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  • Tese (Doutorado)

    A Festa da Moça Nova: ritual de iniciação feminina dos índios Ticuna (2015)

    Matarezio Filho, Edson Tosta; Silva, Marcio Ferreira da (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TIKUNA, RITOS DE INICIAÇÃO, MITOLOGIA, CANÇÃO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, PARENTESCO

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    • ABNT

      MATAREZIO FILHO, Edson Tosta. A Festa da Moça Nova: ritual de iniciação feminina dos índios Ticuna. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-16092015-164516/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Matarezio Filho, E. T. (2015). A Festa da Moça Nova: ritual de iniciação feminina dos índios Ticuna (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-16092015-164516/

    • NLM

      Matarezio Filho ET. A Festa da Moça Nova: ritual de iniciação feminina dos índios Ticuna [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-16092015-164516/

    • Vancouver

      Matarezio Filho ET. A Festa da Moça Nova: ritual de iniciação feminina dos índios Ticuna [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-16092015-164516/

  • Trabalho de evento

    A flauta doce e a música contemporânea na formação musical universitária no Brasil (2015)

    Freixêdas, Claudia Maradei; Brito, Teca Alencar de

    Source: Actas. Conference titles: Conferencia Latinoamericana de la Sociedad Internacional de Educación Musical. Unidade: ECA

    Subjects: INSTRUMENTOS MUSICAIS, FLAUTA, TÉCNICA MUSICAL

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    • ABNT

      FREIXÊDAS, Claudia Maradei e BRITO, Teca Alencar de. A flauta doce e a música contemporânea na formação musical universitária no Brasil. 2015, Anais.. Lima: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003029893.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Freixêdas, C. M., & Brito, T. A. de. (2015). A flauta doce e a música contemporânea na formação musical universitária no Brasil. In Actas. Lima: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003029893.pdf

    • NLM

      Freixêdas CM, Brito TA de. A flauta doce e a música contemporânea na formação musical universitária no Brasil [Internet]. Actas. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003029893.pdf

    • Vancouver

      Freixêdas CM, Brito TA de. A flauta doce e a música contemporânea na formação musical universitária no Brasil [Internet]. Actas. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003029893.pdf

  • Monografia/livro

    Técnicas de reeducação corporal e a prática do violoncelo (2015)

    Suetholz, Robert

    Unidade: ECA

    Subjects: VIOLONCELO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, TÉCNICA MUSICAL, CONSCIÊNCIA CORPORAL, POSTURA

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    • ABNT

      SUETHOLZ, Robert. Técnicas de reeducação corporal e a prática do violoncelo. . Curitiba: Prismas. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2015

    • APA

      Suetholz, R. (2015). Técnicas de reeducação corporal e a prática do violoncelo. Curitiba: Prismas.

    • NLM

      Suetholz R. Técnicas de reeducação corporal e a prática do violoncelo. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ]

    • Vancouver

      Suetholz R. Técnicas de reeducação corporal e a prática do violoncelo. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Caminhos criativos no ensino da flauta doce (2015)

    Freixedas, Claudia Maradei; Brito, Teca Alencar de (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: FLAUTA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MÉTODOS DE ENSINO, TÉCNICA MUSICAL, CRIATIVIDADE

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    • ABNT

      FREIXEDAS, Claudia Maradei. Caminhos criativos no ensino da flauta doce. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Freixedas, C. M. (2015). Caminhos criativos no ensino da flauta doce (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/

    • NLM

      Freixedas CM. Caminhos criativos no ensino da flauta doce [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/

    • Vancouver

      Freixedas CM. Caminhos criativos no ensino da flauta doce [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/

  • Trabalho de evento

    Considerações sobre os pianos utilizados por Johannes Brahms e eventuais implicações em suas obras (2015)

    Pozzi, Luiz Guilherme ; Monteiro, Eduardo

    Source: Anais. Conference titles: Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música. Unidade: ECA

