ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Reich e a importância dos cuidados na primeira infância: um diálogo com o enfoque de Winnicott (2016)
Joveleviths, Ilana Fenjves; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BEBÊS, PRÁTICAS DE CRIAÇÃO INFANTIL, PAPEL DOS PAIS
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ABNT
JOVELEVITHS, Ilana Fenjves. Reich e a importância dos cuidados na primeira infância: um diálogo com o enfoque de Winnicott. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-152248/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Joveleviths, I. F. (2016). Reich e a importância dos cuidados na primeira infância: um diálogo com o enfoque de Winnicott (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-152248/
NLM
Joveleviths IF. Reich e a importância dos cuidados na primeira infância: um diálogo com o enfoque de Winnicott [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-152248/
Vancouver
Joveleviths IF. Reich e a importância dos cuidados na primeira infância: um diálogo com o enfoque de Winnicott [Internet]. 2016 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-152248/
Tese (Doutorado)
Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich (2014)
Oliveira, André Côrtes de; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MARXISMO, POLÍTICA, CONSCIÊNCIA (ÉTICA), PSICOLOGIA POLÍTICA
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ABNT
OLIVEIRA, André Côrtes de. Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Oliveira, A. C. de. (2014). Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/
NLM
Oliveira AC de. Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/
Vancouver
Oliveira AC de. Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/
Trabalho de evento
Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional (2014)
Nogueira, Tânia Alves; Albertini, Paulo
Source: Trabalho completo. Conference titles: Congresso Brasileiro, Conveção Brasil-Latinomérica de psicoterapias corporais. Unidade: IP
Subjects: PSICOTERAPIA DE GRUPO, TERAPIA MULTIMODAL
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ABNT
NOGUEIRA, Tânia Alves e ALBERTINI, Paulo. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional. 2014, Anais.. Curitiba: Centro Reichiano, 2014. Disponível em: http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Nogueira, T. A., & Albertini, P. (2014). Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional. In Trabalho completo. Curitiba: Centro Reichiano. Recuperado de http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf
NLM
Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf
Vancouver
Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf
Artigo de periodico
Grupo de movimento: uma revisão da literatura (2014)
Nogueira, Tânia Alves; Albertini, Paulo
Source: Mudanças: Psicologia da Saúde. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, PSICOTERAPIA
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ABNT
NOGUEIRA, Tânia Alves e ALBERTINI, Paulo. Grupo de movimento: uma revisão da literatura. Mudanças: Psicologia da Saúde, n. 22, p. 61-69, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Nogueira, T. A., & Albertini, P. (2014). Grupo de movimento: uma revisão da literatura. Mudanças: Psicologia da Saúde, ( 22), 61-69. Recuperado de https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354
NLM
Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: uma revisão da literatura [Internet]. Mudanças: Psicologia da Saúde. 2014 ;( 22): 61-69.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354
Vancouver
Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: uma revisão da literatura [Internet]. Mudanças: Psicologia da Saúde. 2014 ;( 22): 61-69.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354
Tese (Doutorado)
A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich (2013)
Bedani, Ailton; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PERCEPÇÃO, EPISTEMOLOGIA
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ABNT
BEDANI, Ailton. A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Bedani, A. (2013). A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/
NLM
Bedani A. A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/
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Bedani A. A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/
Dissertação (Mestrado)
Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro (2013)
Faria, Cynthia Cavalcanti Moura de Melo; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS, FUTURO, EDUCAÇÃO, PREVENÇÃO DE DOENÇAS, GRUPOS DE PESQUISA
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ABNT
FARIA, Cynthia Cavalcanti Moura de Melo. Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Faria, C. C. M. de M. (2013). Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/
NLM
Faria CCM de M. Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/
Vancouver
Faria CCM de M. Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/
Artigo de periodico-dep/entr
Qual é o filme da sua vida?[Entrevista] (2012)
Albertini, Paulo
Source: Revista Vida Simples. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA
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ABNT
ALBERTINI, Paulo. Qual é o filme da sua vida?[Entrevista]. Revista Vida Simples. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 ago. 2024. , 2012
APA
Albertini, P. (2012). Qual é o filme da sua vida?[Entrevista]. Revista Vida Simples. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Albertini P. Qual é o filme da sua vida?[Entrevista]. Revista Vida Simples. 2012 ; 27-33.[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Albertini P. Qual é o filme da sua vida?[Entrevista]. Revista Vida Simples. 2012 ; 27-33.[citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de periodico-dep/entr
O pensamento de Wilhelm Reich na academia [Depoimento] (2011)
Albertini, Paulo
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: PENSAMENTO
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ABNT
ALBERTINI, Paulo. O pensamento de Wilhelm Reich na academia [Depoimento]. Boletim de Psicologia. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 ago. 2024. , 2011
APA
Albertini, P. (2011). O pensamento de Wilhelm Reich na academia [Depoimento]. Boletim de Psicologia. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Albertini P. O pensamento de Wilhelm Reich na academia [Depoimento]. Boletim de Psicologia. 2011 ; 61 n. 134 117-125.[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Albertini P. O pensamento de Wilhelm Reich na academia [Depoimento]. Boletim de Psicologia. 2011 ; 61 n. 134 117-125.[citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de periodico
Muito além do sexo (2011)
Albertini, Paulo
Source: Cult: Revista Brasileira de Cultura. Unidade: IP
Subjects: SEXO, PSICOLOGIA
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ABNT
ALBERTINI, Paulo. Muito além do sexo. Cult: Revista Brasileira de Cultura, v. 161, p. 42-45, 2011Tradução . . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Albertini, P. (2011). Muito além do sexo. Cult: Revista Brasileira de Cultura, 161, 42-45.
