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  • Trabalho de evento-resumo

    Leitura e formação de leitores em espaços multiculturais (2011)

    Gregorin Filho, José Nicolau

    Source: Resumo. Conference titles: Congresso Internacional da ABRALIC. Unidade: FFLCH

    Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, LEITURA, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      GREGORIN FILHO, José Nicolau. Leitura e formação de leitores em espaços multiculturais. 2011, Anais.. Curitiba: ABRALIC, 2011. Disponível em: http://www.abralic.org.br/anais/cong2011/AnaisOnline/resumos/TC0821-1.html. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Gregorin Filho, J. N. (2011). Leitura e formação de leitores em espaços multiculturais. In Resumo. Curitiba: ABRALIC. Recuperado de http://www.abralic.org.br/anais/cong2011/AnaisOnline/resumos/TC0821-1.html

    • NLM

      Gregorin Filho JN. Leitura e formação de leitores em espaços multiculturais [Internet]. Resumo. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.abralic.org.br/anais/cong2011/AnaisOnline/resumos/TC0821-1.html

    • Vancouver

      Gregorin Filho JN. Leitura e formação de leitores em espaços multiculturais [Internet]. Resumo. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.abralic.org.br/anais/cong2011/AnaisOnline/resumos/TC0821-1.html

  • Parte de monografia/livro

    O idoso como tutor na formação de leitores (2011)

    Witter, Geraldina Porto (Tradução); Silva, Elza Maria Tavares

    Source: Envelhecimento e contingências da vida. Unidade: IP

    Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, GERIATRIA, IDOSOS

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    • ABNT

      SILVA, Elza Maria Tavares. O idoso como tutor na formação de leitores. Envelhecimento e contingências da vida. Tradução . Campinas, SP: Alínea, 2011. . . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Silva, E. M. T. (2011). O idoso como tutor na formação de leitores. In Envelhecimento e contingências da vida. Campinas, SP: Alínea.

    • NLM

      Silva EMT. O idoso como tutor na formação de leitores. In: Envelhecimento e contingências da vida. Campinas, SP: Alínea; 2011. [citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Silva EMT. O idoso como tutor na formação de leitores. In: Envelhecimento e contingências da vida. Campinas, SP: Alínea; 2011. [citado 2024 abr. 24 ]

  • Tese (Doutorado)

    O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana: construindo leitores (2011)

    Alves, Stefania Ciambelli; Vieira, Alice (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA ITALIANA, FANTASIA (GÊNERO), LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES, LÍNGUA ITALIANA, LITERATURA INFANTOJUVENIL, FÁBULA

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    • ABNT

      ALVES, Stefania Ciambelli. O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana: construindo leitores. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-153256/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Alves, S. C. (2011). O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana: construindo leitores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-153256/

    • NLM

      Alves SC. O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana: construindo leitores [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-153256/

    • Vancouver

      Alves SC. O universo fantástico de Rodari nas aulas de língua italiana: construindo leitores [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-153256/

  • Artigo de periodico

    Leitura de presença e de ausência (2011)

    Ferreira, Jerusa de Carvalho Pires

    Source: Livro : revista do Núcleo de Estudos do Livro e da Edição. Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      FERREIRA, Jerusa de Carvalho Pires. Leitura de presença e de ausência. Livro : revista do Núcleo de Estudos do Livro e da Edição, n. 1, p. 25-29, 2011Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Ferreira, J. de C. P. (2011). Leitura de presença e de ausência. Livro : revista do Núcleo de Estudos do Livro e da Edição, ( 1), 25-29.

    • NLM

      Ferreira J de CP. Leitura de presença e de ausência. Livro : revista do Núcleo de Estudos do Livro e da Edição. 2011 ;( 1): 25-29.[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Ferreira J de CP. Leitura de presença e de ausência. Livro : revista do Núcleo de Estudos do Livro e da Edição. 2011 ;( 1): 25-29.[citado 2024 abr. 24 ]

  • Trabalho de evento-resumo

    A formação do leitor literário: memória e perspectivas (2010)

    Cunha, Maria Zilda da

    Source: Caderno de resumos. Conference titles: Encontro Nacional da Anpoll. Unidade: FFLCH

    Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, LITERATURA INFANTOJUVENIL

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    • ABNT

      CUNHA, Maria Zilda da. A formação do leitor literário: memória e perspectivas. 2010, Anais.. Belo Horizonte: ANPOLL, 2010. Disponível em: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=348. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Cunha, M. Z. da. (2010). A formação do leitor literário: memória e perspectivas. In Caderno de resumos. Belo Horizonte: ANPOLL. Recuperado de http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=348

