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Trabalho de evento
The use of metadata in open Educational resources repositories: an exploratory study (2020)
Deus, William Simão de ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: Annual Computers, Software, and Applications Conference - COMPSAC. Unidade: ICMC
Subjects: METADADOS, ARQUIVOS ABERTOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO DIGITAL
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ABNT
DEUS, William Simão de; BARBOSA, Ellen Francine. The use of metadata in open Educational resources repositories: an exploratory study. Anais.. Los Alamitos: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/COMPSAC48688.2020.00025.
APA
Deus, W. S. de, & Barbosa, E. F. (2020). The use of metadata in open Educational resources repositories: an exploratory study. In Proceedings. Los Alamitos: IEEE. doi:10.1109/COMPSAC48688.2020.00025
NLM
Deus WS de, Barbosa EF. The use of metadata in open Educational resources repositories: an exploratory study [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/COMPSAC48688.2020.00025
Vancouver
Deus WS de, Barbosa EF. The use of metadata in open Educational resources repositories: an exploratory study [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/COMPSAC48688.2020.00025
Trabalho de evento
Towards an open educational resource sensitive to student’s context to support introductory programming courses (2020)
Oliveira, Myke Morais de ; Paschoal, Leo Natan ; Chicon, Patricia Mariotto Mozzaquatro ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: MOTIVAÇÃO DO ALUNO, ENSINO E APRENDIZAGEM, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Myke Morais de; PASCHOAL, Leo Natan; CHICON, Patricia Mariotto Mozzaquatro; BARBOSA, Ellen Francine. Towards an open educational resource sensitive to student’s context to support introductory programming courses. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9273945.
APA
Oliveira, M. M. de, Paschoal, L. N., Chicon, P. M. M., & Barbosa, E. F. (2020). Towards an open educational resource sensitive to student’s context to support introductory programming courses. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9273945
NLM
Oliveira MM de, Paschoal LN, Chicon PMM, Barbosa EF. Towards an open educational resource sensitive to student’s context to support introductory programming courses [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273945
Vancouver
Oliveira MM de, Paschoal LN, Chicon PMM, Barbosa EF. Towards an open educational resource sensitive to student’s context to support introductory programming courses [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273945
Trabalho de evento
An exploratory study on the availability of open educational resources to support the teaching and learning of programming (2020)
Deus, William Simão de ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO
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ABNT
DEUS, William Simão de; BARBOSA, Ellen Francine. An exploratory study on the availability of open educational resources to support the teaching and learning of programming. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274202.
APA
Deus, W. S. de, & Barbosa, E. F. (2020). An exploratory study on the availability of open educational resources to support the teaching and learning of programming. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274202
NLM
Deus WS de, Barbosa EF. An exploratory study on the availability of open educational resources to support the teaching and learning of programming [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274202
Vancouver
Deus WS de, Barbosa EF. An exploratory study on the availability of open educational resources to support the teaching and learning of programming [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274202
Trabalho de evento
Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem com LIBRAS: um mapeamento sistemático (2020)
Falvo Júnior, Venilton ; Falvo, Catherine Martins; Scatalon, Lilian Passos ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
FALVO JÚNIOR, Venilton; FALVO, Catherine Martins; SCATALON, Lilian Passos; BARBOSA, Ellen Francine. Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem com LIBRAS: um mapeamento sistemático. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020.Disponível em: DOI: 10.5753/cbie.sbie.2020.812.
APA
Falvo Júnior, V., Falvo, C. M., Scatalon, L. P., & Barbosa, E. F. (2020). Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem com LIBRAS: um mapeamento sistemático. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2020.812
NLM
Falvo Júnior V, Falvo CM, Scatalon LP, Barbosa EF. Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem com LIBRAS: um mapeamento sistemático [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.812
Vancouver
Falvo Júnior V, Falvo CM, Scatalon LP, Barbosa EF. Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem com LIBRAS: um mapeamento sistemático [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.812
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Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data (2020)
Paula, Luciano Bernardes de ; Deus, William Simão de ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: METADADOS, WEB SEMÂNTICA, RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO, COMPUTAÇÃO APLICADA
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ABNT
PAULA, Luciano Bernardes de; DEUS, William Simão de; BARBOSA, Ellen Francine. Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020.Disponível em: DOI: 10.5753/cbie.sbie.2020.312.
