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Tese (Doutorado)
Procedimentos rejuvenescedores no Brasil (1889-1940) (2023)
Almeida, Maria José Saenz Surita Pires de; Leonzo, Nanci (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESTIGMA, VELHICE
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ABNT
ALMEIDA, Maria José Saenz Surita Pires de. Procedimentos rejuvenescedores no Brasil (1889-1940). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-180024/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Almeida, M. J. S. S. P. de. (2023). Procedimentos rejuvenescedores no Brasil (1889-1940) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-180024/
NLM
Almeida MJSSP de. Procedimentos rejuvenescedores no Brasil (1889-1940) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-180024/
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Almeida MJSSP de. Procedimentos rejuvenescedores no Brasil (1889-1940) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-180024/
Dissertação (Mestrado)
Do Haiti para o Brasil, o Brasil através do Haiti: diásporas, discursos oficiais e relatos do vivido (2023)
Silva, Tiago Hilarino Christophe da; Iokoi, Zilda Marcia Gricoli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CULTURA, DISCURSO, ESTIGMA, MIGRAÇÃO
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ABNT
SILVA, Tiago Hilarino Christophe da. Do Haiti para o Brasil, o Brasil através do Haiti: diásporas, discursos oficiais e relatos do vivido. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21062024-111728/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, T. H. C. da. (2023). Do Haiti para o Brasil, o Brasil através do Haiti: diásporas, discursos oficiais e relatos do vivido (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21062024-111728/
NLM
Silva THC da. Do Haiti para o Brasil, o Brasil através do Haiti: diásporas, discursos oficiais e relatos do vivido [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21062024-111728/
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Silva THC da. Do Haiti para o Brasil, o Brasil através do Haiti: diásporas, discursos oficiais e relatos do vivido [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-21062024-111728/
Tese (Doutorado)
Abrindo a porta do céu: solidariedades e tensões na formação das comunidades judaicas da Amazônia (Amazonas/Pará 1810-1920) (2023)
Silva, Antonio Gutemberg da; Hutz, Ana (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: JUDEUS, IMIGRAÇÃO, ESTIGMA, AMAZÔNIA
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ABNT
SILVA, Antonio Gutemberg da. Abrindo a porta do céu: solidariedades e tensões na formação das comunidades judaicas da Amazônia (Amazonas/Pará 1810-1920). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-24062024-173050/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, A. G. da. (2023). Abrindo a porta do céu: solidariedades e tensões na formação das comunidades judaicas da Amazônia (Amazonas/Pará 1810-1920) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-24062024-173050/
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Silva AG da. Abrindo a porta do céu: solidariedades e tensões na formação das comunidades judaicas da Amazônia (Amazonas/Pará 1810-1920) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-24062024-173050/
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Silva AG da. Abrindo a porta do céu: solidariedades e tensões na formação das comunidades judaicas da Amazônia (Amazonas/Pará 1810-1920) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-24062024-173050/
Dissertação (Mestrado)
"HIV NÃO É CRIME": processos de subjetivação de pessoas vivendo com HIV/AIDS, disputas políticas contemporâneas e estratégias de sobrevivência (2021)
Oliveira, Pisci Bruja Garcia de; Simoes, Julio Assis (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CRIMINALIZAÇÃO, ESTIGMA, HIV, SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, RISCO
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ABNT
OLIVEIRA, Pisci Bruja Garcia de. "HIV NÃO É CRIME": processos de subjetivação de pessoas vivendo com HIV/AIDS, disputas políticas contemporâneas e estratégias de sobrevivência. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-07062022-150556/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Oliveira, P. B. G. de. (2021). "HIV NÃO É CRIME": processos de subjetivação de pessoas vivendo com HIV/AIDS, disputas políticas contemporâneas e estratégias de sobrevivência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-07062022-150556/
NLM
Oliveira PBG de. "HIV NÃO É CRIME": processos de subjetivação de pessoas vivendo com HIV/AIDS, disputas políticas contemporâneas e estratégias de sobrevivência [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-07062022-150556/
