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Artigo de periodico
Uma homenagem a Jean Piaget, por ocasião dos quarenta anos de sua morte (2020)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Clareira: revista de filosofia da Região Amazônica. Unidade: IP
Subjects: BIOLOGIA, EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, INTELIGÊNCIA
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Uma homenagem a Jean Piaget, por ocasião dos quarenta anos de sua morte. Clareira: revista de filosofia da Região Amazônica, v. 7, n. ja-jul. 2020, p. 5-21, 2020Tradução . . Disponível em: https://www.periodicos.unir.br/index.php/clareira/article/view/5893/3690. Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2020). Uma homenagem a Jean Piaget, por ocasião dos quarenta anos de sua morte. Clareira: revista de filosofia da Região Amazônica, 7( ja-jul. 2020), 5-21. Recuperado de https://www.periodicos.unir.br/index.php/clareira/article/view/5893/3690
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Uma homenagem a Jean Piaget, por ocasião dos quarenta anos de sua morte [Internet]. Clareira: revista de filosofia da Região Amazônica. 2020 ; 7( ja-jul. 2020): 5-21.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://www.periodicos.unir.br/index.php/clareira/article/view/5893/3690
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Uma homenagem a Jean Piaget, por ocasião dos quarenta anos de sua morte [Internet]. Clareira: revista de filosofia da Região Amazônica. 2020 ; 7( ja-jul. 2020): 5-21.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://www.periodicos.unir.br/index.php/clareira/article/view/5893/3690
Artigo de periodico
25 anos da revista Psicologia USP (2016)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: HISTÓRIA (HOMENAGEM), PSICOLOGIA (HOMENAGEM)
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. 25 anos da revista Psicologia USP. Psicologia USP, v. 27, n. 1, p. 156-159, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564m20162701. Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2016). 25 anos da revista Psicologia USP. Psicologia USP, 27( 1), 156-159. doi:10.1590/0103-6564m20162701
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. 25 anos da revista Psicologia USP [Internet]. Psicologia USP. 2016 ;27( 1): 156-159.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564m20162701
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. 25 anos da revista Psicologia USP [Internet]. Psicologia USP. 2016 ;27( 1): 156-159.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564m20162701
Artigo de periodico
O dualismo de Descartes como princípio de sua filosofia natural (2013)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia; Freire, José-Jozefran
Source: Revista EStudos Avançados. Unidade: IP
Subjects: ALMA, FILOSOFIA, BIOLOGIA, FISIOLOGIA
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia e FREIRE, José-Jozefran. O dualismo de Descartes como princípio de sua filosofia natural. Revista EStudos Avançados, v. 27, n. 79, p. 157-170, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142013000300012. Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z., & Freire, J. -J. (2013). O dualismo de Descartes como princípio de sua filosofia natural. Revista EStudos Avançados, 27( 79), 157-170. doi:10.1590/s0103-40142013000300012
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z, Freire J-J. O dualismo de Descartes como princípio de sua filosofia natural [Internet]. Revista EStudos Avançados. 2013 ; 27( 79): 157-170.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142013000300012
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z, Freire J-J. O dualismo de Descartes como princípio de sua filosofia natural [Internet]. Revista EStudos Avançados. 2013 ; 27( 79): 157-170.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142013000300012
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Sem titulo próprio (2011)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: O caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire: da ação à operação. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Sem titulo próprio. O caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire: da ação à operação. Petropólis: Editora Vozes. . Acesso em: 02 dez. 2023. , 2011
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2011). Sem titulo próprio. O caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire: da ação à operação. Petropólis: Editora Vozes.
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Sem titulo próprio. O caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire: da ação à operação. 2011 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Sem titulo próprio. O caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire: da ação à operação. 2011 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Artigo de periodico
Análise crítica de um artigo da Revista Schème sobre os estudos da obra de Jean Piaget no Brasil (2010)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. Unidade: IP
Assunto: EPISTEMOLOGIA
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Análise crítica de um artigo da Revista Schème sobre os estudos da obra de Jean Piaget no Brasil. Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, v. 03, n. 5, p. 06-27, 2010Tradução . . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2010). Análise crítica de um artigo da Revista Schème sobre os estudos da obra de Jean Piaget no Brasil. Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 03( 5), 06-27.
