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Trabalho de evento
O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química (2010)
Torralbo, Daniele; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidade: IQ
Subjects: PESQUISADORES, ÁGUA, ENSINO, PROFESSORES
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ABNT
TORRALBO, Daniele e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química. 2010, Anais.. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química, 2010. . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Torralbo, D., & Marcondes, M. E. R. (2010). O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química. In Anais. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química.
NLM
Torralbo D, Marcondes MER. O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Torralbo D, Marcondes MER. O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Trabalho de evento
Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem? (2010)
Aguilar, Márcia Brandão Rodrigues; Pereira, Camila Strictar; Paula, Ricardo Murilo de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidade: IQ
Subjects: PROFESSORES, QUÍMICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
AGUILAR, Márcia Brandão Rodrigues et al. Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem? 2010, Anais.. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química, 2010. . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Aguilar, M. B. R., Pereira, C. S., Paula, R. M. de, & Rezende, D. de B. (2010). Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem? In Anais. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química.
NLM
Aguilar MBR, Pereira CS, Paula RM de, Rezende D de B. Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem? Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Aguilar MBR, Pereira CS, Paula RM de, Rezende D de B. Que representações sociais sobre 'professor de Química' os alunos timorenses possuem? Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Homem como professor de creche: sentidos e significados atribuídos pelos diferentes atores institucionais (2010)
Souza, Mára Isis de; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PROFESSORES, CRECHES, MASCULINIDADE, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
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ABNT
SOUZA, Mára Isis de. Homem como professor de creche: sentidos e significados atribuídos pelos diferentes atores institucionais. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09022011-201510/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Souza, M. I. de. (2010). Homem como professor de creche: sentidos e significados atribuídos pelos diferentes atores institucionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09022011-201510/
NLM
Souza MI de. Homem como professor de creche: sentidos e significados atribuídos pelos diferentes atores institucionais [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09022011-201510/
Vancouver
Souza MI de. Homem como professor de creche: sentidos e significados atribuídos pelos diferentes atores institucionais [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-09022011-201510/
Artigo de periodico-carta/editorial
Professor Adib Jatene, a youth of 80 years... [Editorial] (2010)
Fernande, Paulo Manuel Pego; Stolf, Noedir Groppo
Source: São Paulo Medical Journal. Unidade: FM
Subjects: PROFESSORES, CARDIOLOGIA, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS CARDIOVASCULARES
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ABNT
FERNANDE, Paulo Manuel Pego e STOLF, Noedir Groppo. Professor Adib Jatene, a youth of 80 years.. [Editorial]. São Paulo Medical Journal. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-31802010000200001. Acesso em: 01 ago. 2024. , 2010
APA
Fernande, P. M. P., & Stolf, N. G. (2010). Professor Adib Jatene, a youth of 80 years.. [Editorial]. São Paulo Medical Journal. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1516-31802010000200001
NLM
Fernande PMP, Stolf NG. Professor Adib Jatene, a youth of 80 years.. [Editorial] [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2010 ; 128( 2): 55-57.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-31802010000200001
Vancouver
Fernande PMP, Stolf NG. Professor Adib Jatene, a youth of 80 years.. [Editorial] [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2010 ; 128( 2): 55-57.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-31802010000200001
Dissertação (Mestrado)
Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno (2010)
Morandi, Liliane Ubeda; Pazello, Elaine Toldo (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: PROFESSORES, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, RENDIMENTO ESCOLAR, TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
MORANDI, Liliane Ubeda. Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Morandi, L. U. (2010). Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/
NLM
Morandi LU. Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/
Vancouver
Morandi LU. Uma análise da habilidade do professor - medida com base na Teoria de Resposta do Item - sobre o desempenho escolar do aluno [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-07012011-165346/
Dissertação (Mestrado)
O perfil e a satisfação no trabalho dos professores dos cursos de graduação em Administração das instituições de cursos superiores privadas da cidade de Ribeirão Preto-SP (2010)
Moretti, Guilherme José de Souza; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: PROFESSORES, SATISFAÇÃO NO TRABALHO, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MORETTI, Guilherme José de Souza. O perfil e a satisfação no trabalho dos professores dos cursos de graduação em Administração das instituições de cursos superiores privadas da cidade de Ribeirão Preto-SP. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-13122010-094513/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Moretti, G. J. de S. (2010). O perfil e a satisfação no trabalho dos professores dos cursos de graduação em Administração das instituições de cursos superiores privadas da cidade de Ribeirão Preto-SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-13122010-094513/