    • NLM

      Cunha MZ da. A formação do leitor literário: memória e perspectivas [Internet]. Caderno de resumos. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=348

    • Vancouver

      Cunha MZ da. A formação do leitor literário: memória e perspectivas [Internet]. Caderno de resumos. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.anpoll.org.br/eventos/enanpoll2010/data/admin/exibe_resumo.php?CodResumo=348

  • Tese (Doutorado)

    Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores (2010)

    Faleiros, Rita Jover; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador); Pino, Claudia Consuelo Amigo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (ANÁLISE), LÍNGUA FRANCESA, LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      FALEIROS, Rita Jover. Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Faleiros, R. J. (2010). Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/

    • NLM

      Faleiros RJ. Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/

    • Vancouver

      Faleiros RJ. Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/

  • Parte de monografia/livro

    Silvia Colello [Entrevista à revista Direcional Escolas] (2010)

    Colello, Silvia de Mattos Gasparian

    Source: Encontros com educadores : 50 entrevistas publicadas pela revista Direcional Educador. Unidade: FE

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Silvia Colello [Entrevista à revista Direcional Escolas]. Encontros com educadores : 50 entrevistas publicadas pela revista Direcional Educador. Tradução . São Paulo, SP: Exclusiva publicações, 2010. . . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Colello, S. de M. G. (2010). Silvia Colello [Entrevista à revista Direcional Escolas]. In Encontros com educadores : 50 entrevistas publicadas pela revista Direcional Educador. São Paulo, SP: Exclusiva publicações.

    • NLM

      Colello S de MG. Silvia Colello [Entrevista à revista Direcional Escolas]. In: Encontros com educadores : 50 entrevistas publicadas pela revista Direcional Educador. São Paulo, SP: Exclusiva publicações; 2010. [citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Colello S de MG. Silvia Colello [Entrevista à revista Direcional Escolas]. In: Encontros com educadores : 50 entrevistas publicadas pela revista Direcional Educador. São Paulo, SP: Exclusiva publicações; 2010. [citado 2024 abr. 24 ]

  • Tese (Doutorado)

    Tecendo estórias das comunidades remanescentes de quilombolas aqui e acolá (2010)

    Silva, Joseane Maia Santos; Goes, Maria Lucia Pimentel de Sampaio (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: NARRATIVA, LINGUAGEM ORAL, QUILOMBOS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      SILVA, Joseane Maia Santos. Tecendo estórias das comunidades remanescentes de quilombolas aqui e acolá. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-01092010-141409/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Silva, J. M. S. (2010). Tecendo estórias das comunidades remanescentes de quilombolas aqui e acolá (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-01092010-141409/

    • NLM

      Silva JMS. Tecendo estórias das comunidades remanescentes de quilombolas aqui e acolá [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-01092010-141409/

    • Vancouver

      Silva JMS. Tecendo estórias das comunidades remanescentes de quilombolas aqui e acolá [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-01092010-141409/

  • Monografia/livro

    Literatura infantil: múltiplas linguagens na formação de leitores (2010)

    Gregorin Filho, José Nicolau

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LEITURA (ENSINO), LITERATURA INFANTOJUVENIL, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      GREGORIN FILHO, José Nicolau. Literatura infantil: múltiplas linguagens na formação de leitores. . São Paulo: Melhoramentos. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2010

    • APA

      Gregorin Filho, J. N. (2010). Literatura infantil: múltiplas linguagens na formação de leitores. São Paulo: Melhoramentos.

    • NLM

      Gregorin Filho JN. Literatura infantil: múltiplas linguagens na formação de leitores. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Gregorin Filho JN. Literatura infantil: múltiplas linguagens na formação de leitores. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ]

  • Tese (Doutorado)

    A leitura sob o signo da relação: ler como ato de comunicação social : percurso teórico e experimento em saraus (2010)

    Fogaça, Katiuscia da Cunha Lopes; Medina, Cremilda (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES, COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      FOGAÇA, Katiuscia da Cunha Lopes. A leitura sob o signo da relação: ler como ato de comunicação social . 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05112010-111740/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Fogaça, K. da C. L. (2010). A leitura sob o signo da relação: ler como ato de comunicação social : percurso teórico e experimento em saraus (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05112010-111740/

    • NLM

      Fogaça K da CL. A leitura sob o signo da relação: ler como ato de comunicação social : percurso teórico e experimento em saraus [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05112010-111740/