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Análise crítica de um artigo da Revista Schème sobre os estudos da obra de Jean Piaget no Brasil. Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2010 ; 03( 5): 06-27.[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Análise crítica de um artigo da Revista Schème sobre os estudos da obra de Jean Piaget no Brasil. Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2010 ; 03( 5): 06-27.[citado 2023 dez. 02 ]
Tese (Doutorado)
Implicações do exercício da imaginação criadora para o estabelecimento da reciprocidade normativa (2010)
Igliori-Gonsales, Francisco; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: IMAGINAÇÃO, DESENVOLVIMENTO MORAL, COOPERAÇÃO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ABNT
IGLIORI-GONSALES, Francisco. Implicações do exercício da imaginação criadora para o estabelecimento da reciprocidade normativa. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Igliori-Gonsales, F. (2010). Implicações do exercício da imaginação criadora para o estabelecimento da reciprocidade normativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Igliori-Gonsales F. Implicações do exercício da imaginação criadora para o estabelecimento da reciprocidade normativa. 2010 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Igliori-Gonsales F. Implicações do exercício da imaginação criadora para o estabelecimento da reciprocidade normativa. 2010 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Artigo de periodico
Piaget segundo seus próprios argumentos (2010)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: LÓGICA, BIOLOGIA, IMAGEM MENTAL
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Piaget segundo seus próprios argumentos. Psicologia USP, v. 21, n. 1, p. 11-30, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65642010000100002. Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2010). Piaget segundo seus próprios argumentos. Psicologia USP, 21( 1), 11-30. doi:10.1590/s0103-65642010000100002
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Piaget segundo seus próprios argumentos [Internet]. Psicologia USP. 2010 ; 21( 1): 11-30.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642010000100002
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Piaget segundo seus próprios argumentos [Internet]. Psicologia USP. 2010 ; 21( 1): 11-30.[citado 2023 dez. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642010000100002
Texto na web
O sujeito epistêmico de Piaget (2010)
Fernandes, Elisângela; Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Unidade: IP
Assunto: INTELIGÊNCIA
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ABNT
FERNANDES, Elisângela e RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. O sujeito epistêmico de Piaget. . [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://novaescola.org.br/formacao/formacao-continuada/sujeito-epistemico-piaget-611940.shtml. Acesso em: 02 dez. 2023. , 2010
APA
Fernandes, E., & Ramozzi-Chiarottino, Z. (2010). O sujeito epistêmico de Piaget. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://novaescola.org.br/formacao/formacao-continuada/sujeito-epistemico-piaget-611940.shtml
NLM
Fernandes E, Ramozzi-Chiarottino Z. O sujeito epistêmico de Piaget [Internet]. 2010 ;[citado 2023 dez. 02 ] Available from: http://novaescola.org.br/formacao/formacao-continuada/sujeito-epistemico-piaget-611940.shtml
Vancouver
Fernandes E, Ramozzi-Chiarottino Z. O sujeito epistêmico de Piaget [Internet]. 2010 ;[citado 2023 dez. 02 ] Available from: http://novaescola.org.br/formacao/formacao-continuada/sujeito-epistemico-piaget-611940.shtml
Parte de monografia/livro
Epistemologia genética e aquisição da linguagem (2009)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Teorias de aquisição de linguagem. Unidade: IP
Subjects: EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, PSICOLINGUÍSTICA, LINGUAGEM
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Epistemologia genética e aquisição da linguagem. Teorias de aquisição de linguagem. Tradução . Florianopolis: Ed. da UFSC, 2009. . . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2009). Epistemologia genética e aquisição da linguagem. In Teorias de aquisição de linguagem. Florianopolis: Ed. da UFSC.
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Epistemologia genética e aquisição da linguagem. In: Teorias de aquisição de linguagem. Florianopolis: Ed. da UFSC; 2009. [citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Epistemologia genética e aquisição da linguagem. In: Teorias de aquisição de linguagem. Florianopolis: Ed. da UFSC; 2009. [citado 2023 dez. 02 ]
Parte de monografia/livro
Razão e sentimento aspectos orgânicos e simbólicos (2007)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Mente e corpo: integração multidisciplinar em neuropsicologia. Unidade: IP
Subjects: EMOÇÕES, COMPORTAMENTO, NEUROPSICOLOGIA
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Razão e sentimento aspectos orgânicos e simbólicos. Mente e corpo: integração multidisciplinar em neuropsicologia. Tradução . Rio de Janeiro: Wak, 2007. . . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2007). Razão e sentimento aspectos orgânicos e simbólicos. In Mente e corpo: integração multidisciplinar em neuropsicologia. Rio de Janeiro: Wak.
