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  • Dissertação (Mestrado)

    Investigação analítica dos métodos da arqueologia tradicional para a associação de artefatos por similaridade (2025)

    Costa, Ícaro Ruis Cabral da; Figuti, Levy (Orientador)

    Unidade: MAE

    Subjects: CERÂMICA INDÍGENA, PETROGRAFIA, ARQUEOMETRIA, SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      COSTA, Ícaro Ruis Cabral da. Investigação analítica dos métodos da arqueologia tradicional para a associação de artefatos por similaridade. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-120409/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Costa, Í. R. C. da. (2025). Investigação analítica dos métodos da arqueologia tradicional para a associação de artefatos por similaridade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-120409/

    • NLM

      Costa ÍRC da. Investigação analítica dos métodos da arqueologia tradicional para a associação de artefatos por similaridade [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-120409/

    • Vancouver

      Costa ÍRC da. Investigação analítica dos métodos da arqueologia tradicional para a associação de artefatos por similaridade [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-120409/

  • Monografia/livro

    Kit educativo africano e afro-brasileiro (2025)

    Unidade: MAE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, ACERVO MUSEOLÓGICO, ANTIRRACISMO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS

    DOIHow to cite
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    • ABNT

      Kit educativo africano e afro-brasileiro. . São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 22 jun. 2025. , 2025

    • APA

      Kit educativo africano e afro-brasileiro. (2025). Kit educativo africano e afro-brasileiro. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788560984831

    • NLM

      Kit educativo africano e afro-brasileiro. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ]

    • Vancouver

      Kit educativo africano e afro-brasileiro. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ]

  • Tese (Doutorado)

    Etnoarchaeogaming: o desenvolvimento e a aplicação de jogos que conectam arqueologia, patrimônio e almas (2025)

    Pina, Amanda Daltro de Viveiros; Fleming, Maria Isabel D'Agostino (Orientador); Mol, Angus Arie Andries (coorient)

    Unidade: MAE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, CIBERARQUEOLOGIA, JOGOS EDUCATIVOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PINA, Amanda Daltro de Viveiros. Etnoarchaeogaming: o desenvolvimento e a aplicação de jogos que conectam arqueologia, patrimônio e almas. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-163315/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Pina, A. D. de V. (2025). Etnoarchaeogaming: o desenvolvimento e a aplicação de jogos que conectam arqueologia, patrimônio e almas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-163315/

    • NLM

      Pina AD de V. Etnoarchaeogaming: o desenvolvimento e a aplicação de jogos que conectam arqueologia, patrimônio e almas [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-163315/

    • Vancouver

      Pina AD de V. Etnoarchaeogaming: o desenvolvimento e a aplicação de jogos que conectam arqueologia, patrimônio e almas [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-163315/

  • Outros

    Vegetation and fire regimes in the Neotropics over the last 21,000 years (2025)

    Akabane, Thomas Kenji ; Chiessi, Cristiano Mazur ; Oliveira, Paulo Eduardo de ; Watling, Jennifer ; Carnaval, Ana Carolina ; Hanquiez, Vincent ; Bertassoli Junior, Dailson José ; Silva, Thaís Aparecida ; Shimizu, Marilia Harumi ; Daniau, Anne-Laure

    Unidades: EACH, IGC, MAE

    Subjects: VEGETAÇÃO, FOGO, MUDANÇA CLIMÁTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      AKABANE, Thomas Kenji et al. Vegetation and fire regimes in the Neotropics over the last 21,000 years. . [S.l.]: Copernicus Publications. Disponível em: https://doi.org/10.5194/egusphere-2025-1424. Acesso em: 22 jun. 2025. , 2025

    • APA

      Akabane, T. K., Chiessi, C. M., Oliveira, P. E. de, Watling, J., Carnaval, A. C., Hanquiez, V., et al. (2025). Vegetation and fire regimes in the Neotropics over the last 21,000 years. Copernicus Publications. doi:10.5194/egusphere-2025-1424

    • NLM

      Akabane TK, Chiessi CM, Oliveira PE de, Watling J, Carnaval AC, Hanquiez V, Bertassoli Junior DJ, Silva TA, Shimizu MH, Daniau A-L. Vegetation and fire regimes in the Neotropics over the last 21,000 years [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5194/egusphere-2025-1424

    • Vancouver

      Akabane TK, Chiessi CM, Oliveira PE de, Watling J, Carnaval AC, Hanquiez V, Bertassoli Junior DJ, Silva TA, Shimizu MH, Daniau A-L. Vegetation and fire regimes in the Neotropics over the last 21,000 years [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5194/egusphere-2025-1424

  • Tese (Doutorado)