NLM
Albertini P. Muito além do sexo. Cult: Revista Brasileira de Cultura. 2011 ; 161 42-45.[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Albertini P. Muito além do sexo. Cult: Revista Brasileira de Cultura. 2011 ; 161 42-45.[citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de periodico
Wilhelm Reich: percurso histórico e inserção do pensamento no Brasil (2011)
Albertini, Paulo
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: PENSAMENTO
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ABNT
ALBERTINI, Paulo. Wilhelm Reich: percurso histórico e inserção do pensamento no Brasil. Boletim de Psicologia, v. 61 n. 135, p. 159-176, 2011Tradução . . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Albertini, P. (2011). Wilhelm Reich: percurso histórico e inserção do pensamento no Brasil. Boletim de Psicologia, 61 n. 135, 159-176.
NLM
Albertini P. Wilhelm Reich: percurso histórico e inserção do pensamento no Brasil. Boletim de Psicologia. 2011 ; 61 n. 135 159-176.[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Albertini P. Wilhelm Reich: percurso histórico e inserção do pensamento no Brasil. Boletim de Psicologia. 2011 ; 61 n. 135 159-176.[citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de periodico
Ressonâncias entre o pensamento de Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari (2010)
Toledo, Liliane; Albertini, Paulo
Source: Revista Recheiniana. Unidade: IP
Subjects: ESQUIZOFRENIA, CRÍTICA, FILOSOFIA
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ABNT
TOLEDO, Liliane e ALBERTINI, Paulo. Ressonâncias entre o pensamento de Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari. Revista Recheiniana, n. 19, p. 65-88, 2010Tradução . . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Toledo, L., & Albertini, P. (2010). Ressonâncias entre o pensamento de Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari. Revista Recheiniana, ( 19), 65-88.
NLM
Toledo L, Albertini P. Ressonâncias entre o pensamento de Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari. Revista Recheiniana. 2010 ;( 19): 65-88.[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Toledo L, Albertini P. Ressonâncias entre o pensamento de Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari. Revista Recheiniana. 2010 ;( 19): 65-88.[citado 2024 ago. 01 ]
Tese (Doutorado)
Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba? (2010)
Ramalho, Simone Aparecida; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA POLÍTICA, ESCOLAS DE SAMBA, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMALHO, Simone Aparecida. Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba?. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Ramalho, S. A. (2010). Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/
NLM
Ramalho SA. Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba? [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/
Vancouver
Ramalho SA. Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba? [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/
Dissertação (Mestrado)
Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional (2010)
Nogueira, Tânia Alves; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CONSCIÊNCIA CORPORAL, PSICOTERAPIA DE GRUPO, EDUCAÇÃO, COMPORTAMENTO COLETIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Tânia Alves. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Nogueira, T. A. (2010). Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/
NLM
Nogueira TA. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/
Vancouver
Nogueira TA. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/
Tese (Doutorado)
A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado (2010)
Garcia, José Gustavo Sampaio; Albertini, Paulo (Orientador); Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AMBIENTE ESCOLAR, ESCOLAS (ROTINAS), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, José Gustavo Sampaio. A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Garcia, J. G. S. (2010). A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/
NLM
Garcia JGS. A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/
Vancouver
Garcia JGS. A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/
Artigo de periodico-divulgacao
Psicoterapias corporais (2010)
Albertini, Paulo; Lima, Rafael Alves; Rego, Ricardo Amaral
Source: Mente e cérebro. Unidade: IP
Subjects: BIOENERGÉTICA, PSICOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBERTINI, Paulo e LIMA, Rafael Alves e REGO, Ricardo Amaral. Psicoterapias corporais. Mente e cérebro. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 ago. 2024. , 2010
APA
