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Artigo de periodico
Castelos de areia: a entrega a uma atividade como quem mergulha em um presente infinito (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PROFESSORES, ATIVIDADE ESCOLAR
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Castelos de areia: a entrega a uma atividade como quem mergulha em um presente infinito. Educação, v. fe 2015, n. 214, p. 58, 2015Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Castelos de areia: a entrega a uma atividade como quem mergulha em um presente infinito. Educação, fe 2015( 214), 58.
NLM
Carvalho JSF de. Castelos de areia: a entrega a uma atividade como quem mergulha em um presente infinito. Educação. 2015 ; fe 2015( 214): 58.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Castelos de areia: a entrega a uma atividade como quem mergulha em um presente infinito. Educação. 2015 ; fe 2015( 214): 58.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Rumo ao abismo (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, COMUNIDADES, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, SABERES ESCOLARES
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Rumo ao abismo. Educação, v. 19, n. 219, p. 66, 2015Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Rumo ao abismo. Educação, 19( 219), 66.
NLM
Carvalho JSF de. Rumo ao abismo. Educação. 2015 ; 19( 219): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Rumo ao abismo. Educação. 2015 ; 19( 219): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
O tempo que nos une (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, TEMPO (FILOSOFIA) (EDUCAÇÃO)
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O tempo que nos une. Educação, v. 19, n. 217, p. 130, 2015Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). O tempo que nos une. Educação, 19( 217), 130.
NLM
Carvalho JSF de. O tempo que nos une. Educação. 2015 ; 19( 217): 130.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. O tempo que nos une. Educação. 2015 ; 19( 217): 130.[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Memória clássica. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, LIBERDADE, CONCEITOS (LÓGICA), LIBERALISMO
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CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. Memória clássica. Tradução . São Paulo: Képos, 2015. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. In Memória clássica. São Paulo: Képos.
NLM
Carvalho JSF de. Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Educação e liberdade: da polêmica conceitual às alternativas programáticas. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
A obsolescência de uma vocação (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: CINEMA, PROFESSORES
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CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. A obsolescência de uma vocação. Educação, v. no 2015, n. 223, p. 82, 2015Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). A obsolescência de uma vocação. Educação, no 2015( 223), 82.
NLM
Carvalho JSF de. A obsolescência de uma vocação. Educação. 2015 ; no 2015( 223): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. A obsolescência de uma vocação. Educação. 2015 ; no 2015( 223): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Um tempo e um espaço de formação (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: RACISMO (FORMAÇÃO), IGUALDADE SOCIAL, ESCOLAS (FORMAÇÃO), DISCRIMINAÇÃO RACIAL
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CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Um tempo e um espaço de formação. Educação, v. 19, n. 224, p. 58, 2015Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Um tempo e um espaço de formação. Educação, 19( 224), 58.
NLM
Carvalho JSF de. Um tempo e um espaço de formação. Educação. 2015 ; 19( 224): 58.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Um tempo e um espaço de formação. Educação. 2015 ; 19( 224): 58.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Ao mestre com carinho (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Ao mestre com carinho. Educação, v. 18, n. 215, p. 66, 2015Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Ao mestre com carinho. Educação, 18( 215), 66.
NLM
Carvalho JSF de. Ao mestre com carinho. Educação. 2015 ; 18( 215): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Ao mestre com carinho. Educação. 2015 ; 18( 215): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Autoridade e educação: o desafio em face do ocaso da tradição (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, AUTORIDADE, ÉTICA
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Autoridade e educação: o desafio em face do ocaso da tradição. Revista Brasileira de Educação, v. 20, n. 63, p. 975-993, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206309. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Autoridade e educação: o desafio em face do ocaso da tradição. Revista Brasileira de Educação, 20( 63), 975-993. doi:10.1590/S1413-24782015206309
NLM
Carvalho JSF de. Autoridade e educação: o desafio em face do ocaso da tradição [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2015 ; 20( 63): 975-993.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206309
Vancouver
Carvalho JSF de. Autoridade e educação: o desafio em face do ocaso da tradição [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2015 ; 20( 63): 975-993.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206309
Tese (Doutorado)
Ètica e educação em John Dewey: o homem comum e a imaginação moral na sociedade democrática (2014)
Trindade, Christiane Coutheux; Carvalho, José Sérgio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ÉTICA, MORAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA, IMAGINAÇÃO, HOMENS
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ABNT
TRINDADE, Christiane Coutheux. Ètica e educação em John Dewey: o homem comum e a imaginação moral na sociedade democrática. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-110608/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Trindade, C. C. (2014). Ètica e educação em John Dewey: o homem comum e a imaginação moral na sociedade democrática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-110608/
NLM
Trindade CC. Ètica e educação em John Dewey: o homem comum e a imaginação moral na sociedade democrática [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-110608/
Vancouver
Trindade CC. Ètica e educação em John Dewey: o homem comum e a imaginação moral na sociedade democrática [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-110608/
Artigo de periodico-dep/entr
A escola em tempos corretos. [Depoimento a Cristina Charão] (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: CONFLITO SOCIAL, IDEOLOGIA POLÍTICA
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. A escola em tempos corretos. [Depoimento a Cristina Charão]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). A escola em tempos corretos. [Depoimento a Cristina Charão]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho JSF de. A escola em tempos corretos. [Depoimento a Cristina Charão]. Educação. 2014 ; 18( 210): 68-70.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. A escola em tempos corretos. [Depoimento a Cristina Charão]. Educação. 2014 ; 18( 210): 68-70.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Experiências e padronização (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Experiências e padronização. Educação, v. 17, n. ja 2014., p. 82, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). Experiências e padronização. Educação, 17( ja 2014.), 82.