    O acervo arqueológico como patrimônio gerador: uma proposta para o Museu de Arqueologia de Pedrinópolis/MG (2024)

    Denardo, Thandryus Augusto Guerra Bacciotti; Vasconcellos, Camilo de Mello (Orientador)

    Unidade: MAE

    Subjects: ACERVO MUSEOLÓGICO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA PÚBLICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DENARDO, Thandryus Augusto Guerra Bacciotti. O acervo arqueológico como patrimônio gerador: uma proposta para o Museu de Arqueologia de Pedrinópolis/MG. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04102024-153436/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Denardo, T. A. G. B. (2024). O acervo arqueológico como patrimônio gerador: uma proposta para o Museu de Arqueologia de Pedrinópolis/MG (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04102024-153436/

    • NLM

      Denardo TAGB. O acervo arqueológico como patrimônio gerador: uma proposta para o Museu de Arqueologia de Pedrinópolis/MG [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04102024-153436/

    • Vancouver

      Denardo TAGB. O acervo arqueológico como patrimônio gerador: uma proposta para o Museu de Arqueologia de Pedrinópolis/MG [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04102024-153436/

  • Dissertação (Mestrado)

    Etnoarqueologia na Terra Indígena Apiaká do Pontal e Isolados (2024)

    Alvarenga, Luís Vinícius Sanches; Silva, Fabiola Andrea (Orientador)

    Unidade: MAE

    Subjects: ETNOARQUEOLOGIA, INDÍGENAS, ARQUEOLOGIA BRASILEIRA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALVARENGA, Luís Vinícius Sanches. Etnoarqueologia na Terra Indígena Apiaká do Pontal e Isolados. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-12092024-090856/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Alvarenga, L. V. S. (2024). Etnoarqueologia na Terra Indígena Apiaká do Pontal e Isolados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-12092024-090856/

    • NLM

      Alvarenga LVS. Etnoarqueologia na Terra Indígena Apiaká do Pontal e Isolados [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-12092024-090856/

    • Vancouver

      Alvarenga LVS. Etnoarqueologia na Terra Indígena Apiaká do Pontal e Isolados [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-12092024-090856/

  • Dissertação (Mestrado)

    Caracterização gráfica dos sítios arqueológicos com gravuras rupestres do estado de São Paulo - Brasil (2024)

    Lima, Maira Rodrigues; Amaral, Marilia Perazzo Valadares do (coorient); Araujo, Astolfo Gomes de Mello (Orientador)

    Unidade: MAE

    Subjects: ARTE RUPESTRE, GRAFISMOS INDÍGENAS, SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LIMA, Maira Rodrigues. Caracterização gráfica dos sítios arqueológicos com gravuras rupestres do estado de São Paulo - Brasil. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-29012025-122159/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Lima, M. R. (2024). Caracterização gráfica dos sítios arqueológicos com gravuras rupestres do estado de São Paulo - Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-29012025-122159/

    • NLM

      Lima MR. Caracterização gráfica dos sítios arqueológicos com gravuras rupestres do estado de São Paulo - Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-29012025-122159/

    • Vancouver

      Lima MR. Caracterização gráfica dos sítios arqueológicos com gravuras rupestres do estado de São Paulo - Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-29012025-122159/

  • Artigo de periodico-dep/entr

    O despertar de tudo no Brasil: uma entrevista com David Wengrow (2024)

    Lucas, Maria Luísa; Fausto, Carlos ; Marques, Leonardo ; Almeida, Fernando Ozorio de

    Source: Mana. Estudos de Antropologia Social. Unidade: MAE

    Subjects: ANTROPOLOGIA, ARQUEOLOGIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LUCAS, Maria Luísa et al. O despertar de tudo no Brasil: uma entrevista com David Wengrow. Mana. Estudos de Antropologia Social. Rio de Janeiro: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.scielo.br/j/mana/a/qyYXRLzysCYpKFRRwPnbFNg/?lang=pt#. Acesso em: 22 jun. 2025. , 2024

    • APA

      Lucas, M. L., Fausto, C., Marques, L., & Almeida, F. O. de. (2024). O despertar de tudo no Brasil: uma entrevista com David Wengrow. Mana. Estudos de Antropologia Social. Rio de Janeiro: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/1678-49442024v30n1e2024008.pt

    • NLM

      Lucas ML, Fausto C, Marques L, Almeida FO de. O despertar de tudo no Brasil: uma entrevista com David Wengrow [Internet]. Mana. Estudos de Antropologia Social. 2024 ; 30( 1):[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.scielo.br/j/mana/a/qyYXRLzysCYpKFRRwPnbFNg/?lang=pt#

