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  • Tese (Doutorado)

    A representação social dos professores de surdos sobre o ensino de Libras e língua portuguesa no ensino fundamental I (2017)

    Campos, Sandra Regina Leite de; Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: SURDO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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    • ABNT

      CAMPOS, Sandra Regina Leite de. A representação social dos professores de surdos sobre o ensino de Libras e língua portuguesa no ensino fundamental I. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-153930/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Campos, S. R. L. de. (2017). A representação social dos professores de surdos sobre o ensino de Libras e língua portuguesa no ensino fundamental I (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-153930/

    • NLM

      Campos SRL de. A representação social dos professores de surdos sobre o ensino de Libras e língua portuguesa no ensino fundamental I [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-153930/

    • Vancouver

      Campos SRL de. A representação social dos professores de surdos sobre o ensino de Libras e língua portuguesa no ensino fundamental I [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-153930/

  • Dissertação (Mestrado)

    Os processos perceptivos do aluno surdo: o universo da arte (2017)

    Belaunde, Caroline Zimmermann; Sofiato, Cassia Geciauskas (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, ARTE-EDUCAÇÃO, SURDO, PERCEPÇÃO

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    • ABNT

      BELAUNDE, Caroline Zimmermann. Os processos perceptivos do aluno surdo: o universo da arte. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-110940/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Belaunde, C. Z. (2017). Os processos perceptivos do aluno surdo: o universo da arte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-110940/

    • NLM

      Belaunde CZ. Os processos perceptivos do aluno surdo: o universo da arte [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-110940/

    • Vancouver

      Belaunde CZ. Os processos perceptivos do aluno surdo: o universo da arte [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-110940/

  • Tese (Doutorado)

    Efeitos do tipo de dica na aprendizagem de habilidades motoras de indivíduos surdos (2017)

    Pasetto, Silmara Cristina; Freudenheim, Andrea Michele (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, PERCEPÇÃO VISUAL, SURDO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PASETTO, Silmara Cristina. Efeitos do tipo de dica na aprendizagem de habilidades motoras de indivíduos surdos. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-01062017-101818/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Pasetto, S. C. (2017). Efeitos do tipo de dica na aprendizagem de habilidades motoras de indivíduos surdos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-01062017-101818/

    • NLM

      Pasetto SC. Efeitos do tipo de dica na aprendizagem de habilidades motoras de indivíduos surdos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-01062017-101818/

    • Vancouver

      Pasetto SC. Efeitos do tipo de dica na aprendizagem de habilidades motoras de indivíduos surdos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-01062017-101818/

  • Dissertação (Mestrado)

    Resoluções estaduais paulista e o professor interlocutor: reflexões dos surdos sobre os processos de escolarização (2017)

    Salvador, Samara de Jesus Lima; Lodi, Ana Claudia Balieiro (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, SURDO, ESCOLA PÚBLICA

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    • ABNT

      SALVADOR, Samara de Jesus Lima. Resoluções estaduais paulista e o professor interlocutor: reflexões dos surdos sobre os processos de escolarização. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-02082017-115148/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Salvador, S. de J. L. (2017). Resoluções estaduais paulista e o professor interlocutor: reflexões dos surdos sobre os processos de escolarização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-02082017-115148/

    • NLM

      Salvador S de JL. Resoluções estaduais paulista e o professor interlocutor: reflexões dos surdos sobre os processos de escolarização [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-02082017-115148/

    • Vancouver

      Salvador S de JL. Resoluções estaduais paulista e o professor interlocutor: reflexões dos surdos sobre os processos de escolarização [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-02082017-115148/

  • Artigo de periodico

    Princípios básicos da língua brasileira de sinais - Libras: uma experiência na biblioteca da EESC/USP (2017)

    Araujo, Elenise Maria de; Coletta, Teresinha das Graças; Cortez, Flávio Antonio; Carvalho, Andressa de; Fortulan, Carlos Alberto

