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  • Dissertação (Mestrado)

    O jogador de quadra adicional no handebol: perspectivas de treinadores brasileiros sobre a estratégia (2021)

    Gilio, João Paulo Torres di; Menezes, Rafael Pombo (Orientador)

    Unidade: EEFERP

    Subjects: HANDEBOL, ESPORTES POR EQUIPE, TREINAMENTO ESPORTIVO, DISTRIBUIÇÃO QUI-QUADRADO

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    • ABNT

      GILIO, João Paulo Torres di. O jogador de quadra adicional no handebol: perspectivas de treinadores brasileiros sobre a estratégia. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-100050/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Gilio, J. P. T. di. (2021). O jogador de quadra adicional no handebol: perspectivas de treinadores brasileiros sobre a estratégia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-100050/

    • NLM

      Gilio JPT di. O jogador de quadra adicional no handebol: perspectivas de treinadores brasileiros sobre a estratégia [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-100050/

    • Vancouver

      Gilio JPT di. O jogador de quadra adicional no handebol: perspectivas de treinadores brasileiros sobre a estratégia [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-17062021-100050/

  • Mestrado Profissionalizante

    Expressões algébricas e genética: Uma troca de olhares (2020)

    Sai, Luiz Henrique; Garcia, Claudia Inés (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: GENÉTICA, APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, MODELOS MATEMÁTICOS, MODELAGEM DE DADOS, ANÁLISE DE DADOS, FENÔMENOS BIOLÓGICOS, PROBABILIDADE

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    • ABNT

      SAI, Luiz Henrique. Expressões algébricas e genética: Uma troca de olhares. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31082020-182242/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Sai, L. H. (2020). Expressões algébricas e genética: Uma troca de olhares (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31082020-182242/

    • NLM

      Sai LH. Expressões algébricas e genética: Uma troca de olhares [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31082020-182242/

    • Vancouver

      Sai LH. Expressões algébricas e genética: Uma troca de olhares [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31082020-182242/

  • Mestrado Profissionalizante

    História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica (2020)

    Ferreira, Daniel; Zuffi, Edna Maura (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO MÉDIO, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Daniel. História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Ferreira, D. (2020). História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/

    • NLM

      Ferreira D. História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/

    • Vancouver

      Ferreira D. História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/

  • Artigo de periodico

    Knowledge, applicability and importance attributed by nursing undergraduates to communicative strategies (2020)

    Dermani, Dantielen Bezerra; Garbuio, Danielle Cristina; Carvalho, Emilia Campos de

    Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM, ENSINO, COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, ESTRATÉGIA DA COMUNICAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DERMANI, Dantielen Bezerra e GARBUIO, Danielle Cristina e CARVALHO, Emilia Campos de. Knowledge, applicability and importance attributed by nursing undergraduates to communicative strategies. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 73, n. 6, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0411. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Dermani, D. B., Garbuio, D. C., & Carvalho, E. C. de. (2020). Knowledge, applicability and importance attributed by nursing undergraduates to communicative strategies. Revista Brasileira de Enfermagem, 73( 6). doi:10.1590/0034-7167-2019-0411

    • NLM

      Dermani DB, Garbuio DC, Carvalho EC de. Knowledge, applicability and importance attributed by nursing undergraduates to communicative strategies [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0411

    • Vancouver

      Dermani DB, Garbuio DC, Carvalho EC de. Knowledge, applicability and importance attributed by nursing undergraduates to communicative strategies [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0411

  • Artigo de periodico

    Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review (2020)

    Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Nascimento, Kleiton Gonçalves do; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de ; Alves, Mateus Goulart; Silva, Aline Roberta da; Dalri, Maria Célia Barcellos

    Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM, ENSINO, COMPETÊNCIA CLÍNICA, RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NASCIMENTO, Juliana da Silva Garcia et al. Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, p. 1-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4094.3391. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Nascimento, J. da S. G., Nascimento, K. G. do, Oliveira, J. L. G. de, Alves, M. G., Silva, A. R. da, & Dalri, M. C. B. (2020). Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28, 1-10. doi:10.1590/1518-8345.4094.3391

    • NLM

      Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Oliveira JLG de, Alves MG, Silva AR da, Dalri MCB. Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4094.3391

    • Vancouver

      Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Oliveira JLG de, Alves MG, Silva AR da, Dalri MCB. Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4094.3391

  • Artigo de periodico

    Development of an instructor guide tool: 'Three Stages of Holistic Debriefing’ (2020)

    Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Jackman, Deirdre

    Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de e JACKMAN, Deirdre. Development of an instructor guide tool: 'Three Stages of Holistic Debriefing’. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, p. 1-9, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3089.3229. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Góes, F. dos S. N. de, & Jackman, D. (2020). Development of an instructor guide tool: 'Three Stages of Holistic Debriefing’. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28, 1-9. doi:10.1590/1518-8345.3089.3229

    • NLM

      Góes F dos SN de, Jackman D. Development of an instructor guide tool: 'Three Stages of Holistic Debriefing’ [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-9.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3089.3229

    • Vancouver

      Góes F dos SN de, Jackman D. Development of an instructor guide tool: 'Three Stages of Holistic Debriefing’ [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-9.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3089.3229

  • Tese (Doutorado)

    Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo (2020)

    Quibao Neto, José; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: SALÁRIOS, DESEMPENHO DO PROFESSOR, ESCOLAS

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    • ABNT

      QUIBAO NETO, José. Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Quibao Neto, J. (2020). Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/

    • NLM

      Quibao Neto J. Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/

    • Vancouver

      Quibao Neto J. Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/

  • Dissertação (Mestrado)

    Identidades docentes e homossexualidades: um estudo sobre a revelação da sexualidade e sua influência nos processos identitários docentes (2020)

    Teixeira, Mariana Carvalho; Silva, Maria de Lourdes Ramos da (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: IDENTIDADE, HOMOSSEXUALIDADE

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    • ABNT

      TEIXEIRA, Mariana Carvalho. Identidades docentes e homossexualidades: um estudo sobre a revelação da sexualidade e sua influência nos processos identitários docentes. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-07122020-125635/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Teixeira, M. C. (2020). Identidades docentes e homossexualidades: um estudo sobre a revelação da sexualidade e sua influência nos processos identitários docentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-07122020-125635/

    • NLM

      Teixeira MC. Identidades docentes e homossexualidades: um estudo sobre a revelação da sexualidade e sua influência nos processos identitários docentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-07122020-125635/

    • Vancouver

      Teixeira MC. Identidades docentes e homossexualidades: um estudo sobre a revelação da sexualidade e sua influência nos processos identitários docentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-07122020-125635/

  • Tese (Doutorado)

    Escala de avaliação da qualidade do ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: validação de conteúdo (2020)

    Pinto, Anaísa Cristina; Barros, Sônia (Orientador)

    Unidade: EE/EERP

    Subjects: ENSINO, ENFERMAGEM, SAÚDE MENTAL, REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO

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    • ABNT

      PINTO, Anaísa Cristina. Escala de avaliação da qualidade do ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: validação de conteúdo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-24022021-104939/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Pinto, A. C. (2020). Escala de avaliação da qualidade do ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: validação de conteúdo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-24022021-104939/

    • NLM

      Pinto AC. Escala de avaliação da qualidade do ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: validação de conteúdo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-24022021-104939/

    • Vancouver

      Pinto AC. Escala de avaliação da qualidade do ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: validação de conteúdo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-24022021-104939/

  • Dissertação (Mestrado)

    Elaboração de uma Ferramenta Interativa Destinada ao Estudo do Sistema Nervoso Central em Ovinos (2020)

    Silva, Mônica Duarte da; Miglino, Maria Angélica (Orientador)