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Oliveira PBG de. "HIV NÃO É CRIME": processos de subjetivação de pessoas vivendo com HIV/AIDS, disputas políticas contemporâneas e estratégias de sobrevivência [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-07062022-150556/
Tese (Doutorado)
"Só vem pra não perder o Bolsa Família": marcas de rebaixamento e resistência na cultura escolar (Cubati/2006-2019) (2021)
Teles, Rafaella de Sousa; Fernandes, Antonia Terra de Calazans (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CULTURA ESCOLAR, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, ESTUDANTES, ESTIGMA, POLÍTICAS PÚBLICAS, REPRESENTAÇÃO
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ABNT
TELES, Rafaella de Sousa. "Só vem pra não perder o Bolsa Família": marcas de rebaixamento e resistência na cultura escolar (Cubati/2006-2019). 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13052022-210615/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Teles, R. de S. (2021). "Só vem pra não perder o Bolsa Família": marcas de rebaixamento e resistência na cultura escolar (Cubati/2006-2019) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13052022-210615/
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Teles R de S. "Só vem pra não perder o Bolsa Família": marcas de rebaixamento e resistência na cultura escolar (Cubati/2006-2019) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13052022-210615/
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Teles R de S. "Só vem pra não perder o Bolsa Família": marcas de rebaixamento e resistência na cultura escolar (Cubati/2006-2019) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13052022-210615/
Dissertação (Mestrado)
'Ponha-se no seu lugar': processos de estigmatização de crianças na escola pública, a exclusão das singularidades e formas de reexistência (2019)
Silva, Mateus Rosalvo de Oliveira; Carvalho, Francione Oliveira (Orientador); Rocha, Eucenir Fredini (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: COTIDIANO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, ESTIGMA, SINGULARIDADES
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ABNT
SILVA, Mateus Rosalvo de Oliveira. 'Ponha-se no seu lugar': processos de estigmatização de crianças na escola pública, a exclusão das singularidades e formas de reexistência. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-16092019-154302/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Silva, M. R. de O. (2019). 'Ponha-se no seu lugar': processos de estigmatização de crianças na escola pública, a exclusão das singularidades e formas de reexistência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-16092019-154302/
NLM
Silva MR de O. 'Ponha-se no seu lugar': processos de estigmatização de crianças na escola pública, a exclusão das singularidades e formas de reexistência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-16092019-154302/
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Silva MR de O. 'Ponha-se no seu lugar': processos de estigmatização de crianças na escola pública, a exclusão das singularidades e formas de reexistência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-16092019-154302/
Artigo de jornal
Escravismo que persiste (2017)
Alonso, Angela
Source: Folha de S. Paulo. Ilustríssima. Unidade: FFLCH
Subjects: ESCRAVIDÃO, ESTIGMA, DISCURSO
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ABNT
ALONSO, Angela. Escravismo que persiste. Tradução . Folha de S. Paulo. Ilustríssima, São Paulo, 2017. , v. 19 no 2017. p. 2. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Alonso, A. (2017). Escravismo que persiste. Folha de S. Paulo. Ilustríssima. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Alonso A. Escravismo que persiste. Folha de S. Paulo. Ilustríssima. 2017 ;19 no 2017. p. 2[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Alonso A. Escravismo que persiste. Folha de S. Paulo. Ilustríssima. 2017 ;19 no 2017. p. 2[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
A subcultura da maconha, seus valores e rituais entre setores socialmente integrados (2016)
Macrae, Edward; Simões, Júlio Assis
Unidade: FFLCH
Subjects: MACONHA, SOCIABILIDADE, ESTIGMA, CONTROLES FORMAIS DA SOCIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACRAE, Edward e SIMÕES, Júlio Assis. A subcultura da maconha, seus valores e rituais entre setores socialmente integrados. Tradução . Salvador: EDUFBA, 2016. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Macrae, E., & Simões, J. A. (2016). A subcultura da maconha, seus valores e rituais entre setores socialmente integrados. In . Salvador: EDUFBA.
NLM
Macrae E, Simões JA. A subcultura da maconha, seus valores e rituais entre setores socialmente integrados. Salvador: EDUFBA; 2016. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Macrae E, Simões JA. A subcultura da maconha, seus valores e rituais entre setores socialmente integrados. Salvador: EDUFBA; 2016. [citado 2024 nov. 18 ]

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