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Parte de monografia/livro
As cruzadas político-religiosas antigênero na Abya Yala: alguns esboços e reflexões sobre a história da construção do gênero ocidental contemporâneo (2025)
Chaves, Fernanda Ferreira
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Assunto: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
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ABNT
CHAVES, Fernanda Ferreira. As cruzadas político-religiosas antigênero na Abya Yala: alguns esboços e reflexões sobre a história da construção do gênero ocidental contemporâneo. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Chaves, F. F. (2025). As cruzadas político-religiosas antigênero na Abya Yala: alguns esboços e reflexões sobre a história da construção do gênero ocidental contemporâneo. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Chaves FF. As cruzadas político-religiosas antigênero na Abya Yala: alguns esboços e reflexões sobre a história da construção do gênero ocidental contemporâneo [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
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Chaves FF. As cruzadas político-religiosas antigênero na Abya Yala: alguns esboços e reflexões sobre a história da construção do gênero ocidental contemporâneo [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro (2025)
Negreiros, Fauston ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, MEDICALIZAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
NEGREIROS, Fauston e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Negreiros, F., & Souza, M. P. R. de. (2025). Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Negreiros F, Souza MPR de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
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Negreiros F, Souza MPR de. Psicologia, políticas educacionais e medicalização: análise de proposições legislativas no Congresso Nacional brasileiro [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização (2025)
Braunstein, Hélio Robert; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE
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ABNT
BRAUNSTEIN, Hélio Robert e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Braunstein, H. R., & Souza, M. P. R. de. (2025). Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Braunstein HR, Souza MPR de. Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
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Braunstein HR, Souza MPR de. Das instituições de cuidado na saúde, educação e assistência: Uma sistematização crítica bibliográfica sobre medicalização [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares (2025)
Cruces, Alacir Villa Valle; Taverna, Carmem Silvia Rotondano; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE
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ABNT
CRUCES, Alacir Villa Valle e TAVERNA, Carmem Silvia Rotondano e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Cruces, A. V. V., Taverna, C. S. R., & Souza, M. P. R. de. (2025). Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Cruces AVV, Taverna CSR, Souza MPR de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
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Cruces AVV, Taverna CSR, Souza MPR de. Primeiras aproximações entre psicologia e educação em São Paulo: a medicalização das dificuldades escolares [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Desenvolvimento infantil e parentalidade (2025)
Lerner, Rogério ; Arantes, Izabella Lopes de; Dias, Caroline Martins
Source: Ciência da primeira infância. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CRIANÇAS, PARENTALIDADE
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ABNT
LERNER, Rogério e ARANTES, Izabella Lopes de e DIAS, Caroline Martins. Desenvolvimento infantil e parentalidade. Ciência da primeira infância. Tradução . São Paulo: Blucher, 2025. p. 226 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555502893. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Lerner, R., Arantes, I. L. de, & Dias, C. M. (2025). Desenvolvimento infantil e parentalidade. In Ciência da primeira infância (p. 226 ; PDF). São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9786555502893
NLM
Lerner R, Arantes IL de, Dias CM. Desenvolvimento infantil e parentalidade [Internet]. In: Ciência da primeira infância. São Paulo: Blucher; 2025. p. 226 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555502893
Vancouver
Lerner R, Arantes IL de, Dias CM. Desenvolvimento infantil e parentalidade [Internet]. In: Ciência da primeira infância. São Paulo: Blucher; 2025. p. 226 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555502893
Parte de monografia/livro
Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais (2025)
Silva, Maria José da; Guaragna, Camila Sanches ; Fodra, Sandra Maria ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Unidade: IP
Subjects: MEDICALIZAÇÃO, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, CRIANÇAS
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ABNT
SILVA, Maria José da et al. Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais. Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2025. p. 399 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596617. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Silva, M. J. da, Guaragna, C. S., Fodra, S. M., & Souza, M. P. R. de. (2025). Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais. In Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes (p. 399 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596617
NLM
Silva MJ da, Guaragna CS, Fodra SM, Souza MPR de. Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Vancouver
Silva MJ da, Guaragna CS, Fodra SM, Souza MPR de. Medicalização na relação saúde-educação: drogas psicoativas, diagnósticos e políticas neoliberais [Internet]. In: Medicalização da Educação e da Sociedade: temas impertinentes. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2025. p. 399 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596617
Parte de monografia/livro
Histórico das relações entre filosofia e medicina no curso de Michel Henry em Portugal e as relações com a psicologia clínica (2024)
Antúnez, Andrés Eduardo Aguirre
Unidade: IP
Subjects: FENOMENOLOGIA, PSICOLOGIA CLÍNICA
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ABNT
ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre. Histórico das relações entre filosofia e medicina no curso de Michel Henry em Portugal e as relações com a psicologia clínica. Tradução . São José dos Campos, SP: Busca Sentido, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Antúnez, A. E. A. (2024). Histórico das relações entre filosofia e medicina no curso de Michel Henry em Portugal e as relações com a psicologia clínica. In . São José dos Campos, SP: Busca Sentido.
