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Trabalho de evento
Explaining a chemical phenomenon: investigating the incorporation of chemical culture by chemistry undergraduate students (2015)
Lemes, Anielli Fabíula Gavioli; Porto, Paulo Alves
Source: Anais. Conference titles: Biennial IHPST Conference. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
LEMES, Anielli Fabíula Gavioli e PORTO, Paulo Alves. Explaining a chemical phenomenon: investigating the incorporation of chemical culture by chemistry undergraduate students. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca/Cefet, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lemes, A. F. G., & Porto, P. A. (2015). Explaining a chemical phenomenon: investigating the incorporation of chemical culture by chemistry undergraduate students. In Anais. Rio de Janeiro: Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca/Cefet.
NLM
Lemes AFG, Porto PA. Explaining a chemical phenomenon: investigating the incorporation of chemical culture by chemistry undergraduate students. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Lemes AFG, Porto PA. Explaining a chemical phenomenon: investigating the incorporation of chemical culture by chemistry undergraduate students. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento
O dualismo eletroquímico de Berzelius e sua presença em livros didáticos de química: proposta de um método de análise documental (2015)
Pulido, Marcelo Dias; Porto, Paulo Alves
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Mineiro de Educação Química/SMEQ. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
PULIDO, Marcelo Dias e PORTO, Paulo Alves. O dualismo eletroquímico de Berzelius e sua presença em livros didáticos de química: proposta de um método de análise documental. 2015, Anais.. Juiz de Fora: Universidade Federal de Juiz de Fora, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Pulido, M. D., & Porto, P. A. (2015). O dualismo eletroquímico de Berzelius e sua presença em livros didáticos de química: proposta de um método de análise documental. In Anais. Juiz de Fora: Universidade Federal de Juiz de Fora.
NLM
Pulido MD, Porto PA. O dualismo eletroquímico de Berzelius e sua presença em livros didáticos de química: proposta de um método de análise documental. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Pulido MD, Porto PA. O dualismo eletroquímico de Berzelius e sua presença em livros didáticos de química: proposta de um método de análise documental. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Inserindo a história da ciência no ensino de química: as idéias de Priestley (1733-1804) sobre a relação entre a luz e o ar inflamável (2015)
Oliosi, Elisa Cristina; Porto, Paulo Alves
Source: Resumos. Conference titles: Encontro Paulista de Pesquisa em Pesquisa em Ensino de Química -EPPEQ. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
OLIOSI, Elisa Cristina e PORTO, Paulo Alves. Inserindo a história da ciência no ensino de química: as idéias de Priestley (1733-1804) sobre a relação entre a luz e o ar inflamável. 2015, Anais.. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar, 2015. Disponível em: http://viiieppeq.com/?page_id=245. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Oliosi, E. C., & Porto, P. A. (2015). Inserindo a história da ciência no ensino de química: as idéias de Priestley (1733-1804) sobre a relação entre a luz e o ar inflamável. In Resumos. Sorocaba: Universidade Federal de São Carlos/ UFSCar. Recuperado de http://viiieppeq.com/?page_id=245
NLM
Oliosi EC, Porto PA. Inserindo a história da ciência no ensino de química: as idéias de Priestley (1733-1804) sobre a relação entre a luz e o ar inflamável [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
Vancouver
Oliosi EC, Porto PA. Inserindo a história da ciência no ensino de química: as idéias de Priestley (1733-1804) sobre a relação entre a luz e o ar inflamável [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://viiieppeq.com/?page_id=245
Artigo de periodico-carta/editorial
Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: PLATAFORMA POLÍTICA, EDUCAÇÃO, QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150001
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37 ( 1): 3.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37 ( 1): 3.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001
Artigo de periodico
Imagens de orbitais em livros didáticos de química geral no século XX: uma análise semiótica (2015)
Rozentalski, Evandro Fortes; Porto, Paulo Alves
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: IQ
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, QUÍMICA (ENSINO), SEMIÓTICA
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ABNT
ROZENTALSKI, Evandro Fortes e PORTO, Paulo Alves. Imagens de orbitais em livros didáticos de química geral no século XX: uma análise semiótica. Investigações em Ensino de Ciências, v. 20, n. 1, p. 181-207, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID389/v20_n1_a2015.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rozentalski, E. F., & Porto, P. A. (2015). Imagens de orbitais em livros didáticos de química geral no século XX: uma análise semiótica. Investigações em Ensino de Ciências, 20( 1), 181-207. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID389/v20_n1_a2015.pdf
