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  • Tese (Doutorado)

    A dimensão afetiva e a felicidade nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento (2016)

    Gomes, Maria Aparecida Gonçalves; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: VALORES, JOVENS, TEORIA DOS MODELOS

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    • ABNT

      GOMES, Maria Aparecida Gonçalves. A dimensão afetiva e a felicidade nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022017-143235/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Gomes, M. A. G. (2016). A dimensão afetiva e a felicidade nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022017-143235/

    • NLM

      Gomes MAG. A dimensão afetiva e a felicidade nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022017-143235/

    • Vancouver

      Gomes MAG. A dimensão afetiva e a felicidade nos projetos de vida de jovens: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022017-143235/

  • Artigo de periodico

    Projetos de vida, juventude e educação moral (2016)

    Arantes, Valéria Amorim; Danza, Hanna Cebel; Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães; Pátaro, Cristiane Satiê de Oliveira

    Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: JOVENS, EDUCAÇÃO MORAL, VALORES, EMOÇÕES

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    • ABNT

      ARANTES, Valéria Amorim et al. Projetos de vida, juventude e educação moral. International Studies on Law and Education, n. 23, p. 77-94, 2016Tradução . . Disponível em: http://hottopos.com/isle23/77-94Valeria&.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Arantes, V. A., Danza, H. C., Pinheiro, V. P. G., & Pátaro, C. S. de O. (2016). Projetos de vida, juventude e educação moral. International Studies on Law and Education, (23), 77-94. Recuperado de http://hottopos.com/isle23/77-94Valeria&.pdf

    • NLM

      Arantes VA, Danza HC, Pinheiro VPG, Pátaro CS de O. Projetos de vida, juventude e educação moral [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;(23): 77-94.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://hottopos.com/isle23/77-94Valeria&.pdf

    • Vancouver

      Arantes VA, Danza HC, Pinheiro VPG, Pátaro CS de O. Projetos de vida, juventude e educação moral [Internet]. International Studies on Law and Education. 2016 ;(23): 77-94.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://hottopos.com/isle23/77-94Valeria&.pdf

  • Artigo de periodico

    A metodologia da problematização como estratégia para a educação moral (2016)

    Silva, Marco Antonio Morgado da; Araújo, Ulisses Ferreira de

    Source: Revista Educação e Linguagens. Unidade: EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, VALORES

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    • ABNT

      SILVA, Marco Antonio Morgado da e ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. A metodologia da problematização como estratégia para a educação moral. Revista Educação e Linguagens, v. 5, n. ja/ju 2016, p. 25-41, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/educacaoelinguagens/article/viewFile/1028/647. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Silva, M. A. M. da, & Araújo, U. F. de. (2016). A metodologia da problematização como estratégia para a educação moral. Revista Educação e Linguagens, 5( ja/ju 2016), 25-41. Recuperado de http://www.fecilcam.br/revista/index.php/educacaoelinguagens/article/viewFile/1028/647

    • NLM

      Silva MAM da, Araújo UF de. A metodologia da problematização como estratégia para a educação moral [Internet]. Revista Educação e Linguagens. 2016 ; 5( ja/ju 2016): 25-41.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/educacaoelinguagens/article/viewFile/1028/647

    • Vancouver

      Silva MAM da, Araújo UF de. A metodologia da problematização como estratégia para a educação moral [Internet]. Revista Educação e Linguagens. 2016 ; 5( ja/ju 2016): 25-41.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/educacaoelinguagens/article/viewFile/1028/647

  • Artigo de periodico

    VW Fox: estudo de caso baseado na inovação de valor (2016)

    Bottacin, Marco Antonio; Pedroso, Marcelo Caldeira ; Madureira, Bruno Maciel

    Source: TAC - Tecnologias de Administração e Contabilidade. Unidade: FEA

    Subjects: VALORES, DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS

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    • ABNT

      BOTTACIN, Marco Antonio e PEDROSO, Marcelo Caldeira e MADUREIRA, Bruno Maciel. VW Fox: estudo de caso baseado na inovação de valor. TAC - Tecnologias de Administração e Contabilidade, v. 6, n. ja/ju 2016, p. 3-21, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.anpad.org.br/periodicos/arq_pdf/a_1682.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Bottacin, M. A., Pedroso, M. C., & Madureira, B. M. (2016). VW Fox: estudo de caso baseado na inovação de valor. TAC - Tecnologias de Administração e Contabilidade, 6( ja/ju 2016), 3-21. Recuperado de http://www.anpad.org.br/periodicos/arq_pdf/a_1682.pdf

