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  • Source: Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      BASTOS, Álvaro da Cunha e ABRÃO, Maurício S e MARCONDES, Eduardo. Retenção de conhecimentos: III-programa de ginecologia. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, v. 53, n. 2, p. 100-103, 1998Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Bastos, Á. da C., Abrão, M. S., & Marcondes, E. (1998). Retenção de conhecimentos: III-programa de ginecologia. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, 53( 2), 100-103.
    • NLM

      Bastos Á da C, Abrão MS, Marcondes E. Retenção de conhecimentos: III-programa de ginecologia. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. 1998 ; 53( 2): 100-103.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Bastos Á da C, Abrão MS, Marcondes E. Retenção de conhecimentos: III-programa de ginecologia. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. 1998 ; 53( 2): 100-103.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo e LIMA GONÇALVES, Ernesto e BOULOS, Marcos. A importância da carga horária na graduação médica: exemplo da FMUSP. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, v. 53, n. 5, p. 267-271, 1998Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E., Lima Gonçalves, E., & Boulos, M. (1998). A importância da carga horária na graduação médica: exemplo da FMUSP. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, 53( 5), 267-271.
    • NLM

      Marcondes E, Lima Gonçalves E, Boulos M. A importância da carga horária na graduação médica: exemplo da FMUSP. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. 1998 ; 53( 5): 267-271.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E, Lima Gonçalves E, Boulos M. A importância da carga horária na graduação médica: exemplo da FMUSP. Revista do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. 1998 ; 53( 5): 267-271.[citado 2024 out. 17 ]
  • Unidade: FM

    Subjects: MEDICINA, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo e GONÇALVES, Ernesto Lima. Educação Médica. . São Paulo: Sarvier. . Acesso em: 17 out. 2024. , 1998
    • APA

      Marcondes, E., & Gonçalves, E. L. (1998). Educação Médica. São Paulo: Sarvier.
    • NLM

      Marcondes E, Gonçalves EL. Educação Médica. 1998 ;[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E, Gonçalves EL. Educação Médica. 1998 ;[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Unidades: FM, MZ

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo et al. Programa de avaliacao curricular da fmusp: o ano de 1994 e o periodo de 1989-1994. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo, v. 51, n. 2 , p. 78-80, 1996Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E., Fujimura, I., Mascaretti, L. A. S., & Vanzolini, M. E. (1996). Programa de avaliacao curricular da fmusp: o ano de 1994 e o periodo de 1989-1994. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo, 51( 2 ), 78-80.
    • NLM

      Marcondes E, Fujimura I, Mascaretti LAS, Vanzolini ME. Programa de avaliacao curricular da fmusp: o ano de 1994 e o periodo de 1989-1994. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. 1996 ;51( 2 ): 78-80.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E, Fujimura I, Mascaretti LAS, Vanzolini ME. Programa de avaliacao curricular da fmusp: o ano de 1994 e o periodo de 1989-1994. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. 1996 ;51( 2 ): 78-80.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Monitorizacao do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula, n. 35, p. 9-10, 1996Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1996). Monitorizacao do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula, (35), 9-10.
    • NLM

      Marcondes E. Monitorizacao do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula. 1996 ;(35): 9-10.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Monitorizacao do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula. 1996 ;(35): 9-10.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Programacao conjunta cedem / demesp para 1996. Ponto e Virgula, n. 35, p. 5-6, 1996Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1996). Programacao conjunta cedem / demesp para 1996. Ponto e Virgula, (35), 5-6.
    • NLM

      Marcondes E. Programacao conjunta cedem / demesp para 1996. Ponto e Virgula. 1996 ;(35): 5-6.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Programacao conjunta cedem / demesp para 1996. Ponto e Virgula. 1996 ;(35): 5-6.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Sete pecados capitais do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula, v. no 1994, n. 30, p. 4-7, 1994Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1994). Sete pecados capitais do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula, no 1994(30), 4-7.
    • NLM

      Marcondes E. Sete pecados capitais do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula. 1994 ; no 1994(30): 4-7.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Sete pecados capitais do curriculo de graduacao medica. Ponto e Virgula. 1994 ; no 1994(30): 4-7.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Workshop: iniciacao cientifica para alunos de graduacao em medicina. Ponto e Virgula, n. 29, p. 7-8, 1994Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1994). Workshop: iniciacao cientifica para alunos de graduacao em medicina. Ponto e Virgula, (29), 7-8.
    • NLM

      Marcondes E. Workshop: iniciacao cientifica para alunos de graduacao em medicina. Ponto e Virgula. 1994 ;(29): 7-8.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Workshop: iniciacao cientifica para alunos de graduacao em medicina. Ponto e Virgula. 1994 ;(29): 7-8.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Cargas horarias em dois curriculos de graduacao na fmusp. Ponto e Virgula, n. ju 1994, p. 7-10, 1994Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1994). Cargas horarias em dois curriculos de graduacao na fmusp. Ponto e Virgula, ( ju 1994), 7-10.
    • NLM