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Razão e sentimento aspectos orgânicos e simbólicos. In: Mente e corpo: integração multidisciplinar em neuropsicologia. Rio de Janeiro: Wak; 2007. [citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Razão e sentimento aspectos orgânicos e simbólicos. In: Mente e corpo: integração multidisciplinar em neuropsicologia. Rio de Janeiro: Wak; 2007. [citado 2023 dez. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
A visão de psicólogos sobre a psicologia (2007)
Peres, Rodrigo Alves; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, COGNIÇÃO, IDENTIDADE PROFISSIONAL, EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERES, Rodrigo Alves. A visão de psicólogos sobre a psicologia. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Peres, R. A. (2007). A visão de psicólogos sobre a psicologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Peres RA. A visão de psicólogos sobre a psicologia. 2007 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Peres RA. A visão de psicólogos sobre a psicologia. 2007 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Tese (Doutorado)
O profissional de segurança pública: papel social e identidade profissional (2006)
Faria, David Gaspar Ribeiro de; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: SEGURANÇA PÚBLICA, PSICOLOGIA SOCIAL, PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL, PSICODRAMA, PESQUISA
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ABNT
FARIA, David Gaspar Ribeiro de. O profissional de segurança pública: papel social e identidade profissional. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Faria, D. G. R. de. (2006). O profissional de segurança pública: papel social e identidade profissional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Faria DGR de. O profissional de segurança pública: papel social e identidade profissional. 2006 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Faria DGR de. O profissional de segurança pública: papel social e identidade profissional. 2006 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Parte de monografia/livro
Transtorno do desenvolvimento infantil como determinante do comportamento "bordeline" uma hipótese (2006)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Neuropsiquiatria: infância e adolescência. Unidade: IP
Subjects: NEUROPSICOLOGIA, TRANSTORNOS DA PERSONALIDADE, DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Transtorno do desenvolvimento infantil como determinante do comportamento "bordeline" uma hipótese. Neuropsiquiatria: infância e adolescência. Tradução . Poços de Caldas, MG: ABENEPI, 2006. . . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2006). Transtorno do desenvolvimento infantil como determinante do comportamento "bordeline" uma hipótese. In Neuropsiquiatria: infância e adolescência. Poços de Caldas, MG: ABENEPI.
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Transtorno do desenvolvimento infantil como determinante do comportamento "bordeline" uma hipótese. In: Neuropsiquiatria: infância e adolescência. Poços de Caldas, MG: ABENEPI; 2006. [citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Transtorno do desenvolvimento infantil como determinante do comportamento "bordeline" uma hipótese. In: Neuropsiquiatria: infância e adolescência. Poços de Caldas, MG: ABENEPI; 2006. [citado 2023 dez. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Os quadros anoréxicos: cognição, afetividade e realidade: estudo realizado com o TAT (2005)
Bronstein, Marina; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ANOREXIA NERVOSA, BULIMIA, TESTE DE APERCEPÇÃO TEMÁTICA, APERCEPÇÃO, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRONSTEIN, Marina. Os quadros anoréxicos: cognição, afetividade e realidade. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Bronstein, M. (2005). Os quadros anoréxicos: cognição, afetividade e realidade: estudo realizado com o TAT (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bronstein M. Os quadros anoréxicos: cognição, afetividade e realidade: estudo realizado com o TAT. 2005 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Bronstein M. Os quadros anoréxicos: cognição, afetividade e realidade: estudo realizado com o TAT. 2005 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Artigo de periodico-divulgacao
Os "estágios" do desenvolvimento da inteligência (2005)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: Viver Mente e Cérebro. Unidade: IP
Subjects: INTELIGÊNCIA, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Os "estágios" do desenvolvimento da inteligência. Viver Mente e Cérebro. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 dez. 2023. , 2005
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2005). Os "estágios" do desenvolvimento da inteligência. Viver Mente e Cérebro. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. Os "estágios" do desenvolvimento da inteligência. Viver Mente e Cérebro. 2005 ;( 1): 16-23.[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. Os "estágios" do desenvolvimento da inteligência. Viver Mente e Cérebro. 2005 ;( 1): 16-23.[citado 2023 dez. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
A noção de objeto em uma paciente com anorexia nervosa: hipóteses sobre a importância do aspecto cognitivo (2005)