Albertini, P., Lima, R. A., & Rego, R. A. (2010). Psicoterapias corporais. Mente e cérebro. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Albertini P, Lima RA, Rego RA. Psicoterapias corporais. Mente e cérebro. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Albertini P, Lima RA, Rego RA. Psicoterapias corporais. Mente e cérebro. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
O pensamento de Wilheim Reich em pesquisa: três últimos estudos de pós-graduação realizados no Instituto de Psicologia da USP (2010)
Albertini, Paulo
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Brasileiro Psicologia : Ciência e Profissão. Unidade: IP
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO (ESTUDO), PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBERTINI, Paulo. O pensamento de Wilheim Reich em pesquisa: três últimos estudos de pós-graduação realizados no Instituto de Psicologia da USP. 2010, Anais.. São Paulo: Forum Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira - FENPB, 2010. Disponível em: http://www.cienciaeprofissao.com.br/III/anais/detalhe.cfm?idTrabalho=6442. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Albertini, P. (2010). O pensamento de Wilheim Reich em pesquisa: três últimos estudos de pós-graduação realizados no Instituto de Psicologia da USP. In Resumos. São Paulo: Forum Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira - FENPB. Recuperado de http://www.cienciaeprofissao.com.br/III/anais/detalhe.cfm?idTrabalho=6442
NLM
Albertini P. O pensamento de Wilheim Reich em pesquisa: três últimos estudos de pós-graduação realizados no Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.cienciaeprofissao.com.br/III/anais/detalhe.cfm?idTrabalho=6442
Vancouver
Albertini P. O pensamento de Wilheim Reich em pesquisa: três últimos estudos de pós-graduação realizados no Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.cienciaeprofissao.com.br/III/anais/detalhe.cfm?idTrabalho=6442
Dissertação (Mestrado)
Reich, Espinosa e a educação (2010)
Avila, Daniel Camparo; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, LIBERDADE, MEDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AVILA, Daniel Camparo. Reich, Espinosa e a educação. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Avila, D. C. (2010). Reich, Espinosa e a educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/
NLM
Avila DC. Reich, Espinosa e a educação [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/
Vancouver
Avila DC. Reich, Espinosa e a educação [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/
Artigo de periodico
Um exercício de alteridade: aproximações e afastamentos entre JUng e Reich (2009)
Albertini, Paulo
Source: Revista Imaginário - USP. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBERTINI, Paulo. Um exercício de alteridade: aproximações e afastamentos entre JUng e Reich. Revista Imaginário - USP, n. 17/18, p. 453-491, 2009Tradução . . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Albertini, P. (2009). Um exercício de alteridade: aproximações e afastamentos entre JUng e Reich. Revista Imaginário - USP, ( 17/18), 453-491.
NLM
Albertini P. Um exercício de alteridade: aproximações e afastamentos entre JUng e Reich. Revista Imaginário - USP. 2009 ;( 17/18): 453-491.[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Albertini P. Um exercício de alteridade: aproximações e afastamentos entre JUng e Reich. Revista Imaginário - USP. 2009 ;( 17/18): 453-491.[citado 2024 ago. 01 ]
Monografia/livro-ed/org
Jung e Reich: articulando conceitos e práticas (2009)
Albertini, Paulo (Organizador); Freitas, Laura Villares de (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA JUNGUIANA, ORGONOMIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Jung e Reich: articulando conceitos e práticas. . Rio de Janeiro: Gunabara Koogan. . Acesso em: 01 ago. 2024. , 2009
APA
Jung e Reich: articulando conceitos e práticas. (2009). Jung e Reich: articulando conceitos e práticas. Rio de Janeiro: Gunabara Koogan.
NLM
Jung e Reich: articulando conceitos e práticas. 2009 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Jung e Reich: articulando conceitos e práticas. 2009 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano (2009)
Toledo, Liliane de Paula; Albertini, Paulo (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRÍTICA (FILOSOFIA), ESQUIZOFRENIA (ANÁLISE)
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ABNT
TOLEDO, Liliane de Paula. Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Toledo, L. de P. (2009). Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/
NLM
Toledo L de P. Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/
Vancouver
Toledo L de P. Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/

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