    Subjects: MÚSICA INSTRUMENTAL, PIANO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, INTERPRETAÇÃO MUSICAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      POZZI, Luiz Guilherme e MONTEIRO, Eduardo. Considerações sobre os pianos utilizados por Johannes Brahms e eventuais implicações em suas obras. 2015, Anais.. Vitória: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.anppom.com.br/congressos/index.php/25anppom/Vitoria2015/paper/view/3702. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Pozzi, L. G., & Monteiro, E. (2015). Considerações sobre os pianos utilizados por Johannes Brahms e eventuais implicações em suas obras. In Anais. Vitória: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.anppom.com.br/congressos/index.php/25anppom/Vitoria2015/paper/view/3702

    • NLM

      Pozzi LG, Monteiro E. Considerações sobre os pianos utilizados por Johannes Brahms e eventuais implicações em suas obras [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.anppom.com.br/congressos/index.php/25anppom/Vitoria2015/paper/view/3702

    • Vancouver

      Pozzi LG, Monteiro E. Considerações sobre os pianos utilizados por Johannes Brahms e eventuais implicações em suas obras [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.anppom.com.br/congressos/index.php/25anppom/Vitoria2015/paper/view/3702

  • Dissertação (Mestrado)

    Violão-canção: diálogos entre o violão solo e a canção popular no Brasil (2014)

    Saraiva, Chico ; Jardim, Gil (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: VIOLÃO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, CANÇÃO, HARMONIA (MÚSICA), RITMO (MÚSICA)

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    • ABNT

      SARAIVA, Chico. Violão-canção: diálogos entre o violão solo e a canção popular no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17122014-095449/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Saraiva, C. (2014). Violão-canção: diálogos entre o violão solo e a canção popular no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17122014-095449/

    • NLM

      Saraiva C. Violão-canção: diálogos entre o violão solo e a canção popular no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17122014-095449/

    • Vancouver

      Saraiva C. Violão-canção: diálogos entre o violão solo e a canção popular no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17122014-095449/

  • Artigo de periodico

    A construção de um litofone em uma abordagem interdisciplinar (2014)

    Livério Junior, Arlino Camargo; Santos, Eduardo M.; Tufaile, Adriana Pedrosa Biscaia; Tufaile, Alberto; Mendes, Carlos Molina; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori

    Source: Terrae Didática. Unidade: EACH

    Subjects: INSTRUMENTOS MUSICAIS, GEOLOGIA (ENSINO), MÚSICA, SOM

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    • ABNT

      LIVÉRIO JUNIOR, Arlino Camargo et al. A construção de um litofone em uma abordagem interdisciplinar. Terrae Didática, v. 10, n. 3, p. 283-288, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637343. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Livério Junior, A. C., Santos, E. M., Tufaile, A. P. B., Tufaile, A., Mendes, C. M., & Imbernon, R. A. L. (2014). A construção de um litofone em uma abordagem interdisciplinar. Terrae Didática, 10( 3), 283-288. doi:10.20396/td.v10i3.8637343

    • NLM

      Livério Junior AC, Santos EM, Tufaile APB, Tufaile A, Mendes CM, Imbernon RAL. A construção de um litofone em uma abordagem interdisciplinar [Internet]. Terrae Didática. 2014 ; 10( 3): 283-288.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637343

    • Vancouver

      Livério Junior AC, Santos EM, Tufaile APB, Tufaile A, Mendes CM, Imbernon RAL. A construção de um litofone em uma abordagem interdisciplinar [Internet]. Terrae Didática. 2014 ; 10( 3): 283-288.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637343

  • Tese (Doutorado)

    A improvisação livre como metodologia de iniciação ao instrumento: uma proposta de iniciação (coletiva) aos instrumentos de cordas dedilhadas (2014)

    Machado, André Campos ; Costa, Rogério Luiz Moraes (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), INSTRUMENTOS MUSICAIS, INTERPRETAÇÃO MUSICAL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA

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    • ABNT

      MACHADO, André Campos. A improvisação livre como metodologia de iniciação ao instrumento: uma proposta de iniciação (coletiva) aos instrumentos de cordas dedilhadas. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02022015-151052/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Machado, A. C. (2014). A improvisação livre como metodologia de iniciação ao instrumento: uma proposta de iniciação (coletiva) aos instrumentos de cordas dedilhadas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02022015-151052/

    • NLM

      Machado AC. A improvisação livre como metodologia de iniciação ao instrumento: uma proposta de iniciação (coletiva) aos instrumentos de cordas dedilhadas [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02022015-151052/

    • Vancouver

      Machado AC. A improvisação livre como metodologia de iniciação ao instrumento: uma proposta de iniciação (coletiva) aos instrumentos de cordas dedilhadas [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02022015-151052/

  • Tese (Doutorado)

    Gosto ou licença?: como interpretar as Suite Sonates de Jacques Martin Hotteterre - Le Romain através da flauta doce (2014)

    Pereira, Renata; Monteiro, Eduardo (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: FLAUTA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MÚSICA INSTRUMENTAL, SUITE (FORMA MUSICAL)

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    • ABNT

      PEREIRA, Renata. Gosto ou licença?: como interpretar as Suite Sonates de Jacques Martin Hotteterre - Le Romain através da flauta doce. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05112014-111209/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Pereira, R. (2014). Gosto ou licença?: como interpretar as Suite Sonates de Jacques Martin Hotteterre - Le Romain através da flauta doce (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05112014-111209/

    • NLM

      Pereira R. Gosto ou licença?: como interpretar as Suite Sonates de Jacques Martin Hotteterre - Le Romain através da flauta doce [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05112014-111209/

    • Vancouver

      Pereira R. Gosto ou licença?: como interpretar as Suite Sonates de Jacques Martin Hotteterre - Le Romain através da flauta doce [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05112014-111209/

  • Dissertação (Mestrado)

    Estudo sobre aspectos pianístico-pedagógicos desenvolvidos no primeiro volume do Játékok, de György Kurtág (2014)

    Carreras Cabezas, Helena ; Shimabuco, Luciana Sayure (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: MÚSICA INSTRUMENTAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, PIANO

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    • ABNT

      CARRERAS CABEZAS, Helena. Estudo sobre aspectos pianístico-pedagógicos desenvolvidos no primeiro volume do Játékok, de György Kurtág. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-01062015-155057/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Carreras Cabezas, H. (2014). Estudo sobre aspectos pianístico-pedagógicos desenvolvidos no primeiro volume do Játékok, de György Kurtág (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-01062015-155057/

    • NLM

      Carreras Cabezas H. Estudo sobre aspectos pianístico-pedagógicos desenvolvidos no primeiro volume do Játékok, de György Kurtág [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-01062015-155057/

    • Vancouver

      Carreras Cabezas H. Estudo sobre aspectos pianístico-pedagógicos desenvolvidos no primeiro volume do Játékok, de György Kurtág [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-01062015-155057/

  • Dissertação (Mestrado)

    Processos criativos no ensino de piano (2014)

    Almeida, Maria Berenice Simões de; Brito, Teca Alencar de (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: PIANO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, CRIATIVIDADE, COMPOSIÇÃO MUSICAL, CRIANÇAS

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    • ABNT

      ALMEIDA, Maria Berenice Simões de. Processos criativos no ensino de piano. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Almeida, M. B. S. de. (2014). Processos criativos no ensino de piano (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/

    • NLM

      Almeida MBS de. Processos criativos no ensino de piano [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/

    • Vancouver

      Almeida MBS de. Processos criativos no ensino de piano [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/

  • Trabalho de evento

    Expression and questioning objects: affective consumption and the development of personal guidelines (2014)

    Kurebayashi, Tiago; Braga, Marcos da Costa

    Source: Diversity: design/humanities. Conference titles: International Forum of Design as a Process. Unidade: FAU

    Subjects: DESIGN, INSTRUMENTOS MUSICAIS, DESENHO INDUSTRIAL (ASPECTOS PSICOLÓGICOS)

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    • ABNT

      KUREBAYASHI, Tiago e BRAGA, Marcos da Costa. Expression and questioning objects: affective consumption and the development of personal guidelines. 2014, Anais.. Belo Horizonte: EdUEMG, 2014. . Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Kurebayashi, T., & Braga, M. da C. (2014). Expression and questioning objects: affective consumption and the development of personal guidelines. In Diversity: design/humanities. Belo Horizonte: EdUEMG.

