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  • Dissertação (Mestrado)

    Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana (2015)

    Mandalá, Paola de Souza; Amado, Rosane de Sa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, ESCRITA (LINGUÍSTICA), FONÉTICA, FONOLOGIA, BOLIVIANOS

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    • ABNT

      MANDALÁ, Paola de Souza. Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09062015-131019/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Mandalá, P. de S. (2015). Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09062015-131019/

    • NLM

      Mandalá P de S. Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09062015-131019/

    • Vancouver

      Mandalá P de S. Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09062015-131019/

  • Dissertação (Mestrado)

    Retextualização: da escrita para a fala e da fala para a escrita - o caso das atas (2015)

    Alves, Fabiane de Oliveira; Urbano, Hudinilson (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ORALIDADE, ESCRITA (LINGUÍSTICA)

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    • ABNT

      ALVES, Fabiane de Oliveira. Retextualização: da escrita para a fala e da fala para a escrita - o caso das atas. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29072015-130238/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Alves, F. de O. (2015). Retextualização: da escrita para a fala e da fala para a escrita - o caso das atas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29072015-130238/

    • NLM

      Alves F de O. Retextualização: da escrita para a fala e da fala para a escrita - o caso das atas [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29072015-130238/

    • Vancouver

      Alves F de O. Retextualização: da escrita para a fala e da fala para a escrita - o caso das atas [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29072015-130238/

  • Artigo de periodico

    Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade (2015)

    Fávero, Leonor Lopes; Andrade, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira

    Source: Filologia e Linguística Portuguesa. Unidade: FFLCH

    Subjects: ORALIDADE, CORTESIA VERBAL, LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO), ESCRITA (LINGUÍSTICA)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FÁVERO, Leonor Lopes e ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade. Filologia e Linguística Portuguesa, v. 17, n. ja/ju 2015, p. 101-129, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Fávero, L. L., & Andrade, M. L. da C. V. de O. (2015). Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade. Filologia e Linguística Portuguesa, 17( ja/ju 2015), 101-129. doi:10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129

    • NLM

      Fávero LL, Andrade ML da CV de O. Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2015 ; 17( ja/ju 2015): 101-129.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129

    • Vancouver

      Fávero LL, Andrade ML da CV de O. Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2015 ; 17( ja/ju 2015): 101-129.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129

  • Dissertação (Mestrado)

    Entre a internet e a escola: a influência do código de escrita virtual sobre a modalidade padrão escrita do português brasileiro em redações escolares (2015)

    Santos, Juliana Lopes dos; Souza, Paulo Chagas de (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: REDAÇÃO, INTERNET, COMUNICAÇÃO, ESCRITA (LINGUÍSTICA), ORTOGRAFIA

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    • ABNT

      SANTOS, Juliana Lopes dos. Entre a internet e a escola: a influência do código de escrita virtual sobre a modalidade padrão escrita do português brasileiro em redações escolares. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22122015-113216/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Santos, J. L. dos. (2015). Entre a internet e a escola: a influência do código de escrita virtual sobre a modalidade padrão escrita do português brasileiro em redações escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22122015-113216/

    • NLM

      Santos JL dos. Entre a internet e a escola: a influência do código de escrita virtual sobre a modalidade padrão escrita do português brasileiro em redações escolares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22122015-113216/

    • Vancouver

      Santos JL dos. Entre a internet e a escola: a influência do código de escrita virtual sobre a modalidade padrão escrita do português brasileiro em redações escolares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22122015-113216/

  • Tese (Doutorado)

    Narrativas de indivíduos residentes na cidade de Manaus, a partir de nova reorganização do saber acumulado (2015)

    Oliveira, Lúcia Inês Freire de; Ferreira Netto, Waldemar (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: NARRATIVA ORAL, ORALIDADE, LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO, ESCRITA (LINGUÍSTICA)

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Lúcia Inês Freire de. Narrativas de indivíduos residentes na cidade de Manaus, a partir de nova reorganização do saber acumulado. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29062015-131831/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Oliveira, L. I. F. de. (2015). Narrativas de indivíduos residentes na cidade de Manaus, a partir de nova reorganização do saber acumulado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29062015-131831/

    • NLM

      Oliveira LIF de. Narrativas de indivíduos residentes na cidade de Manaus, a partir de nova reorganização do saber acumulado [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29062015-131831/

    • Vancouver

      Oliveira LIF de. Narrativas de indivíduos residentes na cidade de Manaus, a partir de nova reorganização do saber acumulado [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-29062015-131831/

  • Artigo de periodico

    Body and writing source and support of one's singular style (2015)

