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Parte de monografia/livro
Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras (2024)
Peixoto, Denise Cristina Carminatti; Lourenco, Marcia Fernandes; Carneiro, Carla Gibertoni ; Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
Source: Historia de la educación museal en Brasil. Unidades: MAE, MAC, MZ
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras. Historia de la educación museal en Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras. In Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
NLM
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Vancouver
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia y Museu de Arte Contemporânea: la perspectiva de cuatro educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Parte de monografia/livro
Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras (2024)
Peixoto, Denise Cristina Carminatti; Lourenco, Marcia Fernandes; Carneiro, Carla Gibertoni ; Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
Source: História da educação museal no Brasil. Unidades: MAC, MAE, MZ
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras. História da educação museal no Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://www.icom.org.br/?p=3034. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras. In História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://www.icom.org.br/?p=3034
NLM
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Vancouver
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia e Museu de Arte Contemporânea: o olhar de quatro educadoras [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Parte de monografia/livro
Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias (2024)
Vasconcellos, Camilo de Mello
Source: Historia de la educación museal en Brasil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA
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ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias. Historia de la educación museal en Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Vasconcellos, C. de M. (2024). Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias. In Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
NLM
Vasconcellos C de M. Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Vancouver
Vasconcellos C de M. Educación patrimonial y arqueología en Brasil: discusiones y controversias [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Parte de monografia/livro
Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras (2024)
Bruno, Maria Cristina Oliveira ; Wichers, Camila Azevedo de Moraes ; Santos, Karlla Kamylla Passos dos
Source: Historia de la educación museal en Brasil. Unidade: MAE
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
BRUNO, Maria Cristina Oliveira e WICHERS, Camila Azevedo de Moraes e SANTOS, Karlla Kamylla Passos dos. Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras. Historia de la educación museal en Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Bruno, M. C. O., Wichers, C. A. de M., & Santos, K. K. P. dos. (2024). Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras. In Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
NLM
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Vancouver
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Sobre educación, museos y Museología: especificidades y reciprocidades de tres generaciones de educadoras [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Parte de monografia/livro
Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos (2024)
Silva, Maurício André da
Source: História da educação museal no Brasil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO
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ABNT
SILVA, Maurício André da. Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos. História da educação museal no Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://www.icom.org.br/?p=3034. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Silva, M. A. da. (2024). Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos. In História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://www.icom.org.br/?p=3034
NLM
Silva MA da. Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Vancouver
Silva MA da. Quem tem o direito ao toque do patrimônio arqueológico brasileiro?: a área Educativa do MAE-USP e a democratização à fruição do passado/presente pelas mãos [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Parte de monografia/livro
The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio] (2024)
Porto, Vagner Carvalheiro
Source: The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Unidade: MAE
Subjects: ARQUEOLOGIA CLÁSSICA, NUMISMÁTICA ROMANA
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ABNT
PORTO, Vagner Carvalheiro. The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio]. The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Tradução . Curitiba: Appris, 2024. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Porto, V. C. (2024). The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio]. In The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf
NLM
Porto VC. The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio] [Internet]. In: The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Curitiba: Appris; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf
Vancouver
Porto VC. The study of Roman empresses under a gender perspective [Prefácio] [Internet]. In: The strength of roman women through coins and a feminist critique from the past to the present. Curitiba: Appris; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0482f36b-4ca5-445a-88ca-8fda35119559/PVCP.69_-_3224180.pdf
Parte de monografia/livro
Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices (2024)
Peixoto, Denise Cristina Carminatti; Lourenco, Marcia Fernandes; Carneiro, Carla Gibertoni ; Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
Source: Histoire de l’education muséale au Brésil. Unidades: MAE, MZ, MAC
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices. Histoire de l’education muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices. In Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
NLM
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices [Internet]. In: Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
Vancouver
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia et Museu de Arte Contemporânea: vus par quatre éducatrices [Internet]. In: Histoire de l’education muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil-2/
Parte de monografia/livro
Heritage Education and Archaeology in Brazil: discussions and controversies (2024)
Vasconcellos, Camilo de Mello
Source: History of Museum Education in Brazil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Heritage Education and Archaeology in Brazil: discussions and controversies. History of Museum Education in Brazil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Vasconcellos, C. de M. (2024). Heritage Education and Archaeology in Brazil: discussions and controversies. In History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
NLM
Vasconcellos C de M. Heritage Education and Archaeology in Brazil: discussions and controversies [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Vancouver
Vasconcellos C de M. Heritage Education and Archaeology in Brazil: discussions and controversies [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Parte de monografia/livro
Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses (2024)
Vasconcellos, Camilo de Mello
Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Vasconcellos, C. de M. (2024). Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses. In Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
NLM
Vasconcellos C de M. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Vancouver
Vasconcellos C de M. Éducation patrimoniale et archéologie au Brésil: débats et controverses [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Parte de monografia/livro
Diversity on the agenda: complex issues and the contributions of university museums (2024)
Cury, Marília Xavier
Source: New directions for university museums. Unidade: MAE
Subjects: MUSEUS, UNIVERSIDADE, MUSEOLOGIA
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ABNT
CURY, Marília Xavier. Diversity on the agenda: complex issues and the contributions of university museums. New directions for university museums. Tradução . Lanham: Rowman and Littlefield, 2024. . . Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Cury, M. X. (2024). Diversity on the agenda: complex issues and the contributions of university museums. In New directions for university museums. Lanham: Rowman and Littlefield.
