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Trabalho de evento
What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping (2024)
Hagstrom, Rodrigo Otávio Ribeiro; Rezende, Calebe Macena; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Lima, Priscila da Silva Neves
Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA DE MERCADO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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ABNT
HAGSTROM, Rodrigo Otávio Ribeiro et al. What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping. 2024, Anais.. Piscataway: IEEE, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892901. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Hagstrom, R. O. R., Rezende, C. M., Brandão, L. de O., Brandão, A. A. F., & Lima, P. da S. N. (2024). What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping. In . Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE61694.2024.10892901
NLM
Hagstrom ROR, Rezende CM, Brandão L de O, Brandão AAF, Lima P da SN. What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping [Internet]. 2024 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892901
Vancouver
Hagstrom ROR, Rezende CM, Brandão L de O, Brandão AAF, Lima P da SN. What concepts of computational thinking are being effectively used in K12 education: a systematic mapping [Internet]. 2024 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892901
Artigo de periodico
Benchmarks for Pirá 2.0, a reading comprehension dataset about the ocean, the Brazilian Coast, and climate change (2024)
Pirozelli, Paulo ; José, Marcos Menon ; Silveira, Igor Cataneo ; Cação, Flávio Nakasato ; Peres, Sarajane Marques ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Costa, Anna Helena Reali ; Cozman, Fabio Gagliardi
Source: Data Intelligence. Unidades: EACH, EP, IME
Assunto: REFERÊNCIA E CONSULTA
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ABNT
PIROZELLI, Paulo et al. Benchmarks for Pirá 2.0, a reading comprehension dataset about the ocean, the Brazilian Coast, and climate change. Data Intelligence, v. 6, n. 1, p. 29–63, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1162/dint_a_00245. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Pirozelli, P., José, M. M., Silveira, I. C., Cação, F. N., Peres, S. M., Brandão, A. A. F., et al. (2024). Benchmarks for Pirá 2.0, a reading comprehension dataset about the ocean, the Brazilian Coast, and climate change. Data Intelligence, 6( 1), 29–63. doi:10.1162/dint_a_00245
NLM
Pirozelli P, José MM, Silveira IC, Cação FN, Peres SM, Brandão AAF, Costa AHR, Cozman FG. Benchmarks for Pirá 2.0, a reading comprehension dataset about the ocean, the Brazilian Coast, and climate change [Internet]. Data Intelligence. 2024 ; 6( 1): 29–63.[citado 2025 maio 23 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1162/dint_a_00245
Vancouver
Pirozelli P, José MM, Silveira IC, Cação FN, Peres SM, Brandão AAF, Costa AHR, Cozman FG. Benchmarks for Pirá 2.0, a reading comprehension dataset about the ocean, the Brazilian Coast, and climate change [Internet]. Data Intelligence. 2024 ; 6( 1): 29–63.[citado 2025 maio 23 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1162/dint_a_00245
Trabalho de evento
How digital games are engaging our children toward STEM careers? (2024)
Lima, Priscila da Silva Neves ; Silva, Laira das Almas ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Hagstrom, Rodrigo Otávio Ribeiro; Brandão, Leônidas de Oliveira
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Subjects: EDUCAÇÃO, MATEMÁTICA, JOGOS ELETRÔNICOS, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, EDUCAÇÃO DIGITAL
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ABNT
LIMA, Priscila da Silva Neves et al. How digital games are engaging our children toward STEM careers? 2024, Anais.. Piscataway: IEEE, 2024. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892917. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Lima, P. da S. N., Silva, L. das A., Brandão, A. A. F., Hagstrom, R. O. R., & Brandão, L. de O. (2024). How digital games are engaging our children toward STEM careers? In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE61694.2024.10892917
NLM
Lima P da SN, Silva L das A, Brandão AAF, Hagstrom ROR, Brandão L de O. How digital games are engaging our children toward STEM careers? [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892917
Vancouver
Lima P da SN, Silva L das A, Brandão AAF, Hagstrom ROR, Brandão L de O. How digital games are engaging our children toward STEM careers? [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1109/FIE61694.2024.10892917
Trabalho de evento
Learning analytics to support education for all: learning from the past (2023)
Silveira, Marcos Gabriel Gelorme; Souza, Lucas Mendonça de ; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
SILVEIRA, Marcos Gabriel Gelorme et al. Learning analytics to support education for all: learning from the past. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Silveira, M. G. G., Souza, L. M. de, Brandão, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2023). Learning analytics to support education for all: learning from the past. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343491
