Menu

Filtros : "IQSC" "ENSINO SUPERIOR" Limpar

Filtros

Refine with date range

1 - 20 (142 records)

  • Artigo de jornal-dep/entr

    Pesquisador do IQSC é homenageado em evento da área de Química Analítica [Depoimento a Sandra Zambon] (2023)

    Lanças, Fernando Mauro

    Source: Universidade de São Paulo (USP). Unidade: IQSC

    Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA ANALÍTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LANÇAS, Fernando Mauro. Pesquisador do IQSC é homenageado em evento da área de Química Analítica [Depoimento a Sandra Zambon]. Universidade de São Paulo (USP). São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www5.iqsc.usp.br/2023/pesquisador-do-iqsc-e-homenageado-em-eveno-da-area-de-quimica-analitica/. Acesso em: 11 dez. 2023. , 2023

    • APA

      Lanças, F. M. (2023). Pesquisador do IQSC é homenageado em evento da área de Química Analítica [Depoimento a Sandra Zambon]. Universidade de São Paulo (USP). São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www5.iqsc.usp.br/2023/pesquisador-do-iqsc-e-homenageado-em-eveno-da-area-de-quimica-analitica/

    • NLM

      Lanças FM. Pesquisador do IQSC é homenageado em evento da área de Química Analítica [Depoimento a Sandra Zambon] [Internet]. Universidade de São Paulo (USP). 2023 ;(02 ja2023):[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www5.iqsc.usp.br/2023/pesquisador-do-iqsc-e-homenageado-em-eveno-da-area-de-quimica-analitica/

    • Vancouver

      Lanças FM. Pesquisador do IQSC é homenageado em evento da área de Química Analítica [Depoimento a Sandra Zambon] [Internet]. Universidade de São Paulo (USP). 2023 ;(02 ja2023):[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www5.iqsc.usp.br/2023/pesquisador-do-iqsc-e-homenageado-em-eveno-da-area-de-quimica-analitica/

  • Trabalho de evento-resumo

    Acrilamida em alimentos como temática de estudos de caso interrompidos na promoção do Ensino Superior de Química dos Alimentos (2023)

    Matos, Ricardo; Silva, Guilherme Balestiero da ; Lima, Mikeas Silva de ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - RASBQ. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA DE ALIMENTOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MATOS, Ricardo et al. Acrilamida em alimentos como temática de estudos de caso interrompidos na promoção do Ensino Superior de Química dos Alimentos. 2023, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php? Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Matos, R., Silva, G. B. da, Lima, M. S. de, & Queiroz, S. L. (2023). Acrilamida em alimentos como temática de estudos de caso interrompidos na promoção do Ensino Superior de Química dos Alimentos. In Anais. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

    • NLM

      Matos R, Silva GB da, Lima MS de, Queiroz SL. Acrilamida em alimentos como temática de estudos de caso interrompidos na promoção do Ensino Superior de Química dos Alimentos [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

    • Vancouver

      Matos R, Silva GB da, Lima MS de, Queiroz SL. Acrilamida em alimentos como temática de estudos de caso interrompidos na promoção do Ensino Superior de Química dos Alimentos [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

  • Trabalho de evento-resumo

    Argumentação de graduandos em química sobre a temática polímeros (2023)

    Cunha, Pablyana L.R. ; Almondes, Raíla R. de S.; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - RASBQ. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA, ARGUMENTAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CUNHA, Pablyana L.R. e ALMONDES, Raíla R. de S. e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação de graduandos em química sobre a temática polímeros. 2023, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php? Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Cunha, P. L. R., Almondes, R. R. de S., & Queiroz, S. L. (2023). Argumentação de graduandos em química sobre a temática polímeros. In Anais. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

    • NLM

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação de graduandos em química sobre a temática polímeros [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

    • Vancouver

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação de graduandos em química sobre a temática polímeros [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

  • Trabalho de evento

    Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química (2023)

    Cunha, Pablyana L.R. ; Almondes, Raíla R. de S; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Trabalhos aceitos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CLASSIFICAÇÃO (PROCESSO COGNITIVO), POLÍMEROS (MATERIAIS)

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CUNHA, Pablyana L.R. e ALMONDES, Raíla R. de S e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Cunha, P. L. R., Almondes, R. R. de S., & Queiroz, S. L. (2023). Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química. In Trabalhos aceitos. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • NLM