NLM
Cury MX. Diversity on the agenda: complex issues and the contributions of university museums. In: New directions for university museums. Lanham: Rowman and Littlefield; 2024. [citado 2025 abr. 22 ]
Vancouver
Cury MX. Diversity on the agenda: complex issues and the contributions of university museums. In: New directions for university museums. Lanham: Rowman and Littlefield; 2024. [citado 2025 abr. 22 ]
Parte de monografia/livro
Who has the right to touch Brazil’s archaeological heritage?: the MAE-USP Educational Area and the democratisation of a hands-on enjoyment of the past/present (2024)
Silva, Maurício André da
Source: History of Museum Education in Brazil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maurício André da. Who has the right to touch Brazil’s archaeological heritage?: the MAE-USP Educational Area and the democratisation of a hands-on enjoyment of the past/present. History of Museum Education in Brazil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Silva, M. A. da. (2024). Who has the right to touch Brazil’s archaeological heritage?: the MAE-USP Educational Area and the democratisation of a hands-on enjoyment of the past/present. In History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
NLM
Silva MA da. Who has the right to touch Brazil’s archaeological heritage?: the MAE-USP Educational Area and the democratisation of a hands-on enjoyment of the past/present [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
Vancouver
Silva MA da. Who has the right to touch Brazil’s archaeological heritage?: the MAE-USP Educational Area and the democratisation of a hands-on enjoyment of the past/present [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
Parte de monografia/livro
A educação patrimonial e a arqueologia no Brasil: discussões e controvérsias (2024)
Vasconcellos, Camilo de Mello
Source: História da educação museal no Brasil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ARQUEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello. A educação patrimonial e a arqueologia no Brasil: discussões e controvérsias. História da educação museal no Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://www.icom.org.br/?p=3034. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Vasconcellos, C. de M. (2024). A educação patrimonial e a arqueologia no Brasil: discussões e controvérsias. In História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://www.icom.org.br/?p=3034
NLM
Vasconcellos C de M. A educação patrimonial e a arqueologia no Brasil: discussões e controvérsias [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Vancouver
Vasconcellos C de M. A educação patrimonial e a arqueologia no Brasil: discussões e controvérsias [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Parte de monografia/livro
Arqueogenética (2024)
Padilha, Carolina; Silva, Tiago Ferraz da; Strauss, André Menezes
Source: Dicionário de arqueologia funerária. Unidades: MAE, IB
Subjects: ARQUEOLOGIA, GENÉTICA, DNA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PADILHA, Carolina e SILVA, Tiago Ferraz da e STRAUSS, André Menezes. Arqueogenética. Dicionário de arqueologia funerária. Tradução . Belo Horizonte: Fino Traço, 2024. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7113c394-4e85-4bbe-b96b-f53006bc595d/PAMS.41_-_3221615.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Padilha, C., Silva, T. F. da, & Strauss, A. M. (2024). Arqueogenética. In Dicionário de arqueologia funerária. Belo Horizonte: Fino Traço. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7113c394-4e85-4bbe-b96b-f53006bc595d/PAMS.41_-_3221615.pdf
NLM
Padilha C, Silva TF da, Strauss AM. Arqueogenética [Internet]. In: Dicionário de arqueologia funerária. Belo Horizonte: Fino Traço; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7113c394-4e85-4bbe-b96b-f53006bc595d/PAMS.41_-_3221615.pdf
Vancouver
Padilha C, Silva TF da, Strauss AM. Arqueogenética [Internet]. In: Dicionário de arqueologia funerária. Belo Horizonte: Fino Traço; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7113c394-4e85-4bbe-b96b-f53006bc595d/PAMS.41_-_3221615.pdf
Parte de monografia/livro
On education, museums and Museology: specificities and reciprocities from three generations of educators (2024)
Bruno, Maria Cristina Oliveira ; Wichers, Camila Azevedo de Moraes ; Santos, Karlla Kamylla Passos dos
Source: History of Museum Education in Brazil. Unidade: MAE
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Maria Cristina Oliveira e WICHERS, Camila Azevedo de Moraes e SANTOS, Karlla Kamylla Passos dos. On education, museums and Museology: specificities and reciprocities from three generations of educators. History of Museum Education in Brazil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Bruno, M. C. O., Wichers, C. A. de M., & Santos, K. K. P. dos. (2024). On education, museums and Museology: specificities and reciprocities from three generations of educators. In History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