NLM
Rozentalski EF, Porto PA. Imagens de orbitais em livros didáticos de química geral no século XX: uma análise semiótica [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 1): 181-207.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID389/v20_n1_a2015.pdf
Vancouver
Rozentalski EF, Porto PA. Imagens de orbitais em livros didáticos de química geral no século XX: uma análise semiótica [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 1): 181-207.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID389/v20_n1_a2015.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150045. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150045
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 4 p. 247-248):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150045
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 4 p. 247-248):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150045
Artigo de periodico-carta/editorial
Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150056. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150056
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 115.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150056
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 115.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150056
Artigo de periodico-carta/editorial
O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150012
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 1): 3.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 1): 3.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012
Artigo de periodico-carta/editorial
Vozes das ruas – e a educação? [editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Quimica Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO, GREVES, QUÍMICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Vozes das ruas – e a educação? [editorial]. Quimica Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150023. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Vozes das ruas – e a educação? [editorial]. Quimica Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150023
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Vozes das ruas – e a educação? [editorial] [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2015 ; 37( 2): 87.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150023
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Vozes das ruas – e a educação? [editorial] [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2015 ; 37( 2): 87.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150023
Artigo de periodico-carta/editorial
Ajuste fiscal federal afeta duramente o setor educacional [editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Quimica Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO (ORÇAMENTOS), QUÍMICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Ajuste fiscal federal afeta duramente o setor educacional [editorial]. Quimica Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150034. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Ajuste fiscal federal afeta duramente o setor educacional [editorial]. Quimica Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150034
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ajuste fiscal federal afeta duramente o setor educacional [editorial] [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2015 ; 37( 3): 163.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150034
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ajuste fiscal federal afeta duramente o setor educacional [editorial] [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2015 ; 37( 3): 163.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150034
Artigo de periodico-carta/editorial
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] (2014)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EVENTOS, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2014). XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20140028
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 167.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 167.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028
Trabalho de evento
A implantação da análise instrumental no Instituto de Química da Universidade de São Paulo (2014)
Araújo, Mariana Corrêa; Porto, Paulo Alves
Source: Anais. Conference titles: Latin-American Conference of the International History, Philosophy, and Science Teaching Group/IHPST-LA. Unidade: IQ
Subjects: ANÁLISE INSTRUMENTAL, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Mariana Corrêa e PORTO, Paulo Alves. A implantação da análise instrumental no Instituto de Química da Universidade de São Paulo. 2014, Anais.. Santiago: Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y Filosofía de las Ciencias, 2014. Disponível em: http://laboratoriogrecia.cl/wp-content/uploads/2015/07/CORREA-Y-ALVES-CO113.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Araújo, M. C., & Porto, P. A. (2014). A implantação da análise instrumental no Instituto de Química da Universidade de São Paulo. In Anais. Santiago: Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y Filosofía de las Ciencias. Recuperado de http://laboratoriogrecia.cl/wp-content/uploads/2015/07/CORREA-Y-ALVES-CO113.pdf