NLM
Antúnez AEA. Histórico das relações entre filosofia e medicina no curso de Michel Henry em Portugal e as relações com a psicologia clínica. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Antúnez AEA. Histórico das relações entre filosofia e medicina no curso de Michel Henry em Portugal e as relações com a psicologia clínica. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
Michel Henry: afetividade e alucinação (2024)
Antúnez, Andrés Eduardo Aguirre ; Martins, Florinda
Unidade: IP
Subjects: AFETIVIDADE, ALUCINAÇÕES, FENOMENOLOGIA
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ABNT
ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre e MARTINS, Florinda. Michel Henry: afetividade e alucinação. Tradução . São José dos Campos, SP: Busca Sentido, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Antúnez, A. E. A., & Martins, F. (2024). Michel Henry: afetividade e alucinação. In . São José dos Campos, SP: Busca Sentido.
NLM
Antúnez AEA, Martins F. Michel Henry: afetividade e alucinação. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Antúnez AEA, Martins F. Michel Henry: afetividade e alucinação. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
Sleep hygiene (2024)
Rafihi-Ferreira, Renatha El ; Toscanini, Andrea Cecilia
Unidade: IP
Assunto: INSÔNIA
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ABNT
RAFIHI-FERREIRA, Renatha El e TOSCANINI, Andrea Cecilia. Sleep hygiene. Tradução . Cham, Switzerland: Springer, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Rafihi-Ferreira, R. E., & Toscanini, A. C. (2024). Sleep hygiene. In . Cham, Switzerland: Springer.
NLM
Rafihi-Ferreira RE, Toscanini AC. Sleep hygiene. Cham, Switzerland: Springer; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Rafihi-Ferreira RE, Toscanini AC. Sleep hygiene. Cham, Switzerland: Springer; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
A session-by-session guide for acceptance and commitment therapy for insomnia (2024)
Rafihi-Ferreira, Renatha El
Unidade: IP
Subjects: TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO, INSÔNIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAFIHI-FERREIRA, Renatha El. A session-by-session guide for acceptance and commitment therapy for insomnia. Tradução . Cham, Switzerland: Springer, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Rafihi-Ferreira, R. E. (2024). A session-by-session guide for acceptance and commitment therapy for insomnia. In . Cham, Switzerland: Springer.
NLM
Rafihi-Ferreira RE. A session-by-session guide for acceptance and commitment therapy for insomnia. Cham, Switzerland: Springer; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Rafihi-Ferreira RE. A session-by-session guide for acceptance and commitment therapy for insomnia. Cham, Switzerland: Springer; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural (2024)
Bavaresco, Márcia Regina Cordeiro ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAVARESCO, Márcia Regina Cordeiro e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. Tradução . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Bavaresco, M. R. C., & Souza, M. P. R. de. (2024). Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. In . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia.
NLM
Bavaresco MRC, Souza MPR de. Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Bavaresco MRC, Souza MPR de. Redes de colaboração como estratégia intersetorial na educação: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
Esta coletânea foi organizada ... [Apresentação] (2024)
Melo, Márcia Helena da Silva ; Nunes, Liliane dos Guimarães Alvim ; Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de
Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Márcia Helena da Silva e NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim e QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de. Esta coletânea foi organizada .. [Apresentação]. Tradução . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Melo, M. H. da S., Nunes, L. dos G. A., & Queiroz, F. M. M. G. de. (2024). Esta coletânea foi organizada .. [Apresentação]. In . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia.