    Source: Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. Unidade: EESC

    Subjects: BIBLIOTECAS, UNIVERSIDADE PÚBLICA, SURDO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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    • ABNT

      ARAUJO, Elenise Maria de et al. Princípios básicos da língua brasileira de sinais - Libras: uma experiência na biblioteca da EESC/USP. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 13, n. especial, p. 1817-1826, 2017Tradução . . Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/download/919/915. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Araujo, E. M. de, Coletta, T. das G., Cortez, F. A., Carvalho, A. de, & Fortulan, C. A. (2017). Princípios básicos da língua brasileira de sinais - Libras: uma experiência na biblioteca da EESC/USP. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 13( especial), 1817-1826. Recuperado de https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/download/919/915

    • NLM

      Araujo EM de, Coletta T das G, Cortez FA, Carvalho A de, Fortulan CA. Princípios básicos da língua brasileira de sinais - Libras: uma experiência na biblioteca da EESC/USP [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2017 ; 13( especial): 1817-1826.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/download/919/915

    • Vancouver

      Araujo EM de, Coletta T das G, Cortez FA, Carvalho A de, Fortulan CA. Princípios básicos da língua brasileira de sinais - Libras: uma experiência na biblioteca da EESC/USP [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2017 ; 13( especial): 1817-1826.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/download/919/915

  • Artigo de periodico

    A educação de surdos contada por meio de selos postais (2017)

    Sofiato, Cássia Geciauskas ; Reily, Lucia Helena

    Source: Educação e fronteiras on-Line. Unidade: FE

    Subjects: SURDO, SELOS POSTAIS, SURDEZ

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOFIATO, Cássia Geciauskas e REILY, Lucia Helena. A educação de surdos contada por meio de selos postais. Educação e fronteiras on-Line, v. 7, n. ja/abr. 2017, p. 6-18, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30612/eduf.v7i19.6986. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Sofiato, C. G., & Reily, L. H. (2017). A educação de surdos contada por meio de selos postais. Educação e fronteiras on-Line, 7( ja/abr. 2017), 6-18. doi:10.30612/eduf.v7i19.6986

    • NLM

      Sofiato CG, Reily LH. A educação de surdos contada por meio de selos postais [Internet]. Educação e fronteiras on-Line. 2017 ;7( ja/abr. 2017): 6-18.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.30612/eduf.v7i19.6986

    • Vancouver

      Sofiato CG, Reily LH. A educação de surdos contada por meio de selos postais [Internet]. Educação e fronteiras on-Line. 2017 ;7( ja/abr. 2017): 6-18.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.30612/eduf.v7i19.6986

  • Dissertação (Mestrado)

    Associação de surdos de São Paulo: identidade coletiva e lutas sociais na cidade de São Paulo (2017)

    Frazão, Natalia Francisca; Lodi, Ana Claudia Balieiro (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: IDENTIDADE SOCIAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, SURDO, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, ASSOCIAÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS

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    • ABNT

      FRAZÃO, Natalia Francisca. Associação de surdos de São Paulo: identidade coletiva e lutas sociais na cidade de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112017-133947/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Frazão, N. F. (2017). Associação de surdos de São Paulo: identidade coletiva e lutas sociais na cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112017-133947/

    • NLM

      Frazão NF. Associação de surdos de São Paulo: identidade coletiva e lutas sociais na cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112017-133947/

    • Vancouver

      Frazão NF. Associação de surdos de São Paulo: identidade coletiva e lutas sociais na cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112017-133947/

  • Dissertação (Mestrado)

    A variação articulatória em libras e a orientação sexual do surdo: estudo sobre captura de movimentos e percepção linguística (2017)

    Oliveira, Rogério Gonçalves de; Barbosa, Felipe Venâncio (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, HOMOSSEXUAIS, SURDO, ORIENTAÇÃO SEXUAL, PERCEPÇÃO, LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Rogério Gonçalves de. A variação articulatória em libras e a orientação sexual do surdo: estudo sobre captura de movimentos e percepção linguística. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10042018-132609/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Oliveira, R. G. de. (2017). A variação articulatória em libras e a orientação sexual do surdo: estudo sobre captura de movimentos e percepção linguística (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10042018-132609/

