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  • Tese (Doutorado)

    O professor como profissional reflexivo em John Dewey (2021)

    Santos, Marcela Calixto dos; Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFESSOR REFLEXIVO, EPISTEMOLOGIA, PRÁTICA PROFISSIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      SANTOS, Marcela Calixto dos. O professor como profissional reflexivo em John Dewey. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-29112021-124123/. Acesso em: 07 set. 2024.

    • APA

      Santos, M. C. dos. (2021). O professor como profissional reflexivo em John Dewey (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-29112021-124123/

    • NLM

      Santos MC dos. O professor como profissional reflexivo em John Dewey [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-29112021-124123/

    • Vancouver

      Santos MC dos. O professor como profissional reflexivo em John Dewey [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-29112021-124123/

  • Tese (Doutorado)

    Móbiles da ação: da cor à experiência estética (2013)

    Deheinzelin, Monique; Iavelberg, Rosa (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: ARTES, CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÉTICA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DEHEINZELIN, Monique. Móbiles da ação: da cor à experiência estética. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/. Acesso em: 07 set. 2024.

    • APA

      Deheinzelin, M. (2013). Móbiles da ação: da cor à experiência estética (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/

    • NLM

      Deheinzelin M. Móbiles da ação: da cor à experiência estética [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/

    • Vancouver

      Deheinzelin M. Móbiles da ação: da cor à experiência estética [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/

  • Tese (Doutorado)

    Didatica e epistemologia: sobre a didatica de Hans Aebli e a epistemologia de Jean Piaget (1967)

    Villalobos, Maria da Penha; Carvalho, Laerte Ramos de (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: DIDÁTICA, EPISTEMOLOGIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VILLALOBOS, Maria da Penha. Didatica e epistemologia: sobre a didatica de Hans Aebli e a epistemologia de Jean Piaget. 1967. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1967. . Acesso em: 07 set. 2024.

    • APA

      Villalobos, M. da P. (1967). Didatica e epistemologia: sobre a didatica de Hans Aebli e a epistemologia de Jean Piaget (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Villalobos M da P. Didatica e epistemologia: sobre a didatica de Hans Aebli e a epistemologia de Jean Piaget. 1967 ;[citado 2024 set. 07 ]

    • Vancouver

      Villalobos M da P. Didatica e epistemologia: sobre a didatica de Hans Aebli e a epistemologia de Jean Piaget. 1967 ;[citado 2024 set. 07 ]
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