NLM
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. On education, museums and Museology: specificities and reciprocities from three generations of educators [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
Vancouver
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. On education, museums and Museology: specificities and reciprocities from three generations of educators [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
Parte de monografia/livro
Sobre educação, museus e Museologia: especificidades e reciprocidades a partir de três gerações de educadoras (2024)
Bruno, Maria Cristina Oliveira ; Wichers, Camila Azevedo de Moraes ; Santos, Karlla Kamylla Passos dos
Source: História da educação museal no Brasil. Unidade: MAE
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Maria Cristina Oliveira e WICHERS, Camila Azevedo de Moraes e SANTOS, Karlla Kamylla Passos dos. Sobre educação, museus e Museologia: especificidades e reciprocidades a partir de três gerações de educadoras. História da educação museal no Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://www.icom.org.br/?p=3034. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Bruno, M. C. O., Wichers, C. A. de M., & Santos, K. K. P. dos. (2024). Sobre educação, museus e Museologia: especificidades e reciprocidades a partir de três gerações de educadoras. In História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://www.icom.org.br/?p=3034
NLM
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Sobre educação, museus e Museologia: especificidades e reciprocidades a partir de três gerações de educadoras [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Vancouver
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Sobre educação, museus e Museologia: especificidades e reciprocidades a partir de três gerações de educadoras [Internet]. In: História da educação museal no Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://www.icom.org.br/?p=3034
Parte de monografia/livro
Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia and Museu de Arte Contemporânea: Four Museum Educators’ Views (2024)
Peixoto, Denise Cristina Carminatti; Lourenco, Marcia Fernandes; Carneiro, Carla Gibertoni ; Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e
Source: History of Museum Education in Brazil. Unidades: MZ, MAE, MAC
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEIXOTO, Denise Cristina Carminatti et al. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia and Museu de Arte Contemporânea: Four Museum Educators’ Views. History of Museum Education in Brazil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Peixoto, D. C. C., Lourenco, M. F., Carneiro, C. G., & Biella, A. A. do A. S. e. (2024). Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia and Museu de Arte Contemporânea: Four Museum Educators’ Views. In History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
NLM
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia and Museu de Arte Contemporânea: Four Museum Educators’ Views [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
Vancouver
Peixoto DCC, Lourenco MF, Carneiro CG, Biella AA do AS e. Museu Paulista, Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia and Museu de Arte Contemporânea: Four Museum Educators’ Views [Internet]. In: History of Museum Education in Brazil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/publications/histories-of-museum-mediation/
Parte de monografia/livro
Qui peut toucher le patrimoine archéologique brésilien ?: le Service éducatif du Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAEUSP) et la démocratisation de la rencontre passé / présent par les mains (2024)
Silva, Maurício André da
Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maurício André da. Qui peut toucher le patrimoine archéologique brésilien ?: le Service éducatif du Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAEUSP) et la démocratisation de la rencontre passé / présent par les mains. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Silva, M. A. da. (2024). Qui peut toucher le patrimoine archéologique brésilien ?: le Service éducatif du Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAEUSP) et la démocratisation de la rencontre passé / présent par les mains. In Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
NLM
Silva MA da. Qui peut toucher le patrimoine archéologique brésilien ?: le Service éducatif du Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAEUSP) et la démocratisation de la rencontre passé / présent par les mains [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Vancouver