    • NLM

      Oliveira RG de. A variação articulatória em libras e a orientação sexual do surdo: estudo sobre captura de movimentos e percepção linguística [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10042018-132609/

    • Vancouver

      Oliveira RG de. A variação articulatória em libras e a orientação sexual do surdo: estudo sobre captura de movimentos e percepção linguística [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-10042018-132609/

  • Dissertação (Mestrado)

    Formação de professores para a educação de surdos: Revisão Sistemática de pesquisas de pós-graduação (2017)

    Muttão, Melaine Duarte Ribeiro; Lodi, Ana Claudia Balieiro (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, SURDO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      MUTTÃO, Melaine Duarte Ribeiro. Formação de professores para a educação de surdos: Revisão Sistemática de pesquisas de pós-graduação. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24042017-105950/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Muttão, M. D. R. (2017). Formação de professores para a educação de surdos: Revisão Sistemática de pesquisas de pós-graduação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24042017-105950/

    • NLM

      Muttão MDR. Formação de professores para a educação de surdos: Revisão Sistemática de pesquisas de pós-graduação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24042017-105950/

    • Vancouver

      Muttão MDR. Formação de professores para a educação de surdos: Revisão Sistemática de pesquisas de pós-graduação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24042017-105950/

  • Trabalho de evento-resumo

    Ensinando tabuada em libras para crianças surdas (2017)

    Nakamura, Diany Akiko; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)

    Source: Caderno de resumos. Conference titles: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MULTIPLICAÇÃO, SURDO

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    • ABNT

      NAKAMURA, Diany Akiko. Ensinando tabuada em libras para crianças surdas. 2017, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Nakamura, D. A. (2017). Ensinando tabuada em libras para crianças surdas. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view

    • NLM

      Nakamura DA. Ensinando tabuada em libras para crianças surdas [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view

    • Vancouver

      Nakamura DA. Ensinando tabuada em libras para crianças surdas [Internet]. Caderno de resumos. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0B_gkZI_AYJ15RlBIc0tqQ3BnREU/view

  • Artigo de periodico

    Ensino de Ciências para estudantes surdos: possibilidades e desafios (2017)

    Santana, Ronaldo Santos ; Sofiato, Cássia Geciauskas

    Source: Revista Internacional de Formação de Professores. Unidade: FE

    Subjects: SURDO, CIÊNCIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTANA, Ronaldo Santos e SOFIATO, Cássia Geciauskas. Ensino de Ciências para estudantes surdos: possibilidades e desafios. Revista Internacional de Formação de Professores, v. 2, n. 4, p. 37-54, 2017Tradução . . Disponível em: https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/RIFP/article/view/998. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Santana, R. S., & Sofiato, C. G. (2017). Ensino de Ciências para estudantes surdos: possibilidades e desafios. Revista Internacional de Formação de Professores, 2( 4), 37-54. Recuperado de https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/RIFP/article/view/998

    • NLM

      Santana RS, Sofiato CG. Ensino de Ciências para estudantes surdos: possibilidades e desafios [Internet]. Revista Internacional de Formação de Professores. 2017 ; 2( 4): 37-54.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/RIFP/article/view/998

    • Vancouver

      Santana RS, Sofiato CG. Ensino de Ciências para estudantes surdos: possibilidades e desafios [Internet]. Revista Internacional de Formação de Professores. 2017 ; 2( 4): 37-54.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/RIFP/article/view/998

  • Artigo de periodico

    A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino (2017)

    Leão, Gabriel Bertozzi de Oliveira e Sousa ; Sofiato, Cássia Geciauskas ; Oliveira, Margarete de