APA
Paula, L. B. de, Deus, W. S. de, & Barbosa, E. F. (2020). Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2020.312
NLM
Paula LB de, Deus WS de, Barbosa EF. Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.312
Vancouver
Paula LB de, Deus WS de, Barbosa EF. Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.312
Trabalho de evento
Educom.ml: a modeling approach for mobile educational content (2020)
Carvalho, Marcus Vinícius Ribeiro de ; Barbosa, Ellen Francine ; Carvalho, Max Marcus C
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTAÇÃO MÓVEL, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
CARVALHO, Marcus Vinícius Ribeiro de; BARBOSA, Ellen Francine; CARVALHO, Max Marcus C. Educom.ml: a modeling approach for mobile educational content. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274103.
APA
Carvalho, M. V. R. de, Barbosa, E. F., & Carvalho, M. M. C. (2020). Educom.ml: a modeling approach for mobile educational content. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274103
NLM
Carvalho MVR de, Barbosa EF, Carvalho MMC. Educom.ml: a modeling approach for mobile educational content [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274103
Vancouver
Carvalho MVR de, Barbosa EF, Carvalho MMC. Educom.ml: a modeling approach for mobile educational content [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274103
Trabalho de evento
The role of technology to teaching and learning sign languages: a systematic mapping (2020)
Falvo Júnior, Venilton ; Scatalon, Lilian Passos ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA DE SINAIS, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENGENHARIA DE SOFTWARE
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ABNT
FALVO JÚNIOR, Venilton; SCATALON, Lilian Passos; BARBOSA, Ellen Francine. The role of technology to teaching and learning sign languages: a systematic mapping. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274169.
APA
Falvo Júnior, V., Scatalon, L. P., & Barbosa, E. F. (2020). The role of technology to teaching and learning sign languages: a systematic mapping. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274169
NLM
Falvo Júnior V, Scatalon LP, Barbosa EF. The role of technology to teaching and learning sign languages: a systematic mapping [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274169
Vancouver
Falvo Júnior V, Scatalon LP, Barbosa EF. The role of technology to teaching and learning sign languages: a systematic mapping [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274169
Trabalho de evento
VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs (2020)
Fassbinder, Marcelo; Fassbinder, Aracele Garcia de Oliveira ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, VÍDEO EDUCATIVO
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ABNT
FASSBINDER, Marcelo; FASSBINDER, Aracele Garcia de Oliveira; BARBOSA, Ellen Francine. VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020.Disponível em: DOI: 10.5753/cbie.sbie.2020.142.
APA
Fassbinder, M., Fassbinder, A. G. de O., & Barbosa, E. F. (2020). VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2020.142
NLM
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.142
Vancouver
Fassbinder M, Fassbinder AG de O, Barbosa EF. VideoMOOC-PL: Uma Linguagem de Padrões de Design Educacional para Apoiar a Produção de REAs na Forma de Vídeos para o Contexto dos MOOCs [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.142
Trabalho de evento
Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines (2020)
Oliveira, Camila Dias de ; Fioravanti, Maria Lydia ; Fortes, Renata Pontin de Mattos ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTAÇÃO MÓVEL, USABILIDADE DE SOFTWARE, ENGENHARIA DE REQUISITOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, IDOSOS
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ABNT
OLIVEIRA, Camila Dias de; FIORAVANTI, Maria Lydia; FORTES, Renata Pontin de Mattos; BARBOSA, Ellen Francine. Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines. Anais.. Danvers: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274025.
