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Tese (Doutorado)
Financial reporting como instrumento ideológico para fins hegemônicos: evidências do Banco do Brasil (1853-1902) (2016)
Sayed, Samir; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador) ; Domingues, Rodrigo Henrique Gutierrez (Orientador); Sangster, Alan John Anthony (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, HEGEMONIA, HISTÓRIA DO BRASIL, IDEOLOGIA
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ABNT
SAYED, Samir. Financial reporting como instrumento ideológico para fins hegemônicos: evidências do Banco do Brasil (1853-1902). 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12082016-111926/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sayed, S. (2016). Financial reporting como instrumento ideológico para fins hegemônicos: evidências do Banco do Brasil (1853-1902) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12082016-111926/
NLM
Sayed S. Financial reporting como instrumento ideológico para fins hegemônicos: evidências do Banco do Brasil (1853-1902) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12082016-111926/
Vancouver
Sayed S. Financial reporting como instrumento ideológico para fins hegemônicos: evidências do Banco do Brasil (1853-1902) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-12082016-111926/
Parte de monografia/livro
Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade (2015)
Miranda, Gilberto José; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
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ABNT
MIRANDA, Gilberto José e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Miranda, G. J., Casa Nova, S. P. de C., & Cornacchione Junior, E. B. (2015). Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso (2015)
Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Luca, Márcia Martins Mendes de; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Ott, Ernani
Source: Revista Universo Contábil. Unidade: FEA
Subjects: MOTIVAÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CONTABILIDADE, SUCESSO PROFISSIONAL
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ABNT
CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno et al. Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso. Revista Universo Contábil, v. 11, n. abr./ju 2015, p. 47-64, 2015Tradução . . Disponível em: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Cornacchione Junior, E. B., Luca, M. M. M. de, Cunha, J. V. A. da, & Ott, E. (2015). Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso. Revista Universo Contábil, 11( abr./ju 2015), 47-64. Recuperado de http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027
NLM
Cornacchione Junior EB, Luca MMM de, Cunha JVA da, Ott E. Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso [Internet]. Revista Universo Contábil. 2015 ; 11( abr./ju 2015): 47-64.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027
Vancouver
Cornacchione Junior EB, Luca MMM de, Cunha JVA da, Ott E. Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso [Internet]. Revista Universo Contábil. 2015 ; 11( abr./ju 2015): 47-64.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027
Tese (Doutorado)
Análise do padrão decisório do auditor brasileiro com uso da metodologia Q e do DMI (Decision Making Inventory) (2015)
Sartorelli, Isabel Cristina; Carter, David Bernard (Orientador); Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: AUDITORIA, PADRÕES E NORMAS CONTÁBEIS
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ABNT
SARTORELLI, Isabel Cristina. Análise do padrão decisório do auditor brasileiro com uso da metodologia Q e do DMI (Decision Making Inventory). 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26052015-115217/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sartorelli, I. C. (2015). Análise do padrão decisório do auditor brasileiro com uso da metodologia Q e do DMI (Decision Making Inventory) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26052015-115217/
NLM
Sartorelli IC. Análise do padrão decisório do auditor brasileiro com uso da metodologia Q e do DMI (Decision Making Inventory) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26052015-115217/
Vancouver
Sartorelli IC. Análise do padrão decisório do auditor brasileiro com uso da metodologia Q e do DMI (Decision Making Inventory) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26052015-115217/
Dissertação (Mestrado)
Professionalism in accounting (2015)
Bulaon, Christopher; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, ESTUDO DE CASO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BULAON, Christopher. Professionalism in accounting. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Bulaon, C. (2015). Professionalism in accounting (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/
NLM
Bulaon C. Professionalism in accounting [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/
Vancouver
Bulaon C. Professionalism in accounting [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/
Artigo de periodico
Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales (2015)
Cornacchione, Luciane Reginato ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Palomino, Marilu Nunêz
Source: Suma de Negócios. Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, CULTURA ORGANIZACIONAL, ADMINISTRAÇÃO EXECUTIVA, CONTROLADORIA
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ABNT