NLM
Silveira MGG, Souza LM de, Brandão L de O, Brandão AAF. Learning analytics to support education for all: learning from the past [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491
Vancouver
Silveira MGG, Souza LM de, Brandão L de O, Brandão AAF. Learning analytics to support education for all: learning from the past [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491
Dissertação (Mestrado)
VCAT: an automatic assessment model for visual programming languages (2023)
Souza, Lucas Mendonça de ; Brandão, Anarosa Alves Franco (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, CODIFICAÇÃO DE PROGRAMA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
SOUZA, Lucas Mendonça de. VCAT: an automatic assessment model for visual programming languages. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-17012024-190825/. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Souza, L. M. de. (2023). VCAT: an automatic assessment model for visual programming languages (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-17012024-190825/
NLM
Souza LM de. VCAT: an automatic assessment model for visual programming languages [Internet]. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-17012024-190825/
Vancouver
Souza LM de. VCAT: an automatic assessment model for visual programming languages [Internet]. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-17012024-190825/
Trabalho de evento
Towards iVProg4All: an accessibility test with blind (2023)
Nascimento, Marcos Devaner do ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Casal, Tiago Melo
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, CEGOS
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ABNT
NASCIMENTO, Marcos Devaner do et al. Towards iVProg4All: an accessibility test with blind. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343224. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Nascimento, M. D. do, Brandão, A. A. F., Brandão, L. de O., & Casal, T. M. (2023). Towards iVProg4All: an accessibility test with blind. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343224
NLM
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. Towards iVProg4All: an accessibility test with blind [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343224
Vancouver
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. Towards iVProg4All: an accessibility test with blind [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343224
Trabalho de evento
iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas (2023)
Nascimento, Marcos Devaner do ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Casal, Tiago Melo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidades: EP, IME
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, CEGOS
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ABNT
NASCIMENTO, Marcos Devaner do et al. iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas. 2023, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2023.234382. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Nascimento, M. D. do, Brandão, A. A. F., Brandão, L. de O., & Casal, T. M. (2023). iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie_estendido.2023.234382
NLM
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2023.234382
Vancouver
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. iVProg4All: uma abordagem de programação visual acessível para pessoas cegas [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2023.234382
Trabalho de evento
The BLue Amazon Brain (BLAB): a modular architecture of services about the Brazilian maritime territory (2022)
Pirozelli, Paulo ; Castro, Ais Beltrão Rodrigues ; Oliveira, Ana Luiza Cavallari de; Oliveira, André Seidel ; Cação, Flávio Nakasato ; Silveira, Igor Cataneo ; Campos, João Gabriel Moura ; Motheo, Laura Criado; Figueiredo, Leticia Freitas; Pellicer, Lucas Francisco Amaral Orosco ; José, Marcelo Archanjo ; José, Marcos Menon; Ligabue, Pedro de Moraes ; Grava, Ricardo Saraiva ; Tavares, Rodrigo Madruga; Matos, Vinícius Bitencourt ; Sym, Yan Vianna ; Costa, Anna Helena Reali ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Mauá, Denis Deratani ; Cozman, Fabio Gagliardi ; Peres, Sarajane Marques
Source: Proceedings. Conference titles: Workshop AI: Modeling Oceans and Climate Change -AIMOCC. Unidades: IME, EP, EACH, PRÓ-G, IO, IEA
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, NAVEGAÇÃO MARÍTIMA
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ABNT
PIROZELLI, Paulo et al. The BLue Amazon Brain (BLAB): a modular architecture of services about the Brazilian maritime territory. 2022, Anais.. Santiago: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://oceania.inria.cl/assets/pdfs/aimocc22/paper-05.pdf. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Pirozelli, P., Castro, A. B. R., Oliveira, A. L. C. de, Oliveira, A. S., Cação, F. N., Silveira, I. C., et al. (2022). The BLue Amazon Brain (BLAB): a modular architecture of services about the Brazilian maritime territory. In Proceedings. Santiago: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://oceania.inria.cl/assets/pdfs/aimocc22/paper-05.pdf
NLM