    Riolfi, Claudia Rosa ; Sugiyama Junior, Enio ; Barzotto, Valdir Heitor

    Source: Annales de la faculté de philologie. Unidade: FE

    Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), AUTOR, ESTILO (ESTÉTICA)

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RIOLFI, Claudia Rosa e SUGIYAMA JUNIOR, Enio e BARZOTTO, Valdir Heitor. Body and writing source and support of one's singular style. Annales de la faculté de philologie, v.  27, n. 2 , 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18485/analiff.2015.27.2.21. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Riolfi, C. R., Sugiyama Junior, E., & Barzotto, V. H. (2015). Body and writing source and support of one's singular style. Annales de la faculté de philologie,  27( 2 ). doi:10.18485/analiff.2015.27.2.21

    • NLM

      Riolfi CR, Sugiyama Junior E, Barzotto VH. Body and writing source and support of one's singular style [Internet]. Annales de la faculté de philologie. 2015 ; 27( 2 ):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18485/analiff.2015.27.2.21

    • Vancouver

      Riolfi CR, Sugiyama Junior E, Barzotto VH. Body and writing source and support of one's singular style [Internet]. Annales de la faculté de philologie. 2015 ; 27( 2 ):[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.18485/analiff.2015.27.2.21

  • Dissertação (Mestrado)

    Marcas da oralidade nas manchetes do jornal popular Meia Hora de Notícias (2015)

    Sousa, Mayara Suellen de; Urbano, Hudinilson (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ORALIDADE, JORNAIS, LINGUAGEM POPULAR, ESCRITA (LINGUÍSTICA)

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    • ABNT

      SOUSA, Mayara Suellen de. Marcas da oralidade nas manchetes do jornal popular Meia Hora de Notícias. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10092015-174016/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Sousa, M. S. de. (2015). Marcas da oralidade nas manchetes do jornal popular Meia Hora de Notícias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10092015-174016/

    • NLM

      Sousa MS de. Marcas da oralidade nas manchetes do jornal popular Meia Hora de Notícias [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10092015-174016/

    • Vancouver

      Sousa MS de. Marcas da oralidade nas manchetes do jornal popular Meia Hora de Notícias [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-10092015-174016/

  • Parte de monografia/livro

    A escrita no século XVIII (2015)

    Fachin, Phablo Roberto Marchis; Costa, Renata Ferreira

    Source: Por rumos da agulha: documentos do ouro do século XVIII. Unidade: FFLCH

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL (HISTÓRIA), MANUSCRITOS, ESCRITA (LINGUÍSTICA)

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    • ABNT

      FACHIN, Phablo Roberto Marchis e COSTA, Renata Ferreira. A escrita no século XVIII. Por rumos da agulha: documentos do ouro do século XVIII. Tradução . São Carlos: Editora Cubo, 2015. . . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Fachin, P. R. M., & Costa, R. F. (2015). A escrita no século XVIII. In Por rumos da agulha: documentos do ouro do século XVIII. São Carlos: Editora Cubo.

    • NLM

      Fachin PRM, Costa RF. A escrita no século XVIII. In: Por rumos da agulha: documentos do ouro do século XVIII. São Carlos: Editora Cubo; 2015. [citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Fachin PRM, Costa RF. A escrita no século XVIII. In: Por rumos da agulha: documentos do ouro do século XVIII. São Carlos: Editora Cubo; 2015. [citado 2024 abr. 19 ]

  • Artigo de periodico

    A terminologia da cana-de-açúcar no Brasil na perspectiva do agricultor e do agrônomo: oralidade e escrita em questão (2015)

    Serra, Luís Henrique; Araújo, Mariângela de

    Source: Debate Terminológico. Unidade: FFLCH

    Subjects: TERMINOLOGIA, CANA-DE-AÇÚCAR, LINGUÍSTICA TEXTUAL, ORALIDADE, ESCRITA (LINGUÍSTICA)

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    • ABNT

      SERRA, Luís Henrique e ARAÚJO, Mariângela de. A terminologia da cana-de-açúcar no Brasil na perspectiva do agricultor e do agrônomo: oralidade e escrita em questão. Debate Terminológico, n. 13, p. 54-66, 2015Tradução . . Disponível em: http://seer.ufrgs.br/index.php/riterm/article/view/13_2015_05/pdf_12. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Serra, L. H., & Araújo, M. de. (2015). A terminologia da cana-de-açúcar no Brasil na perspectiva do agricultor e do agrônomo: oralidade e escrita em questão. Debate Terminológico, ( 13), 54-66. Recuperado de http://seer.ufrgs.br/index.php/riterm/article/view/13_2015_05/pdf_12