APA
Oliveira, C. D. de, Fioravanti, M. L., Fortes, R. P. de M., & Barbosa, E. F. (2020). Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines. In Proceedings. Danvers: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274025
NLM
Oliveira CD de, Fioravanti ML, Fortes RP de M, Barbosa EF. Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274025
Vancouver
Oliveira CD de, Fioravanti ML, Fortes RP de M, Barbosa EF. Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274025
Trabalho de evento
Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines (2020)
Oliveira, Camila Dias de ; Fortes, Renata Pontin de Mattos ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTAÇÃO MÓVEL, USABILIDADE DE SOFTWARE, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Camila Dias de; FORTES, Renata Pontin de Mattos; BARBOSA, Ellen Francine. Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines. Anais.. Danvers: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9273974.
APA
Oliveira, C. D. de, Fortes, R. P. de M., & Barbosa, E. F. (2020). Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines. In Proceedings. Danvers: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9273974
NLM
Oliveira CD de, Fortes RP de M, Barbosa EF. Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273974
Vancouver
Oliveira CD de, Fortes RP de M, Barbosa EF. Teaching-learning practices and methods for the elderly: support for pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273974
Trabalho de evento
A systematic identification of pedagogical conversational agents (2020)
Paschoal, Leo Natan ; Krassmann, Aliane Loureiro ; Nunes, Felipe Becker; Oliveira, Myke Morais de ; Bercht, Magda; Barbosa, Ellen Francine ; Souza, Simone do Rocio Senger de
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: MOTIVAÇÃO DO ALUNO, REVISÃO SISTEMÁTICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASCHOAL, Leo Natan; KRASSMANN, Aliane Loureiro; NUNES, Felipe Becker; et al. A systematic identification of pedagogical conversational agents. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9273813.
APA
Paschoal, L. N., Krassmann, A. L., Nunes, F. B., Oliveira, M. M. de, Bercht, M., Barbosa, E. F., & Souza, S. do R. S. de. (2020). A systematic identification of pedagogical conversational agents. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9273813
NLM
Paschoal LN, Krassmann AL, Nunes FB, Oliveira MM de, Bercht M, Barbosa EF, Souza S do RS de. A systematic identification of pedagogical conversational agents [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273813
Vancouver
Paschoal LN, Krassmann AL, Nunes FB, Oliveira MM de, Bercht M, Barbosa EF, Souza S do RS de. A systematic identification of pedagogical conversational agents [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273813
Trabalho de evento
Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study (2020)
Fioravanti, Maria Lydia ; Silva, Bruno Sena da ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: GESTÃO DE PROJETOS, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, INFORMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia; SILVA, Bruno Sena da; BARBOSA, Ellen Francine. Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274099.
APA
Fioravanti, M. L., Silva, B. S. da, & Barbosa, E. F. (2020). Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274099
NLM
Fioravanti ML, Silva BS da, Barbosa EF. Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274099
Vancouver
Fioravanti ML, Silva BS da, Barbosa EF. Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274099
Artigo de periodico
Emergency remote computer science education in Brazil during the Covid-19 pandemic: impacts and strategies (2020)
Deus, William Simão de ; Fioravanti, Maria Lydia ; Oliveira, Camila Dias de ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. Unidade: ICMC
Subjects: COVID-19, ENSINO, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DEUS, William Simão de; FIORAVANTI, Maria Lydia; OLIVEIRA, Camila Dias de; BARBOSA, Ellen Francine. Emergency remote computer science education in Brazil during the Covid-19 pandemic: impacts and strategies. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, Porto Alegre, v. 28, p. 1032-1059, 2020. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.1032 > DOI: 10.5753/rbie.2020.28.0.1032.