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • Vancouver

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Estudos de caso interrompidos no ensino da temática biofilmes: percepções de graduandos em Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

  • Artigo de periodico

    Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry (2023)

    Queiroz, Salete Linhares ; Lima, Mikeas Silva de ; Santos, Douglas Gomes Lima dos

    Source: Journal of College Science Teaching. Unidades: IQSC, INTER IFSC/IQSC/ICMC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA, ESTUDO DE CASO, ARGUMENTAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      QUEIROZ, Salete Linhares e LIMA, Mikeas Silva de e SANTOS, Douglas Gomes Lima dos. Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry. Journal of College Science Teaching, v. 52, n. 4, p. 3-8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/0047231X.2023.12290626. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Queiroz, S. L., Lima, M. S. de, & Santos, D. G. L. dos. (2023). Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry. Journal of College Science Teaching, 52( 4), 3-8. doi:10.1080/0047231X.2023.12290626

    • NLM

      Queiroz SL, Lima MS de, Santos DGL dos. Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry [Internet]. Journal of College Science Teaching. 2023 ; 52( 4): 3-8.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0047231X.2023.12290626

    • Vancouver

      Queiroz SL, Lima MS de, Santos DGL dos. Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry [Internet]. Journal of College Science Teaching. 2023 ; 52( 4): 3-8.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0047231X.2023.12290626

  • Trabalho de evento

    Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros (2023)

    Cunha, Pablyana L.R. ; Almondes, Raíla R. de S; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Trabalhos aceitos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ARGUMENTAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CUNHA, Pablyana L.R. e ALMONDES, Raíla R. de S e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Cunha, P. L. R., Almondes, R. R. de S., & Queiroz, S. L. (2023). Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros. In Trabalhos aceitos. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • NLM

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • Vancouver

      Cunha PLR, Almondes RR de S, Queiroz SL. Argumentação escrita de graduandos em Química: implicações para o ensino de polímeros [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

  • Artigo de periodico

    Estudo de Artigos Originais de Pesquisa sobre Biocombustíveis: Compreensão Textual de Graduandos em Química (2023)

    Sacchia, Flávia Gabriele; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SACCHIA, Flávia Gabriele e CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudo de Artigos Originais de Pesquisa sobre Biocombustíveis: Compreensão Textual de Graduandos em Química. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 16, n. 2, p. 313-334, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2023.e 91841. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Sacchia, F. G., Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2023). Estudo de Artigos Originais de Pesquisa sobre Biocombustíveis: Compreensão Textual de Graduandos em Química. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 16( 2), 313-334. doi:10.5007/1982-5153.2023.e 91841

    • NLM

      Sacchia FG, Cabral PF de O, Queiroz SL. Estudo de Artigos Originais de Pesquisa sobre Biocombustíveis: Compreensão Textual de Graduandos em Química [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2023 ;16( 2): 313-334.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2023.e 91841

    • Vancouver

      Sacchia FG, Cabral PF de O, Queiroz SL. Estudo de Artigos Originais de Pesquisa sobre Biocombustíveis: Compreensão Textual de Graduandos em Química [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2023 ;16( 2): 313-334.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2023.e 91841

  • Trabalho de evento

    Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química (2023)

    Silva Júnior, Carlos Alberto da; Matos, Ricardo; Silva, Guilherme Balestiero da ; Lima, Mikeas Silva de ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Trabalhos aceitos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA JÚNIOR, Carlos Alberto da et al. Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química. 2023, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Silva Júnior, C. A. da, Matos, R., Silva, G. B. da, Lima, M. S. de, & Queiroz, S. L. (2023). Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química. In Trabalhos aceitos. Rio de Janeiro: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • NLM

      Silva Júnior CA da, Matos R, Silva GB da, Lima MS de, Queiroz SL. Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

    • Vancouver

      Silva Júnior CA da, Matos R, Silva GB da, Lima MS de, Queiroz SL. Estudos de casos interrompidos na formação de professores de Química [Internet]. Trabalhos aceitos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos-90-ensinoeducacao.html

  • Artigo de periodico

    Aplicação de ferramentas pedagógicas na disciplina de Química Orgânica I de forma remota (2023)

