ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-resumo periodico
Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar (2013)
Quintilio, N. K; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista brasileira de educação física e esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, JOGOS OLÍMPICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUINTILIO, N. K e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2013
APA
Quintilio, N. K., & Ferraz, O. L. (2013). Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Quintilio NK, Ferraz OL. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 90.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Quintilio NK, Ferraz OL. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 90.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Trabalho de evento-resumo
Physical education: humanities/social sciences or biological sciences (2013)
Chaves, A; Correia, R; Ferraz, Osvaldo Luiz; Tani, Go
Conference titles: Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS). Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (FILOSOFIA;ÉTICA), PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAVES, A et al. Physical education: humanities/social sciences or biological sciences. 2013, Anais.. Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Chaves, A., Correia, R., Ferraz, O. L., & Tani, G. (2013). Physical education: humanities/social sciences or biological sciences. In . Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
NLM
Chaves A, Correia R, Ferraz OL, Tani G. Physical education: humanities/social sciences or biological sciences [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Vancouver
Chaves A, Correia R, Ferraz OL, Tani G. Physical education: humanities/social sciences or biological sciences [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Parte de monografia/livro
Educação física na educação infantil (2013)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Pedagogia do movimento do corpo humano. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física na educação infantil. Pedagogia do movimento do corpo humano. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2013. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2013). Educação física na educação infantil. In Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ferraz OL. Educação física na educação infantil. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física na educação infantil. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 abr. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
The motivation of youth sport participants (2013)
Chaves, A; Carbinatto, Michele Viviene; Ferraz, Osvaldo Luiz
Conference titles: Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS). Unidade: EEFE
Subjects: PSICOLOGIA, MOTIVAÇÃO, ESPORTES, PARTICIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAVES, A e CARBINATTO, Michele Viviene e FERRAZ, Osvaldo Luiz. The motivation of youth sport participants. 2013, Anais.. Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Chaves, A., Carbinatto, M. V., & Ferraz, O. L. (2013). The motivation of youth sport participants. In . Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
NLM
Chaves A, Carbinatto MV, Ferraz OL. The motivation of youth sport participants [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Vancouver
Chaves A, Carbinatto MV, Ferraz OL. The motivation of youth sport participants [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Outros
Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola (2013)
Sotero, Mildred Aparecida; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista brasileira de educação física e esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidades: FE, EEFE
Subjects: CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), DANÇA (ASPECTOS SOCIAIS;ASPECTOS CULTURAIS), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOTERO, Mildred Aparecida e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2013
APA
Sotero, M. A., & Ferraz, O. L. (2013). Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Sotero MA, Ferraz OL. Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 11-19.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Sotero MA, Ferraz OL. Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 11-19.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Artigo de periodico
Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza (2012)
Kunreuther, Flavio Theodor; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: EEFE
Subjects: NATUREZA, DESENVOLVIMENTO MORAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUNREUTHER, Flavio Theodor e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza. Educação e Pesquisa, v. 38, n. abr./ju 2012, p. 437-452, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022012005000007. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Kunreuther, F. T., & Ferraz, O. L. (2012). Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza. Educação e Pesquisa, 38( abr./ju 2012), 437-452. doi:10.1590/S1517-97022012005000007
NLM
Kunreuther FT, Ferraz OL. Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( abr./ju 2012): 437-452.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022012005000007
Vancouver
Kunreuther FT, Ferraz OL. Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( abr./ju 2012): 437-452.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022012005000007
Dissertação (Mestrado)
A educação física articulada ao currículo transdisciplinar (2012)
Caselli, Álvaro José; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASELLI, Álvaro José. A educação física articulada ao currículo transdisciplinar. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Caselli, Á. J. (2012). A educação física articulada ao currículo transdisciplinar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/
NLM
Caselli ÁJ. A educação física articulada ao currículo transdisciplinar [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/
Vancouver
Caselli ÁJ. A educação física articulada ao currículo transdisciplinar [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/
Artigo de periodico
Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente (2012)
Ferraz, Osvaldo Luiz; Correia, Walter Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz e CORREIA, Walter Roberto. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 26, n. 3, p. 531-40, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Ferraz, O. L., & Correia, W. R. (2012). Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 26( 3), 531-40. doi:10.1590/S1807-55092012000300018
NLM
Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
Vancouver
Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
Artigo de periodico
Seminário de Educação Física (1991-2011) (2011)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Seminário de Educação Física (1991-2011). Revista Brasileira de Educação Física, v. 25, n. suplemento 6, 2011Tradução . . Disponível em: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2011). Seminário de Educação Física (1991-2011). Revista Brasileira de Educação Física, 25( suplemento 6). Recuperado de http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf
NLM
Ferraz OL. Seminário de Educação Física (1991-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf
Vancouver
Ferraz OL. Seminário de Educação Física (1991-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf
Artigo de periodico
Educação física escolar: estado da arte e direções futuras (2011)
Betti, Mauro; Ferraz, Osvaldo Luiz; Dantas, Luiz T.