    • NLM

      Bottacin MA, Pedroso MC, Madureira BM. VW Fox: estudo de caso baseado na inovação de valor [Internet]. TAC - Tecnologias de Administração e Contabilidade. 2016 ; 6( ja/ju 2016): 3-21.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.anpad.org.br/periodicos/arq_pdf/a_1682.pdf

    • Vancouver

      Bottacin MA, Pedroso MC, Madureira BM. VW Fox: estudo de caso baseado na inovação de valor [Internet]. TAC - Tecnologias de Administração e Contabilidade. 2016 ; 6( ja/ju 2016): 3-21.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.anpad.org.br/periodicos/arq_pdf/a_1682.pdf

  • Monografia/livro

    Missão Valores Olímpicos (2016)

    Rubio, Katia; Quintilio, Natália Kohatsu; Marconi, Juliana Rodrigues; Tiago, Sam (il); Quintilio, Yvone Mituko Kohatsu (Revisor)

    Unidade: EEFE

    Subjects: VALORES, JOGOS OLÍMPICOS, ESPORTES, LITERATURA INFANTOJUVENIL

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    • ABNT

      RUBIO, Katia e QUINTILIO, Natália Kohatsu e MARCONI, Juliana Rodrigues. Missão Valores Olímpicos. . São Paulo: Laços. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2016

    • APA

      Rubio, K., Quintilio, N. K., & Marconi, J. R. (2016). Missão Valores Olímpicos. São Paulo: Laços.

    • NLM

      Rubio K, Quintilio NK, Marconi JR. Missão Valores Olímpicos. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Rubio K, Quintilio NK, Marconi JR. Missão Valores Olímpicos. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]

  • Artigo de periodico

    Valores sob a perspectiva analítico-comportamental: da teoria à prática clínica (2016)

    Assaz, Daniel Afonso; Vartanian, Joana Figueiredo; Aranha, Alan Souza; Oshiro, Claudia Kami Bastos ; Meyer, Sonia Beatriz

    Source: Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. Unidade: IP

    Subjects: TERAPIA COMPORTAMENTAL, VALORES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ASSAZ, Daniel Afonso et al. Valores sob a perspectiva analítico-comportamental: da teoria à prática clínica. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, v. 18, n. 3, p. 30-40, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v18i3.920. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Assaz, D. A., Vartanian, J. F., Aranha, A. S., Oshiro, C. K. B., & Meyer, S. B. (2016). Valores sob a perspectiva analítico-comportamental: da teoria à prática clínica. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 18( 3), 30-40. doi:10.31505/rbtcc.v18i3.920

    • NLM

      Assaz DA, Vartanian JF, Aranha AS, Oshiro CKB, Meyer SB. Valores sob a perspectiva analítico-comportamental: da teoria à prática clínica [Internet]. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 2016 ; 18( 3): 30-40.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v18i3.920

    • Vancouver

      Assaz DA, Vartanian JF, Aranha AS, Oshiro CKB, Meyer SB. Valores sob a perspectiva analítico-comportamental: da teoria à prática clínica [Internet]. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 2016 ; 18( 3): 30-40.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v18i3.920

  • Trabalho de evento

    Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional (2016)

    Garcia, Angélica Gonçalves; Fischer, Rosa Maria

    Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, CULTURA ORGANIZACIONAL, VALORES, ESCOLA PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      GARCIA, Angélica Gonçalves e FISCHER, Rosa Maria. Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional. 2016, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2016. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjA5Mjc=. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Garcia, A. G., & Fischer, R. M. (2016). Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjA5Mjc=

    • NLM

      Garcia AG, Fischer RM. Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjA5Mjc=

    • Vancouver

      Garcia AG, Fischer RM. Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjA5Mjc=

  • Dissertação (Mestrado)

    Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional (2015)

