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Dissertação (Mestrado)
Uma comparação de técnicas de Aprendizado de Máquina para predição de evasão de estudantes no ensino público superior (2022)
Silva, Jailma Januário da; Roman, Norton Trevisan (Orientador)
Unidade: EACH
Assuntos: APRENDIZADO COMPUTACIONAL, ENSINO SUPERIOR, EVASÃO ESCOLAR
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ABNT
SILVA, Jailma Januário da. Uma comparação de técnicas de Aprendizado de Máquina para predição de evasão de estudantes no ensino público superior. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052022-092609/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, J. J. da. (2022). Uma comparação de técnicas de Aprendizado de Máquina para predição de evasão de estudantes no ensino público superior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052022-092609/
NLM
Silva JJ da. Uma comparação de técnicas de Aprendizado de Máquina para predição de evasão de estudantes no ensino público superior [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052022-092609/
Vancouver
Silva JJ da. Uma comparação de técnicas de Aprendizado de Máquina para predição de evasão de estudantes no ensino público superior [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052022-092609/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem baseada em projeto ágil para educação em programação de computadores no ensino superior brasileiro (2018)
Grotta, Alexandre; Prado, Edmir Parada Vasques (Orientador)
Unidade: EACH
Assuntos: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GROTTA, Alexandre. Aprendizagem baseada em projeto ágil para educação em programação de computadores no ensino superior brasileiro. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-24012019-212610/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Grotta, A. (2018). Aprendizagem baseada em projeto ágil para educação em programação de computadores no ensino superior brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-24012019-212610/
NLM
Grotta A. Aprendizagem baseada em projeto ágil para educação em programação de computadores no ensino superior brasileiro [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-24012019-212610/
Vancouver
Grotta A. Aprendizagem baseada em projeto ágil para educação em programação de computadores no ensino superior brasileiro [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-24012019-212610/
Dissertação (Mestrado)
Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior (2018)
Silva, Williane Rodrigues de Almeida; Prado, Edmir Parada Vasques (Orientador)
Unidade: EACH
Assuntos: INCLUSÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SILVA, Williane Rodrigues de Almeida. Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, W. R. de A. (2018). Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/
NLM
Silva WR de A. Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/
Vancouver
Silva WR de A. Implementação de um instrumento para avaliação da alfabetização computacional para ingressantes no ensino superior [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-12112018-140817/

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