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PROFISSÕES, ENSINO, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BETTI, Mauro e FERRAZ, Osvaldo Luiz e DANTAS, Luiz T. Educação física escolar: estado da arte e direções futuras. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 25, n. esp, p. 105-115, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000500011. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Betti, M., Ferraz, O. L., & Dantas, L. T. (2011). Educação física escolar: estado da arte e direções futuras. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 25( esp), 105-115. doi:10.1590/S1807-55092011000500011
NLM
Betti M, Ferraz OL, Dantas LT. Educação física escolar: estado da arte e direções futuras [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( esp): 105-115.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000500011
Vancouver
Betti M, Ferraz OL, Dantas LT. Educação física escolar: estado da arte e direções futuras [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( esp): 105-115.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000500011
Dissertação (Mestrado)
Educação ao ar livre pela aventura: o papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza (2011)
Kunreuther, Flavio Theodor; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DESENVOLVIMENTO MORAL, TURISMO DE AVENTURAS, ECOTURISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUNREUTHER, Flavio Theodor. Educação ao ar livre pela aventura: o papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26052011-101118/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Kunreuther, F. T. (2011). Educação ao ar livre pela aventura: o papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26052011-101118/
NLM
Kunreuther FT. Educação ao ar livre pela aventura: o papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26052011-101118/
Vancouver
Kunreuther FT. Educação ao ar livre pela aventura: o papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26052011-101118/
Dissertação (Mestrado)
Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil (2010)
Leite, Ana Maria; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Ana Maria. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Leite, A. M. (2010). Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
NLM
Leite AM. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
Vancouver
Leite AM. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
Artigo de periodico
Competências do professor de educação física e formação profissional (2010)
Correia, Rodrigo Nuno Peiró; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Motriz. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREIA, Rodrigo Nuno Peiró e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Competências do professor de educação física e formação profissional. Motriz, v. 16, n. abr./ju 2010, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Correia, R. N. P., & Ferraz, O. L. (2010). Competências do professor de educação física e formação profissional. Motriz, 16( abr./ju 2010). doi:10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
NLM
Correia RNP, Ferraz OL. Competências do professor de educação física e formação profissional [Internet]. Motriz. 2010 ; 16( abr./ju 2010):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
Vancouver
Correia RNP, Ferraz OL. Competências do professor de educação física e formação profissional [Internet]. Motriz. 2010 ; 16( abr./ju 2010):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
Artigo de periodico
O portfólio como possibilidade de avaliação na educação física escolar (2010)
Melo, Luciene Faria de; Ferraz, Osvaldo Luiz; Nista-Piccolo
Source: Revista da Educação Física/UEM. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Luciene Faria de e FERRAZ, Osvaldo Luiz e NISTA-PICCOLO,. O portfólio como possibilidade de avaliação na educação física escolar. Revista da Educação Física/UEM, v. 21, n. 1, p. 87-97, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/reveducfis.v21i1.7090. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Melo, L. F. de, Ferraz, O. L., & Nista-Piccolo,. (2010). O portfólio como possibilidade de avaliação na educação física escolar. Revista da Educação Física/UEM, 21( 1), 87-97. doi:10.4025/reveducfis.v21i1.7090
NLM
Melo LF de, Ferraz OL, Nista-Piccolo. O portfólio como possibilidade de avaliação na educação física escolar [Internet]. Revista da Educação Física/UEM. 2010 ; 21( 1): 87-97.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4025/reveducfis.v21i1.7090
Vancouver
Melo LF de, Ferraz OL, Nista-Piccolo. O portfólio como possibilidade de avaliação na educação física escolar [Internet]. Revista da Educação Física/UEM. 2010 ; 21( 1): 87-97.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4025/reveducfis.v21i1.7090
Parte de monografia/livro
A educação pela aventura e a possibilidade de desenvolvimento moral (2010)
Kumreuther, Flavio T; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Estudos 17. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO, LAZER, RECREAÇÃO, MORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUMREUTHER, Flavio T e FERRAZ, Osvaldo Luiz. A educação pela aventura e a possibilidade de desenvolvimento moral. Estudos 17. Tradução . São Paulo: Factash, 2010. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Kumreuther, F. T., & Ferraz, O. L. (2010). A educação pela aventura e a possibilidade de desenvolvimento moral. In Estudos 17. São Paulo: Factash.
