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Parte de monografia/livro
Regenerating the Socio-Ecological Quality of Urban Streams: The Potential of a Social Learning Approach (2021)
Souza, Daniele Tubino Pante de; Grandisoli, Edson Abreu de Castro ; Jacobi, Pedro Roberto ; Wals, Arjen Evert Jan
Source: Environment and Development. Unidade: IEE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, SUSTENTABILIDADE, POLÍTICA AMBIENTAL, GESTÃO AMBIENTAL
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ABNT
SOUZA, Daniele Tubino Pante de et al. Regenerating the Socio-Ecological Quality of Urban Streams: The Potential of a Social Learning Approach. Environment and Development. Tradução . London: Palgrave Macmillan, 2021. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Souza, D. T. P. de, Grandisoli, E. A. de C., Jacobi, P. R., & Wals, A. E. J. (2021). Regenerating the Socio-Ecological Quality of Urban Streams: The Potential of a Social Learning Approach. In Environment and Development. London: Palgrave Macmillan.
NLM
Souza DTP de, Grandisoli EA de C, Jacobi PR, Wals AEJ. Regenerating the Socio-Ecological Quality of Urban Streams: The Potential of a Social Learning Approach. In: Environment and Development. London: Palgrave Macmillan; 2021. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Souza DTP de, Grandisoli EA de C, Jacobi PR, Wals AEJ. Regenerating the Socio-Ecological Quality of Urban Streams: The Potential of a Social Learning Approach. In: Environment and Development. London: Palgrave Macmillan; 2021. [citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Resiliência urbana em uma perspectiva sistêmica: o caso do Plano de Bairro do Jardim Pantanal (2021)
Vendrametto, Leila; Jacobi, Pedro Roberto ; Giatti, Leandro Luiz
Source: Arq.urb. Unidades: IEE, FSP
Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, PANDEMIAS, COVID-19, ESPAÇO PÚBLICO, APRENDIZAGEM SOCIAL, GOVERNANÇA
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ABNT
VENDRAMETTO, Leila e JACOBI, Pedro Roberto e GIATTI, Leandro Luiz. Resiliência urbana em uma perspectiva sistêmica: o caso do Plano de Bairro do Jardim Pantanal. Arq.urb, v. 32, p. 82-93, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37916/arq.urb.vi32.547. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Vendrametto, L., Jacobi, P. R., & Giatti, L. L. (2021). Resiliência urbana em uma perspectiva sistêmica: o caso do Plano de Bairro do Jardim Pantanal. Arq.urb, 32, 82-93. doi:10.37916/arq.urb.vi32.547
NLM
Vendrametto L, Jacobi PR, Giatti LL. Resiliência urbana em uma perspectiva sistêmica: o caso do Plano de Bairro do Jardim Pantanal [Internet]. Arq.urb. 2021 ;32 82-93.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.37916/arq.urb.vi32.547
Vancouver
Vendrametto L, Jacobi PR, Giatti LL. Resiliência urbana em uma perspectiva sistêmica: o caso do Plano de Bairro do Jardim Pantanal [Internet]. Arq.urb. 2021 ;32 82-93.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.37916/arq.urb.vi32.547
Texto na web
Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor (2019)
Carvalho, Carolina Monteiro de (Organizador); Giatti, Leandro Luiz (Organizador) ; Jacobi, Pedro Roberto (Organizador)
Unidades: FSP, FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, ALIMENTAÇÃO, ENERGIA, SAÚDE, ÁGUA, PESQUISA PARTICIPANTE, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA, TECNOLOGIA, SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA, VULNERABILIDADE
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ABNT
Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor. . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788588848382. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2019
APA
Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor. (2019). Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP. doi:10.11606/9788588848382
NLM
Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788588848382
Vancouver
Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788588848382
Texto na web
Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future (2019)
Carvalho, Carolina Monteiro de (Organizador); Giatti, Leandro Luiz (Organizador) ; Jacobi, Pedro Roberto (Organizador)
Unidades: FSP, FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, ALIMENTAÇÃO, ENERGIA, SAÚDE, ÁGUA, PESQUISA PARTICIPANTE, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA, TECNOLOGIA, SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA, VULNERABILIDADE
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ABNT
Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future. . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788588848399. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2019
APA
Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future. (2019). Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP. doi:10.11606/9788588848399
NLM
Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788588848399
Vancouver
Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788588848399
Parte de monografia/livro
Aprendizagem social, mudanças climáticas e sustentabilidade (2015)
Jacobi, pedro Roberto; Grandisoli, Edson; Toledo, Renata Ferraz de
Source: Temas atuais em mudanças climáticas: para os ensinos fundamental e médio. Unidade: FE
Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, APRENDIZAGEM SOCIAL, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
JACOBI, pedro Roberto e GRANDISOLI, Edson e TOLEDO, Renata Ferraz de. Aprendizagem social, mudanças climáticas e sustentabilidade. Temas atuais em mudanças climáticas: para os ensinos fundamental e médio. Tradução . São Paulo: IEE - USP, 2015. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, pedro R., Grandisoli, E., & Toledo, R. F. de. (2015). Aprendizagem social, mudanças climáticas e sustentabilidade. In Temas atuais em mudanças climáticas: para os ensinos fundamental e médio. São Paulo: IEE - USP.