    Garcia, Angélica Gonçalves; Fischer, Rosa Maria (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, CULTURA ORGANIZACIONAL, VALORES, ESCOLA PÚBLICA

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    • ABNT

      GARCIA, Angélica Gonçalves. Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26112015-103717/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Garcia, A. G. (2015). Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26112015-103717/

    • NLM

      Garcia AG. Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26112015-103717/

    • Vancouver

      Garcia AG. Projeto político pedagógico na escola pública: estratégia e cultura organizacional [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26112015-103717/

  • Artigo de periodico

    O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola" (2015)

    Araujo, Ulisses Ferreira de; Garbin, Mônica Cristina; Franzi, Juliana; Araujo, Valeria Amorim Arantes de; Silva, Custódio Cruz de Oliveira e

    Source: International Studies on Law and Education. Unidades: EACH, FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRENDIZAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE, ÉTICA, VALORES, CIDADANIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, n. 19, p. 37-46, 2015Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Araujo, U. F. de, Garbin, M. C., Franzi, J., Araujo, V. A. A. de, & Silva, C. C. de O. e. (2015). O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, ( 19), 37-46.

    • NLM

      Araujo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Araujo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2024 abr. 19 ]

  • Tese (Doutorado)

    Progresso valorativo da ciência e a biotecnologia: sobre a participação dos valores sociais na avaliação do progresso científico (2015)

    Aymoré, Débora de Sá Ribeiro; Mariconda, Pablo Ruben (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: FILOSOFIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, VALORES

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    • ABNT

      AYMORÉ, Débora de Sá Ribeiro. Progresso valorativo da ciência e a biotecnologia: sobre a participação dos valores sociais na avaliação do progresso científico. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-15102015-145922/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Aymoré, D. de S. R. (2015). Progresso valorativo da ciência e a biotecnologia: sobre a participação dos valores sociais na avaliação do progresso científico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-15102015-145922/

    • NLM

      Aymoré D de SR. Progresso valorativo da ciência e a biotecnologia: sobre a participação dos valores sociais na avaliação do progresso científico [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-15102015-145922/

    • Vancouver

      Aymoré D de SR. Progresso valorativo da ciência e a biotecnologia: sobre a participação dos valores sociais na avaliação do progresso científico [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-15102015-145922/

  • Artigo de periodico

    O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP (2015)

    Bronzatto, Maurício; Camargo, Ricardo Leite; Carneiro, Kleber Tüxen; Assis, Eliasaf Rodrigues de

    Source: Pesquisa em Foco. Unidade: ESALQ

    Subjects: CONFLITO, ESCOLA PÚBLICA, ESTUDANTES, SOCIEDADE, VALORES

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BRONZATTO, Maurício et al. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP. Pesquisa em Foco, v. 20. n.2, p. 98-118, 2015Tradução . . Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Bronzatto, M., Camargo, R. L., Carneiro, K. T., & Assis, E. R. de. (2015). O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP. Pesquisa em Foco, 20. n.2, 98-118. Recuperado de https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015

    • NLM

      Bronzatto M, Camargo RL, Carneiro KT, Assis ER de. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP [Internet]. Pesquisa em Foco. 2015 ;20. n.2 98-118.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015

    • Vancouver

      Bronzatto M, Camargo RL, Carneiro KT, Assis ER de. O professor, o aluno, a escola e a sociedade contemporêna: uma pesquisa com professores e alunos da rede pública estadual da cidade de Mogi-Mirim, SP [Internet]. Pesquisa em Foco. 2015 ;20. n.2 98-118.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1015

  • Artigo de periodico-carta/editorial

    O valor da interdisciplinaridade em Psicologia Hospitalar... [Editorial] (2015)

    Moretto, Maria Lívia Tourinho

    Unidade: IP

    Subjects: VALORES, INTERDISCIPLINARIDADE, PSICOLOGIA HOSPITALAR

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    • ABNT

      MORETTO, Maria Lívia Tourinho. O valor da interdisciplinaridade em Psicologia Hospitalar.. [Editorial]. . São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rsbph/v18n2/v18n2a01.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2015

    • APA

      Moretto, M. L. T. (2015). O valor da interdisciplinaridade em Psicologia Hospitalar.. [Editorial]. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rsbph/v18n2/v18n2a01.pdf