NLM
Melo MH da S, Nunes L dos GA, Queiroz FMMG de. Esta coletânea foi organizada .. [Apresentação]. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Melo MH da S, Nunes L dos GA, Queiroz FMMG de. Esta coletânea foi organizada .. [Apresentação]. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
La migración japonesa en Brasil: impactos generacionales y culturales (2024)
Okamoto, Mary Yoko; Fernandes, Maria Inês Assumpção
Unidade: IP
Subjects: IMIGRAÇÃO JAPONESA, INTERCULTURALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKAMOTO, Mary Yoko e FERNANDES, Maria Inês Assumpção. La migración japonesa en Brasil: impactos generacionales y culturales. Tradução . São Paulo: Blucher, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Okamoto, M. Y., & Fernandes, M. I. A. (2024). La migración japonesa en Brasil: impactos generacionales y culturales. In . São Paulo: Blucher.
NLM
Okamoto MY, Fernandes MIA. La migración japonesa en Brasil: impactos generacionales y culturales. São Paulo: Blucher; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Okamoto MY, Fernandes MIA. La migración japonesa en Brasil: impactos generacionales y culturales. São Paulo: Blucher; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
O "bandeirante destemido": Durval Marcondes, a psicanálise e a modernização conservadora no Brasil (2024)
Mandelbaum, Belinda; Frosh, Stephen
Unidade: IP
Assunto: PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MANDELBAUM, Belinda e FROSH, Stephen. O "bandeirante destemido": Durval Marcondes, a psicanálise e a modernização conservadora no Brasil. Tradução . São Paulo: Benjamin Editorial, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Mandelbaum, B., & Frosh, S. (2024). O "bandeirante destemido": Durval Marcondes, a psicanálise e a modernização conservadora no Brasil. In . São Paulo: Benjamin Editorial.
NLM
Mandelbaum B, Frosh S. O "bandeirante destemido": Durval Marcondes, a psicanálise e a modernização conservadora no Brasil. São Paulo: Benjamin Editorial; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Mandelbaum B, Frosh S. O "bandeirante destemido": Durval Marcondes, a psicanálise e a modernização conservadora no Brasil. São Paulo: Benjamin Editorial; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Parte de monografia/livro
A formação de psicólogos escolares e educacionais na perspectiva de professores e coordenação de curso: um estudo de caso no Brasil (2024)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Amaral, Tatiana Platzer do; Ramos, Christiane Jacqueline Magaly
Source: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FRACASSO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e AMARAL, Tatiana Platzer do e RAMOS, Christiane Jacqueline Magaly. A formação de psicólogos escolares e educacionais na perspectiva de professores e coordenação de curso: um estudo de caso no Brasil. A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2024. p. 386 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596402. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Souza, M. P. R. de, Amaral, T. P. do, & Ramos, C. J. M. (2024). A formação de psicólogos escolares e educacionais na perspectiva de professores e coordenação de curso: um estudo de caso no Brasil. In A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina (p. 386 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596402
NLM
Souza MPR de, Amaral TP do, Ramos CJM. A formação de psicólogos escolares e educacionais na perspectiva de professores e coordenação de curso: um estudo de caso no Brasil [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402
Vancouver
Souza MPR de, Amaral TP do, Ramos CJM. A formação de psicólogos escolares e educacionais na perspectiva de professores e coordenação de curso: um estudo de caso no Brasil [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402
Parte de monografia/livro
A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano em periódicos científicos (2024)
Thomaz, Vincius Vilar Martinez; Leirner, Thomas Goldenstein; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FRACASSO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
THOMAZ, Vincius Vilar Martinez e LEIRNER, Thomas Goldenstein e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano em periódicos científicos. A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2024. p. 386 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596402. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Thomaz, V. V. M., Leirner, T. G., & Souza, M. P. R. de. (2024). A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano em periódicos científicos. In A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina (p. 386 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596402
NLM
Thomaz VVM, Leirner TG, Souza MPR de. A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano em periódicos científicos [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402
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Thomaz VVM, Leirner TG, Souza MPR de. A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano em periódicos científicos [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402