NLM
Araújo MC, Porto PA. A implantação da análise instrumental no Instituto de Química da Universidade de São Paulo [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://laboratoriogrecia.cl/wp-content/uploads/2015/07/CORREA-Y-ALVES-CO113.pdf
Vancouver
Araújo MC, Porto PA. A implantação da análise instrumental no Instituto de Química da Universidade de São Paulo [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://laboratoriogrecia.cl/wp-content/uploads/2015/07/CORREA-Y-ALVES-CO113.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Desafios para a formação de professores de química [Editorial] (2014)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: ENSINO, QUÍMICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2014). Desafios para a formação de professores de química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20140029
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 4): 251.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 4): 251.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029
Tese (Doutorado)
Ascensão e queda dos CFCs: uma análise de periódicos científicos e de livros didáticos de química ambiental (2013)
Viana, Helio Elael Bonini; Porto, Paulo Alves (Orientador)
Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO;FILOSOFIA), QUÍMICA AMBIENTAL (ESTUDO), POLUIÇÃO AMBIENTAL (ESTUDO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANA, Helio Elael Bonini. Ascensão e queda dos CFCs: uma análise de periódicos científicos e de livros didáticos de química ambiental. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-15012014-140316/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Viana, H. E. B. (2013). Ascensão e queda dos CFCs: uma análise de periódicos científicos e de livros didáticos de química ambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-15012014-140316/
NLM
Viana HEB. Ascensão e queda dos CFCs: uma análise de periódicos científicos e de livros didáticos de química ambiental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-15012014-140316/
Vancouver
Viana HEB. Ascensão e queda dos CFCs: uma análise de periódicos científicos e de livros didáticos de química ambiental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-15012014-140316/
Tese (Livre Docência)
Explorando interfaces entre a história da ciência e o ensino de química: investigação de livros didáticos e desenvolvimento de estudos de caso em história da química (2013)
Porto, Paulo Alves
Unidade: IQ
Subjects: ENSINO, HISTÓRIA, CIÊNCIA, LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves. Explorando interfaces entre a história da ciência e o ensino de química: investigação de livros didáticos e desenvolvimento de estudos de caso em história da química. 2013. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/46/tde-28112020-124447/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Porto, P. A. (2013). Explorando interfaces entre a história da ciência e o ensino de química: investigação de livros didáticos e desenvolvimento de estudos de caso em história da química (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/46/tde-28112020-124447/
NLM
Porto PA. Explorando interfaces entre a história da ciência e o ensino de química: investigação de livros didáticos e desenvolvimento de estudos de caso em história da química [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/46/tde-28112020-124447/
Vancouver
Porto PA. Explorando interfaces entre a história da ciência e o ensino de química: investigação de livros didáticos e desenvolvimento de estudos de caso em história da química [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/46/tde-28112020-124447/
Artigo de periodico
A pesquisa em Ensino de Química como área estratégica para o desenvolvimento da Química (2013)
Santos, Wildson Luiz Pereira dos; Porto, Paulo Alves
Source: Química Nova. Unidade: IQ
Assunto: QUÍMICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos e PORTO, Paulo Alves. A pesquisa em Ensino de Química como área estratégica para o desenvolvimento da Química. Química Nova, v. 36, n. 10, p. 1570-1576, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013001000014. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Santos, W. L. P. dos, & Porto, P. A. (2013). A pesquisa em Ensino de Química como área estratégica para o desenvolvimento da Química. Química Nova, 36( 10), 1570-1576. doi:10.1590/s0100-40422013001000014
NLM
Santos WLP dos, Porto PA. A pesquisa em Ensino de Química como área estratégica para o desenvolvimento da Química [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 10): 1570-1576.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013001000014
Vancouver