    Unidade: FMVZ

    Subjects: ENSINO, NEUROANATOMIA, OVINOS

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    • ABNT

      SILVA, Mônica Duarte da. Elaboração de uma Ferramenta Interativa Destinada ao Estudo do Sistema Nervoso Central em Ovinos. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-25022021-091507/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Silva, M. D. da. (2020). Elaboração de uma Ferramenta Interativa Destinada ao Estudo do Sistema Nervoso Central em Ovinos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-25022021-091507/

    • NLM

      Silva MD da. Elaboração de uma Ferramenta Interativa Destinada ao Estudo do Sistema Nervoso Central em Ovinos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-25022021-091507/

    • Vancouver

      Silva MD da. Elaboração de uma Ferramenta Interativa Destinada ao Estudo do Sistema Nervoso Central em Ovinos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-25022021-091507/

  • Tese (Doutorado)

    Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil (2020)

    Guarnieri, Camilla; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)

    Unidade: FOB

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, LINGUAGEM INFANTIL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GUARNIERI, Camilla. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Guarnieri, C. (2020). Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/

    • NLM

      Guarnieri C. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/

    • Vancouver

      Guarnieri C. Curso online para treinamento de fonoaudiólogos na intervenção em linguagem infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-22102021-113934/

  • Dissertação (Mestrado)

    Avaliação do Ensino Antecipado de Programação Paralela a Alunos sem Formação Prévia em Computação  (2020)

    Conte, Davi José; Souza, Paulo Sergio Lopes de (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: PROGRAMAÇÃO PARALELA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE SOFTWARE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CONTE, Davi José. Avaliação do Ensino Antecipado de Programação Paralela a Alunos sem Formação Prévia em Computação . 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21082020-131626/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Conte, D. J. (2020). Avaliação do Ensino Antecipado de Programação Paralela a Alunos sem Formação Prévia em Computação  (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21082020-131626/

    • NLM

      Conte DJ. Avaliação do Ensino Antecipado de Programação Paralela a Alunos sem Formação Prévia em Computação  [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21082020-131626/

    • Vancouver

      Conte DJ. Avaliação do Ensino Antecipado de Programação Paralela a Alunos sem Formação Prévia em Computação  [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-21082020-131626/

  • Dissertação (Mestrado)

    Avaliação do Uso de Desafios no Aprendizado de Programação Paralela (2020)

    Martins, Guilherme; Souza, Paulo Sergio Lopes de (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: PROGRAMAÇÃO PARALELA, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTINS, Guilherme. Avaliação do Uso de Desafios no Aprendizado de Programação Paralela. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-10092020-160414/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Martins, G. (2020). Avaliação do Uso de Desafios no Aprendizado de Programação Paralela (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-10092020-160414/

    • NLM

      Martins G. Avaliação do Uso de Desafios no Aprendizado de Programação Paralela [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-10092020-160414/

    • Vancouver

      Martins G. Avaliação do Uso de Desafios no Aprendizado de Programação Paralela [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-10092020-160414/

  • Artigo de periodico

    Preparação para a Docência Universitária: um estudo dos espaços formativos (2020)

    Farias, Raíssa Silveira de ; Stanzani, Lívia Maria Lopes; Lima, João Paulo Resende de ; Araujo, Adriana Maria Procopio de

    Source: BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos. Unidades: FEARP, FEA

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, CONTABILIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FARIAS, Raíssa Silveira de et al. Preparação para a Docência Universitária: um estudo dos espaços formativos. BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos, v. 17, n. 4, p. 606-633, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4013/base.2020.174.04. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Farias, R. S. de, Stanzani, L. M. L., Lima, J. P. R. de, & Araujo, A. M. P. de. (2020). Preparação para a Docência Universitária: um estudo dos espaços formativos. BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos, 17( 4), 606-633. doi:10.4013/base.2020.174.04