    • NLM

      Moretto MLT. O valor da interdisciplinaridade em Psicologia Hospitalar.. [Editorial] [Internet]. 2015 ;18 n.2 1-4.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rsbph/v18n2/v18n2a01.pdf

    • Vancouver

      Moretto MLT. O valor da interdisciplinaridade em Psicologia Hospitalar.. [Editorial] [Internet]. 2015 ;18 n.2 1-4.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rsbph/v18n2/v18n2a01.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação ambiental para a cidadania e a construção de valores morais: diálogos entre pesquisa e intervenção (2015)

    Silva, Marco Antonio Morgado da; Araujo, Ulisses Ferreira de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO MORAL, VALORES, CIDADANIA, ESCOLA PÚBLICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Marco Antonio Morgado da. Educação ambiental para a cidadania e a construção de valores morais: diálogos entre pesquisa e intervenção. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-142113/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Silva, M. A. M. da. (2015). Educação ambiental para a cidadania e a construção de valores morais: diálogos entre pesquisa e intervenção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-142113/

    • NLM

      Silva MAM da. Educação ambiental para a cidadania e a construção de valores morais: diálogos entre pesquisa e intervenção [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-142113/

    • Vancouver

      Silva MAM da. Educação ambiental para a cidadania e a construção de valores morais: diálogos entre pesquisa e intervenção [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-142113/

  • Parte de monografia/livro

    Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? (2015)

    Akerman, Marco

    Unidade: FSP

    Subjects: SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE, INDICADORES DE SAÚDE, CIDADE SAUDÁVEL, EQUIDADE, CONFLITO, ÉTICA, VALORES, PERSPECTIVA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AKERMAN, Marco. Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? Tradução . Sobral, CE: Edições UVA, 2015. . . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Akerman, M. (2015). Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? In . Sobral, CE: Edições UVA.

    • NLM

      Akerman M. Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? Sobral, CE: Edições UVA; 2015. [citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Akerman M. Que tensões nos revelam a teoria e a prática da promoção da saúde? Sobral, CE: Edições UVA; 2015. [citado 2024 abr. 19 ]

  • Artigo de periodico

    Implicações do caráter propriamente humano da experiência no aprendizado estratégico (2015)

    Terra, Leonardo Augusto Amaral; Passador, João Luiz

    Source: Pensamento e Realidade. Unidade: FEARP

    Subjects: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, LIDERANÇA, VALORES, FILOSOFIA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TERRA, Leonardo Augusto Amaral e PASSADOR, João Luiz. Implicações do caráter propriamente humano da experiência no aprendizado estratégico. Pensamento e Realidade, v. 30, n. 1, p. 36-55, 2015Tradução . . Disponível em: http://revistas.pucsp.br/index.php/pensamentorealidade/article/view/22653/17111. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Terra, L. A. A., & Passador, J. L. (2015). Implicações do caráter propriamente humano da experiência no aprendizado estratégico. Pensamento e Realidade, 30( 1), 36-55. Recuperado de http://revistas.pucsp.br/index.php/pensamentorealidade/article/view/22653/17111

    • NLM

      Terra LAA, Passador JL. Implicações do caráter propriamente humano da experiência no aprendizado estratégico [Internet]. Pensamento e Realidade. 2015 ; 30( 1): 36-55.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/pensamentorealidade/article/view/22653/17111

    • Vancouver

      Terra LAA, Passador JL. Implicações do caráter propriamente humano da experiência no aprendizado estratégico [Internet]. Pensamento e Realidade. 2015 ; 30( 1): 36-55.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/pensamentorealidade/article/view/22653/17111

  • Trabalho de evento-resumo

    Valores relativos ao trabalho de psicólogos no contexto brasileiro (2015)

    Cammarosano, Marília; Zanoto, Pedro Alves; Melo-Silva, Lucy Leal

    Source: Programa e Resumos. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Orientação de Carreira da ABOP. Unidade: FFCLRP

    Subjects: VALORES, TRABALHO

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    • ABNT

      CAMMAROSANO, Marília e ZANOTO, Pedro Alves e MELO-SILVA, Lucy Leal. Valores relativos ao trabalho de psicólogos no contexto brasileiro. 2015, Anais.. Bento Gonçalves: ABOP, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Cammarosano, M., Zanoto, P. A., & Melo-Silva, L. L. (2015). Valores relativos ao trabalho de psicólogos no contexto brasileiro. In Programa e Resumos. Bento Gonçalves: ABOP.

