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Artigo de periodico
O profissional de secretariado e as línguas estrangeiras: uma experiência de ensino de língua francesa no sindicato das(os) secretárias(os) do Estado de São Paulo (2012)
Santos, Emili Barcellos Martins; Kundman, Maria Sabina
Source: Revista de Gestão e Secretariado - GeSec. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
SANTOS, Emili Barcellos Martins e KUNDMAN, Maria Sabina. O profissional de secretariado e as línguas estrangeiras: uma experiência de ensino de língua francesa no sindicato das(os) secretárias(os) do Estado de São Paulo. Revista de Gestão e Secretariado - GeSec, v. 3, n. 2, p. 47-66, 2012Tradução . . Disponível em: http://revistagesec.org.br/ojs-2.3.8/index.php/secretariado/article/view/130/pdf_11#.Ub89duemjMA. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Santos, E. B. M., & Kundman, M. S. (2012). O profissional de secretariado e as línguas estrangeiras: uma experiência de ensino de língua francesa no sindicato das(os) secretárias(os) do Estado de São Paulo. Revista de Gestão e Secretariado - GeSec, 3( 2), 47-66. Recuperado de http://revistagesec.org.br/ojs-2.3.8/index.php/secretariado/article/view/130/pdf_11#.Ub89duemjMA
NLM
Santos EBM, Kundman MS. O profissional de secretariado e as línguas estrangeiras: uma experiência de ensino de língua francesa no sindicato das(os) secretárias(os) do Estado de São Paulo [Internet]. Revista de Gestão e Secretariado - GeSec. 2012 ; 3( 2): 47-66.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistagesec.org.br/ojs-2.3.8/index.php/secretariado/article/view/130/pdf_11#.Ub89duemjMA
Vancouver
Santos EBM, Kundman MS. O profissional de secretariado e as línguas estrangeiras: uma experiência de ensino de língua francesa no sindicato das(os) secretárias(os) do Estado de São Paulo [Internet]. Revista de Gestão e Secretariado - GeSec. 2012 ; 3( 2): 47-66.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistagesec.org.br/ojs-2.3.8/index.php/secretariado/article/view/130/pdf_11#.Ub89duemjMA
Trabalho de evento-resumo
Das prescrições oficiais ao livro didático: uma reflexão sobre o processo de elaboração de material para o ensino de francês (2012)
Lousada, Eliane Gouvêa
Source: Resumos das Comunicações. Conference titles: Congresso Nacional Mackenzie - Letras em Rede: Linguagem e Saberes. Unidade: FFLCH
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, LÍNGUA FRANCESA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa. Das prescrições oficiais ao livro didático: uma reflexão sobre o processo de elaboração de material para o ensino de francês. 2012, Anais.. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2012. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lousada, E. G. (2012). Das prescrições oficiais ao livro didático: uma reflexão sobre o processo de elaboração de material para o ensino de francês. In Resumos das Comunicações. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie.
NLM
Lousada EG. Das prescrições oficiais ao livro didático: uma reflexão sobre o processo de elaboração de material para o ensino de francês. Resumos das Comunicações. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Lousada EG. Das prescrições oficiais ao livro didático: uma reflexão sobre o processo de elaboração de material para o ensino de francês. Resumos das Comunicações. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Interações orais online no ensino do francês língua estrangeira: o projeto Cefradis (2011)
Aranda, Maria del Carmen de la Torre; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CONVERSAÇÃO (INTERAÇÃO), COMPUTADOR NO ENSINO, LÍNGUA FRANCESA (ENSINO), COMUNICAÇÃO VERBAL (INTERAÇÃO)
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ABNT
ARANDA, Maria del Carmen de la Torre. Interações orais online no ensino do francês língua estrangeira: o projeto Cefradis. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24082011-141810/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Aranda, M. del C. de la T. (2011). Interações orais online no ensino do francês língua estrangeira: o projeto Cefradis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24082011-141810/
NLM
Aranda M del C de la T. Interações orais online no ensino do francês língua estrangeira: o projeto Cefradis [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24082011-141810/
Vancouver
Aranda M del C de la T. Interações orais online no ensino do francês língua estrangeira: o projeto Cefradis [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-24082011-141810/
Dissertação (Mestrado)
Textos modulares, atividades e tarefas na elaboração de um programa de FLE: compartilhando leituras de uma professora-engenheira (2011)
Furtado, Marisa Helena Schneider David; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
FURTADO, Marisa Helena Schneider David. Textos modulares, atividades e tarefas na elaboração de um programa de FLE: compartilhando leituras de uma professora-engenheira. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15082012-102727/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Furtado, M. H. S. D. (2011). Textos modulares, atividades e tarefas na elaboração de um programa de FLE: compartilhando leituras de uma professora-engenheira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15082012-102727/
NLM
Furtado MHSD. Textos modulares, atividades e tarefas na elaboração de um programa de FLE: compartilhando leituras de uma professora-engenheira [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15082012-102727/
Vancouver
Furtado MHSD. Textos modulares, atividades e tarefas na elaboração de um programa de FLE: compartilhando leituras de uma professora-engenheira [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15082012-102727/
Artigo de periodico