    • Vancouver

      Lucas ML, Fausto C, Marques L, Almeida FO de. O despertar de tudo no Brasil: uma entrevista com David Wengrow [Internet]. Mana. Estudos de Antropologia Social. 2024 ; 30( 1):[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.scielo.br/j/mana/a/qyYXRLzysCYpKFRRwPnbFNg/?lang=pt#

  • Parte de monografia/livro

    Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias (2024)

    Vasconcellos, Camilo de Mello

    Source: Historia de la educación museal en Brasil. Unidade: MAE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA

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    • ABNT

      VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias. Historia de la educación museal en Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Vasconcellos, C. de M. (2024). Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias. In Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

    • NLM

      Vasconcellos C de M. Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

    • Vancouver

      Vasconcellos C de M. Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras (2024)

    Peixoto, Denise Cristina Carminatti; Lourenco, Marcia Fernandes; Carneiro, Carla Gibertoni ; Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e

    Source: História da educação museal no Brasil. Unidades: MAC, MAE, MZ

    Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS

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    • ABNT

      PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras. História da educação museal no Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://www.icom.org.br/?p=3034. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras. In História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://www.icom.org.br/?p=3034

    • NLM

      Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034

    • Vancouver

      Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034

  • Parte de monografia/livro

    Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras (2024)

    Peixoto, Denise Cristina Carminatti; Lourenco, Marcia Fernandes; Carneiro, Carla Gibertoni ; Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e

    Source: Historia de la educación museal en Brasil. Unidades: MAE, MAC, MZ

    Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras. Historia de la educación museal en Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras. In Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

    • NLM

      Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

    • Vancouver

      Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Além das fronteiras provinciais: uma investigação dos fluxos comerciais e militares das ânforas romanas de Xanten (2024)

    Cruz, Matheus Morais; Porto, Vagner Carvalheiro (Orientador)

    Unidade: MAE

    Subjects: IMPÉRIO ROMANO, COMÉRCIO MARÍTIMO, ARQUEOLOGIA CLÁSSICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CRUZ, Matheus Morais. Além das fronteiras provinciais: uma investigação dos fluxos comerciais e militares das ânforas romanas de Xanten. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-30082024-144748/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Cruz, M. M. (2024). Além das fronteiras provinciais: uma investigação dos fluxos comerciais e militares das ânforas romanas de Xanten (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-30082024-144748/

    • NLM

      Cruz MM. Além das fronteiras provinciais: uma investigação dos fluxos comerciais e militares das ânforas romanas de Xanten [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-30082024-144748/

    • Vancouver

      Cruz MM. Além das fronteiras provinciais: uma investigação dos fluxos comerciais e militares das ânforas romanas de Xanten [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-30082024-144748/

  • Tese (Doutorado)

    Perspectives on food and movement: shellmounds occupation in the southernand southeastern Brazil through multiple isotopic proxies (2024)

    Cardoso, Jéssica Mendes; Strauss, Andre Menezes (Orientador)

    Unidade: MAE

    Subjects: SAMBAQUIS, ALIMENTAÇÃO, SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARDOSO, Jéssica Mendes. Perspectives on food and movement: shellmounds occupation in the southernand southeastern Brazil through multiple isotopic proxies. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04092024-101752/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Cardoso, J. M. (2024). Perspectives on food and movement: shellmounds occupation in the southernand southeastern Brazil through multiple isotopic proxies (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04092024-101752/

    • NLM

      Cardoso JM. Perspectives on food and movement: shellmounds occupation in the southernand southeastern Brazil through multiple isotopic proxies [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04092024-101752/

    • Vancouver

      Cardoso JM. Perspectives on food and movement: shellmounds occupation in the southernand southeastern Brazil through multiple isotopic proxies [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-04092024-101752/

  • Tese (Doutorado)

    As exposições de arqueologia e etnologia: o protagonismo indígena nos museus (2024)

    Bombonato, Rebeca Ribeiro; Cury, Marília Xavier (Orientador); Lima, Leilane Patricia de (coorient)

    Unidade: MAE

    Subjects: EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS, ACERVO MUSEOLÓGICO, MUSEUS ARQUEOLÓGICOS, MUSEUS ETNOGRÁFICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BOMBONATO, Rebeca Ribeiro. As exposições de arqueologia e etnologia: o protagonismo indígena nos museus. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-23012025-162441/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Bombonato, R. R. (2024). As exposições de arqueologia e etnologia: o protagonismo indígena nos museus (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-23012025-162441/

    • NLM

      Bombonato RR. As exposições de arqueologia e etnologia: o protagonismo indígena nos museus [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-23012025-162441/