NLM
Kumreuther FT, Ferraz OL. A educação pela aventura e a possibilidade de desenvolvimento moral. In: Estudos 17. São Paulo: Factash; 2010. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Kumreuther FT, Ferraz OL. A educação pela aventura e a possibilidade de desenvolvimento moral. In: Estudos 17. São Paulo: Factash; 2010. [citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar (2010)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Educação física escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. Educação física escolar. Tradução . Curitiba: CRV, 2010. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2010). Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. In Educação física escolar. Curitiba: CRV.
NLM
Ferraz OL. Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. In: Educação física escolar. Curitiba: CRV; 2010. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. In: Educação física escolar. Curitiba: CRV; 2010. [citado 2024 abr. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Questões de gênero e desconstrução de estereótipos: um plano lúdico para ensino da dança na educação física escolar (2010)
Sotero, Mildred Aparecida; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DANÇA, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOTERO, Mildred Aparecida. Questões de gênero e desconstrução de estereótipos: um plano lúdico para ensino da dança na educação física escolar. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20012011-111836/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sotero, M. A. (2010). Questões de gênero e desconstrução de estereótipos: um plano lúdico para ensino da dança na educação física escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20012011-111836/
NLM
Sotero MA. Questões de gênero e desconstrução de estereótipos: um plano lúdico para ensino da dança na educação física escolar [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20012011-111836/
Vancouver
Sotero MA. Questões de gênero e desconstrução de estereótipos: um plano lúdico para ensino da dança na educação física escolar [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20012011-111836/
Artigo de jornal
EEFE apresenta novas formas de encarar a educação física (2010)
Abe, Maria Carolina; Ferraz, Osvaldo Luiz; Dantas, Luiz; Correia, Walter Roberto
Source: Portal da USP. Unidade: EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABE, Maria Carolina et al. EEFE apresenta novas formas de encarar a educação física. Tradução . Portal da USP, São Paulo, 2010. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Abe, M. C., Ferraz, O. L., Dantas, L., & Correia, W. R. (2010). EEFE apresenta novas formas de encarar a educação física. Portal da USP. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Abe MC, Ferraz OL, Dantas L, Correia WR. EEFE apresenta novas formas de encarar a educação física. Portal da USP. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Abe MC, Ferraz OL, Dantas L, Correia WR. EEFE apresenta novas formas de encarar a educação física. Portal da USP. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
O esporte, a criança e o adolescente: consensos e divergências (2009)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Esporte e atividade física na infância e na adolescência. Unidade: EEFE
Subjects: ESPORTES, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. O esporte, a criança e o adolescente: consensos e divergências. Esporte e atividade física na infância e na adolescência. Tradução . Porto Alegre: Artmed, 2009. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2009). O esporte, a criança e o adolescente: consensos e divergências. In Esporte e atividade física na infância e na adolescência. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Ferraz OL. O esporte, a criança e o adolescente: consensos e divergências. In: Esporte e atividade física na infância e na adolescência. Porto Alegre: Artmed; 2009. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Ferraz OL. O esporte, a criança e o adolescente: consensos e divergências. In: Esporte e atividade física na infância e na adolescência. Porto Alegre: Artmed; 2009. [citado 2024 abr. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Influência de uma intervenção pedagógica orientada para tarefa, na percepção de competência física e na execução de habilidades específicas do ballet clássico: um estudo com crianças de quatro e cinco anos de idade (2008)
Komiyama, Carolina; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: MOTIVAÇÃO, PERCEPÇÃO, BALÉ CLÁSSICO, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOMIYAMA, Carolina. Influência de uma intervenção pedagógica orientada para tarefa, na percepção de competência física e na execução de habilidades específicas do ballet clássico: um estudo com crianças de quatro e cinco anos de idade. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26062012-103237/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Komiyama, C. (2008). Influência de uma intervenção pedagógica orientada para tarefa, na percepção de competência física e na execução de habilidades específicas do ballet clássico: um estudo com crianças de quatro e cinco anos de idade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26062012-103237/
NLM
Komiyama C. Influência de uma intervenção pedagógica orientada para tarefa, na percepção de competência física e na execução de habilidades específicas do ballet clássico: um estudo com crianças de quatro e cinco anos de idade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26062012-103237/
Vancouver
Komiyama C. Influência de uma intervenção pedagógica orientada para tarefa, na percepção de competência física e na execução de habilidades específicas do ballet clássico: um estudo com crianças de quatro e cinco anos de idade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26062012-103237/

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Indexado em

Non normalized affiliation