    • NLM

      Farias RS de, Stanzani LML, Lima JPR de, Araujo AMP de. Preparação para a Docência Universitária: um estudo dos espaços formativos [Internet]. BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos. 2020 ; 17( 4): 606-633.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4013/base.2020.174.04

    • Vancouver

      Farias RS de, Stanzani LML, Lima JPR de, Araujo AMP de. Preparação para a Docência Universitária: um estudo dos espaços formativos [Internet]. BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos. 2020 ; 17( 4): 606-633.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.4013/base.2020.174.04

  • Artigo de periodico

    Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation (2019)

    Alves, Mateus Goulart; Carvalho, Marco Túlio Menezes; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de ; Cyrillo, Regilene Molina Zacareli; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Dalri, Maria Célia Barcellos

    Source: Reme Revista Mineira de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, ENSINO, COMPETÊNCIA CLÍNICA, APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALVES, Mateus Goulart et al. Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation. Reme Revista Mineira de Enfermagem, v. 23, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190105. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Alves, M. G., Carvalho, M. T. M., Nascimento, J. da S. G., Oliveira, J. L. G. de, Cyrillo, R. M. Z., Braga, F. T. M. M., et al. (2019). Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation. Reme Revista Mineira de Enfermagem, 23. doi:10.5935/1415-2762.20190105

    • NLM

      Alves MG, Carvalho MTM, Nascimento J da SG, Oliveira JLG de, Cyrillo RMZ, Braga FTMM, Fonseca LMM, Dalri MCB. Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2019 ; 23[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190105

    • Vancouver

      Alves MG, Carvalho MTM, Nascimento J da SG, Oliveira JLG de, Cyrillo RMZ, Braga FTMM, Fonseca LMM, Dalri MCB. Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2019 ; 23[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190105

  • Artigo de periodico

    Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions (2019)

    Ribeiro, Vanessa dos Santos ; Morais, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos ; Zamarioli, Cristina Mara ; Guilherme, Caroline; Kusumota, Luciana ; Carvalho, Emilia Campos de

    Source: Reme Revista Mineira de Enfermagem. Unidades: EERP, EE/EERP

    Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, ENFERMAGEM, COMUNICAÇÃO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RIBEIRO, Vanessa dos Santos et al. Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions. Reme Revista Mineira de Enfermagem, v. 23, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190044. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Ribeiro, V. dos S., Morais, S. C. R. V., Zamarioli, C. M., Guilherme, C., Kusumota, L., & Carvalho, E. C. de. (2019). Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions. Reme Revista Mineira de Enfermagem, 23. doi:10.5935/1415-2762.20190044

    • NLM

      Ribeiro V dos S, Morais SCRV, Zamarioli CM, Guilherme C, Kusumota L, Carvalho EC de. Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2019 ;23[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190044

    • Vancouver

      Ribeiro V dos S, Morais SCRV, Zamarioli CM, Guilherme C, Kusumota L, Carvalho EC de. Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2019 ;23[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190044

  • Artigo de periodico

    Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar (2019)

    Alves, Mateus Goulart; Pereira, Vanessa Oliveira Silva; Batista, Denise Ferreira Gomide; Cordeiro, Aldenora Laísa Paiva de Carvalho; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Dalri, Maria Célia Barcellos

    Source: Cogitare Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: QUESTIONÁRIOS, ENSINO, APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALVES, Mateus Goulart et al. Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar. Cogitare Enfermagem, v. 24, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.64560. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Alves, M. G., Pereira, V. O. S., Batista, D. F. G., Cordeiro, A. L. P. de C., Nascimento, J. da S. G., & Dalri, M. C. B. (2019). Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar. Cogitare Enfermagem, 24. doi:10.5380/ce.v24i0.64560

    • NLM

      Alves MG, Pereira VOS, Batista DFG, Cordeiro ALP de C, Nascimento J da SG, Dalri MCB. Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2019 ; 24[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.64560

