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Dissertação (Mestrado)
Conceitos de eletroquímica e a circulação de corrente elétrica (2006)
Caramel, Neusa J C; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CARAMEL, Neusa J C. Conceitos de eletroquímica e a circulação de corrente elétrica. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Caramel, N. J. C. (2006). Conceitos de eletroquímica e a circulação de corrente elétrica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Caramel NJC. Conceitos de eletroquímica e a circulação de corrente elétrica. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Caramel NJC. Conceitos de eletroquímica e a circulação de corrente elétrica. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Dissertação (Mestrado)
Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação (2006)
Campos, Maria Angélica de Figueiredo; Forster, Aldaísa Cassanho (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: MEDICINA, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, SAÚDE DA FAMÍLIA (AVALIAÇÃO;ESTÁGIO)
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CAMPOS, Maria Angélica de Figueiredo. Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Campos, M. A. de F. (2006). Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/
NLM
Campos MA de F. Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/
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Campos MA de F. Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/
Tese (Doutorado)
As novas tecnologias de informação e comunicação no ensino superior: um estudo de caso na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (2006)
Tangoa, Roberto Torres; Melo, Dilma de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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TANGOA, Roberto Torres. As novas tecnologias de informação e comunicação no ensino superior: um estudo de caso na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Tangoa, R. T. (2006). As novas tecnologias de informação e comunicação no ensino superior: um estudo de caso na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tangoa RT. As novas tecnologias de informação e comunicação no ensino superior: um estudo de caso na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Tangoa RT. As novas tecnologias de informação e comunicação no ensino superior: um estudo de caso na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Tese (Doutorado)
Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos (2006)
Vidal, Lairtes Julia Maria Temple; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ROLE PLAYING, CRIATIVIDADE, JOGOS, EDUCAÇÃO
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VIDAL, Lairtes Julia Maria Temple. Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Vidal, L. J. M. T. (2006). Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Vidal LJMT. Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Vidal LJMT. Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Dissertação (Mestrado)
O impacto dos estilos de aprendizagem no ensino de contabilidade na FEA-RP/USP (2006)
Silva, Denise Mendes da; Oliveira Neto, José Dutra de (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), ENSINO SUPERIOR, ESTILO COGNITIVO
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SILVA, Denise Mendes da. O impacto dos estilos de aprendizagem no ensino de contabilidade na FEA-RP/USP. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-24012007-152550/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Silva, D. M. da. (2006). O impacto dos estilos de aprendizagem no ensino de contabilidade na FEA-RP/USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-24012007-152550/
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Silva DM da. O impacto dos estilos de aprendizagem no ensino de contabilidade na FEA-RP/USP [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-24012007-152550/
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Silva DM da. O impacto dos estilos de aprendizagem no ensino de contabilidade na FEA-RP/USP [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-24012007-152550/
Tese (Doutorado)
Concepção de ser humano e direito à redistribuição: o caso da ação afirmativa (2006)
Ikawa, Daniela Ribeiro; Lopes, José Reinaldo de Lima (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS, IGUALDADE PERANTE A LEI, ENSINO SUPERIOR, PRECONCEITO RACIAL, DISCRIMINAÇÃO RACIAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, RACISMO
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IKAWA, Daniela Ribeiro. Concepção de ser humano e direito à redistribuição: o caso da ação afirmativa. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Ikawa, D. R. (2006). Concepção de ser humano e direito à redistribuição: o caso da ação afirmativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ikawa DR. Concepção de ser humano e direito à redistribuição: o caso da ação afirmativa. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Ikawa DR. Concepção de ser humano e direito à redistribuição: o caso da ação afirmativa. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Dissertação (Mestrado)
Pesquisa participativa na elaboração de um material didático sobre comunicação e expressão em linguagem científica para estudantes de graduação em química (2006)
Oliveira, Jane Raquel Silva de; Queiroz, Salete Linhares (Orientador)
Unidade: IQSC
Subjects: COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM CIENTÍFICA, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, QUÍMICA
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OLIVEIRA, Jane Raquel Silva de. Pesquisa participativa na elaboração de um material didático sobre comunicação e expressão em linguagem científica para estudantes de graduação em química. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Oliveira, J. R. S. de. (2006). Pesquisa participativa na elaboração de um material didático sobre comunicação e expressão em linguagem científica para estudantes de graduação em química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/
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Oliveira JRS de. Pesquisa participativa na elaboração de um material didático sobre comunicação e expressão em linguagem científica para estudantes de graduação em química [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/
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Oliveira JRS de. Pesquisa participativa na elaboração de um material didático sobre comunicação e expressão em linguagem científica para estudantes de graduação em química [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/
Tese (Doutorado)
De como a literatura chegou à cidade e vice-versa: São Paulo de 1830 (2006)
Teixeira, Ana Maria Lima; Dietzch, Mary Julia Martins (Orient)
Unidade: FE
Subjects: LITERATURA (EDUCAÇÃO), LITERATURA (ASPECTOS CULTURAIS), DIREITO (CURSOS), CIÊNCIAS JURÍDICAS (CURSOS), ENSINO SUPERIOR, LITERATURA BRASILEIRA (HISTÓRIA)
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TEIXEIRA, Ana Maria Lima. De como a literatura chegou à cidade e vice-versa: São Paulo de 1830. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 31 ago. 2024.