      Marcondes E. Cargas horarias em dois curriculos de graduacao na fmusp. Ponto e Virgula. 1994 ;( ju 1994): 7-10.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Cargas horarias em dois curriculos de graduacao na fmusp. Ponto e Virgula. 1994 ;( ju 1994): 7-10.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Metodologia Educacional e Ensino Medico. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Programa de avaliacao multipotencial: o programa de avaliacao curricular da faculdade de medicina da universidade de sao paulo. Metodologia Educacional e Ensino Medico. Tradução . Sao Paulo: Cedem, 1994. . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1994). Programa de avaliacao multipotencial: o programa de avaliacao curricular da faculdade de medicina da universidade de sao paulo. In Metodologia Educacional e Ensino Medico. Sao Paulo: Cedem.
    • NLM

      Marcondes E. Programa de avaliacao multipotencial: o programa de avaliacao curricular da faculdade de medicina da universidade de sao paulo. In: Metodologia Educacional e Ensino Medico. Sao Paulo: Cedem; 1994. [citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Programa de avaliacao multipotencial: o programa de avaliacao curricular da faculdade de medicina da universidade de sao paulo. In: Metodologia Educacional e Ensino Medico. Sao Paulo: Cedem; 1994. [citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Metodologia Educacional e Ensino Medico. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Possibilidades de aperfeicoamento do ensino medico de graduacao no brasil. Metodologia Educacional e Ensino Medico. Tradução . Sao Paulo: Cedem, 1994. . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1994). Possibilidades de aperfeicoamento do ensino medico de graduacao no brasil. In Metodologia Educacional e Ensino Medico. Sao Paulo: Cedem.
    • NLM

      Marcondes E. Possibilidades de aperfeicoamento do ensino medico de graduacao no brasil. In: Metodologia Educacional e Ensino Medico. Sao Paulo: Cedem; 1994. [citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Possibilidades de aperfeicoamento do ensino medico de graduacao no brasil. In: Metodologia Educacional e Ensino Medico. Sao Paulo: Cedem; 1994. [citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Pediatria (Sao Paulo). Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      REIS, A G A C et al. Estagio no pronto socorro de pediatria -fmusp: analise quadrienal. Pediatria (Sao Paulo), v. 16, n. ja/mar. 1994, p. 4-9, 1994Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Reis, A. G. A. C., Grisi, S. J. F. E., Vaz, F. A. C., & Marcondes, E. (1994). Estagio no pronto socorro de pediatria -fmusp: analise quadrienal. Pediatria (Sao Paulo), 16( ja/mar. 1994), 4-9.
    • NLM

      Reis AGAC, Grisi SJFE, Vaz FAC, Marcondes E. Estagio no pronto socorro de pediatria -fmusp: analise quadrienal. Pediatria (Sao Paulo). 1994 ;16( ja/mar. 1994): 4-9.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Reis AGAC, Grisi SJFE, Vaz FAC, Marcondes E. Estagio no pronto socorro de pediatria -fmusp: analise quadrienal. Pediatria (Sao Paulo). 1994 ;16( ja/mar. 1994): 4-9.[citado 2024 out. 17 ]
  • Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      COHN, Amélia et al. Evolucao da pos-graduacao na faculdade de medicina da universidade de sao paulo. . São Paulo: Usp. . Acesso em: 17 out. 2024. , 1994
    • APA

      Cohn, A., Fonseca, Â. M. da, Marcondes, E., Lima Gonçalves, E., Cerri, G. G., & Montes, G. S. (1994). Evolucao da pos-graduacao na faculdade de medicina da universidade de sao paulo. São Paulo: Usp.
    • NLM

      Cohn A, Fonseca ÂM da, Marcondes E, Lima Gonçalves E, Cerri GG, Montes GS. Evolucao da pos-graduacao na faculdade de medicina da universidade de sao paulo. 1994 ;[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Cohn A, Fonseca ÂM da, Marcondes E, Lima Gonçalves E, Cerri GG, Montes GS. Evolucao da pos-graduacao na faculdade de medicina da universidade de sao paulo. 1994 ;[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Pac: o que dele pensam os professores. Ponto e Virgula, v. no 1994, n. 30, p. 13-4, 1994Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1994). Pac: o que dele pensam os professores. Ponto e Virgula, no 1994(30), 13-4.
    • NLM

      Marcondes E. Pac: o que dele pensam os professores. Ponto e Virgula. 1994 ; no 1994(30): 13-4.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Pac: o que dele pensam os professores. Ponto e Virgula. 1994 ; no 1994(30): 13-4.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Metodologia Educacional e Ensino Médico. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      BITTAR, Roberto Eduardo e MARCONDES, Eduardo. Critérios para seleção e organização de conteúdos: integração horizontal e vertical. Metodologia Educacional e Ensino Médico. Tradução . São Paulo: Cedem, 1994. . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Bittar, R. E., & Marcondes, E. (1994). Critérios para seleção e organização de conteúdos: integração horizontal e vertical. In Metodologia Educacional e Ensino Médico. São Paulo: Cedem.
    • NLM