    • NLM

      Serra LH, Araújo M de. A terminologia da cana-de-açúcar no Brasil na perspectiva do agricultor e do agrônomo: oralidade e escrita em questão [Internet]. Debate Terminológico. 2015 ;( 13): 54-66.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/index.php/riterm/article/view/13_2015_05/pdf_12

    • Vancouver

      Serra LH, Araújo M de. A terminologia da cana-de-açúcar no Brasil na perspectiva do agricultor e do agrônomo: oralidade e escrita em questão [Internet]. Debate Terminológico. 2015 ;( 13): 54-66.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/index.php/riterm/article/view/13_2015_05/pdf_12

  • Tese (Doutorado)

    Escrita científica em português por hispano falantes: recursos linguísticos-computacionais baseados em métodos de alinhamento de textos paralelos (2015)

    Torres, Lianet Sepúlveda; Aluísio, Sandra Maria (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: LINGUÍSTICA DE CORPUS, ESCRITA (LINGUÍSTICA) (FERRAMENTAS), ESCRITA (LINGUÍSTICA), LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL

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    • ABNT

      TORRES, Lianet Sepúlveda. Escrita científica em português por hispano falantes: recursos linguísticos-computacionais baseados em métodos de alinhamento de textos paralelos. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-30032016-110708/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Torres, L. S. (2015). Escrita científica em português por hispano falantes: recursos linguísticos-computacionais baseados em métodos de alinhamento de textos paralelos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-30032016-110708/

    • NLM

      Torres LS. Escrita científica em português por hispano falantes: recursos linguísticos-computacionais baseados em métodos de alinhamento de textos paralelos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-30032016-110708/

    • Vancouver

      Torres LS. Escrita científica em português por hispano falantes: recursos linguísticos-computacionais baseados em métodos de alinhamento de textos paralelos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-30032016-110708/

  • Trabalho de evento-resumo

    Frequência de acerto na escrita sob ditado de 563 palavras raras é função do grau médio de cifrabilidade fonografêmica dessas palavras (2014)

    Capovilla, Fernando César ; Damázio, Miriam; Santos, Luiz Eduardo Graton; Silva, Caroline Ferreira; Hamann, Iago Lago

    Source: CD de resumos de comunicações científicas. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), ORTOGRAFIA, PALAVRA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

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    • ABNT

      CAPOVILLA, Fernando César et al. Frequência de acerto na escrita sob ditado de 563 palavras raras é função do grau médio de cifrabilidade fonografêmica dessas palavras. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Capovilla, F. C., Damázio, M., Santos, L. E. G., Silva, C. F., & Hamann, I. L. (2014). Frequência de acerto na escrita sob ditado de 563 palavras raras é função do grau médio de cifrabilidade fonografêmica dessas palavras. In CD de resumos de comunicações científicas. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Capovilla FC, Damázio M, Santos LEG, Silva CF, Hamann IL. Frequência de acerto na escrita sob ditado de 563 palavras raras é função do grau médio de cifrabilidade fonografêmica dessas palavras. CD de resumos de comunicações científicas. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Capovilla FC, Damázio M, Santos LEG, Silva CF, Hamann IL. Frequência de acerto na escrita sob ditado de 563 palavras raras é função do grau médio de cifrabilidade fonografêmica dessas palavras. CD de resumos de comunicações científicas. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]

  • Artigo de periodico

    Produção escrita e desenvolvimento da atividade linguageira relatar: uma experiência com alunos universitários por meio da plataforma Moodle (2014)

    Lousada, Eliane Gouvêa; Amorim, Raquel

    Source: Gragoatá. Unidade: FFLCH

    Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), GÊNEROS TEXTUAIS, LINGUAGEM, APRENDIZAGEM, LÍNGUA FRANCESA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LOUSADA, Eliane Gouvêa e AMORIM, Raquel. Produção escrita e desenvolvimento da atividade linguageira relatar: uma experiência com alunos universitários por meio da plataforma Moodle. Gragoatá, v. 19, n. ja/ju 2014, p. 105-134, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.uff.br/revistagragoata/ojs/index.php/gragoata/article/view/24/64. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Lousada, E. G., & Amorim, R. (2014). Produção escrita e desenvolvimento da atividade linguageira relatar: uma experiência com alunos universitários por meio da plataforma Moodle. Gragoatá, 19( ja/ju 2014), 105-134. Recuperado de http://www.uff.br/revistagragoata/ojs/index.php/gragoata/article/view/24/64

    • NLM

      Lousada EG, Amorim R. Produção escrita e desenvolvimento da atividade linguageira relatar: uma experiência com alunos universitários por meio da plataforma Moodle [Internet]. Gragoatá. 2014 ; 19( ja/ju 2014): 105-134.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.uff.br/revistagragoata/ojs/index.php/gragoata/article/view/24/64