CORNACCHIONE, Luciane Reginato e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno e PALOMINO, Marilu Nunêz. Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales. Suma de Negócios, v. 06, n. ju 2015, p. 42-51, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.sumneg.2015.08.004. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Cornacchione, L. R., Cornacchione Junior, E. B., & Palomino, M. N. (2015). Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales. Suma de Negócios, 06( ju 2015), 42-51. doi:10.1016/j.sumneg.2015.08.004
NLM
Cornacchione LR, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales [Internet]. Suma de Negócios. 2015 ; 06( ju 2015): 42-51.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sumneg.2015.08.004
Vancouver
Cornacchione LR, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Rediseñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para controles gerenciales [Internet]. Suma de Negócios. 2015 ; 06( ju 2015): 42-51.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sumneg.2015.08.004
Parte de monografia/livro
O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis (2015)
Freitas, Sheizi Calheira de; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CONTABILIDADE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Sheizi Calheira de e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Freitas, S. C. de, & Cornacchione Junior, E. B. (2015). O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Freitas SC de, Cornacchione Junior EB. O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Freitas SC de, Cornacchione Junior EB. O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
Tese (Doutorado)
IFRS no Brasil: impacto no sistema de informação gerencial (2015)
Araújo, Kleber Domingos de; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador) ; Cornacchione, Luciane Reginato (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE SOCIETÁRIA, PADRÕES E NORMAS CONTÁBEIS, CONTABILIDADE GERENCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Kleber Domingos de. IFRS no Brasil: impacto no sistema de informação gerencial. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29062015-173827/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Araújo, K. D. de. (2015). IFRS no Brasil: impacto no sistema de informação gerencial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29062015-173827/
NLM
Araújo KD de. IFRS no Brasil: impacto no sistema de informação gerencial [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29062015-173827/
Vancouver
Araújo KD de. IFRS no Brasil: impacto no sistema de informação gerencial [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29062015-173827/
Artigo de periodico
Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis (2015)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; De Luca, Márcia Martins Mendes; Lima, Gerlando Augusto Sampaio Franco de; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Ott, Ernani
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: EVASÃO ESCOLAR, CURSO DE GRADUAÇÃO, CONTABILIDADE, ADMINISTRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da et al. Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 9, n. abr./ju 2015, p. 124-142, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17524/repec.v9i2.1141. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, De Luca, M. M. M., Lima, G. A. S. F. de, Cornacchione Junior, E. B., & Ott, E. (2015). Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 9( abr./ju 2015), 124-142. doi:10.17524/repec.v9i2.1141
NLM
Cunha JVA da, De Luca MMM, Lima GASF de, Cornacchione Junior EB, Ott E. Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2015 ; 9( abr./ju 2015): 124-142.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v9i2.1141
Vancouver
Cunha JVA da, De Luca MMM, Lima GASF de, Cornacchione Junior EB, Ott E. Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2015 ; 9( abr./ju 2015): 124-142.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v9i2.1141
Artigo de periodico
Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios (2014)
Nascimento, Eduardo Mendes; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Matias, Marcia Athayde; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PÓS-GRADUAÇÃO, NEGÓCIOS
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ABNT
NASCIMENTO, Eduardo Mendes et al. Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 8, n. ja/mar. 2014, p. 73-95, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Nascimento, E. M., Cunha, J. V. A. da, Matias, M. A., & Cornacchione Junior, E. B. (2014). Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 8( ja/mar. 2014), 73-95. Recuperado de http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848
NLM
Nascimento EM, Cunha JVA da, Matias MA, Cornacchione Junior EB. Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( ja/mar. 2014): 73-95.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848
Vancouver
Nascimento EM, Cunha JVA da, Matias MA, Cornacchione Junior EB. Variáveis que influenciam a escolha dos estudantes por cursos de pós-graduação lato sensu a distância na área de negócios [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( ja/mar. 2014): 73-95.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/999/848
Tese (Doutorado)
Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental (2014)
Pinto, Marcos Roberto; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), JOGOS ELETRÔNICOS, CONTABILIDADE GOVERNAMENTAL, PERFORMANCE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Marcos Roberto. Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Pinto, M. R. (2014). Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/
NLM
Pinto MR. Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/
Vancouver