NLM
Carvalho JSF de. Experiências e padronização. Educação. 2014 ; 17( ja 2014.): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Experiências e padronização. Educação. 2014 ; 17( ja 2014.): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
O ofício de ser professor (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O ofício de ser professor. Educação, v. no 2014, n. 211, p. 90, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). O ofício de ser professor. Educação, no 2014( 211), 90.
NLM
Carvalho JSF de. O ofício de ser professor. Educação. 2014 ; no 2014( 211): 90.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. O ofício de ser professor. Educação. 2014 ; no 2014( 211): 90.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Uma crise na educação (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, ENSINO, CRISES (EDUCAÇÃO)
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Uma crise na educação. Educação, v. 18, n. 212, p. 58, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). Uma crise na educação. Educação, 18( 212), 58.
NLM
Carvalho JSF de. Uma crise na educação. Educação. 2014 ;18( 212): 58.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Uma crise na educação. Educação. 2014 ;18( 212): 58.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
A especificidade da experiência escolar (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS, CULTURA, APRENDIZAGEM, PENSAMENTO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. A especificidade da experiência escolar. Educação, v. 18, n. 209, p. 110, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). A especificidade da experiência escolar. Educação, 18( 209), 110.
NLM
Carvalho JSF de. A especificidade da experiência escolar. Educação. 2014 ; 18( 209): 110.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. A especificidade da experiência escolar. Educação. 2014 ; 18( 209): 110.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
O bem comum da cultura letrada (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, LEITURA (ASPECTOS CULTURAIS), FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O bem comum da cultura letrada. Educação, v. 18, n. 207, p. 66, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). O bem comum da cultura letrada. Educação, 18( 207), 66.
NLM
Carvalho JSF de. O bem comum da cultura letrada. Educação. 2014 ; 18( 207): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. O bem comum da cultura letrada. Educação. 2014 ; 18( 207): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
A eclosão do improvável: experiência em Boa Vista revela a capacidade humana de romper com a reprodução (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, ESCOLAS (FORMAÇÃO), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, COTIDIANO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. A eclosão do improvável: experiência em Boa Vista revela a capacidade humana de romper com a reprodução. Educação, v. 18, n. 205, p. 130, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). A eclosão do improvável: experiência em Boa Vista revela a capacidade humana de romper com a reprodução. Educação, 18( 205), 130.
NLM
Carvalho JSF de. A eclosão do improvável: experiência em Boa Vista revela a capacidade humana de romper com a reprodução. Educação. 2014 ; 18( 205): 130.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. A eclosão do improvável: experiência em Boa Vista revela a capacidade humana de romper com a reprodução. Educação. 2014 ; 18( 205): 130.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
O fetiche do método: crer na eficácia de um procedimento pedagógico é reduzir a complexidade da educação (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Assunto: MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O fetiche do método: crer na eficácia de um procedimento pedagógico é reduzir a complexidade da educação. Educação, v. 18, n. 210, p. 82, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). O fetiche do método: crer na eficácia de um procedimento pedagógico é reduzir a complexidade da educação. Educação, 18( 210), 82.
NLM
Carvalho JSF de. O fetiche do método: crer na eficácia de um procedimento pedagógico é reduzir a complexidade da educação. Educação. 2014 ; 18( 210): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. O fetiche do método: crer na eficácia de um procedimento pedagógico é reduzir a complexidade da educação. Educação. 2014 ; 18( 210): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
O alívio de não ter que pensar: o desafio de se construir uma escola coerente com a herança histórica de cada povo (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: CULTURA ESCOLAR, ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. O alívio de não ter que pensar: o desafio de se construir uma escola coerente com a herança histórica de cada povo. Educação, v. 18, n. ju 2014., p. 66, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). O alívio de não ter que pensar: o desafio de se construir uma escola coerente com a herança histórica de cada povo. Educação, 18( ju 2014.), 66.
NLM
Carvalho JSF de. O alívio de não ter que pensar: o desafio de se construir uma escola coerente com a herança histórica de cada povo. Educação. 2014 ; 18( ju 2014.): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. O alívio de não ter que pensar: o desafio de se construir uma escola coerente com a herança histórica de cada povo. Educação. 2014 ; 18( ju 2014.): 66.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
A vocação universitária: o objetivo da experiência acadêmica não deve ser o desenvolvimento econômico (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. A vocação universitária: o objetivo da experiência acadêmica não deve ser o desenvolvimento econômico. Educação, v. 18, n. 208, p. 82, 2014Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). A vocação universitária: o objetivo da experiência acadêmica não deve ser o desenvolvimento econômico. Educação, 18( 208), 82.
NLM
Carvalho JSF de. A vocação universitária: o objetivo da experiência acadêmica não deve ser o desenvolvimento econômico. Educação. 2014 ; 18( 208): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. A vocação universitária: o objetivo da experiência acadêmica não deve ser o desenvolvimento econômico. Educação. 2014 ; 18( 208): 82.[citado 2024 abr. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Educar em um mundo deserto: a educação em direitos humanos e o pensamento de Hannah Arendt (2013)
Bruniera, Lincoln Coelho; Carvalho, José Sérgio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO, POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNIERA, Lincoln Coelho. Educar em um mundo deserto: a educação em direitos humanos e o pensamento de Hannah Arendt. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-10012014-155322/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Bruniera, L. C. (2013). Educar em um mundo deserto: a educação em direitos humanos e o pensamento de Hannah Arendt (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-10012014-155322/
NLM
Bruniera LC. Educar em um mundo deserto: a educação em direitos humanos e o pensamento de Hannah Arendt [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-10012014-155322/
Vancouver
Bruniera LC. Educar em um mundo deserto: a educação em direitos humanos e o pensamento de Hannah Arendt [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-10012014-155322/

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