    • Vancouver

      Lousada EG, Amorim R. Produção escrita e desenvolvimento da atividade linguageira relatar: uma experiência com alunos universitários por meio da plataforma Moodle [Internet]. Gragoatá. 2014 ; 19( ja/ju 2014): 105-134.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.uff.br/revistagragoata/ojs/index.php/gragoata/article/view/24/64

  • Artigo de periodico

    Os estudos linguísticos e a constituição de objetos de discurso (2014)

    Pietri, Émerson de

    Source: Alfa: Revista de Linguística. Unidade: FE

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, LINGUÍSTICA TEXTUAL, ESCRITA (LINGUÍSTICA)

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PIETRI, Émerson de. Os estudos linguísticos e a constituição de objetos de discurso. Alfa: Revista de Linguística, v. 58, n. 2, p. 371-400, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-5794-1405-5. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Pietri, É. de. (2014). Os estudos linguísticos e a constituição de objetos de discurso. Alfa: Revista de Linguística, 58( 2), 371-400. doi:10.1590/1981-5794-1405-5

    • NLM

      Pietri É de. Os estudos linguísticos e a constituição de objetos de discurso [Internet]. Alfa: Revista de Linguística. 2014 ; 58( 2): 371-400.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5794-1405-5

    • Vancouver

      Pietri É de. Os estudos linguísticos e a constituição de objetos de discurso [Internet]. Alfa: Revista de Linguística. 2014 ; 58( 2): 371-400.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5794-1405-5

  • Trabalho de evento-resumo

    Dando adeus às idiossincrasias nas listas de palavras para escrita sob ditado: como calcular a cifrabilidade de qualquer palavra falada do português (2014)

    Capovilla, Fernando César ; Damázio, Miriam; Silva, Caroline Ferreira; Hamann, Iago Lago; Santos, Luiz Eduardo Graton; Coelho, Rodrigo

    Source: CD de resumos de comunicações científicas. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), PARAGRAFIA, SOFTWARES

    How to cite
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    • ABNT

      CAPOVILLA, Fernando César et al. Dando adeus às idiossincrasias nas listas de palavras para escrita sob ditado: como calcular a cifrabilidade de qualquer palavra falada do português. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Capovilla, F. C., Damázio, M., Silva, C. F., Hamann, I. L., Santos, L. E. G., & Coelho, R. (2014). Dando adeus às idiossincrasias nas listas de palavras para escrita sob ditado: como calcular a cifrabilidade de qualquer palavra falada do português. In CD de resumos de comunicações científicas. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Capovilla FC, Damázio M, Silva CF, Hamann IL, Santos LEG, Coelho R. Dando adeus às idiossincrasias nas listas de palavras para escrita sob ditado: como calcular a cifrabilidade de qualquer palavra falada do português. CD de resumos de comunicações científicas. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Capovilla FC, Damázio M, Silva CF, Hamann IL, Santos LEG, Coelho R. Dando adeus às idiossincrasias nas listas de palavras para escrita sob ditado: como calcular a cifrabilidade de qualquer palavra falada do português. CD de resumos de comunicações científicas. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]

  • Trabalho de evento-resumo

    Avaliar leitura e escrita: controle de familiaridade ortográfica das palavras via logaritmo da frequência no Google AdWords (2014)

    Capovilla, Fernando César ; Santos, Luiz Eduardo Graton; Hamann, Iago Lago; Silva, Caroline Ferreira; Casado, Kelly; Damázio, Miriam

    Source: CD de resumos de comunicações científicas. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), ORTOGRAFIA, PALAVRA, ALGORITMOS DE APROXIMAÇÃO, ORDENAÇÃO E BUSCA

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    • ABNT

      CAPOVILLA, Fernando César et al. Avaliar leitura e escrita: controle de familiaridade ortográfica das palavras via logaritmo da frequência no Google AdWords. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Capovilla, F. C., Santos, L. E. G., Hamann, I. L., Silva, C. F., Casado, K., & Damázio, M. (2014). Avaliar leitura e escrita: controle de familiaridade ortográfica das palavras via logaritmo da frequência no Google AdWords. In CD de resumos de comunicações científicas. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Capovilla FC, Santos LEG, Hamann IL, Silva CF, Casado K, Damázio M. Avaliar leitura e escrita: controle de familiaridade ortográfica das palavras via logaritmo da frequência no Google AdWords. CD de resumos de comunicações científicas. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Capovilla FC, Santos LEG, Hamann IL, Silva CF, Casado K, Damázio M. Avaliar leitura e escrita: controle de familiaridade ortográfica das palavras via logaritmo da frequência no Google AdWords. CD de resumos de comunicações científicas. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    O inglês para negócios no Brasil: um estudo de caso do uso da escrita por e-mail (2014)

