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Artigo de periodico
Is everybody human?: the relationship between humanity and animality in Western and Amerindian myth narratives (2019)
Kawaguchi, Douglas ; Guimarães, Danilo Silva
Source: Culture and Psychology. Unidade: IP
Subjects: NARRATIVA, MITOS RELIGIOSOS, IDENTIDADE, INDÍGENAS, POVOS, PSICOLOGIA CULTURAL
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ABNT
KAWAGUCHI, Douglas e GUIMARÃES, Danilo Silva. Is everybody human?: the relationship between humanity and animality in Western and Amerindian myth narratives. Culture and Psychology, v. 25, n. 3, p. 375-396, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/1354067X18779058. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Kawaguchi, D., & Guimarães, D. S. (2019). Is everybody human?: the relationship between humanity and animality in Western and Amerindian myth narratives. Culture and Psychology, 25( 3), 375-396. doi:10.1177/1354067X18779058
NLM
Kawaguchi D, Guimarães DS. Is everybody human?: the relationship between humanity and animality in Western and Amerindian myth narratives [Internet]. Culture and Psychology. 2019 ; 25( 3): 375-396.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1354067X18779058
Vancouver
Kawaguchi D, Guimarães DS. Is everybody human?: the relationship between humanity and animality in Western and Amerindian myth narratives [Internet]. Culture and Psychology. 2019 ; 25( 3): 375-396.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1354067X18779058
Tese (Doutorado)
Narrativas silenciosas: identidade e imigração na educação infantil (2018)
Santos, Priscila da Silva; Pietri, Emerson de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: NARRATIVA, INFÂNCIA, IMIGRAÇÃO, HIBRIDIZAÇÃO, IDENTIDADE
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ABNT
SANTOS, Priscila da Silva. Narrativas silenciosas: identidade e imigração na educação infantil. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-101037/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Santos, P. da S. (2018). Narrativas silenciosas: identidade e imigração na educação infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-101037/
NLM
Santos P da S. Narrativas silenciosas: identidade e imigração na educação infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-101037/
Vancouver
Santos P da S. Narrativas silenciosas: identidade e imigração na educação infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-101037/
Tese (Doutorado)
Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais (2015)
Martins, Leandra Rajczuk; Lopes, Katia Maria Abud (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA (ENSINO), LITERATURA, CULTURA, IDENTIDADE, NARRATIVA
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ABNT
MARTINS, Leandra Rajczuk. Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Martins, L. R. (2015). Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/
NLM
Martins LR. Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/
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Martins LR. Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/
Artigo de periodico
Segredo e performatividade: uma reflexão psicanalítica sobre o enfraquecimento das narrativas identitárias (2015)
Silva Junior, Nelson da
Source: Revista IDE. Unidade: IP
Subjects: VERDADE, IDENTIDADE, NARRATIVA
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ABNT
SILVA JUNIOR, Nelson da. Segredo e performatividade: uma reflexão psicanalítica sobre o enfraquecimento das narrativas identitárias. Revista IDE, v. 38, n. 60, p. 83-90, 2015Tradução . . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Silva Junior, N. da. (2015). Segredo e performatividade: uma reflexão psicanalítica sobre o enfraquecimento das narrativas identitárias. Revista IDE, 38( 60), 83-90.
NLM
Silva Junior N da. Segredo e performatividade: uma reflexão psicanalítica sobre o enfraquecimento das narrativas identitárias. Revista IDE. 2015 ;38( 60): 83-90.[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Silva Junior N da. Segredo e performatividade: uma reflexão psicanalítica sobre o enfraquecimento das narrativas identitárias. Revista IDE. 2015 ;38( 60): 83-90.[citado 2024 out. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Projeções do 'eu' e identidades nas narrativas dos abolicionistas Luiz Gama e Frederick Douglass (2014)
Santos, Adriano Rodrigues dos; Taille, Elizabeth Harkot de La (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: NARRATIVA, ABOLICIONISMO, IDENTIDADE, ENUNCIAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Adriano Rodrigues dos. Projeções do 'eu' e identidades nas narrativas dos abolicionistas Luiz Gama e Frederick Douglass. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02102014-174709/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Santos, A. R. dos. (2014). Projeções do 'eu' e identidades nas narrativas dos abolicionistas Luiz Gama e Frederick Douglass (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02102014-174709/
NLM
Santos AR dos. Projeções do 'eu' e identidades nas narrativas dos abolicionistas Luiz Gama e Frederick Douglass [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02102014-174709/
Vancouver
Santos AR dos. Projeções do 'eu' e identidades nas narrativas dos abolicionistas Luiz Gama e Frederick Douglass [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02102014-174709/
Artigo de periodico
Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos (2014)
Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Subjects: IDENTIDADE, NARRATIVA, AUTOBIOGRAFIAS
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ABNT
MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de. Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos. Revista Brasileira de Educação, v. 19, n. 58, p. 779-800, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782014000800013. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Moraes, T. C. R. R. de. (2014). Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos. Revista Brasileira de Educação, 19( 58), 779-800. doi:10.1590/S1413-24782014000800013
NLM
Moraes TCRR de. Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58): 779-800.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782014000800013
Vancouver
Moraes TCRR de. Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58): 779-800.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782014000800013
Tese (Doutorado)
Narrativas desenraizadas: comunicação pública e representação da memória social na linha imaginária do Equador (2014)
Barbosa, Jackson da Silva; Freitas, Sidinéia Gomes (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MEMÓRIA SOCIAL, COMUNICAÇÃO PÚBLICA, IDENTIDADE, JORNALISMO, NARRATIVA, AGÊNCIAS DE NOTÍCIAS
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ABNT
BARBOSA, Jackson da Silva. Narrativas desenraizadas: comunicação pública e representação da memória social na linha imaginária do Equador. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-16102014-105203/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Barbosa, J. da S. (2014). Narrativas desenraizadas: comunicação pública e representação da memória social na linha imaginária do Equador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-16102014-105203/
NLM
Barbosa J da S. Narrativas desenraizadas: comunicação pública e representação da memória social na linha imaginária do Equador [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-16102014-105203/
Vancouver
Barbosa J da S. Narrativas desenraizadas: comunicação pública e representação da memória social na linha imaginária do Equador [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-16102014-105203/

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