Pirozelli P, Castro ABR, Oliveira ALC de, Oliveira AS, Cação FN, Silveira IC, Campos JGM, Motheo LC, Figueiredo LF, Pellicer LFAO, José MA, José MM, Ligabue P de M, Grava RS, Tavares RM, Matos VB, Sym YV, Costa AHR, Brandão AAF, Mauá DD, Cozman FG, Peres SM. The BLue Amazon Brain (BLAB): a modular architecture of services about the Brazilian maritime territory [Internet]. Proceedings. 2022 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://oceania.inria.cl/assets/pdfs/aimocc22/paper-05.pdf
Vancouver
Pirozelli P, Castro ABR, Oliveira ALC de, Oliveira AS, Cação FN, Silveira IC, Campos JGM, Motheo LC, Figueiredo LF, Pellicer LFAO, José MA, José MM, Ligabue P de M, Grava RS, Tavares RM, Matos VB, Sym YV, Costa AHR, Brandão AAF, Mauá DD, Cozman FG, Peres SM. The BLue Amazon Brain (BLAB): a modular architecture of services about the Brazilian maritime territory [Internet]. Proceedings. 2022 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://oceania.inria.cl/assets/pdfs/aimocc22/paper-05.pdf
Monografia/livro-ed/org
Jornada de atualização em informática na educação, 10 (2022)
Magalhães Netto, José Francisco de (Editor) ; Brandão, Leônidas de Oliveira (Editor) ; Mourão, Andreza Bastos (Editor) ; Brandão, Anarosa Alves Franco (Editor)
Conference titles: Jornada de Atualização em Informática na Educação - JAIE. Unidades: IME, EP
Assunto: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
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ABNT
Jornada de atualização em informática na educação, 10. . Porto Alegre: SBC. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbc.11619.6. Acesso em: 23 maio 2025. , 2022
APA
Jornada de atualização em informática na educação, 10. (2022). Jornada de atualização em informática na educação, 10. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbc.11619.6
NLM
Jornada de atualização em informática na educação, 10 [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbc.11619.6
Vancouver
Jornada de atualização em informática na educação, 10 [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbc.11619.6
Programa de computador
Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador] (2022)
Pereira, João Paulo Aragão ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Bevilacqua, Joyce da Silva; Giannella, Maria Lucia Cardillo Correa
Unidades: EP, IME, FM
Subjects: SOFTWARES, APRENDIZAGEM
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ABNT
PEREIRA, João Paulo Aragão et al. Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. . Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 maio 2025. , 2022
APA
Pereira, J. P. A., Brandão, A. A. F., Bevilacqua, J. da S., & Giannella, M. L. C. C. (2022). Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo.
NLM
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. 2022 ;[citado 2025 maio 23 ]
Vancouver
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. 2022 ;[citado 2025 maio 23 ]
Artigo de periodico
A multi-agent approach used to predict long-term glucose oscillation in individuals with type 1 diabetes (2022)
Pereira, João Paulo Aragão ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Bevilacqua, Joyce da Silva; Giannella, Maria Lucia Cardillo Correa
Source: Applied Sciences. Unidades: EP, IME, FM
Subjects: DIABETES MELLITUS, DIABETES MELLITUS NÃO INSULINO-DEPENDENTE, BIOINFORMÁTICA, PREDIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, João Paulo Aragão et al. A multi-agent approach used to predict long-term glucose oscillation in individuals with type 1 diabetes. Applied Sciences, v. 12, n. 19O, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/app12199641. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Pereira, J. P. A., Brandão, A. A. F., Bevilacqua, J. da S., & Giannella, M. L. C. C. (2022). A multi-agent approach used to predict long-term glucose oscillation in individuals with type 1 diabetes. Applied Sciences, 12( 19O). doi:10.3390/app12199641
NLM
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. A multi-agent approach used to predict long-term glucose oscillation in individuals with type 1 diabetes [Internet]. Applied Sciences. 2022 ; 12( 19O):[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.3390/app12199641
Vancouver
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. A multi-agent approach used to predict long-term glucose oscillation in individuals with type 1 diabetes [Internet]. Applied Sciences. 2022 ; 12( 19O):[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.3390/app12199641
Trabalho de evento
I know what you coded last summer (2021)
Souza, Lucas Mendonça de ; Felix, Igor Moreira ; Ferreira, Bernardo Martins; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidades: EP, IME
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Lucas Mendonça de et al. I know what you coded last summer. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218673. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Souza, L. M. de, Felix, I. M., Ferreira, B. M., Brandão, A. A. F., & Brandão, L. de O. (2021). I know what you coded last summer. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.218673
NLM
Souza LM de, Felix IM, Ferreira BM, Brandão AAF, Brandão L de O. I know what you coded last summer [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218673