    Source: Revista de Educação. Unidade: FE

    Subjects: IMAGEM (ARTES), SURDO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, LEITURA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEÃO, Gabriel Bertozzi de Oliveira e Sousa e SOFIATO, Cássia Geciauskas e OLIVEIRA, Margarete de. A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino. Revista de Educação, v. 22, n. ja/abr., p. 51-63, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3001. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Leão, G. B. de O. e S., Sofiato, C. G., & Oliveira, M. de. (2017). A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino. Revista de Educação, 22( ja/abr.), 51-63. doi:10.24220/2318-0870v22n1a3001

    • NLM

      Leão GB de O e S, Sofiato CG, Oliveira M de. A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino [Internet]. Revista de Educação. 2017 ; 22( ja/abr.): 51-63.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3001

    • Vancouver

      Leão GB de O e S, Sofiato CG, Oliveira M de. A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino [Internet]. Revista de Educação. 2017 ; 22( ja/abr.): 51-63.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3001

  • Artigo de periodico

    Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios (2017)

    Zanellato, Daniella ; Sofiato, Cássia Geciauskas

    Source: Revista Espaço. Unidades: FE, ECA

    Subjects: SURDO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ACESSO CULTURAL, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, ARTE

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ZANELLATO, Daniella e SOFIATO, Cássia Geciauskas. Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios. Revista Espaço, n. ja/ju 2017, p. 85-102, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.356. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Zanellato, D., & Sofiato, C. G. (2017). Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios. Revista Espaço, ( ja/ju 2017), 85-102. doi:10.20395/re.v0i47.356

    • NLM

      Zanellato D, Sofiato CG. Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios [Internet]. Revista Espaço. 2017 ;( ja/ju 2017): 85-102.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.356

    • Vancouver

      Zanellato D, Sofiato CG. Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios [Internet]. Revista Espaço. 2017 ;( ja/ju 2017): 85-102.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.356

  • Tese (Doutorado)

    Atendimento educacional especializado para alunos surdos: concepções e práticas docentes no município de São Paulo (2016)

    Moura, Guadalupe Marcondes de; Lichtig, Ida (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, SURDO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MOURA, Guadalupe Marcondes de. Atendimento educacional especializado para alunos surdos: concepções e práticas docentes no município de São Paulo. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062019-112824/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Moura, G. M. de. (2016). Atendimento educacional especializado para alunos surdos: concepções e práticas docentes no município de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062019-112824/

    • NLM

      Moura GM de. Atendimento educacional especializado para alunos surdos: concepções e práticas docentes no município de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062019-112824/

    • Vancouver

      Moura GM de. Atendimento educacional especializado para alunos surdos: concepções e práticas docentes no município de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062019-112824/

  • Tese (Doutorado)

    Acesso do surdo a cursos superiores de formação de professores de Libras em instituições federais (2016)

    Kumada, Kate Mamhy Oliveira; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, SURDO, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      KUMADA, Kate Mamhy Oliveira. Acesso do surdo a cursos superiores de formação de professores de Libras em instituições federais. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-112901/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Kumada, K. M. O. (2016). Acesso do surdo a cursos superiores de formação de professores de Libras em instituições federais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-112901/

    • NLM

      Kumada KMO. Acesso do surdo a cursos superiores de formação de professores de Libras em instituições federais [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-112901/

    • Vancouver

      Kumada KMO. Acesso do surdo a cursos superiores de formação de professores de Libras em instituições federais [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032017-112901/

  • Trabalho de evento

    Movimentos surdos na cidade de São Paulo e sua relação com os diferentes movimentos surdos (2016)

    Frazão, Natalia Francisca; Lodi, Ana Claudia Balieiro

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE). Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, SURDO, MOVIMENTOS SOCIAIS, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

    How to cite
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    • ABNT

      FRAZÃO, Natalia Francisca e LODI, Ana Claudia Balieiro. Movimentos surdos na cidade de São Paulo e sua relação com os diferentes movimentos surdos. 2016, Anais.. São Carlos: UFSCar, 2016. . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Frazão, N. F., & Lodi, A. C. B. (2016). Movimentos surdos na cidade de São Paulo e sua relação com os diferentes movimentos surdos. In Anais. São Carlos: UFSCar.

