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Grau
- dissertação (mestrado) (~1)
USP Schools
- ffclrp (~2)
Departament
- ffclrp-594 (~1)
Authors
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USP affiliated authors
- ferreira, isabela maria freitas (~1)
- naegeli, roberta olivério (~1)
- neufeld, carmem beatriz (~1)
- silva, juliana de lima e (~1)
- versuti, fabiana maris (~1)
Date published
- 2021 (~1)
- 2019 (~1)
Subjects
- aprendizagem (2)
- avaliação de programas educacionais (1)
- educação (1)
- ensino (1)
- estudantes universitários (1)

Dissertação (Mestrado)
A autorregulação da aprendizagem como eixo estruturante de programas educacionais (2021)
Silva, Juliana de Lima e; Neufeld, Carmem Beatriz (coorient) ; Versuti, Fabiana Maris (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Juliana de Lima e. A autorregulação da aprendizagem como eixo estruturante de programas educacionais. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-15122021-121138/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Silva, J. de L. e. (2021). A autorregulação da aprendizagem como eixo estruturante de programas educacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-15122021-121138/
NLM
Silva J de L e. A autorregulação da aprendizagem como eixo estruturante de programas educacionais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-15122021-121138/
Vancouver
Silva J de L e. A autorregulação da aprendizagem como eixo estruturante de programas educacionais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-15122021-121138/
Trabalho de evento-resumo
Estudantes da psicologia como sujeitos ativos de sua aprendizagem (2019)
Naegeli, Roberta Olivério; Ferreira, Isabela Maria Freitas; Versuti, Fabiana Maris ; Neufeld, Carmem Beatriz
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: PERCEPÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PSICOLOGIA, ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NAEGELI, Roberta Olivério et al. Estudantes da psicologia como sujeitos ativos de sua aprendizagem. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Naegeli, R. O., Ferreira, I. M. F., Versuti, F. M., & Neufeld, C. B. (2019). Estudantes da psicologia como sujeitos ativos de sua aprendizagem. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Naegeli RO, Ferreira IMF, Versuti FM, Neufeld CB. Estudantes da psicologia como sujeitos ativos de sua aprendizagem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Naegeli RO, Ferreira IMF, Versuti FM, Neufeld CB. Estudantes da psicologia como sujeitos ativos de sua aprendizagem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

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