NLM
Jacobi pedro R, Grandisoli E, Toledo RF de. Aprendizagem social, mudanças climáticas e sustentabilidade. In: Temas atuais em mudanças climáticas: para os ensinos fundamental e médio. São Paulo: IEE - USP; 2015. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi pedro R, Grandisoli E, Toledo RF de. Aprendizagem social, mudanças climáticas e sustentabilidade. In: Temas atuais em mudanças climáticas: para os ensinos fundamental e médio. São Paulo: IEE - USP; 2015. [citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Interdisciplinaridade e mudanças climáticas: caminhos para sustentabilidade (2015)
Jacobi, Pedro Roberto; Giatti, Leandro Luiz; Ambrizzi, Tércio
Source: Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. Unidades: FE, FSP, IAG
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, MUDANÇA CLIMÁTICA (ASPECTOS SOCIAIS;PESQUISA;PERCEPÇÃO), CONHECIMENTO (PRODUÇÃO), INTERDISCIPLINARIDADE (PESQUISA)
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto e GIATTI, Leandro Luiz e AMBRIZZI, Tércio. Interdisciplinaridade e mudanças climáticas: caminhos para sustentabilidade. Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. Tradução . Barueri: Manole, 2015. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R., Giatti, L. L., & Ambrizzi, T. (2015). Interdisciplinaridade e mudanças climáticas: caminhos para sustentabilidade. In Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. Barueri: Manole.
NLM
Jacobi PR, Giatti LL, Ambrizzi T. Interdisciplinaridade e mudanças climáticas: caminhos para sustentabilidade. In: Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. Barueri: Manole; 2015. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR, Giatti LL, Ambrizzi T. Interdisciplinaridade e mudanças climáticas: caminhos para sustentabilidade. In: Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. Barueri: Manole; 2015. [citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade (2014)
Sulaiman, Samia Nascimento; Ribas, Maria Aparecida Pimentel Toloza; Toledo, Renata Ferraz de; Anjos, Ana Cristina Chagas dos; Jacobi, Pedro Roberto
Source: Revista Cultura e Extensão USP. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, SUSTENTABILIDADE, PARTICIPAÇÃO, APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SULAIMAN, Samia Nascimento et al. Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade. Revista Cultura e Extensão USP, v. no 2014, n. 12, p. 95-107, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Sulaiman, S. N., Ribas, M. A. P. T., Toledo, R. F. de, Anjos, A. C. C. dos, & Jacobi, P. R. (2014). Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade. Revista Cultura e Extensão USP, no 2014( 12), 95-107. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807
NLM
Sulaiman SN, Ribas MAPT, Toledo RF de, Anjos ACC dos, Jacobi PR. Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014( 12): 95-107.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807
Vancouver
Sulaiman SN, Ribas MAPT, Toledo RF de, Anjos ACC dos, Jacobi PR. Diálogos da universidade com a comunidade escolar sobre educação para a sustentabilidade [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014( 12): 95-107.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86807
Artigo de periodico
Mudanças climáticas e ensino superior: a combinação entre pesquisa e educação (2014)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Educar em Revista. Unidade: FE
Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, ENSINO SUPERIOR, SOCIEDADE, APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Mudanças climáticas e ensino superior: a combinação entre pesquisa e educação. Educar em Revista, n. 3, p. 57-72, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.38107. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2014). Mudanças climáticas e ensino superior: a combinação entre pesquisa e educação. Educar em Revista, ( 3), 57-72. doi:10.1590/0104-4060.38107
NLM
Jacobi PR. Mudanças climáticas e ensino superior: a combinação entre pesquisa e educação [Internet]. Educar em Revista. 2014 ;( 3): 57-72.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.38107
Vancouver
Jacobi PR. Mudanças climáticas e ensino superior: a combinação entre pesquisa e educação [Internet]. Educar em Revista. 2014 ;( 3): 57-72.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.38107
Parte de monografia/livro
Por que esta publicação? (2013)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Aprendizagem social e unidades de conservação. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, RECURSOS NATURAIS, ÁREAS DE CONSERVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Por que esta publicação? Aprendizagem social e unidades de conservação. Tradução . São Paulo, SP: IEE, 2013. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2013). Por que esta publicação? In Aprendizagem social e unidades de conservação. São Paulo, SP: IEE.