    D'Elia, Carla Cruz; Ferreira, Marilia Mendes (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA INGLESA, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, NEGÓCIOS, ESCRITA (LINGUÍSTICA), COMUNICAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO

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    • ABNT

      D'ELIA, Carla Cruz. O inglês para negócios no Brasil: um estudo de caso do uso da escrita por e-mail. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30092014-161630/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      D'Elia, C. C. (2014). O inglês para negócios no Brasil: um estudo de caso do uso da escrita por e-mail (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30092014-161630/

    • NLM

      D'Elia CC. O inglês para negócios no Brasil: um estudo de caso do uso da escrita por e-mail [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30092014-161630/

    • Vancouver

      D'Elia CC. O inglês para negócios no Brasil: um estudo de caso do uso da escrita por e-mail [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30092014-161630/

  • Dissertação (Mestrado)

    A leitura do outro e a modalidade linguística: impactos no percurso de formação de um jovem pesquisador (2013)

    Oliveira, Kelly Gomes de; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, ALTERIDADE, PESQUISA, LINGUÍSTICA, ESCRITA (LINGUÍSTICA)

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Kelly Gomes de. A leitura do outro e a modalidade linguística: impactos no percurso de formação de um jovem pesquisador. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042013-105705/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Oliveira, K. G. de. (2013). A leitura do outro e a modalidade linguística: impactos no percurso de formação de um jovem pesquisador (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042013-105705/

    • NLM

      Oliveira KG de. A leitura do outro e a modalidade linguística: impactos no percurso de formação de um jovem pesquisador [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042013-105705/

    • Vancouver

      Oliveira KG de. A leitura do outro e a modalidade linguística: impactos no percurso de formação de um jovem pesquisador [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042013-105705/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ensino de argumentação em apostilados da rede pública paulista: entre o prescrito e o real (2013)

    Silva, Patrícia Souza da; Campos, Maria Inês Batista (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ARGUMENTAÇÃO, ESCRITA (LINGUÍSTICA), MATERIAL DIDÁTICO, LINGUÍSTICA TEXTUAL

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    • ABNT

      SILVA, Patrícia Souza da. Ensino de argumentação em apostilados da rede pública paulista: entre o prescrito e o real. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-25062013-101911/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Silva, P. S. da. (2013). Ensino de argumentação em apostilados da rede pública paulista: entre o prescrito e o real (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-25062013-101911/

    • NLM

      Silva PS da. Ensino de argumentação em apostilados da rede pública paulista: entre o prescrito e o real [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-25062013-101911/

    • Vancouver

      Silva PS da. Ensino de argumentação em apostilados da rede pública paulista: entre o prescrito e o real [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-25062013-101911/

  • Artigo de periodico

    Saudações Caetés (2013)

    Melo, José Marques de

    Source: Imprensa. Unidade: ECA

    Subjects: NARRATIVA, ESCRITA (LINGUÍSTICA), ESCOLAS LITERÁRIAS, LINGUAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MELO, José Marques de. Saudações Caetés. Imprensa, v. 27, n. 296, p. 74, 2013Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002435251.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Melo, J. M. de. (2013). Saudações Caetés. Imprensa, 27( 296), 74. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002435251.pdf

    • NLM

      Melo JM de. Saudações Caetés [Internet]. Imprensa. 2013 ; 27( 296): 74.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002435251.pdf

    • Vancouver

      Melo JM de. Saudações Caetés [Internet]. Imprensa. 2013 ; 27( 296): 74.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002435251.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Vozes e encenação de vozes: a produção da narrativa escrita por adolescentes em processo de alfabetização (2013)

    Muraro, Rogério Martins; Santos, Sandoval Nonato Gomes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), NARRATIVA, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MURARO, Rogério Martins. Vozes e encenação de vozes: a produção da narrativa escrita por adolescentes em processo de alfabetização. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-121610/. Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Muraro, R. M. (2013). Vozes e encenação de vozes: a produção da narrativa escrita por adolescentes em processo de alfabetização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-121610/

    • NLM

      Muraro RM. Vozes e encenação de vozes: a produção da narrativa escrita por adolescentes em processo de alfabetização [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-121610/

    • Vancouver

      Muraro RM. Vozes e encenação de vozes: a produção da narrativa escrita por adolescentes em processo de alfabetização [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-121610/

21 - 40 (85 records)

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