    • NLM

      Kurebayashi T, Braga M da C. Expression and questioning objects: affective consumption and the development of personal guidelines. Diversity: design/humanities. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ]

    • Vancouver

      Kurebayashi T, Braga M da C. Expression and questioning objects: affective consumption and the development of personal guidelines. Diversity: design/humanities. 2014 ;[citado 2024 set. 19 ]

  • Tese (Doutorado)

    Diálogos de Cláudio Santoro com a produção musical contemporânea: um estudo a partir de correspondências do compositor e da análise musical de obras para piano (2013)

    Vieira, Alice Martins Belém; Monteiro, Eduardo (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: MÚSICA, ANÁLISE MUSICAL, PIANO, INSTRUMENTOS MUSICAIS

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    • ABNT

      VIEIRA, Alice Martins Belém. Diálogos de Cláudio Santoro com a produção musical contemporânea: um estudo a partir de correspondências do compositor e da análise musical de obras para piano. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-144956/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Vieira, A. M. B. (2013). Diálogos de Cláudio Santoro com a produção musical contemporânea: um estudo a partir de correspondências do compositor e da análise musical de obras para piano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-144956/

    • NLM

      Vieira AMB. Diálogos de Cláudio Santoro com a produção musical contemporânea: um estudo a partir de correspondências do compositor e da análise musical de obras para piano [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-144956/

    • Vancouver

      Vieira AMB. Diálogos de Cláudio Santoro com a produção musical contemporânea: um estudo a partir de correspondências do compositor e da análise musical de obras para piano [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-144956/

  • Dissertação (Mestrado)

    Circuito alterado em três atos: abrir, tatear e multiplicar (2013)

    Fernandez, Alexandre Marino; Iazzetta, Fernando (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: MÚSICA EXPERIMENTAL, CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MUSICOLOGIA

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    • ABNT

      FERNANDEZ, Alexandre Marino. Circuito alterado em três atos: abrir, tatear e multiplicar. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28012014-161653/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Fernandez, A. M. (2013). Circuito alterado em três atos: abrir, tatear e multiplicar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28012014-161653/

    • NLM

      Fernandez AM. Circuito alterado em três atos: abrir, tatear e multiplicar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28012014-161653/

    • Vancouver

      Fernandez AM. Circuito alterado em três atos: abrir, tatear e multiplicar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28012014-161653/

  • Tese (Doutorado)

    Uma proposta de método para ensino de piano em grupo destinado ao curso de piano complementar nas universidades brasileiras (2013)

    Santos, Rogério Lourenço dos; Monteiro, Eduardo (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: PIANO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, TÉCNICA MUSICAL, MÉTODOS DE ENSINO, PEDAGOGIA MUSICAL, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SANTOS, Rogério Lourenço dos. Uma proposta de método para ensino de piano em grupo destinado ao curso de piano complementar nas universidades brasileiras. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-141410/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Santos, R. L. dos. (2013). Uma proposta de método para ensino de piano em grupo destinado ao curso de piano complementar nas universidades brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-141410/

    • NLM

      Santos RL dos. Uma proposta de método para ensino de piano em grupo destinado ao curso de piano complementar nas universidades brasileiras [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-141410/

    • Vancouver

      Santos RL dos. Uma proposta de método para ensino de piano em grupo destinado ao curso de piano complementar nas universidades brasileiras [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22082013-141410/

  • Dissertação (Mestrado)

    Observações sobre o papel das ferramentas digitais na música experimental contemporânea brasileira (2013)