Ensino do Francês para Objetivo Universitário (FOU): um dispositivo a distância de formação aux savoir-faire académiques para estudantes universitários que se preparam para estudar em universidades francesas (2011)
Costa, Heloisa Brito de Albuquerque
Source: Intercâmbio - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque. Ensino do Francês para Objetivo Universitário (FOU): um dispositivo a distância de formação aux savoir-faire académiques para estudantes universitários que se preparam para estudar em universidades francesas. Intercâmbio - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, v. 23, p. 47-63, 2011Tradução . . Disponível em: http://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/8930. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Costa, H. B. de A. (2011). Ensino do Francês para Objetivo Universitário (FOU): um dispositivo a distância de formação aux savoir-faire académiques para estudantes universitários que se preparam para estudar em universidades francesas. Intercâmbio - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, 23, 47-63. Recuperado de http://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/8930
NLM
Costa HB de A. Ensino do Francês para Objetivo Universitário (FOU): um dispositivo a distância de formação aux savoir-faire académiques para estudantes universitários que se preparam para estudar em universidades francesas [Internet]. Intercâmbio - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. 2011 ; 23 47-63.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/8930
Vancouver
Costa HB de A. Ensino do Francês para Objetivo Universitário (FOU): um dispositivo a distância de formação aux savoir-faire académiques para estudantes universitários que se preparam para estudar em universidades francesas [Internet]. Intercâmbio - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. 2011 ; 23 47-63.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/8930
Trabalho de evento-resumo
Francês língua estrangeira à distância: a utilização da internet como meio de ensino-aprendizagem (2010)
Hernandes, Roberta Miranda Rosa; Costa, Heloisa Brito de Albuquerque (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pós-Graduandos - EPOG. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA FRANCESA (ENSINO)
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ABNT
HERNANDES, Roberta Miranda Rosa. Francês língua estrangeira à distância: a utilização da internet como meio de ensino-aprendizagem. 2010, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2010. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Hernandes, R. M. R. (2010). Francês língua estrangeira à distância: a utilização da internet como meio de ensino-aprendizagem. In Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Hernandes RMR. Francês língua estrangeira à distância: a utilização da internet como meio de ensino-aprendizagem. Resumos. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Hernandes RMR. Francês língua estrangeira à distância: a utilização da internet como meio de ensino-aprendizagem. Resumos. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Masculinidades e feminilidades dentro dos manuais do FLE (Francês Língua Estrangeira): das visões sexistas às relações de gênero (2008)
Silva, Sérgio Luiz Baptista da; Pietraróia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SEXISMO, RELAÇÕES DE GÊNERO, LÍNGUA FRANCESA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Sérgio Luiz Baptista da. Masculinidades e feminilidades dentro dos manuais do FLE (Francês Língua Estrangeira): das visões sexistas às relações de gênero. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112009-110827/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, S. L. B. da. (2008). Masculinidades e feminilidades dentro dos manuais do FLE (Francês Língua Estrangeira): das visões sexistas às relações de gênero (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112009-110827/
NLM
Silva SLB da. Masculinidades e feminilidades dentro dos manuais do FLE (Francês Língua Estrangeira): das visões sexistas às relações de gênero [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112009-110827/
Vancouver
Silva SLB da. Masculinidades e feminilidades dentro dos manuais do FLE (Francês Língua Estrangeira): das visões sexistas às relações de gênero [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112009-110827/
Provimento de Cátedra
Da situacao atual do ensino frances (1952)
Werebe, Maria Jose Garcia
Unidade: FE
Assunto: LÍNGUA FRANCESA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WEREBE, Maria Jose Garcia. Da situacao atual do ensino frances. 1952. Provimento de Cátedra – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1952. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Werebe, M. J. G. (1952). Da situacao atual do ensino frances (Provimento de Cátedra). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Werebe MJG. Da situacao atual do ensino frances. 1952 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Werebe MJG. Da situacao atual do ensino frances. 1952 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Provimento de Cátedra
Da situacao atual do ensino frances (1952)
Garcia, Maria Jose
Unidade: FE
Assunto: LÍNGUA FRANCESA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Maria Jose. Da situacao atual do ensino frances. 1952. Provimento de Cátedra – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1952. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Garcia, M. J. (1952). Da situacao atual do ensino frances (Provimento de Cátedra). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Garcia MJ. Da situacao atual do ensino frances. 1952 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Garcia MJ. Da situacao atual do ensino frances. 1952 ;[citado 2024 abr. 19 ]

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