    Damada, Pedro Henrique ; Porto, Andre Luiz Meleiro

    Source: Quimica Nova na Escola. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA ORGÂNICA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DAMADA, Pedro Henrique e PORTO, Andre Luiz Meleiro. Aplicação de ferramentas pedagógicas na disciplina de Química Orgânica I de forma remota. Quimica Nova na Escola, n. 1, p. 20-29, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160289. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Damada, P. H., & Porto, A. L. M. (2023). Aplicação de ferramentas pedagógicas na disciplina de Química Orgânica I de forma remota. Quimica Nova na Escola, ( 1), 20-29. doi:10.21577/0104-8899.20160289

    • NLM

      Damada PH, Porto ALM. Aplicação de ferramentas pedagógicas na disciplina de Química Orgânica I de forma remota [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2023 ;( 1): 20-29.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160289

    • Vancouver

      Damada PH, Porto ALM. Aplicação de ferramentas pedagógicas na disciplina de Química Orgânica I de forma remota [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2023 ;( 1): 20-29.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160289

  • Artigo de jornal-dep/entr

    Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos (2023)

    Varela, Hamilton

    Source: Portal USP São Carlos. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, QUÍMICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VARELA, Hamilton. Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos. Portal USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/. Acesso em: 11 dez. 2023. , 2023

    • APA

      Varela, H. (2023). Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos. Portal USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/

    • NLM

      Varela H. Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos [Internet]. Portal USP São Carlos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/

    • Vancouver

      Varela H. Parâmetros para a avaliação da pesquisa em unidades universitárias e departamentos [Internet]. Portal USP São Carlos. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: http://www.saocarlos.usp.br/artigo-parametros-para-a-avaliacao-da-pesquisa-em-unidades-universitarias-e-departamentos/

  • Trabalho de evento-resumo

    Identificação de conceitos de limiar na disciplina de Química Orgânica (2023)

    Hiraga, Kerlyn Karolyne Melo; Curvelo, Antonio Aprigio da Silva

    Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - RASBQ. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA ORGÂNICA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDO DE CASO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HIRAGA, Kerlyn Karolyne Melo e CURVELO, Antonio Aprigio da Silva. Identificação de conceitos de limiar na disciplina de Química Orgânica. 2023, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php? Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Hiraga, K. K. M., & Curvelo, A. A. da S. (2023). Identificação de conceitos de limiar na disciplina de Química Orgânica. In Anais. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

    • NLM

      Hiraga KKM, Curvelo AA da S. Identificação de conceitos de limiar na disciplina de Química Orgânica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

    • Vancouver

      Hiraga KKM, Curvelo AA da S. Identificação de conceitos de limiar na disciplina de Química Orgânica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?

  • Monografia/livro

    Memórias dos 50 anos da pós-graduação do Instituto de Química de São Carlos (16/03/1971-15/03/2021) (2023)

    Cavalheiro, Eder Tadeu Gomes ; Moraes, Andreia Cristina Cardozo de (Organizador); Paiutta, Daniele Decicino (Organizador); Oliveira, Gislei Aparecida Alchangelo de (Organizador)

    Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. Memórias dos 50 anos da pós-graduação do Instituto de Química de São Carlos (16/03/1971-15/03/2021). . São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1139. Acesso em: 11 dez. 2023. , 2023

    • APA

      Cavalheiro, E. T. G. (2023). Memórias dos 50 anos da pós-graduação do Instituto de Química de São Carlos (16/03/1971-15/03/2021). São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587156125

    • NLM

      Cavalheiro ETG. Memórias dos 50 anos da pós-graduação do Instituto de Química de São Carlos (16/03/1971-15/03/2021) [Internet]. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1139

    • Vancouver

      Cavalheiro ETG. Memórias dos 50 anos da pós-graduação do Instituto de Química de São Carlos (16/03/1971-15/03/2021) [Internet]. 2023 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1139

  • Artigo de periodico

    Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco (2022)

    Lima, Mikeas Silva de ; Oliveira, Icaro Mota ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Química Nova. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDO DE CASO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Mikeas Silva de e OLIVEIRA, Icaro Mota e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco. Química Nova, v. 44, n. 2, p. 149-159, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Lima, M. S. de, Oliveira, I. M., & Queiroz, S. L. (2022). Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco. Química Nova, 44( 2), 149-159. doi:10.21577/0104-8899.20160305

    • NLM

      Lima MS de, Oliveira IM, Queiroz SL. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco [Internet]. Química Nova. 2022 ; 44( 2): 149-159.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305