    • NLM

      Frazão NF, Lodi ACB. Movimentos surdos na cidade de São Paulo e sua relação com os diferentes movimentos surdos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Frazão NF, Lodi ACB. Movimentos surdos na cidade de São Paulo e sua relação com os diferentes movimentos surdos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Escrever sem o apoio da língua oral: um estudo sobre textos de surdos (2016)

    Trindade, Carla Samile Machado Trucolo; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCRITA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, ENSINO, SURDO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TRINDADE, Carla Samile Machado Trucolo. Escrever sem o apoio da língua oral: um estudo sobre textos de surdos. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-145328/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Trindade, C. S. M. T. (2016). Escrever sem o apoio da língua oral: um estudo sobre textos de surdos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-145328/

    • NLM

      Trindade CSMT. Escrever sem o apoio da língua oral: um estudo sobre textos de surdos [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-145328/

    • Vancouver

      Trindade CSMT. Escrever sem o apoio da língua oral: um estudo sobre textos de surdos [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-145328/

  • Trabalho de evento

    Ensino de inglês para surdos: revisão sistemática (2016)

    Marinheiro, Eduardo Henrique; Lodi, Ana Claudia Balieiro

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE). Unidade: FFCLRP

    Subjects: SURDO, BILINGUISMO

    How to cite
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    • ABNT

      MARINHEIRO, Eduardo Henrique e LODI, Ana Claudia Balieiro. Ensino de inglês para surdos: revisão sistemática. 2016, Anais.. São Carlos: UFSCar, 2016. . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Marinheiro, E. H., & Lodi, A. C. B. (2016). Ensino de inglês para surdos: revisão sistemática. In Anais. São Carlos: UFSCar.

    • NLM

      Marinheiro EH, Lodi ACB. Ensino de inglês para surdos: revisão sistemática. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Marinheiro EH, Lodi ACB. Ensino de inglês para surdos: revisão sistemática. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ]

  • Trabalho de evento

    Educação bilíngue para surdos: conflitos políticos e consequências para sua implantação (2016)

    Silva, Hanna Russo Chacon Rodrigues; Lodi, Ana Claudia Balieiro

    Source: Anais. Conference titles: Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional e Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED). Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, SURDO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Hanna Russo Chacon Rodrigues e LODI, Ana Claudia Balieiro. Educação bilíngue para surdos: conflitos políticos e consequências para sua implantação. 2016, Anais.. Vitória: ANPED, 2016. Disponível em: http://verkn.com.br/ebook_comunicacao.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Silva, H. R. C. R., & Lodi, A. C. B. (2016). Educação bilíngue para surdos: conflitos políticos e consequências para sua implantação. In Anais. Vitória: ANPED. Recuperado de http://verkn.com.br/ebook_comunicacao.pdf

    • NLM

      Silva HRCR, Lodi ACB. Educação bilíngue para surdos: conflitos políticos e consequências para sua implantação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://verkn.com.br/ebook_comunicacao.pdf

    • Vancouver

      Silva HRCR, Lodi ACB. Educação bilíngue para surdos: conflitos políticos e consequências para sua implantação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://verkn.com.br/ebook_comunicacao.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Formação de professores do Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos em São Bernardo do Campo (2016)

    Paixão, Elaine Cristina; Sofiato, Cássia Geciauskas (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: SURDO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PAIXÃO, Elaine Cristina. Formação de professores do Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos em São Bernardo do Campo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112016-110106/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Paixão, E. C. (2016). Formação de professores do Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos em São Bernardo do Campo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112016-110106/

    • NLM

      Paixão EC. Formação de professores do Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos em São Bernardo do Campo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112016-110106/

    • Vancouver

      Paixão EC. Formação de professores do Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos em São Bernardo do Campo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112016-110106/

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