Desordem na relacao professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento (1996)
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Unidade: FE
Subjects: SUPERVISÃO ESCOLAR, AMBIENTE ESCOLAR, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Desordem na relacao professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 19 abr. 2024.APA
Aquino, J. G. (1996). Desordem na relacao professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus.NLM
Aquino JG. Desordem na relacao professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 abr. 19 ]Vancouver
Aquino JG. Desordem na relacao professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 abr. 19 ]