    • NLM

      Cammarosano M, Zanoto PA, Melo-Silva LL. Valores relativos ao trabalho de psicólogos no contexto brasileiro. Programa e Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Cammarosano M, Zanoto PA, Melo-Silva LL. Valores relativos ao trabalho de psicólogos no contexto brasileiro. Programa e Resumos. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]

  • Artigo de periodico

    Precisamos conversar sobre direitos humanos (2015)

    Benevides, Maria Victória

    Source: Pátio: Ensino Fundamental. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PROJETO EDUCACIONAL, DIREITOS HUMANOS, VALORES

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    • ABNT

      BENEVIDES, Maria Victória. Precisamos conversar sobre direitos humanos. Pátio: Ensino Fundamental, n. 19, p. 14-17, 2015Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Benevides, M. V. (2015). Precisamos conversar sobre direitos humanos. Pátio: Ensino Fundamental, (19), 14-17.

    • NLM

      Benevides MV. Precisamos conversar sobre direitos humanos. Pátio: Ensino Fundamental. 2015 ;(19): 14-17.[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Benevides MV. Precisamos conversar sobre direitos humanos. Pátio: Ensino Fundamental. 2015 ;(19): 14-17.[citado 2024 abr. 19 ]

  • Artigo de periodico

    Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias (2014)

    Arantes, Valéria Amorim; Araujo, Ulisses Ferreira de

    Source: International Studies on Law and Education. Unidades: FE, EACH

    Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, DESENVOLVIMENTO MORAL, VALORES

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    • ABNT

      ARANTES, Valéria Amorim e ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias. International Studies on Law and Education, n. 18, p. 37-48, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Arantes, V. A., & Araujo, U. F. de. (2014). Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias. International Studies on Law and Education, ( 18), 37-48. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf

    • NLM

      Arantes VA, Araujo UF de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 18): 37-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf

    • Vancouver

      Arantes VA, Araujo UF de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 18): 37-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    O valor de aprender inglês: construção de valores por adultos estudantes de língua inglesa sob a ótica Piagetiana (2014)

    Teles, Joseilde Maria; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: LÍNGUA INGLESA, VALORES, AFETIVIDADE, APRENDIZAGEM, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TELES, Joseilde Maria. O valor de aprender inglês: construção de valores por adultos estudantes de língua inglesa sob a ótica Piagetiana. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06032015-160429/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Teles, J. M. (2014). O valor de aprender inglês: construção de valores por adultos estudantes de língua inglesa sob a ótica Piagetiana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06032015-160429/

    • NLM

      Teles JM. O valor de aprender inglês: construção de valores por adultos estudantes de língua inglesa sob a ótica Piagetiana [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06032015-160429/

    • Vancouver

      Teles JM. O valor de aprender inglês: construção de valores por adultos estudantes de língua inglesa sob a ótica Piagetiana [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06032015-160429/

  • Artigo de periodico-carta/editorial

    O último número deste ano de Scientiæ Studia está inteiramente dedicado à ... [Editorial] (2014)

    Mariconda, Pablo Rubén; Lacey, Hugh

    Source: Scientiae Studia. Unidade: FFLCH

    Subjects: FILOSOFIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, VALORES, SOCIEDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARICONDA, Pablo Rubén e LACEY, Hugh. O último número deste ano de Scientiæ Studia está inteiramente dedicado à .. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-31662014000500001. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2014

    • APA

      Mariconda, P. R., & Lacey, H. (2014). O último número deste ano de Scientiæ Studia está inteiramente dedicado à .. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1678-31662014000500001

    • NLM

      Mariconda PR, Lacey H. O último número deste ano de Scientiæ Studia está inteiramente dedicado à .. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2014 ; 12( 4): 639-642.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662014000500001

    • Vancouver

      Mariconda PR, Lacey H. O último número deste ano de Scientiæ Studia está inteiramente dedicado à .. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2014 ; 12( 4): 639-642.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662014000500001

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