    Lima, José Guilherme Allen ; Iazzetta, Fernando (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: MÚSICA EXPERIMENTAL, COMPOSIÇÃO MUSICAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, PERFORMANCE

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    • ABNT

      LIMA, José Guilherme Allen. Observações sobre o papel das ferramentas digitais na música experimental contemporânea brasileira. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28022014-104948/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Lima, J. G. A. (2013). Observações sobre o papel das ferramentas digitais na música experimental contemporânea brasileira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28022014-104948/

    • NLM

      Lima JGA. Observações sobre o papel das ferramentas digitais na música experimental contemporânea brasileira [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28022014-104948/

    • Vancouver

      Lima JGA. Observações sobre o papel das ferramentas digitais na música experimental contemporânea brasileira [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27157/tde-28022014-104948/

  • Trabalho de evento-resumo

    O piano em grupo e o ensino de teoria na universidade (2013)

    Videira, Mario

    Conference titles: Encontro internacional de teoria e análise musical. Unidade: ECA

    Subjects: MÚSICA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, TEORIA MUSICAL, PIANO, PEDAGOGIA MUSICAL

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    • ABNT

      VIDEIRA, Mario. O piano em grupo e o ensino de teoria na universidade. 2013, Anais.. São Paulo: CMU/ECA/USP, 2013. . Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Videira, M. (2013). O piano em grupo e o ensino de teoria na universidade. In . São Paulo: CMU/ECA/USP.

    • NLM

      Videira M. O piano em grupo e o ensino de teoria na universidade. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ]

    • Vancouver

      Videira M. O piano em grupo e o ensino de teoria na universidade. 2013 ;[citado 2024 set. 19 ]

  • Artigo de periodico

    De maldito a erudito: caminhos do violão solista no Brasil (2012)

    Pereira, Marcelo Fernandes; Gloeden, Edelton

    Source: Composição : Revista de Ciências Sociais da UFMS. Unidade: ECA

    Subjects: VIOLÃO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MÚSICA INSTRUMENTAL

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    • ABNT

      PEREIRA, Marcelo Fernandes e GLOEDEN, Edelton. De maldito a erudito: caminhos do violão solista no Brasil. Composição : Revista de Ciências Sociais da UFMS, v. 6, n. ju 2012, p. 68-91, 2012Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002442240.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Pereira, M. F., & Gloeden, E. (2012). De maldito a erudito: caminhos do violão solista no Brasil. Composição : Revista de Ciências Sociais da UFMS, 6( ju 2012), 68-91. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002442240.pdf

    • NLM

      Pereira MF, Gloeden E. De maldito a erudito: caminhos do violão solista no Brasil [Internet]. Composição : Revista de Ciências Sociais da UFMS. 2012 ; 6( ju 2012): 68-91.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002442240.pdf

    • Vancouver

      Pereira MF, Gloeden E. De maldito a erudito: caminhos do violão solista no Brasil [Internet]. Composição : Revista de Ciências Sociais da UFMS. 2012 ; 6( ju 2012): 68-91.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002442240.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca (2012)

    Sardo, Fabio; Brito, Teca Alencar de (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: INSTRUMENTOS MUSICAIS, INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDA, VIOLÃO, IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), EDUCAÇÃO MUSICAL

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    • ABNT

      SARDO, Fabio. A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Sardo, F. (2012). A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/

    • NLM

      Sardo F. A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/

    • Vancouver

      Sardo F. A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/

  • Dissertação (Mestrado)

    Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri (2012)

    Leme, Luis Santiago Malaga; Brito, Teca Alencar de (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: INSTRUMENTO MUSICAL DE SOPRO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA

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    • ABNT

      LEME, Luis Santiago Malaga. Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/. Acesso em: 19 set. 2024.

    • APA

      Leme, L. S. M. (2012). Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/

    • NLM

      Leme LSM. Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/

    • Vancouver

      Leme LSM. Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/

41 - 60 (94 records)

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