    • Vancouver

      Lima MS de, Oliveira IM, Queiroz SL. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco [Internet]. Química Nova. 2022 ; 44( 2): 149-159.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305

  • Artigo de periodico

    Analytical and bioanalytical chemistry: It is time we innovate (2022)

    Carrilho, Emanuel

    Source: Brazilian Journal of Analytical Chemistry. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA ANALÍTICA, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARRILHO, Emanuel. Analytical and bioanalytical chemistry: It is time we innovate. Brazilian Journal of Analytical Chemistry, v. 9, n. 35, p. 5-6, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.point-of-view.ecarrilho.N35. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Carrilho, E. (2022). Analytical and bioanalytical chemistry: It is time we innovate. Brazilian Journal of Analytical Chemistry, 9( 35), 5-6. doi:10.30744/brjac.2179-3425.point-of-view.ecarrilho.N35

    • NLM

      Carrilho E. Analytical and bioanalytical chemistry: It is time we innovate [Internet]. Brazilian Journal of Analytical Chemistry. 2022 ; 9( 35): 5-6.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.point-of-view.ecarrilho.N35

    • Vancouver

      Carrilho E. Analytical and bioanalytical chemistry: It is time we innovate [Internet]. Brazilian Journal of Analytical Chemistry. 2022 ; 9( 35): 5-6.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.point-of-view.ecarrilho.N35

  • Artigo de periodico

    Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual (2022)

    Martoni, Lucas Vinicius Leite ; Melo, Letícia Gomes de ; Machado, Sergio Antonio Spinola

    Source: REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, GASES

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTONI, Lucas Vinicius Leite e MELO, Letícia Gomes de e MACHADO, Sergio Antonio Spinola. Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química, v. 8, n. 1, p. 101-130, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53003/redequim.v8i1.5025. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Martoni, L. V. L., Melo, L. G. de, & Machado, S. A. S. (2022). Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química, 8( 1), 101-130. doi:10.53003/redequim.v8i1.5025

    • NLM

      Martoni LVL, Melo LG de, Machado SAS. Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual [Internet]. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química. 2022 ; 8( 1): 101-130.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.53003/redequim.v8i1.5025

    • Vancouver

      Martoni LVL, Melo LG de, Machado SAS. Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual [Internet]. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química. 2022 ; 8( 1): 101-130.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.53003/redequim.v8i1.5025

  • Artigo de periodico

    Online teaching modality in a pandemic time: the opinion from a group of undergraduate physics students (2022)

    Melo, Gabriel Lisboa de ; Brazaca, Lais Canniatti ; Silva, Luciano Fernandes

    Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FÍSICA, PANDEMIAS

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MELO, Gabriel Lisboa de e BRAZACA, Lais Canniatti e SILVA, Luciano Fernandes. Online teaching modality in a pandemic time: the opinion from a group of undergraduate physics students. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 44, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0431. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Melo, G. L. de, Brazaca, L. C., & Silva, L. F. (2022). Online teaching modality in a pandemic time: the opinion from a group of undergraduate physics students. Revista Brasileira de Ensino de Física, 44. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0431

    • NLM

      Melo GL de, Brazaca LC, Silva LF. Online teaching modality in a pandemic time: the opinion from a group of undergraduate physics students [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2022 ; 44[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0431

    • Vancouver

      Melo GL de, Brazaca LC, Silva LF. Online teaching modality in a pandemic time: the opinion from a group of undergraduate physics students [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2022 ; 44[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0431

  • Trabalho de evento-resumo

    Investigation of Meaningful Learning in organic chemistry I: A case study (2022)

    Hiraga, Kerlyn Karolyne Melo; Curvelo, Antonio Aprigio da Silva

    Source: Pôster. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Quimica - RASBQ. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTUDO DE CASO, ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HIRAGA, Kerlyn Karolyne Melo e CURVELO, Antonio Aprigio da Silva. Investigation of Meaningful Learning in organic chemistry I: A case study. 2022, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1079_1647794902.pdf. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Hiraga, K. K. M., & Curvelo, A. A. da S. (2022). Investigation of Meaningful Learning in organic chemistry I: A case study. In Pôster. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1079_1647794902.pdf

    • NLM

      Hiraga KKM, Curvelo AA da S. Investigation of Meaningful Learning in organic chemistry I: A case study [Internet]. Pôster. 2022 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1079_1647794902.pdf