    • Vancouver

      Bombonato RR. As exposições de arqueologia e etnologia: o protagonismo indígena nos museus [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-23012025-162441/

  • Tese (Doutorado)

    Dissecando formas e tamanhos: a variabilidade de artefatos líticos formais do interior do estado de São Paulo através da morfometria (2024)

    Araujo, Renata Pedroso de; Araujo, Astolfo Gomes de Mello (Orientador); Okumura, Maria Mercedes Martinez (coorient)

    Unidade: MAE

    Subjects: ARQUEOLOGIA REGIONAL, INDÚSTRIA LÍTICA, PRÉ-HISTÓRIA, TRANSMISSÃO CULTURAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ARAUJO, Renata Pedroso de. Dissecando formas e tamanhos: a variabilidade de artefatos líticos formais do interior do estado de São Paulo através da morfometria. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-103036/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Araujo, R. P. de. (2024). Dissecando formas e tamanhos: a variabilidade de artefatos líticos formais do interior do estado de São Paulo através da morfometria (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-103036/

    • NLM

      Araujo RP de. Dissecando formas e tamanhos: a variabilidade de artefatos líticos formais do interior do estado de São Paulo através da morfometria [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-103036/

    • Vancouver

      Araujo RP de. Dissecando formas e tamanhos: a variabilidade de artefatos líticos formais do interior do estado de São Paulo através da morfometria [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-22042025-103036/

  • Parte de monografia/livro

    The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio] (2024)

    Porto, Vagner Carvalheiro

    Source: The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Unidade: MAE

    Subjects: ARQUEOLOGIA CLÁSSICA, NUMISMÁTICA ROMANA

    Versão PublicadaHow to cite
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    • ABNT

      PORTO, Vagner Carvalheiro. The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio]. The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Tradução . Curitiba: Appris, 2024. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Porto, V. C. (2024). The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio]. In The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf

    • NLM

      Porto VC. The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio] [Internet]. In: The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Curitiba: Appris; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf

    • Vancouver

      Porto VC. The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio] [Internet]. In: The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Curitiba: Appris; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] (2024)

    Costa, Andrea Fernandes; Silva, Maurício André da

    Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE

    Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COSTA, Andrea Fernandes e SILVA, Maurício André da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 22 jun. 2025. , 2024

    • APA

      Costa, A. F., & Silva, M. A. da. (2024). L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/

    • NLM

      Costa AF, Silva MA da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] [Internet]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/

    • Vancouver

      Costa AF, Silva MA da. L’histoire de l’éducation muséale brésilienne vue par le CECA-Brésil (CECA-BR) [Éditorial] [Internet]. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/

  • Parte de monografia/livro

    Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos (2024)

    Silva, Maurício André da

    Source: História da educação museal no Brasil. Unidade: MAE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Maurício André da. Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos. História da educação museal no Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://www.icom.org.br/?p=3034. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Silva, M. A. da. (2024). Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos. In História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://www.icom.org.br/?p=3034

    • NLM

      Silva MA da. Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034

    • Vancouver

      Silva MA da. Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    A história da educação museal brasileira pelo CECA-BR [Editorial] (2024)

    Costa, Andrea Fernandes; Silva, Maurício André da

    Source: História da educação museal no Brasil. Unidade: MAE

    Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COSTA, Andrea Fernandes e SILVA, Maurício André da. A história da educação museal brasileira pelo CECA-BR [Editorial]. História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Disponível em: https://www.icom.org.br/?p=3034. Acesso em: 22 jun. 2025. , 2024

    • APA

      Costa, A. F., & Silva, M. A. da. (2024). A história da educação museal brasileira pelo CECA-BR [Editorial]. História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://www.icom.org.br/?p=3034

    • NLM

      Costa AF, Silva MA da. A história da educação museal brasileira pelo CECA-BR [Editorial] [Internet]. História da educação museal no Brasil. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034

    • Vancouver

      Costa AF, Silva MA da. A história da educação museal brasileira pelo CECA-BR [Editorial] [Internet]. História da educação museal no Brasil. 2024 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034

  • Parte de monografia/livro

    Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras (2024)

    Bruno, Maria Cristina Oliveira ; Wichers, Camila Azevedo de Moraes ; Santos, Karlla Kamylla Passos dos

    Source: Historia de la educación museal en Brasil. Unidade: MAE

    Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BRUNO, Maria Cristina Oliveira e WICHERS, Camila Azevedo de Moraes e SANTOS, Karlla Kamylla Passos dos. Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras. Historia de la educación museal en Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Bruno, M. C. O., Wichers, C. A. de M., & Santos, K. K. P. dos. (2024). Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras. In Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

    • NLM

      Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

    • Vancouver

      Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf

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