      Bittar RE, Marcondes E. Critérios para seleção e organização de conteúdos: integração horizontal e vertical. In: Metodologia Educacional e Ensino Médico. São Paulo: Cedem; 1994. [citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Bittar RE, Marcondes E. Critérios para seleção e organização de conteúdos: integração horizontal e vertical. In: Metodologia Educacional e Ensino Médico. São Paulo: Cedem; 1994. [citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo e MARQUES, R M. Estudo antropometrico de individuos aptos para o servico militar no periodo de 1979 a 1991. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, v. 3 , n. 2 , p. 9-38, 1993Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E., & Marques, R. M. (1993). Estudo antropometrico de individuos aptos para o servico militar no periodo de 1979 a 1991. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 3 ( 2 ), 9-38.
    • NLM

      Marcondes E, Marques RM. Estudo antropometrico de individuos aptos para o servico militar no periodo de 1979 a 1991. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 1993 ;3 ( 2 ): 9-38.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E, Marques RM. Estudo antropometrico de individuos aptos para o servico militar no periodo de 1979 a 1991. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 1993 ;3 ( 2 ): 9-38.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Didatica Especial e Pedagogia Medica No Curso de Pos-Graduacao da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      VANZOLINI, M E et al. Sumula dos topicos desenvolvidos. Didatica Especial e Pedagogia Medica No Curso de Pos-Graduacao da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Tradução . Sao Paulo: Cedem, 1993. . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Vanzolini, M. E., Marcondes, E., Mascaretti, L. A. S., & Sassaki, T. H. (1993). Sumula dos topicos desenvolvidos. In Didatica Especial e Pedagogia Medica No Curso de Pos-Graduacao da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Sao Paulo: Cedem.
    • NLM

      Vanzolini ME, Marcondes E, Mascaretti LAS, Sassaki TH. Sumula dos topicos desenvolvidos. In: Didatica Especial e Pedagogia Medica No Curso de Pos-Graduacao da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Sao Paulo: Cedem; 1993. [citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Vanzolini ME, Marcondes E, Mascaretti LAS, Sassaki TH. Sumula dos topicos desenvolvidos. In: Didatica Especial e Pedagogia Medica No Curso de Pos-Graduacao da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Sao Paulo: Cedem; 1993. [citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo et al. Tipologia do desempenho das disciplinas do curso de graduacao em medicina da faculdade de medicina da universidade de sao paulo: analise trienal. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo, v. 48, n. mai./ju 1993, p. 139-50, 1993Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E., Hironaka, F. H., Issler, H., Carazzato, J. G., & Lopes, M. H. (1993). Tipologia do desempenho das disciplinas do curso de graduacao em medicina da faculdade de medicina da universidade de sao paulo: analise trienal. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo, 48( mai./ju 1993), 139-50.
    • NLM

      Marcondes E, Hironaka FH, Issler H, Carazzato JG, Lopes MH. Tipologia do desempenho das disciplinas do curso de graduacao em medicina da faculdade de medicina da universidade de sao paulo: analise trienal. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. 1993 ;48( mai./ju 1993): 139-50.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E, Hironaka FH, Issler H, Carazzato JG, Lopes MH. Tipologia do desempenho das disciplinas do curso de graduacao em medicina da faculdade de medicina da universidade de sao paulo: analise trienal. Revista do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. 1993 ;48( mai./ju 1993): 139-50.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Quarto ano. Ponto e Virgula, n. ju 1993, p. 4-6, 1993Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1993). Quarto ano. Ponto e Virgula, ( ju 1993), 4-6.
    • NLM

      Marcondes E. Quarto ano. Ponto e Virgula. 1993 ;( ju 1993): 4-6.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Quarto ano. Ponto e Virgula. 1993 ;( ju 1993): 4-6.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Ponto e Virgula. Unidade: FM

    Assunto: MEDICINA

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    • ABNT

      MARCONDES, Eduardo. Distribuicao dos alunos pelos grupos de internato: uma questao importante. Ponto e Virgula, n. 23, p. 4-6, 1993Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Marcondes, E. (1993). Distribuicao dos alunos pelos grupos de internato: uma questao importante. Ponto e Virgula, (23), 4-6.
    • NLM

      Marcondes E. Distribuicao dos alunos pelos grupos de internato: uma questao importante. Ponto e Virgula. 1993 ;(23): 4-6.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Marcondes E. Distribuicao dos alunos pelos grupos de internato: uma questao importante. Ponto e Virgula. 1993 ;(23): 4-6.[citado 2024 out. 17 ]

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