    • Vancouver

      Hiraga KKM, Curvelo AA da S. Investigation of Meaningful Learning in organic chemistry I: A case study [Internet]. Pôster. 2022 ;[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1079_1647794902.pdf

  • Artigo de periodico

    História em quadrinhos como fio condutor na promoção da argumentação de Licenciandos em Química (2021)

    Silva, Guilherme Balestiero da ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Quimica Nova na Escola QNEsc. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, ARGUMENTAÇÃO

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Guilherme Balestiero da e QUEIROZ, Salete Linhares. História em quadrinhos como fio condutor na promoção da argumentação de Licenciandos em Química. Quimica Nova na Escola QNEsc, v. fe2021, n. 1, p. 4-15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160224. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Silva, G. B. da, & Queiroz, S. L. (2021). História em quadrinhos como fio condutor na promoção da argumentação de Licenciandos em Química. Quimica Nova na Escola QNEsc, fe2021( 1), 4-15. doi:10.21577/0104-8899.20160224

    • NLM

      Silva GB da, Queiroz SL. História em quadrinhos como fio condutor na promoção da argumentação de Licenciandos em Química [Internet]. Quimica Nova na Escola QNEsc. 2021 ; fe2021( 1): 4-15.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160224

    • Vancouver

      Silva GB da, Queiroz SL. História em quadrinhos como fio condutor na promoção da argumentação de Licenciandos em Química [Internet]. Quimica Nova na Escola QNEsc. 2021 ; fe2021( 1): 4-15.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160224

  • Trabalho de evento-anais periodico

    Química forense no ensino de química: análise da produção acadêmica nacional (2000 - 2018) (2021)

    Silveira, Arieli Matos da; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Scientia Naturalis. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (III). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA LEGAL, ENSINO SUPERIOR

    PrivadoAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVEIRA, Arieli Matos da e CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e QUEIROZ, Salete Linhares. Química forense no ensino de química: análise da produção acadêmica nacional (2000 - 2018). Scientia Naturalis. Rio Branco: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/SciNat/article/view/5794. Acesso em: 11 dez. 2023. , 2021

    • APA

      Silveira, A. M. da, Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2021). Química forense no ensino de química: análise da produção acadêmica nacional (2000 - 2018). Scientia Naturalis. Rio Branco: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/SciNat/article/view/5794

    • NLM

      Silveira AM da, Cabral PF de O, Queiroz SL. Química forense no ensino de química: análise da produção acadêmica nacional (2000 - 2018) [Internet]. Scientia Naturalis. 2021 ; 3( 4): 1587-1603.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://periodicos.ufac.br/index.php/SciNat/article/view/5794

    • Vancouver

      Silveira AM da, Cabral PF de O, Queiroz SL. Química forense no ensino de química: análise da produção acadêmica nacional (2000 - 2018) [Internet]. Scientia Naturalis. 2021 ; 3( 4): 1587-1603.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://periodicos.ufac.br/index.php/SciNat/article/view/5794

  • Artigo de periodico

    Experimentação no ensino de química: focos temáticos das dissertações e teses defendidas no Brasil no período de 2004 a 2013 (2021)

    Souza, Renata Faria de; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, EXPERIMENTAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Renata Faria de e CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e QUEIROZ, Salete Linhares. Experimentação no ensino de química: focos temáticos das dissertações e teses defendidas no Brasil no período de 2004 a 2013. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 1, p. 197-223 maio.2021, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2021.e69952. Acesso em: 11 dez. 2023.

    • APA

      Souza, R. F. de, Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2021). Experimentação no ensino de química: focos temáticos das dissertações e teses defendidas no Brasil no período de 2004 a 2013. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 14( 1), 197-223 maio.2021. doi:10.5007/1982-5153.2021.e69952

    • NLM

      Souza RF de, Cabral PF de O, Queiroz SL. Experimentação no ensino de química: focos temáticos das dissertações e teses defendidas no Brasil no período de 2004 a 2013 [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2021 ; 14( 1): 197-223 maio.2021.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2021.e69952

    • Vancouver

      Souza RF de, Cabral PF de O, Queiroz SL. Experimentação no ensino de química: focos temáticos das dissertações e teses defendidas no Brasil no período de 2004 a 2013 [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2021 ; 14( 1): 197-223 maio.2021.[citado 2023 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2021.e69952

1 - 20 (142 records)

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2023