    • Vancouver

      Fogaça K da CL. A leitura sob o signo da relação: ler como ato de comunicação social : percurso teórico e experimento em saraus [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05112010-111740/

  • Dissertação (Mestrado)

    Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos (2009)

    Oliveira, Amanda Leal de; Perrotti, Edmir (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, CENTROS CULTURAIS, INFOEDUCAÇÃO

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Amanda Leal de. Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Oliveira, A. L. de. (2009). Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/

    • NLM

      Oliveira AL de. Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/

    • Vancouver

      Oliveira AL de. Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/

  • Artigo de periodico-resenha

    Desenvolvendo jovens leitoras (2009)

    Witter, Geraldina Porto (Tradução)

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      Desenvolvendo jovens leitoras. Estudos de Psicologia. Campinas, SP: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v26n2/14.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2009

    • APA

      Desenvolvendo jovens leitoras. (2009). Desenvolvendo jovens leitoras. Estudos de Psicologia. Campinas, SP: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v26n2/14.pdf

    • NLM

      Desenvolvendo jovens leitoras [Internet]. Estudos de Psicologia. 2009 ; 26( 2): 261-262.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v26n2/14.pdf

    • Vancouver

      Desenvolvendo jovens leitoras [Internet]. Estudos de Psicologia. 2009 ; 26( 2): 261-262.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v26n2/14.pdf

  • Artigo de periodico

    Passei no vestibular (2009)

    Branco, Lisandre Maria Castello

    Source: Educação & psicologia.. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO FORMAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, INSTRUÇÃO INDIVIDUALIZADA, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, FORMAÇÃO DE LEITORES, VESTIBULAR

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    • ABNT

      BRANCO, Lisandre Maria Castello. Passei no vestibular. Educação & psicologia., n. 4, p. 64-74. [2009], 2009Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Branco, L. M. C. (2009). Passei no vestibular. Educação & psicologia., ( 4), 64-74. [2009].

    • NLM

      Branco LMC. Passei no vestibular. Educação & psicologia. 2009 ;( 4): 64-74. [2009].[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Branco LMC. Passei no vestibular. Educação & psicologia. 2009 ;( 4): 64-74. [2009].[citado 2024 abr. 24 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Hora da leitura: práticas teatrais para a exploração de textos literários nas aulas de lingua portuguesa (2008)

    Santiago, Regina Aparecida Resek; Desgranges, Flávio (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE LEITORES, LEITURA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SANTIAGO, Regina Aparecida Resek. Hora da leitura: práticas teatrais para a exploração de textos literários nas aulas de lingua portuguesa. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-15072009-222513/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Santiago, R. A. R. (2008). Hora da leitura: práticas teatrais para a exploração de textos literários nas aulas de lingua portuguesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-15072009-222513/

    • NLM

      Santiago RAR. Hora da leitura: práticas teatrais para a exploração de textos literários nas aulas de lingua portuguesa [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-15072009-222513/

    • Vancouver

      Santiago RAR. Hora da leitura: práticas teatrais para a exploração de textos literários nas aulas de lingua portuguesa [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-15072009-222513/

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    A leitura é ... [Apresentação] (2008)

    Witter, Geraldina Porto (Tradução)

    Source: Leitura crítica e criativa : ensino e aprendizagem. Unidade: IP

    Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, EDUCAÇÃO

    How to cite
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    • ABNT

      A leitura é .. [Apresentação]. Leitura crítica e criativa : ensino e aprendizagem. Rio de Janeiro: Câmara dos Jovens Editores. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2008

    • APA

      A leitura é .. [Apresentação]. (2008). A leitura é .. [Apresentação]. Leitura crítica e criativa : ensino e aprendizagem. Rio de Janeiro: Câmara dos Jovens Editores.

    • NLM

      A leitura é .. [Apresentação]. Leitura crítica e criativa : ensino e aprendizagem. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      A leitura é .. [Apresentação]. Leitura crítica e criativa : ensino e aprendizagem. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    A história em quadrinhos como meio de comunicação dialógico: contribuições da "sarjeta" para a construção de uma estratégia de leitura colaborativa (2008)

    Tibiriça, Cleonildi; Cury, Lucilene (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA (ASPECTOS SOCIAIS), HISTÓRIA EM QUADRINHOS, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      TIBIRIÇA, Cleonildi. A história em quadrinhos como meio de comunicação dialógico: contribuições da "sarjeta" para a construção de uma estratégia de leitura colaborativa. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Tibiriça, C. (2008). A história em quadrinhos como meio de comunicação dialógico: contribuições da "sarjeta" para a construção de uma estratégia de leitura colaborativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Tibiriça C. A história em quadrinhos como meio de comunicação dialógico: contribuições da "sarjeta" para a construção de uma estratégia de leitura colaborativa. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Tibiriça C. A história em quadrinhos como meio de comunicação dialógico: contribuições da "sarjeta" para a construção de uma estratégia de leitura colaborativa. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Formação contínua, leitura e literatura no Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA (2008)