Pinto MR. Educação com entretenimento: um experimento com simcity® para curtir e aprender contabilidade governamental [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24062014-160249/
Trabalho de evento
Raciocínio crítico em ambientes virtuais (2014)
Passos, Ivan Carlin; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Brito, Eduardo de; Gaio, Luiz Eduardo
Source: Novas perspectivas na pesquisa contábil. Conference titles: Congresso USP Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), RACIOCÍNIO, MÉTODOS DE ENSINO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSOS, Ivan Carlin et al. Raciocínio crítico em ambientes virtuais. 2014, Anais.. São Paulo: EAC/FEA/USP, 2014. Disponível em: http://www.congressousp.fipecafi.org/web/artigos142014/119.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Passos, I. C., Cornacchione Junior, E. B., Brito, E. de, & Gaio, L. E. (2014). Raciocínio crítico em ambientes virtuais. In Novas perspectivas na pesquisa contábil. São Paulo: EAC/FEA/USP. Recuperado de http://www.congressousp.fipecafi.org/web/artigos142014/119.pdf
NLM
Passos IC, Cornacchione Junior EB, Brito E de, Gaio LE. Raciocínio crítico em ambientes virtuais [Internet]. Novas perspectivas na pesquisa contábil. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.congressousp.fipecafi.org/web/artigos142014/119.pdf
Vancouver
Passos IC, Cornacchione Junior EB, Brito E de, Gaio LE. Raciocínio crítico em ambientes virtuais [Internet]. Novas perspectivas na pesquisa contábil. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.congressousp.fipecafi.org/web/artigos142014/119.pdf
Artigo de periodico
Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil (2014)
Miranda, Gilberto José; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Assunto: CONTABILIDADE (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Gilberto José e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 8, n. abr./ju 2014, p. 142-158, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17524/repec.v8i2.1009. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Miranda, G. J., Casa Nova, S. P. de C., & Cornacchione Junior, E. B. (2014). Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 8( abr./ju 2014), 142-158. doi:10.17524/repec.v8i2.1009
NLM
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( abr./ju 2014): 142-158.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v8i2.1009
Vancouver
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2014 ; 8( abr./ju 2014): 142-158.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v8i2.1009
Artigo de periodico
Percepção dos impactos da adoção das IFRS na contabilidade de gerencial sob a ótica dos professores de programas de pós-graduação stricto sensu em contabilidade (2014)
Araújo, Kleber Domingos de; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Reginato, Luciane ; Suzart, Janilson Antonio da Silva
Source: Revista Universo Contábil. Unidade: FEA
Subjects: PADRÕES E NORMAS CONTÁBEIS, CONTABILIDADE GERENCIAL, PÓS-GRADUAÇÃO, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Kleber Domingos de et al. Percepção dos impactos da adoção das IFRS na contabilidade de gerencial sob a ótica dos professores de programas de pós-graduação stricto sensu em contabilidade. Revista Universo Contábil, v. 10, n. abr./ju 2014, p. 105-124, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4270/ruc.2014214. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Araújo, K. D. de, Cornacchione Junior, E. B., Reginato, L., & Suzart, J. A. da S. (2014). Percepção dos impactos da adoção das IFRS na contabilidade de gerencial sob a ótica dos professores de programas de pós-graduação stricto sensu em contabilidade. Revista Universo Contábil, 10( abr./ju 2014), 105-124. doi:10.4270/ruc.2014214
NLM
Araújo KD de, Cornacchione Junior EB, Reginato L, Suzart JA da S. Percepção dos impactos da adoção das IFRS na contabilidade de gerencial sob a ótica dos professores de programas de pós-graduação stricto sensu em contabilidade [Internet]. Revista Universo Contábil. 2014 ; 10( abr./ju 2014): 105-124.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4270/ruc.2014214
Vancouver
Araújo KD de, Cornacchione Junior EB, Reginato L, Suzart JA da S. Percepção dos impactos da adoção das IFRS na contabilidade de gerencial sob a ótica dos professores de programas de pós-graduação stricto sensu em contabilidade [Internet]. Revista Universo Contábil. 2014 ; 10( abr./ju 2014): 105-124.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4270/ruc.2014214
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Desenvolver-se como pessoa, fortalecer a própria cidadania, ampliar horizontes, preparar-se para o amanhã...[Apresentação] (2014)
Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: O profissional da contabilidade : desenvolvimento de carreira, percepções e seu papel social. Unidade: FEA
Assunto: CONTABILIDADE
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ABNT
CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Desenvolver-se como pessoa, fortalecer a própria cidadania, ampliar horizontes, preparar-se para o amanhã..[Apresentação]. O profissional da contabilidade : desenvolvimento de carreira, percepções e seu papel social. São Paulo: Editora SENAC São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Cornacchione Junior, E. B. (2014). Desenvolver-se como pessoa, fortalecer a própria cidadania, ampliar horizontes, preparar-se para o amanhã..[Apresentação]. O profissional da contabilidade : desenvolvimento de carreira, percepções e seu papel social. São Paulo: Editora SENAC São Paulo.