Bueno, Mariana Oliveira; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ANOREXIA, EPISTEMOLOGIA, GENÉTICA, ESTUDO DE CASO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Mariana Oliveira. A noção de objeto em uma paciente com anorexia nervosa: hipóteses sobre a importância do aspecto cognitivo. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Bueno, M. O. (2005). A noção de objeto em uma paciente com anorexia nervosa: hipóteses sobre a importância do aspecto cognitivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bueno MO. A noção de objeto em uma paciente com anorexia nervosa: hipóteses sobre a importância do aspecto cognitivo. 2005 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Bueno MO. A noção de objeto em uma paciente com anorexia nervosa: hipóteses sobre a importância do aspecto cognitivo. 2005 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Tese (Doutorado)
O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva (2005)
Silva, Débora Prata Altenfelder; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM, PROCESSOS COGNITIVOS, PERCEPÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Débora Prata Altenfelder. O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Silva, D. P. A. (2005). O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva DPA. O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva. 2005 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Silva DPA. O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva. 2005 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O bebê, o pequerrucho e a criança maior...[Prefácio] (2004)
Ramozzi-Chiarottino, Zélia
Source: O bebê, o pequerrucho e a criança maior: guia para a interação com crianças com necessidades especiais. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS, RETARDO MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. O bebê, o pequerrucho e a criança maior..[Prefácio]. O bebê, o pequerrucho e a criança maior: guia para a interação com crianças com necessidades especiais. São Paulo: Memnon. . Acesso em: 02 dez. 2023. , 2004
APA
Ramozzi-Chiarottino, Z. (2004). O bebê, o pequerrucho e a criança maior..[Prefácio]. O bebê, o pequerrucho e a criança maior: guia para a interação com crianças com necessidades especiais. São Paulo: Memnon.
NLM
Ramozzi-Chiarottino Z. O bebê, o pequerrucho e a criança maior..[Prefácio]. O bebê, o pequerrucho e a criança maior: guia para a interação com crianças com necessidades especiais. 2004 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Ramozzi-Chiarottino Z. O bebê, o pequerrucho e a criança maior..[Prefácio]. O bebê, o pequerrucho e a criança maior: guia para a interação com crianças com necessidades especiais. 2004 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Imaginação criativa: sistemas lógicos e sistemas de significação não lógico-matemática no texto de Werner Heisenberg e na poesia de Carlos Drummond (2004)
Jacob, Raquel Aparecida Tonolli; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: IMAGINAÇÃO, IMAGEM (ARTES), CRIATIVIDADE, POESIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOB, Raquel Aparecida Tonolli. Imaginação criativa: sistemas lógicos e sistemas de significação não lógico-matemática no texto de Werner Heisenberg e na poesia de Carlos Drummond. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Jacob, R. A. T. (2004). Imaginação criativa: sistemas lógicos e sistemas de significação não lógico-matemática no texto de Werner Heisenberg e na poesia de Carlos Drummond (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Jacob RAT. Imaginação criativa: sistemas lógicos e sistemas de significação não lógico-matemática no texto de Werner Heisenberg e na poesia de Carlos Drummond. 2004 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Jacob RAT. Imaginação criativa: sistemas lógicos e sistemas de significação não lógico-matemática no texto de Werner Heisenberg e na poesia de Carlos Drummond. 2004 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Tese (Doutorado)
O resgate das funções mentais representadas pelos agrupamentos prático e operatório do modelo hipotético-dedutivo de Piaget nas organizações afetivas em Freud (2004)
Seibert, Vicente Alfredo; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EPISTEMOLOGIA, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEIBERT, Vicente Alfredo. O resgate das funções mentais representadas pelos agrupamentos prático e operatório do modelo hipotético-dedutivo de Piaget nas organizações afetivas em Freud. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 02 dez. 2023.
APA
Seibert, V. A. (2004). O resgate das funções mentais representadas pelos agrupamentos prático e operatório do modelo hipotético-dedutivo de Piaget nas organizações afetivas em Freud (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Seibert VA. O resgate das funções mentais representadas pelos agrupamentos prático e operatório do modelo hipotético-dedutivo de Piaget nas organizações afetivas em Freud. 2004 ;[citado 2023 dez. 02 ]
Vancouver
Seibert VA. O resgate das funções mentais representadas pelos agrupamentos prático e operatório do modelo hipotético-dedutivo de Piaget nas organizações afetivas em Freud. 2004 ;[citado 2023 dez. 02 ]

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