    Lima, Ariane Gomes de; Fusari, Jose Cerchi (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, LEITURA, LITERATURA, FORMAÇÃO DE LEITORES

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LIMA, Ariane Gomes de. Formação contínua, leitura e literatura no Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07012009-152949/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Lima, A. G. de. (2008). Formação contínua, leitura e literatura no Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07012009-152949/

    • NLM

      Lima AG de. Formação contínua, leitura e literatura no Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07012009-152949/

    • Vancouver

      Lima AG de. Formação contínua, leitura e literatura no Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07012009-152949/

  • Trabalho de evento-resumo

    A difusão da leitura: ascensão e decadência das bibliotecas populares no Brasil, 1871-1884 (2008)

    Schapochnik, Nelson

    Source: Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, BIBLIOTECAS, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      SCHAPOCHNIK, Nelson. A difusão da leitura: ascensão e decadência das bibliotecas populares no Brasil, 1871-1884. 2008, Anais.. São Paulo: Anped, 2008. p. 560 . . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Schapochnik, N. (2008). A difusão da leitura: ascensão e decadência das bibliotecas populares no Brasil, 1871-1884. In Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (p. 560 ). São Paulo: Anped.

    • NLM

      Schapochnik N. A difusão da leitura: ascensão e decadência das bibliotecas populares no Brasil, 1871-1884. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Schapochnik N. A difusão da leitura: ascensão e decadência das bibliotecas populares no Brasil, 1871-1884. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 abr. 24 ]

  • Artigo de periodico-dep/entr

    Bibliotecas públicas, educadores e formação de leitores. [Depoimento] (2008)

    Almeida, Maria Christina Barbosa de

    Source: Revista Observatório Itaú Cultural. Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS, FORMAÇÃO DE LEITORES

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. Bibliotecas públicas, educadores e formação de leitores. [Depoimento]. Revista Observatório Itaú Cultural. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001714693.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2008

    • APA

      Almeida, M. C. B. de. (2008). Bibliotecas públicas, educadores e formação de leitores. [Depoimento]. Revista Observatório Itaú Cultural. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001714693.pdf

    • NLM

      Almeida MCB de. Bibliotecas públicas, educadores e formação de leitores. [Depoimento] [Internet]. Revista Observatório Itaú Cultural. 2008 ;( 5): 31-36.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001714693.pdf

    • Vancouver

      Almeida MCB de. Bibliotecas públicas, educadores e formação de leitores. [Depoimento] [Internet]. Revista Observatório Itaú Cultural. 2008 ;( 5): 31-36.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001714693.pdf

  • Parte de monografia/livro

    A filosofia como elemento cultural e seu papel formativo: da necessidade da filosofia na escola (2004)

    Severino, Antonio Joaquim

    Source: Conhecimento local e conhecimento universal : práticas sociais : aulas, saberes e políticas. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS (FILOSOFIA), FILOSOFIA, CULTURA, DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE, FORMAÇÃO DE LEITORES

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    • ABNT

      SEVERINO, Antonio Joaquim. A filosofia como elemento cultural e seu papel formativo: da necessidade da filosofia na escola. Conhecimento local e conhecimento universal : práticas sociais : aulas, saberes e políticas. Tradução . Curitiba: Champgnat, 2004. p. 270 . . Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Severino, A. J. (2004). A filosofia como elemento cultural e seu papel formativo: da necessidade da filosofia na escola. In Conhecimento local e conhecimento universal : práticas sociais : aulas, saberes e políticas (p. 270 ). Curitiba: Champgnat.

    • NLM

      Severino AJ. A filosofia como elemento cultural e seu papel formativo: da necessidade da filosofia na escola. In: Conhecimento local e conhecimento universal : práticas sociais : aulas, saberes e políticas. Curitiba: Champgnat; 2004. p. 270 .[citado 2024 abr. 24 ]

    • Vancouver

      Severino AJ. A filosofia como elemento cultural e seu papel formativo: da necessidade da filosofia na escola. In: Conhecimento local e conhecimento universal : práticas sociais : aulas, saberes e políticas. Curitiba: Champgnat; 2004. p. 270 .[citado 2024 abr. 24 ]

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