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  • Source: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      PIPITONE, Maria Angélica Penatti. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Tradução . Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2012. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
    • APA

      Pipitone, M. A. P. (2012). A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. In Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Pipitone MAP. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. In: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2012. [citado 2024 ago. 21 ]
    • Vancouver

      Pipitone MAP. A educação a distância e os cursos de formação de professores no Brasil: estudo de caso. In: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Porto: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2012. [citado 2024 ago. 21 ]
  • Source: Educação 2010: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Unidade: ESALQ

    Subjects: ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, ESCOLAS

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    • ABNT

      SILVA, Marina Vieira da e PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Alimentação escolar e a educação alimentar e nutricional: o papel da escola e dos educadores. Educação 2010: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Tradução . Curitiba: Multiverso, 2010. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
    • APA

      Silva, M. V. da, & Pipitone, M. A. P. (2010). Alimentação escolar e a educação alimentar e nutricional: o papel da escola e dos educadores. In Educação 2010: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Curitiba: Multiverso.
    • NLM

      Silva MV da, Pipitone MAP. Alimentação escolar e a educação alimentar e nutricional: o papel da escola e dos educadores. In: Educação 2010: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Curitiba: Multiverso; 2010. [citado 2024 ago. 21 ]
    • Vancouver

      Silva MV da, Pipitone MAP. Alimentação escolar e a educação alimentar e nutricional: o papel da escola e dos educadores. In: Educação 2010: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Curitiba: Multiverso; 2010. [citado 2024 ago. 21 ]
  • Source: Acompanhamento e controle social da educação. Unidade: ESALQ

    Subjects: ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      PIPITONE, Maria Angélica Penatti et al. Atribuições e funcionamento dos conselhos municipais de alimentação escolar. Acompanhamento e controle social da educação. Tradução . São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2006. p. 99-115. . Acesso em: 21 ago. 2024.
    • APA

      Pipitone, M. A. P., Ometto, A. M. H., Silva, M. V. da, & Sturion, G. L. (2006). Atribuições e funcionamento dos conselhos municipais de alimentação escolar. In Acompanhamento e controle social da educação (p. 99-115). São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Pipitone MAP, Ometto AMH, Silva MV da, Sturion GL. Atribuições e funcionamento dos conselhos municipais de alimentação escolar. In: Acompanhamento e controle social da educação. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2006. p. 99-115.[citado 2024 ago. 21 ]
    • Vancouver

      Pipitone MAP, Ometto AMH, Silva MV da, Sturion GL. Atribuições e funcionamento dos conselhos municipais de alimentação escolar. In: Acompanhamento e controle social da educação. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2006. p. 99-115.[citado 2024 ago. 21 ]
  • Source: USP fala sobre educação. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, LICENCIATURA, AGRONOMIA

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    • ABNT

      PIPITONE, Maria Angélica Penatti. O programa de licenciatura em ciências agrárias da ESALQ/USP e a educação profissional. USP fala sobre educação. Tradução . São Paulo: FEUSP, 2000. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
    • APA

      Pipitone, M. A. P. (2000). O programa de licenciatura em ciências agrárias da ESALQ/USP e a educação profissional. In USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP.
    • NLM

      Pipitone MAP. O programa de licenciatura em ciências agrárias da ESALQ/USP e a educação profissional. In: USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP; 2000. [citado 2024 ago. 21 ]
    • Vancouver

      Pipitone MAP. O programa de licenciatura em ciências agrárias da ESALQ/USP e a educação profissional. In: USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP; 2000. [citado 2024 ago. 21 ]
  • Source: Administracao de Programas e Servicos de Alimentacao Escolar. Unidade: ESALQ

    Subjects: VALOR NUTRITIVO, SAÚDE ESCOLAR, NUTRIÇÃO

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    • ABNT

      PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Escola basica e a relacao educacao e saude. Administracao de Programas e Servicos de Alimentacao Escolar. Tradução . Piracicaba: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 1994. . . Acesso em: 21 ago. 2024.
    • APA

      Pipitone, M. A. P. (1994). Escola basica e a relacao educacao e saude. In Administracao de Programas e Servicos de Alimentacao Escolar. Piracicaba: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Pipitone MAP. Escola basica e a relacao educacao e saude. In: Administracao de Programas e Servicos de Alimentacao Escolar. Piracicaba: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 1994. [citado 2024 ago. 21 ]
    • Vancouver

      Pipitone MAP. Escola basica e a relacao educacao e saude. In: Administracao de Programas e Servicos de Alimentacao Escolar. Piracicaba: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 1994. [citado 2024 ago. 21 ]

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