    • Vancouver

      Alves MG, Pereira VOS, Batista DFG, Cordeiro ALP de C, Nascimento J da SG, Dalri MCB. Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2019 ; 24[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.64560

  • Artigo de periodico

    Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar (2019)

    Alves, Mateus Goulart; Batista, Denise Ferreira Gomide; Cordeiro, Aldenora Laisa Paiva de Carvalho; Silva, Marcelo Donizeti ; Canova, Jocilene de Carvalho Miraveti; Dalri, Maria Célia Barcellos

    Source: Revista Gaucha de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, VÍDEO EDUCATIVO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVES, Mateus Goulart et al. Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar. Revista Gaucha de Enfermagem, v. 40, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20190012. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Alves, M. G., Batista, D. F. G., Cordeiro, A. L. P. de C., Silva, M. D., Canova, J. de C. M., & Dalri, M. C. B. (2019). Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar. Revista Gaucha de Enfermagem, 40. doi:10.1590/1983-1447.2019.20190012

    • NLM

      Alves MG, Batista DFG, Cordeiro ALP de C, Silva MD, Canova J de CM, Dalri MCB. Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar [Internet]. Revista Gaucha de Enfermagem. 2019 ; 40[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20190012

    • Vancouver

      Alves MG, Batista DFG, Cordeiro ALP de C, Silva MD, Canova J de CM, Dalri MCB. Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar [Internet]. Revista Gaucha de Enfermagem. 2019 ; 40[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20190012

  • Artigo de periodico

    Espectroscopia teórica na região do infravermelho: uma abordagem didática (2019)

    Rodrigues, Caio Henrique Pinke ; Assis, Victor Oliveira; Bruni, Aline Thaís

    Source: Periódico Tchê Química. Unidade: FFCLRP

    Subjects: QUÍMICA, QUÍMICA TEÓRICA, ESPECTROSCOPIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Caio Henrique Pinke e ASSIS, Victor Oliveira e BRUNI, Aline Thaís. Espectroscopia teórica na região do infravermelho: uma abordagem didática. Periódico Tchê Química, v. 16, n. 31, p. 398-407, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.deboni.he.com.br/Periodico31.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Rodrigues, C. H. P., Assis, V. O., & Bruni, A. T. (2019). Espectroscopia teórica na região do infravermelho: uma abordagem didática. Periódico Tchê Química, 16( 31), 398-407. Recuperado de http://www.deboni.he.com.br/Periodico31.pdf

    • NLM

      Rodrigues CHP, Assis VO, Bruni AT. Espectroscopia teórica na região do infravermelho: uma abordagem didática [Internet]. Periódico Tchê Química. 2019 ; 16( 31): 398-407.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.deboni.he.com.br/Periodico31.pdf

    • Vancouver

      Rodrigues CHP, Assis VO, Bruni AT. Espectroscopia teórica na região do infravermelho: uma abordagem didática [Internet]. Periódico Tchê Química. 2019 ; 16( 31): 398-407.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.deboni.he.com.br/Periodico31.pdf

  • Tese (Doutorado)

    Ensino de administração na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: décadas de 1940 a 1970 (2019)

    Takashi, Magali Hiromi; Freitas, Genival Fernandes de (Orientador)

    Unidade: EE

    Subjects: HISTÓRIA DA ENFERMAGEM, ENSINO, ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE, ENFERMAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TAKASHI, Magali Hiromi. Ensino de administração na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: décadas de 1940 a 1970. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16122019-200036/. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Takashi, M. H. (2019). Ensino de administração na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: décadas de 1940 a 1970 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16122019-200036/

    • NLM

      Takashi MH. Ensino de administração na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: décadas de 1940 a 1970 [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16122019-200036/

    • Vancouver

      Takashi MH. Ensino de administração na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: décadas de 1940 a 1970 [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-16122019-200036/

41 - 60 (130 records)

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