NLM
Jacobi PR. Por que esta publicação? In: Aprendizagem social e unidades de conservação. São Paulo, SP: IEE; 2013. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR. Por que esta publicação? In: Aprendizagem social e unidades de conservação. São Paulo, SP: IEE; 2013. [citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Geociências, aprendizagem social e meio ambiente. [Apresentação] (2013)
Bacci, Denise de La Corte ; Jacobi, Pedro Roberto ; Santos, Vânia Maria Nunes dos
Source: Geologia USP. Publicação Especial. Unidades: IGC, FE, IEE
Subjects: GEOCIÊNCIAS, APRENDIZAGEM SOCIAL, MEIO AMBIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACCI, Denise de La Corte e JACOBI, Pedro Roberto e SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Geociências, aprendizagem social e meio ambiente. [Apresentação]. Geologia USP. Publicação Especial. São Paulo: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9087.v6i0p3-4. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2013
APA
Bacci, D. de L. C., Jacobi, P. R., & Santos, V. M. N. dos. (2013). Geociências, aprendizagem social e meio ambiente. [Apresentação]. Geologia USP. Publicação Especial. São Paulo: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2316-9087.v6i0p3-4
NLM
Bacci D de LC, Jacobi PR, Santos VMN dos. Geociências, aprendizagem social e meio ambiente. [Apresentação] [Internet]. Geologia USP. Publicação Especial. 2013 ; 6 3-4.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9087.v6i0p3-4
Vancouver
Bacci D de LC, Jacobi PR, Santos VMN dos. Geociências, aprendizagem social e meio ambiente. [Apresentação] [Internet]. Geologia USP. Publicação Especial. 2013 ; 6 3-4.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9087.v6i0p3-4
Parte de monografia/livro
Governança ambiental e práticas participativas (2013)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Aprendizagem social e unidades de conservação. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, RECURSOS NATURAIS, ÁREAS DE CONSERVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Governança ambiental e práticas participativas. Aprendizagem social e unidades de conservação. Tradução . São Paulo, SP: IEE, 2013. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2013). Governança ambiental e práticas participativas. In Aprendizagem social e unidades de conservação. São Paulo, SP: IEE.
NLM
Jacobi PR. Governança ambiental e práticas participativas. In: Aprendizagem social e unidades de conservação. São Paulo, SP: IEE; 2013. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR. Governança ambiental e práticas participativas. In: Aprendizagem social e unidades de conservação. São Paulo, SP: IEE; 2013. [citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Aprendizagem social e unidades de conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais (2013)
Jacobi, Pedro Roberto (coord)
Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, RECURSOS NATURAIS, ÁREAS DE CONSERVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Aprendizagem social e unidades de conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais. . São Paulo, SP: IEE. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2013
APA
Aprendizagem social e unidades de conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais. (2013). Aprendizagem social e unidades de conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais. São Paulo, SP: IEE.
NLM
Aprendizagem social e unidades de conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais. 2013 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Aprendizagem social e unidades de conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais. 2013 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais (2013)
Bacci, Denise de La Corte ; Jacobi, Pedro Roberto ; Santos, Vânia Maria Nunes dos
Source: ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. Unidades: IGC, FE, IEE
Assunto: APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACCI, Denise de La Corte e JACOBI, Pedro Roberto e SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 6, n. 3, p. 227-243, 2013Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., Jacobi, P. R., & Santos, V. M. N. dos. (2013). Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 6( 3), 227-243. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160
NLM
Bacci D de LC, Jacobi PR, Santos VMN dos. Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais [Internet]. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2013 ; 6( 3): 227-243.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160
Vancouver
Bacci D de LC, Jacobi PR, Santos VMN dos. Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais [Internet]. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2013 ; 6( 3): 227-243.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160
Parte de monografia/livro
Sustentabilidade, participação, aprendizagem social (2011)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, RECURSOS HÍDRICOS, MEIO AMBIENTE, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Sustentabilidade, participação, aprendizagem social. Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. Tradução . São Paulo, SP: IEE, 2011. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2011). Sustentabilidade, participação, aprendizagem social. In Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE.