NLM
Moretti GJ de S. O perfil e a satisfação no trabalho dos professores dos cursos de graduação em Administração das instituições de cursos superiores privadas da cidade de Ribeirão Preto-SP [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-13122010-094513/
Vancouver
Moretti GJ de S. O perfil e a satisfação no trabalho dos professores dos cursos de graduação em Administração das instituições de cursos superiores privadas da cidade de Ribeirão Preto-SP [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-13122010-094513/
Parte de monografia/livro
Estudos de história da profissão docente (2010)
Catani, Denice Bárbara
Source: 500 anos de educação no Brasil. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PROFESSORES, CARREIRA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Estudos de história da profissão docente. 500 anos de educação no Brasil. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2010. . . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Catani, D. B. (2010). Estudos de história da profissão docente. In 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani DB. Estudos de história da profissão docente. In: 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica; 2010. [citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Catani DB. Estudos de história da profissão docente. In: 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica; 2010. [citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2010)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: TRABALHO TEMPORÁRIO, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 ago. 2024. , 2010
APA
Alavarse, O. M. (2010). Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;14 set. 2010. C-1.[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Alavarse OM. Temporários chegam a 46% dos professores em SP. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;14 set. 2010. C-1.[citado 2024 ago. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A resolução de problemas como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química (2010)
Santos Junior, João Batista dos; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Internacional - PBL2010. Unidade: IQ
Subjects: PROFESSORES, QUÍMICA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS JUNIOR, João Batista dos e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. A resolução de problemas como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química. 2010, Anais.. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Santos Junior, J. B. dos, & Marcondes, M. E. R. (2010). A resolução de problemas como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química. In Resumos. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Santos Junior JB dos, Marcondes MER. A resolução de problemas como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química. Resumos. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Santos Junior JB dos, Marcondes MER. A resolução de problemas como ferramenta para a reestruturação do pensamento do professor de Química. Resumos. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Trabalho de evento
O que serei? A profissão docente na visão de alunos de um neocurso de Licenciatura em Química (2010)
Vogel, Marcos; Rezende, Daisy de Brito ; Vogel, Audrei Juliana Z
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidade: IQ
Subjects: PROFESSORES, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VOGEL, Marcos e REZENDE, Daisy de Brito e VOGEL, Audrei Juliana Z. O que serei? A profissão docente na visão de alunos de um neocurso de Licenciatura em Química. 2010, Anais.. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química, 2010. . Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Vogel, M., Rezende, D. de B., & Vogel, A. J. Z. (2010). O que serei? A profissão docente na visão de alunos de um neocurso de Licenciatura em Química. In Anais. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química.
NLM
Vogel M, Rezende D de B, Vogel AJZ. O que serei? A profissão docente na visão de alunos de um neocurso de Licenciatura em Química. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Vogel M, Rezende D de B, Vogel AJZ. O que serei? A profissão docente na visão de alunos de um neocurso de Licenciatura em Química. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de periodico
Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência (2010)
Nassif, Vânia Maria Jorge; Hanashiro, Darcy Mitiko Mori; Torres, Rosane Rivera
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: EACH
Subjects: PROFESSORES, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, UNIVERSIDADE PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASSIF, Vânia Maria Jorge e HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori e TORRES, Rosane Rivera. Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência. Revista Brasileira de Educação, v. 15, n. 44, p. 364-379, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782010000200012. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Nassif, V. M. J., Hanashiro, D. M. M., & Torres, R. R. (2010). Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência. Revista Brasileira de Educação, 15( 44), 364-379. doi:10.1590/S1413-24782010000200012
NLM
Nassif VMJ, Hanashiro DMM, Torres RR. Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2010 ; 15( 44): 364-379.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782010000200012
Vancouver
Nassif VMJ, Hanashiro DMM, Torres RR. Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2010 ; 15( 44): 364-379.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782010000200012

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