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Tese (Doutorado)
Desenvolvimento e validação de um sistema de testes computadorizados para avaliação de habilidades do senso de números (2023)
Furucho, Rogerio Akira; Costa, Marcelo Fernandes da (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COMPUTADORES, PSICOMETRIA, APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA
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ABNT
FURUCHO, Rogerio Akira. Desenvolvimento e validação de um sistema de testes computadorizados para avaliação de habilidades do senso de números. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-19042023-111329/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Furucho, R. A. (2023). Desenvolvimento e validação de um sistema de testes computadorizados para avaliação de habilidades do senso de números (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-19042023-111329/
NLM
Furucho RA. Desenvolvimento e validação de um sistema de testes computadorizados para avaliação de habilidades do senso de números [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-19042023-111329/
Vancouver
Furucho RA. Desenvolvimento e validação de um sistema de testes computadorizados para avaliação de habilidades do senso de números [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-19042023-111329/
Dissertação (Mestrado)
Contribuições para aplicação de learning analytics no apoio à avaliação em atividades de introdução à programação com Scratch (2019)
Eloy, Adelmo Antonio da Silva; Lopes, Roseli de Deus (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: COMPUTADORES, APRENDIZAGEM
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ABNT
ELOY, Adelmo Antonio da Silva. Contribuições para aplicação de learning analytics no apoio à avaliação em atividades de introdução à programação com Scratch. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-24072020-102229/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Eloy, A. A. da S. (2019). Contribuições para aplicação de learning analytics no apoio à avaliação em atividades de introdução à programação com Scratch (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-24072020-102229/
NLM
Eloy AA da S. Contribuições para aplicação de learning analytics no apoio à avaliação em atividades de introdução à programação com Scratch [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-24072020-102229/
Vancouver
Eloy AA da S. Contribuições para aplicação de learning analytics no apoio à avaliação em atividades de introdução à programação com Scratch [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-24072020-102229/
Artigo de periodico
Aprendizagem motora em tarefa virtual na paralisia cerebral (2013)
Silva, Talita Dias da ; Corrêa, Ana Grasielle Dionísio; Monteiro, C B M; Ficheman, Irene Karaguilla ; Lopes, Roseli de Deus ; Alonso, Angelica Castilho ; Greve, Julia Maria D'Andrea
Source: Temas sobre Desenvolvimento. Unidades: EP, FM, EEFE
Subjects: COMPUTADORES, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Talita Dias da et al. Aprendizagem motora em tarefa virtual na paralisia cerebral. Temas sobre Desenvolvimento, v. 19, n. 104, p. 47-53, 2013Tradução . . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Silva, T. D. da, Corrêa, A. G. D., Monteiro, C. B. M., Ficheman, I. K., Lopes, R. de D., Alonso, A. C., & Greve, J. M. D. 'A. (2013). Aprendizagem motora em tarefa virtual na paralisia cerebral. Temas sobre Desenvolvimento, 19( 104), 47-53.
NLM
Silva TD da, Corrêa AGD, Monteiro CBM, Ficheman IK, Lopes R de D, Alonso AC, Greve JMD'A. Aprendizagem motora em tarefa virtual na paralisia cerebral. Temas sobre Desenvolvimento. 2013 ; 19( 104): 47-53.[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Silva TD da, Corrêa AGD, Monteiro CBM, Ficheman IK, Lopes R de D, Alonso AC, Greve JMD'A. Aprendizagem motora em tarefa virtual na paralisia cerebral. Temas sobre Desenvolvimento. 2013 ; 19( 104): 47-53.[citado 2024 ago. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Computadores no ensino médio: análise da compreensão de alunos roteiristas (2004)
Boaretto, Rogério; Nunes, Cesar Augusto Amaral, (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA, APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, COMPUTADORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
BOARETTO, Rogério. Computadores no ensino médio: análise da compreensão de alunos roteiristas. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-164112/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Boaretto, R. (2004). Computadores no ensino médio: análise da compreensão de alunos roteiristas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-164112/
NLM
Boaretto R. Computadores no ensino médio: análise da compreensão de alunos roteiristas [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-164112/
Vancouver
Boaretto R. Computadores no ensino médio: análise da compreensão de alunos roteiristas [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072021-164112/

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