NLM
Jacobi PR. Sustentabilidade, participação, aprendizagem social. In: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE; 2011. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR. Sustentabilidade, participação, aprendizagem social. In: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE; 2011. [citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Apresentar o livro de Vania Maria Nunes dos Santos... [Prefácio] (2011)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, CIDADANIA, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Apresentar o livro de Vania Maria Nunes dos Santos.. [Prefácio]. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. São Paulo: Annablume. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2011
APA
Jacobi, P. R. (2011). Apresentar o livro de Vania Maria Nunes dos Santos.. [Prefácio]. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. São Paulo: Annablume.
NLM
Jacobi PR. Apresentar o livro de Vania Maria Nunes dos Santos.. [Prefácio]. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR. Apresentar o livro de Vania Maria Nunes dos Santos.. [Prefácio]. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A publicação deste Manual é parte do projeto "Diagnóstico socioambiental... [Apresentação] (2011)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, RECURSOS HÍDRICOS, MEIO AMBIENTE, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. A publicação deste Manual é parte do projeto "Diagnóstico socioambiental.. [Apresentação]. Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2011
APA
Jacobi, P. R. (2011). A publicação deste Manual é parte do projeto "Diagnóstico socioambiental.. [Apresentação]. Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE.
NLM
Jacobi PR. A publicação deste Manual é parte do projeto "Diagnóstico socioambiental.. [Apresentação]. Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR. A publicação deste Manual é parte do projeto "Diagnóstico socioambiental.. [Apresentação]. Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro
Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água (2011)
Jacobi, Pedro Roberto (coord)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, RECURSOS HÍDRICOS, MEIO AMBIENTE, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. . São Paulo, SP: IEE. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2011
APA
Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. (2011). Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE.
NLM
Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Aprendizagem social e governança da água (2011)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, RECURSOS HÍDRICOS, MEIO AMBIENTE, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Aprendizagem social e governança da água. Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. Tradução . São Paulo, SP: IEE, 2011. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2011). Aprendizagem social e governança da água. In Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE.
NLM
Jacobi PR. Aprendizagem social e governança da água. In: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE; 2011. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jacobi PR. Aprendizagem social e governança da água. In: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo, SP: IEE; 2011. [citado 2024 nov. 16 ]
Monografia/livro-ed/org
Educar no ambiente: construção do olhar geocientífico e cidadania (2011)
Jacobi, Pedro Roberto (Editor)
Source: Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRENDIZAGEM SOCIAL, PESQUISA-AÇÃO, PESQUISA PARTICIPANTE, GEOCIÊNCIAS, CIDADANIA, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educar no ambiente: construção do olhar geocientífico e cidadania. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. São Paulo: Annablume. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2011
APA
Educar no ambiente: construção do olhar geocientífico e cidadania. (2011). Educar no ambiente: construção do olhar geocientífico e cidadania. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. São Paulo: Annablume.
NLM
Educar no ambiente: construção do olhar geocientífico e cidadania. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Educar no ambiente: construção do olhar geocientífico e cidadania. Educar no ambiente : construção do olhar geocientífico e cidadania. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
A função social da educação ambiental nas práticas colaborativas: participação e engajamento (2009)
Jacobi, Pedro Roberto; Tristão, Martha; Franco, Maria Isabel Gonçalves Correa
Source: Cadernos CEDES.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SOCIEDADE, APRENDIZAGEM SOCIAL
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto e TRISTÃO, Martha e FRANCO, Maria Isabel Gonçalves Correa. A função social da educação ambiental nas práticas colaborativas: participação e engajamento. Cadernos CEDES., v. 29, n. ja/abr. 2009, p. 63-79, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0101-32622009000100005. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jacobi, P. R., Tristão, M., & Franco, M. I. G. C. (2009). A função social da educação ambiental nas práticas colaborativas: participação e engajamento. Cadernos CEDES., 29( ja/abr. 2009), 63-79. doi:10.1590/s0101-32622009000100005
NLM
Jacobi PR, Tristão M, Franco MIGC. A função social da educação ambiental nas práticas colaborativas: participação e engajamento [Internet]. Cadernos CEDES. 2009 ; 29( ja/abr. 2009): 63-79.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-32622009000100005
Vancouver
Jacobi PR, Tristão M, Franco MIGC. A função social da educação ambiental nas práticas colaborativas: participação e engajamento [Internet]. Cadernos CEDES. 2009 ; 29( ja/abr. 2009): 63-79.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-32622009000100005

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