Santos WLP dos, Porto PA. A pesquisa em Ensino de Química como área estratégica para o desenvolvimento da Química [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 10): 1570-1576.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013001000014
Trabalho de evento-anais periodico
O fazer química e o ensinar química: algumas considerações em torno do realismo químico (2013)
Lemes, Anielli Fabiula Gavioli; Porto, Paulo Alves
Source: Enseñanza de las Ciencias. Conference titles: Congreso Internacional sobre Investigación en Didática de las Ciencias. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), REALISMO (QUÍMICA), REALISMO (QUÍMICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMES, Anielli Fabiula Gavioli e PORTO, Paulo Alves. O fazer química e o ensinar química: algumas considerações em torno do realismo químico. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2013
APA
Lemes, A. F. G., & Porto, P. A. (2013). O fazer química e o ensinar química: algumas considerações em torno do realismo químico. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Lemes AFG, Porto PA. O fazer química e o ensinar química: algumas considerações em torno do realismo químico. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 1531-1538.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Lemes AFG, Porto PA. O fazer química e o ensinar química: algumas considerações em torno do realismo químico. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 1531-1538.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Thomas Midgley, Jr., and the development of new substances: a case study for chemical educators (2013)
Viana, Helio Elael Bonini; Porto, Paulo Alves
Source: Journal of Chemical Education. Unidade: IQ
Subjects: TABELA PERIÓDICA, QUÍMICA (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANA, Helio Elael Bonini e PORTO, Paulo Alves. Thomas Midgley, Jr., and the development of new substances: a case study for chemical educators. Journal of Chemical Education, v. 90, n. 12, p. 1632-1638, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/ed300098d. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Viana, H. E. B., & Porto, P. A. (2013). Thomas Midgley, Jr., and the development of new substances: a case study for chemical educators. Journal of Chemical Education, 90( 12), 1632-1638. doi:10.1021/ed300098d
NLM
Viana HEB, Porto PA. Thomas Midgley, Jr., and the development of new substances: a case study for chemical educators [Internet]. Journal of Chemical Education. 2013 ; 90( 12): 1632-1638.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1021/ed300098d
Vancouver
Viana HEB, Porto PA. Thomas Midgley, Jr., and the development of new substances: a case study for chemical educators [Internet]. Journal of Chemical Education. 2013 ; 90( 12): 1632-1638.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1021/ed300098d
Trabalho de evento-resumo
A química do calórico em processos fisiológicos (2013)
Baldinato, José Otávio; Porto, Paulo Alves
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Unidade: IQ
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALDINATO, José Otávio e PORTO, Paulo Alves. A química do calórico em processos fisiológicos. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2013. Disponível em: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Baldinato, J. O., & Porto, P. A. (2013). A química do calórico em processos fisiológicos. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Recuperado de http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf
NLM
Baldinato JO, Porto PA. A química do calórico em processos fisiológicos [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf
Vancouver
Baldinato JO, Porto PA. A química do calórico em processos fisiológicos [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf
Artigo de periodico
Revisiting the chemical history of a candle: some reflections for chemistry teachers based on a case study (2013)
Baldinato, José Otávio; Nagy, Jennifer Amanda Zsurger; Porto, Paulo Alves
Source: Revista de Educación en Ciencias. Unidade: IQ
Subjects: APRENDIZAGEM, DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALDINATO, José Otávio e NAGY, Jennifer Amanda Zsurger e PORTO, Paulo Alves. Revisiting the chemical history of a candle: some reflections for chemistry teachers based on a case study. Revista de Educación en Ciencias, v. 14, n. 2, p. 60-66, 2013Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Baldinato, J. O., Nagy, J. A. Z., & Porto, P. A. (2013). Revisiting the chemical history of a candle: some reflections for chemistry teachers based on a case study. Revista de Educación en Ciencias, 14( 2), 60-66.
NLM
Baldinato JO, Nagy JAZ, Porto PA. Revisiting the chemical history of a candle: some reflections for chemistry teachers based on a case study. Revista de Educación en Ciencias. 2013 ; 14( 2): 60-66.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Baldinato JO, Nagy JAZ, Porto PA. Revisiting the chemical history of a candle: some reflections for chemistry teachers based on a case study. Revista de Educación en Ciencias. 2013 ; 14( 2): 60-66.[citado 2024 abr. 19 ]

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