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  • Dissertação (Mestrado)

    Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas (2012)

    Valentini, Deborah Bulbarelli; Voltolini, Rinaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, ADOLESCÊNCIA (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      VALENTINI, Deborah Bulbarelli. Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/. Acesso em: 28 set. 2024.

    • APA

      Valentini, D. B. (2012). Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/

    • NLM

      Valentini DB. Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/

    • Vancouver

      Valentini DB. Impasses pedagógicos contemporâneos: um estudo sobre a orientação vocacional em escolas [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30072012-153354/

  • Dissertação (Mestrado)

    Em busca da carta roubada: alguns aspectos relacionados ao mal-estar docente (2010)

    David, Rita de Cássia Ribeiro; Mrech, Leny Magalhães (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), RELAÇÕES DE TRABALHO, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE)

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    • ABNT

      DAVID, Rita de Cássia Ribeiro. Em busca da carta roubada: alguns aspectos relacionados ao mal-estar docente. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-114311/. Acesso em: 28 set. 2024.

    • APA

      David, R. de C. R. (2010). Em busca da carta roubada: alguns aspectos relacionados ao mal-estar docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-114311/

    • NLM

      David R de CR. Em busca da carta roubada: alguns aspectos relacionados ao mal-estar docente [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-114311/

    • Vancouver

      David R de CR. Em busca da carta roubada: alguns aspectos relacionados ao mal-estar docente [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-114311/

  • Dissertação (Mestrado)

    O declínio da transmissão na formação: notas psicanalíticas (2009)

    Batista, Douglas Emiliano; Lajonquière, Leandro de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO (FUNDAMENTOS)

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    • ABNT

      BATISTA, Douglas Emiliano. O declínio da transmissão na formação: notas psicanalíticas. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042009-150003/. Acesso em: 28 set. 2024.

    • APA

      Batista, D. E. (2009). O declínio da transmissão na formação: notas psicanalíticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042009-150003/

    • NLM

      Batista DE. O declínio da transmissão na formação: notas psicanalíticas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042009-150003/

    • Vancouver

      Batista DE. O declínio da transmissão na formação: notas psicanalíticas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29042009-150003/

  • Dissertação (Mestrado)

    Deficiência mental e discurso pedagógico contemporâneo (2008)

    Cirilo, Marisa Assunção; Voltolini, Rinaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: DEFICIENTE MENTAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      CIRILO, Marisa Assunção. Deficiência mental e discurso pedagógico contemporâneo. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-150325/. Acesso em: 28 set. 2024.

    • APA

      Cirilo, M. A. (2008). Deficiência mental e discurso pedagógico contemporâneo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-150325/

    • NLM

      Cirilo MA. Deficiência mental e discurso pedagógico contemporâneo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-150325/

    • Vancouver

      Cirilo MA. Deficiência mental e discurso pedagógico contemporâneo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13032009-150325/

  • Dissertação (Mestrado)

    O infantil além dos princípios (psico)pedagógicos: conceitos da psicanálise para uma reflexão sobre a educação (2007)

    Kubric, Simone; Lajonquière, Leandro de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PEDAGOGIA, LINGUAGEM (EDUCAÇÃO), DESENVOLVIMENTO INFANTIL

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    • ABNT

      KUBRIC, Simone. O infantil além dos princípios (psico)pedagógicos: conceitos da psicanálise para uma reflexão sobre a educação. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-164841/. Acesso em: 28 set. 2024.

    • APA

      Kubric, S. (2007). O infantil além dos princípios (psico)pedagógicos: conceitos da psicanálise para uma reflexão sobre a educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-164841/

    • NLM

      Kubric S. O infantil além dos princípios (psico)pedagógicos: conceitos da psicanálise para uma reflexão sobre a educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-164841/

    • Vancouver

      Kubric S. O infantil além dos princípios (psico)pedagógicos: conceitos da psicanálise para uma reflexão sobre a educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042007-164841/

  • Tese (Doutorado)

    Inclusão educacional e escolar da criança cega congênita com problemas na constituição subjetiva e no desenvolvimento global: uma leitura psicanalítica em estudo de caso (2006)

    Ormelezi, Eliana Maria; Masini, Elcie F. Salzano (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CEGUEIRA CONGÊNITA (EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL, DEFICIENTE VISUAL (EDUCAÇÃO), PSICANÁLISE DA CRIANÇA (EDUCAÇÃO), PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      ORMELEZI, Eliana Maria. Inclusão educacional e escolar da criança cega congênita com problemas na constituição subjetiva e no desenvolvimento global: uma leitura psicanalítica em estudo de caso. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-111924/. Acesso em: 28 set. 2024.

    • APA

      Ormelezi, E. M. (2006). Inclusão educacional e escolar da criança cega congênita com problemas na constituição subjetiva e no desenvolvimento global: uma leitura psicanalítica em estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-111924/

    • NLM

      Ormelezi EM. Inclusão educacional e escolar da criança cega congênita com problemas na constituição subjetiva e no desenvolvimento global: uma leitura psicanalítica em estudo de caso [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-111924/

    • Vancouver

      Ormelezi EM. Inclusão educacional e escolar da criança cega congênita com problemas na constituição subjetiva e no desenvolvimento global: uma leitura psicanalítica em estudo de caso [Internet]. 2006 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-111924/
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