Silva MA da. Qui peut toucher le patrimoine archéologique brésilien ?: le Service éducatif du Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAEUSP) et la démocratisation de la rencontre passé / présent par les mains [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Parte de monografia/livro
Quién tiene derecho a tocar el patrimonio arqueológico brasileño?: el Área Educativa MAEUSP y la democratización de la fruición del pasado/presente con las manos (2024)
Silva, Maurício André da
Source: Historia de la educación museal en Brasil. Unidade: MAE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maurício André da. Quién tiene derecho a tocar el patrimonio arqueológico brasileño?: el Área Educativa MAEUSP y la democratización de la fruición del pasado/presente con las manos. Historia de la educación museal en Brasil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Silva, M. A. da. (2024). Quién tiene derecho a tocar el patrimonio arqueológico brasileño?: el Área Educativa MAEUSP y la democratización de la fruición del pasado/presente con las manos. In Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
NLM
Silva MA da. Quién tiene derecho a tocar el patrimonio arqueológico brasileño?: el Área Educativa MAEUSP y la democratización de la fruición del pasado/presente con las manos [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Vancouver
Silva MA da. Quién tiene derecho a tocar el patrimonio arqueológico brasileño?: el Área Educativa MAEUSP y la democratización de la fruición del pasado/presente con las manos [Internet]. In: Historia de la educación museal en Brasil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/5/2024/11/Livro-Espanhol-Final-2024._compressed-2.pdf
Parte de monografia/livro
Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs (2024)
Bruno, Maria Cristina Oliveira ; Wichers, Camila Azevedo de Moraes ; Santos, Karlla Kamylla Passos dos
Source: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Unidade: MAE
Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Maria Cristina Oliveira e WICHERS, Camila Azevedo de Moraes e SANTOS, Karlla Kamylla Passos dos. Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs. Histoire de l’éducation muséale au Brésil. Tradução . São Paulo: ICOM-CECA, 2024. . Disponível em: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Bruno, M. C. O., Wichers, C. A. de M., & Santos, K. K. P. dos. (2024). Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs. In Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA. Recuperado de https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
NLM
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Vancouver
Bruno MCO, Wichers CA de M, Santos KKP dos. Éducation, musées et muséologie: spécificités et réciprocités de trois générations d’éducateurs [Internet]. In: Histoire de l’éducation muséale au Brésil. São Paulo: ICOM-CECA; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://ceca.mini.icom.museum/fr/histoire-de-leducation-museale-au-bresil/
Parte de monografia/livro
Este livro de Rodrigo Oliveira e Bruna Rocha, fruto do diálogo...[Prefácio] (2024)
Neves, Eduardo Goes
Source: Política patrimonial e política indigenista: a proteção jurídica dos lugares sagrados e sepultamentos indígenas. Unidade: MAE
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO, CULTURA INDÍGENA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Eduardo Goes. Este livro de Rodrigo Oliveira e Bruna Rocha, fruto do diálogo..[Prefácio]. Política patrimonial e política indigenista: a proteção jurídica dos lugares sagrados e sepultamentos indígenas. Tradução . Brasília: Instituto Socioambiental, 2024. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b59d566c-424c-4b23-9321-b802a75ddd0d/PEGN.212_-_3224178.pdf. Acesso em: 22 abr. 2025.
APA
Neves, E. G. (2024). Este livro de Rodrigo Oliveira e Bruna Rocha, fruto do diálogo..[Prefácio]. In Política patrimonial e política indigenista: a proteção jurídica dos lugares sagrados e sepultamentos indígenas. Brasília: Instituto Socioambiental. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b59d566c-424c-4b23-9321-b802a75ddd0d/PEGN.212_-_3224178.pdf
NLM
Neves EG. Este livro de Rodrigo Oliveira e Bruna Rocha, fruto do diálogo..[Prefácio] [Internet]. In: Política patrimonial e política indigenista: a proteção jurídica dos lugares sagrados e sepultamentos indígenas. Brasília: Instituto Socioambiental; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b59d566c-424c-4b23-9321-b802a75ddd0d/PEGN.212_-_3224178.pdf
Vancouver
Neves EG. Este livro de Rodrigo Oliveira e Bruna Rocha, fruto do diálogo..[Prefácio] [Internet]. In: Política patrimonial e política indigenista: a proteção jurídica dos lugares sagrados e sepultamentos indígenas. Brasília: Instituto Socioambiental; 2024. [citado 2025 abr. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b59d566c-424c-4b23-9321-b802a75ddd0d/PEGN.212_-_3224178.pdf

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