Vancouver
Souza LM de, Felix IM, Ferreira BM, Brandão AAF, Brandão L de O. I know what you coded last summer [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218673
Trabalho de evento
A hybrid model to predict glucose oscillation for patients with type 1 diabetes and suggest customized recommendations (2020)
Pereira, João Paulo Aragão; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Bevilacqua, Joyce da Silva; Giannella, Maria Lucia Cardillo Correa
Source: Proceedings. Conference titles: Intelligent Systems Conference - IntelliSys. Unidades: EP, IME, FM
Subjects: EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS, GEOMETRIA E MODELAGEM COMPUTACIONAL, DIABETES MELLITUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, João Paulo Aragão et al. A hybrid model to predict glucose oscillation for patients with type 1 diabetes and suggest customized recommendations. 2020, Anais.. Cham: Springer, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-030-29513-4_59. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Pereira, J. P. A., Brandão, A. A. F., Bevilacqua, J. da S., & Giannella, M. L. C. C. (2020). A hybrid model to predict glucose oscillation for patients with type 1 diabetes and suggest customized recommendations. In Proceedings. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-030-29513-4_59
NLM
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. A hybrid model to predict glucose oscillation for patients with type 1 diabetes and suggest customized recommendations [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-29513-4_59
Vancouver
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. A hybrid model to predict glucose oscillation for patients with type 1 diabetes and suggest customized recommendations [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-29513-4_59
Trabalho de evento
Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature (2020)
Lima, Priscila da Silva Neves ; Silva, Laira das Almas; Oliveira, João Lucas dos Santos ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandao, Leonidas de Oliveira
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, ENSINO SUPERIOR, COMPUTADOR NO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Priscila da Silva Neves et al. Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature. 2020, Anais.. Piscataway: IEEE, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274071. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Lima, P. da S. N., Silva, L. das A., Oliveira, J. L. dos S., Brandão, A. A. F., & Brandao, L. de O. (2020). Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274071
NLM
Lima P da SN, Silva L das A, Oliveira JL dos S, Brandão AAF, Brandao L de O. Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274071
Vancouver
Lima P da SN, Silva L das A, Oliveira JL dos S, Brandão AAF, Brandao L de O. Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274071
Dissertação (Mestrado)
Avaliação de escalabilidade e desempenho da camada de transporte de mensagens em plataformas multiagente (2019)
Rodrigues, Henrique Donâncio Nunes; Brandão, Anarosa Alves Franco (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: CIENCIA DA COMPUTACAO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Henrique Donâncio Nunes. Avaliação de escalabilidade e desempenho da camada de transporte de mensagens em plataformas multiagente. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-07102019-150704/. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Rodrigues, H. D. N. (2019). Avaliação de escalabilidade e desempenho da camada de transporte de mensagens em plataformas multiagente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-07102019-150704/
NLM
Rodrigues HDN. Avaliação de escalabilidade e desempenho da camada de transporte de mensagens em plataformas multiagente [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-07102019-150704/
Vancouver
Rodrigues HDN. Avaliação de escalabilidade e desempenho da camada de transporte de mensagens em plataformas multiagente [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-07102019-150704/
Trabalho de evento
Mathematics and programming: marriage or divorce? (2019)
Souza, Lucas Mendonça de; Ferreira, Bernardo Martins; Felix, Igor Moreira; Brandao, Leonidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Pereira, Patricia Alves
Source: Proceedings. Conference titles: World Engineering Education Conference - EDUNINE. Unidades: IME, EP
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PROGRAMAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Lucas Mendonça de et al. Mathematics and programming: marriage or divorce? 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/EDUNINE.2019.8875849. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Souza, L. M. de, Ferreira, B. M., Felix, I. M., Brandao, L. de O., Brandão, A. A. F., & Pereira, P. A. (2019). Mathematics and programming: marriage or divorce? In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/EDUNINE.2019.8875849
NLM
Souza LM de, Ferreira BM, Felix IM, Brandao L de O, Brandão AAF, Pereira PA. Mathematics and programming: marriage or divorce? [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUNINE.2019.8875849