NLM
Cornacchione Junior EB. Desenvolver-se como pessoa, fortalecer a própria cidadania, ampliar horizontes, preparar-se para o amanhã..[Apresentação]. O profissional da contabilidade : desenvolvimento de carreira, percepções e seu papel social. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Cornacchione Junior EB. Desenvolver-se como pessoa, fortalecer a própria cidadania, ampliar horizontes, preparar-se para o amanhã..[Apresentação]. O profissional da contabilidade : desenvolvimento de carreira, percepções e seu papel social. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
O uso de inteligência artificial no ensino de contabilidade (2014)
Souza, Marcelo Cunha de; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, ENSINO POR COMPUTADOR, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
SOUZA, Marcelo Cunha de. O uso de inteligência artificial no ensino de contabilidade. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24112014-190541/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Souza, M. C. de. (2014). O uso de inteligência artificial no ensino de contabilidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24112014-190541/
NLM
Souza MC de. O uso de inteligência artificial no ensino de contabilidade [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24112014-190541/
Vancouver
Souza MC de. O uso de inteligência artificial no ensino de contabilidade [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-24112014-190541/
Trabalho de evento
Raciocínio crítico dos alunos de graduação em Ciências Contábeis da FEA-USP: uma aplicação do modelo instrucional de Richard Paul (2013)
Passos, Ivan Carlin; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Gaio, Luiz Eduardo; Mori, Juliana Sampaio; Brito, Eduardo de; Pereira, Fernando da Silva
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), RACIOCÍNIO, MÉTODOS DE ENSINO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
PASSOS, Ivan Carlin et al. Raciocínio crítico dos alunos de graduação em Ciências Contábeis da FEA-USP: uma aplicação do modelo instrucional de Richard Paul. 2013, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2013. Disponível em: http://www.anpad.org.br/ler_pdf.php?cod_edicao_trabalho=16010&cod_evento_edicao=68. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Passos, I. C., Cornacchione Junior, E. B., Gaio, L. E., Mori, J. S., Brito, E. de, & Pereira, F. da S. (2013). Raciocínio crítico dos alunos de graduação em Ciências Contábeis da FEA-USP: uma aplicação do modelo instrucional de Richard Paul. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/ler_pdf.php?cod_edicao_trabalho=16010&cod_evento_edicao=68
NLM
Passos IC, Cornacchione Junior EB, Gaio LE, Mori JS, Brito E de, Pereira F da S. Raciocínio crítico dos alunos de graduação em Ciências Contábeis da FEA-USP: uma aplicação do modelo instrucional de Richard Paul [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.anpad.org.br/ler_pdf.php?cod_edicao_trabalho=16010&cod_evento_edicao=68
Vancouver
Passos IC, Cornacchione Junior EB, Gaio LE, Mori JS, Brito E de, Pereira F da S. Raciocínio crítico dos alunos de graduação em Ciências Contábeis da FEA-USP: uma aplicação do modelo instrucional de Richard Paul [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.anpad.org.br/ler_pdf.php?cod_edicao_trabalho=16010&cod_evento_edicao=68
Artigo de periodico
Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade (2013)
Miranda, Gilberto José; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (PESQUISA), CONTABILIDADE (ENSINO), QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
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ABNT
MIRANDA, Gilberto José e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN, v. 15, n. 48, p. 462-481, 2013Tradução . . Disponível em: http://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/1351/pdf_14. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Miranda, G. J., Casa Nova, S. P. de C., & Cornacchione Junior, E. B. (2013). Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN, 15( 48), 462-481. Recuperado de http://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/1351/pdf_14
NLM
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade [Internet]. Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN. 2013 ; 15( 48): 462-481.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/1351/pdf_14
Vancouver
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade [Internet]. Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN. 2013 ; 15( 48): 462-481.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/1351/pdf_14
Artigo de periodico
The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter (2013)
Azevedo, Renato Ferreira Leitão; Reis, Cristiano E. R; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: International Journal of Education and Research. Unidade: FEA
Subjects: INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, RECURSOS HUMANOS, ROBÔS, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Renato Ferreira Leitão e REIS, Cristiano E. R e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter. International Journal of Education and Research, v. 1, n. 4, p. 1-10, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Azevedo, R. F. L., Reis, C. E. R., & Cornacchione Junior, E. B. (2013). The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter. International Journal of Education and Research, 1( 4), 1-10. Recuperado de http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf
NLM
Azevedo RFL, Reis CER, Cornacchione Junior EB. The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter [Internet]. International Journal of Education and Research. 2013 ;1( 4): 1-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf
Vancouver
Azevedo RFL, Reis CER, Cornacchione Junior EB. The HRI (Human-Robot Interaction) and human resource development (HRD) encounter [Internet]. International Journal of Education and Research. 2013 ;1( 4): 1-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.ijern.com/images/April-2013/02.pdf
Trabalho de evento
Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales (2013)
Reginato, Luciane ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Palomino, Marilu Nunêz
Source: Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. Conference titles: Congresso ANPCONT - Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE GERENCIAL, ADMINISTRAÇÃO EXECUTIVA, CULTURA ORGANIZACIONAL, CONTROLADORIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGINATO, Luciane e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno e PALOMINO, Marilu Nunêz. Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. 2013, Anais.. São Paulo: ANPCONT, 2013. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Reginato, L., Cornacchione Junior, E. B., & Palomino, M. N. (2013). Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. In Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. São Paulo: ANPCONT.
NLM
Reginato L, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Reginato L, Cornacchione Junior EB, Palomino MN. Resideñando la alta administración de la empresa: revolución del equipo y preparación para instituir controles gerenciales. Contabilidade como fator de propulsão ao desenvolvimento econômico e social. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ]

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