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Teixeira, A. M. L. (2006). De como a literatura chegou à cidade e vice-versa: São Paulo de 1830 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Teixeira AML. De como a literatura chegou à cidade e vice-versa: São Paulo de 1830. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
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Teixeira AML. De como a literatura chegou à cidade e vice-versa: São Paulo de 1830. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Tese (Doutorado)
O ensino de Estatística e a busca do equilíbrio entre os aspectos determinísticos e aleatórios da realidade (2006)
Ara, Amilton Braio; Machado, Nílson José, (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTATÍSTICA (ESTUDO E ENSINO), PROBABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ARA, Amilton Braio. O ensino de Estatística e a busca do equilíbrio entre os aspectos determinísticos e aleatórios da realidade. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-110845/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Ara, A. B. (2006). O ensino de Estatística e a busca do equilíbrio entre os aspectos determinísticos e aleatórios da realidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-110845/
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Ara AB. O ensino de Estatística e a busca do equilíbrio entre os aspectos determinísticos e aleatórios da realidade [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-110845/
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Ara AB. O ensino de Estatística e a busca do equilíbrio entre os aspectos determinísticos e aleatórios da realidade [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-110845/
Dissertação (Mestrado)
Aargumentação no ensino superior de química: investigando uma atividade fundamentada em estudos de casos (2006)
Sá, Luciana Passos; Queiroz, Salete Linhares (Orientador)
Unidade: IQSC
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
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ABNT
SÁ, Luciana Passos. Aargumentação no ensino superior de química: investigando uma atividade fundamentada em estudos de casos. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-16042007-115621/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Sá, L. P. (2006). Aargumentação no ensino superior de química: investigando uma atividade fundamentada em estudos de casos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-16042007-115621/
NLM
Sá LP. Aargumentação no ensino superior de química: investigando uma atividade fundamentada em estudos de casos [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-16042007-115621/
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Sá LP. Aargumentação no ensino superior de química: investigando uma atividade fundamentada em estudos de casos [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-16042007-115621/
Dissertação (Mestrado)
O artigo científico no ensino superior de química: desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação (2006)
Santos, Gelson Ribeiro dos; Queiroz, Salete Linhares (Orientador)
Unidade: IQSC
Subjects: ARTIGO CIENTÍFICO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Gelson Ribeiro dos. O artigo científico no ensino superior de química: desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-115649/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Santos, G. R. dos. (2006). O artigo científico no ensino superior de química: desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-115649/
NLM
Santos GR dos. O artigo científico no ensino superior de química: desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-115649/
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Santos GR dos. O artigo científico no ensino superior de química: desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-115649/
Tese (Doutorado)
O desenvolvimento de competências para a docência segundo a vivência de docentes de um curso de graduação em enfermagem (2006)
Pinhel, Inahiá; Kurcgant, Paulina (Orientador)
Unidade: INTER - ENFERMA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
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ABNT
PINHEL, Inahiá. O desenvolvimento de competências para a docência segundo a vivência de docentes de um curso de graduação em enfermagem. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-21112006-151641/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Pinhel, I. (2006). O desenvolvimento de competências para a docência segundo a vivência de docentes de um curso de graduação em enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-21112006-151641/
NLM
Pinhel I. O desenvolvimento de competências para a docência segundo a vivência de docentes de um curso de graduação em enfermagem [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-21112006-151641/
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Pinhel I. O desenvolvimento de competências para a docência segundo a vivência de docentes de um curso de graduação em enfermagem [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-21112006-151641/