Parte de monografia/livro
A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano: apresentando a pesquisa (2024)
Souza, Marilene Proença Rebello de; Amaral, Tatiana Platzer do; Ramos, Christiane Jacqueline Magaly
Source: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FRACASSO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e AMARAL, Tatiana Platzer do e RAMOS, Christiane Jacqueline Magaly. A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano: apresentando a pesquisa. A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2024. p. 386 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596402. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Souza, M. P. R. de, Amaral, T. P. do, & Ramos, C. J. M. (2024). A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano: apresentando a pesquisa. In A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina (p. 386 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596402
NLM
Souza MPR de, Amaral TP do, Ramos CJM. A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano: apresentando a pesquisa [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402
Vancouver
Souza MPR de, Amaral TP do, Ramos CJM. A formação do psicólogo escolar e educacional latino-americano: apresentando a pesquisa [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402
Parte de monografia/livro
Ecossocialismo, ecomarxismo e educação em contextos de Pandemia de Covid-19 e de políticas neoliberais (2024)
Digiovanni, Alayde Maria Pinto ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, PANDEMIAS, COVID-19, NEOLIBERALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIGIOVANNI, Alayde Maria Pinto e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Ecossocialismo, ecomarxismo e educação em contextos de Pandemia de Covid-19 e de políticas neoliberais. Tradução . São Paulo: IPUSP, 2024. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596464. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Digiovanni, A. M. P., & Souza, M. P. R. de. (2024). Ecossocialismo, ecomarxismo e educação em contextos de Pandemia de Covid-19 e de políticas neoliberais. In . São Paulo: IPUSP. doi:10.11606/9786587596464
NLM
Digiovanni AMP, Souza MPR de. Ecossocialismo, ecomarxismo e educação em contextos de Pandemia de Covid-19 e de políticas neoliberais [Internet]. São Paulo: IPUSP; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596464
Vancouver
Digiovanni AMP, Souza MPR de. Ecossocialismo, ecomarxismo e educação em contextos de Pandemia de Covid-19 e de políticas neoliberais [Internet]. São Paulo: IPUSP; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596464
Parte de monografia/livro
Emoções morais: algumas perspectivas, definições e funções (2024)
Canela, Letícia Helena; Fabiano, Ana Vergínia Mangussi da Costa; Zanotello, Carolina de Freitas; Dell’Agli, Betânia Alves Veiga
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, DESENVOLVIMENTO MORAL, EMOÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANELA, Letícia Helena et al. Emoções morais: algumas perspectivas, definições e funções. Tradução . São Paulo: Blucher, 2024. . Disponível em: https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340. Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Canela, L. H., Fabiano, A. V. M. da C., Zanotello, C. de F., & Dell’Agli, B. A. V. (2024). Emoções morais: algumas perspectivas, definições e funções. In . São Paulo: Blucher. Recuperado de https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340
NLM
Canela LH, Fabiano AVM da C, Zanotello C de F, Dell’Agli BAV. Emoções morais: algumas perspectivas, definições e funções [Internet]. São Paulo: Blucher; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340
Vancouver
Canela LH, Fabiano AVM da C, Zanotello C de F, Dell’Agli BAV. Emoções morais: algumas perspectivas, definições e funções [Internet]. São Paulo: Blucher; 2024. [citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://blucher.com.br/desenvolvimento-moral-em-discussao-9786555503340
Parte de monografia/livro
Transtorno de ansiedade e transtorno obsessivo-compulsivo (2024)
Vieira, Fernando Filipe Paulos
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS DA ANSIEDADE, TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO, FOBIA SOCIAL, AGORAFOBIA, TRANSTORNO DO PÂNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Fernando Filipe Paulos. Transtorno de ansiedade e transtorno obsessivo-compulsivo. Tradução . Santana de Parnaíba, SP: Manole, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.
APA
Vieira, F. F. P. (2024). Transtorno de ansiedade e transtorno obsessivo-compulsivo. In . Santana de Parnaíba, SP: Manole.
NLM
Vieira FFP. Transtorno de ansiedade e transtorno obsessivo-compulsivo. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]
Vancouver
Vieira FFP. Transtorno de ansiedade e transtorno obsessivo-compulsivo. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]

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