Vancouver
Souza LM de, Ferreira BM, Felix IM, Brandao L de O, Brandão AAF, Pereira PA. Mathematics and programming: marriage or divorce? [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUNINE.2019.8875849
Trabalho de evento
Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review (2019)
Nascimento, Marcos Devaner do; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandao, Leonidas de Oliveira ; Oliveira, Francisco C. de M. B
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Subjects: INCLUSÃO DIGITAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Marcos Devaner do et al. Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review. 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028484. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Nascimento, M. D. do, Brandão, A. A. F., Brandao, L. de O., & Oliveira, F. C. de M. B. (2019). Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE43999.2019.9028484
NLM
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandao L de O, Oliveira FC de MB. Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028484
Vancouver
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandao L de O, Oliveira FC de MB. Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028484
Trabalho de evento-anais periodico
Um metodo para promover inclusão em atividades colaborativas apoiadas por computador (2019)
Luque, Leandro; Brandão, Leonidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Conference titles: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação - WCBIE 2019. Unidades: IME, EP
Subjects: DEFICIÊNCIA VISUAL, INCLUSÃO SOCIAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
LUQUE, Leandro e BRANDÃO, Leonidas de Oliveira e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco. Um metodo para promover inclusão em atividades colaborativas apoiadas por computador. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre, RS: SBC. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1011. Acesso em: 23 maio 2025. , 2019
APA
Luque, L., Brandão, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2019). Um metodo para promover inclusão em atividades colaborativas apoiadas por computador. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.1011
NLM
Luque L, Brandão L de O, Brandão AAF. Um metodo para promover inclusão em atividades colaborativas apoiadas por computador [Internet]. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ; 1011-1020.[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1011
Vancouver
Luque L, Brandão L de O, Brandão AAF. Um metodo para promover inclusão em atividades colaborativas apoiadas por computador [Internet]. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ; 1011-1020.[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1011
Trabalho de evento-anais periodico
iVProg: programação interativa visual e textual na Internet (2019)
Felix, Igor Moreira ; Souza, Lucas Mendonça de; Brandão, Leonidas de Oliveira ; Ferreira, Bernardo Martins; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Conference titles: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação - WCBIE 2019. Unidades: IME, EP
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FELIX, Igor Moreira et al. iVProg: programação interativa visual e textual na Internet. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre, RS: SBC. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1164. Acesso em: 23 maio 2025. , 2019
APA
Felix, I. M., Souza, L. M. de, Brandão, L. de O., Ferreira, B. M., & Brandão, A. A. F. (2019). iVProg: programação interativa visual e textual na Internet. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.1164
NLM
Felix IM, Souza LM de, Brandão L de O, Ferreira BM, Brandão AAF. iVProg: programação interativa visual e textual na Internet [Internet]. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ; 1164-1171.[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1164
Vancouver
Felix IM, Souza LM de, Brandão L de O, Ferreira BM, Brandão AAF. iVProg: programação interativa visual e textual na Internet [Internet]. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ; 1164-1171.[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.1164
Trabalho de evento
Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment (2019)
Brandao, Leonidas de Oliveira ; Felix, Igor Moreira ; Souza, Lucas Mendonça de; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Subjects: LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, COMPUTADOR NO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDAO, Leonidas de Oliveira et al. Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment. 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028445. Acesso em: 23 maio 2025.
APA
Brandao, L. de O., Felix, I. M., Souza, L. M. de, & Brandão, A. A. F. (2019). Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE43999.2019.9028445
NLM
Brandao L de O, Felix IM, Souza LM de, Brandão AAF. Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028445
Vancouver
Brandao L de O, Felix IM, Souza LM de, Brandão AAF. Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2025 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028445

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