Tese (Doutorado)
Reserva de vagas para a população negra e o acesso ao ensino superior: uma análise comparativa dos limites constitucionais existentes no Brasil e nos Estados Unidos da américa (2006)
Menezes, Paulo Lucena de; Ferreira Filho, Manoel Gonçalves (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS, DISCRIMINAÇÃO SOCIAL, ENSINO SUPERIOR, MINORIAS ÉTNICAS, DESIGUALDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Paulo Lucena de. Reserva de vagas para a população negra e o acesso ao ensino superior: uma análise comparativa dos limites constitucionais existentes no Brasil e nos Estados Unidos da américa. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Menezes, P. L. de. (2006). Reserva de vagas para a população negra e o acesso ao ensino superior: uma análise comparativa dos limites constitucionais existentes no Brasil e nos Estados Unidos da américa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Menezes PL de. Reserva de vagas para a população negra e o acesso ao ensino superior: uma análise comparativa dos limites constitucionais existentes no Brasil e nos Estados Unidos da américa. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Menezes PL de. Reserva de vagas para a população negra e o acesso ao ensino superior: uma análise comparativa dos limites constitucionais existentes no Brasil e nos Estados Unidos da américa. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Tese (Doutorado)
As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário (2006)
Andraus, Gazy; Vergueiro, Waldomiro (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, EDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRAUS, Gazy. As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-13112008-182154/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Andraus, G. (2006). As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-13112008-182154/
NLM
Andraus G. As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-13112008-182154/
Vancouver
Andraus G. As histórias em quadrinhos como informação imagética integrada ao ensino universitário [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-13112008-182154/
Tese (Doutorado)
Poder, cultura e instituições de ensino superior particulares (IES): desempenho e comunicação (2006)
Zanetin, Roseli Pioli; Freitas, Sidinéia Gomes (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CULTURA ORGANIZACIONAL, PODER, ENSINO SUPERIOR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZANETIN, Roseli Pioli. Poder, cultura e instituições de ensino superior particulares (IES): desempenho e comunicação. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07052009-152235/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Zanetin, R. P. (2006). Poder, cultura e instituições de ensino superior particulares (IES): desempenho e comunicação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07052009-152235/
NLM
Zanetin RP. Poder, cultura e instituições de ensino superior particulares (IES): desempenho e comunicação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07052009-152235/
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Zanetin RP. Poder, cultura e instituições de ensino superior particulares (IES): desempenho e comunicação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-07052009-152235/
Tese (Doutorado)
Psicologia educacional: a vez e a voz dos acadêmicos de pedagogia das Universidades Estaduais do Paraná (2006)
Paini, Leonor Dias; Azevedo, Maria Amélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAINI, Leonor Dias. Psicologia educacional: a vez e a voz dos acadêmicos de pedagogia das Universidades Estaduais do Paraná. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102007-201022/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Paini, L. D. (2006). Psicologia educacional: a vez e a voz dos acadêmicos de pedagogia das Universidades Estaduais do Paraná (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102007-201022/
NLM
Paini LD. Psicologia educacional: a vez e a voz dos acadêmicos de pedagogia das Universidades Estaduais do Paraná [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102007-201022/
Vancouver
Paini LD. Psicologia educacional: a vez e a voz dos acadêmicos de pedagogia das Universidades Estaduais do Paraná [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29102007-201022/
Dissertação (Mestrado)
Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica (2006)
Peres, Cristiane Martins; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, MEDICINA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERES, Cristiane Martins. Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Peres, C. M. (2006). Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/
NLM
Peres CM. Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/
Vancouver
Peres CM. Atividades extracurriculares: percepções e vivências durante a formação médica [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15032007-145459/

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