APA
Deus, W. S. de, Fioravanti, M. L., Oliveira, C. D. de, & Barbosa, E. F. (2020). Emergency remote computer science education in Brazil during the Covid-19 pandemic: impacts and strategies. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, 28, 1032-1059. doi:10.5753/rbie.2020.28.0.1032
NLM
Deus WS de, Fioravanti ML, Oliveira CD de, Barbosa EF. Emergency remote computer science education in Brazil during the Covid-19 pandemic: impacts and strategies [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2020 ; 28 1032-1059.Available from: http://dx.doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.1032
Vancouver
Deus WS de, Fioravanti ML, Oliveira CD de, Barbosa EF. Emergency remote computer science education in Brazil during the Covid-19 pandemic: impacts and strategies [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2020 ; 28 1032-1059.Available from: http://dx.doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.1032
Trabalho de evento
Evolving a mobile learning software product line for the teaching of programming through an industry practitioner perspective (2020)
Marcolino, Anderson da Silva ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE, COMPUTAÇÃO MÓVEL, REÚSO DE SOFTWARE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCOLINO, Anderson da Silva; BARBOSA, Ellen Francine. Evolving a mobile learning software product line for the teaching of programming through an industry practitioner perspective. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274216.
APA
Marcolino, A. da S., & Barbosa, E. F. (2020). Evolving a mobile learning software product line for the teaching of programming through an industry practitioner perspective. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274216
NLM
Marcolino A da S, Barbosa EF. Evolving a mobile learning software product line for the teaching of programming through an industry practitioner perspective [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274216
Vancouver
Marcolino A da S, Barbosa EF. Evolving a mobile learning software product line for the teaching of programming through an industry practitioner perspective [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274216
Trabalho de evento
Evaluating the impact of software testing education through the flipped classroom model in deriving test requirements (2020)
Paschoal, Leo Natan ; Oliveira, Myke Morais de ; Melo, Silvana Morita; Barbosa, Ellen Francine ; Souza, Simone do Rocio Senger de
Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Symposium on Software Engineering - SBES. Unidade: ICMC
Subjects: SALA DE AULA, TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASCHOAL, Leo Natan; OLIVEIRA, Myke Morais de; MELO, Silvana Morita; BARBOSA, Ellen Francine; SOUZA, Simone do Rocio Senger de. Evaluating the impact of software testing education through the flipped classroom model in deriving test requirements. Anais.. New York: ACM, 2020.Disponível em: DOI: 10.1145/3422392.3422489.
APA
Paschoal, L. N., Oliveira, M. M. de, Melo, S. M., Barbosa, E. F., & Souza, S. do R. S. de. (2020). Evaluating the impact of software testing education through the flipped classroom model in deriving test requirements. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3422392.3422489
NLM
Paschoal LN, Oliveira MM de, Melo SM, Barbosa EF, Souza S do RS de. Evaluating the impact of software testing education through the flipped classroom model in deriving test requirements [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1145/3422392.3422489
Vancouver
Paschoal LN, Oliveira MM de, Melo SM, Barbosa EF, Souza S do RS de. Evaluating the impact of software testing education through the flipped classroom model in deriving test requirements [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1145/3422392.3422489
Trabalho de evento
Teaching practices of software testing in programming education (2020)
Scatalon, Lilian Passos ; Garcia, Rogério Eduardo ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, APRENDIZAGEM, TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCATALON, Lilian Passos; GARCIA, Rogério Eduardo; BARBOSA, Ellen Francine. Teaching practices of software testing in programming education. Anais.. Piscataway: IEEE, 2020.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274256.
APA
Scatalon, L. P., Garcia, R. E., & Barbosa, E. F. (2020). Teaching practices of software testing in programming education. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274256
NLM
Scatalon LP, Garcia RE, Barbosa EF. Teaching practices of software testing in programming education [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274256
Vancouver
Scatalon LP, Garcia RE, Barbosa EF. Teaching practices of software testing in programming education [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274256
Artigo de periodico
Tecnologias na educação em computação: primeiros referenciais (2020)
Bispo Junior, Esdras Lins ; Raabe, Andre ; Matos, Ecivaldo de Souza ; Maschio, Eleandro ; Barbosa, Ellen Francine ; Carvalho, Leandro G; Bittencourt, Roberto A ; Duran, Rodrigo Silva ; Falcão, Taciana Pontual da Rocha
Source: Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, INFORMÁTICA, EDUCAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BISPO JUNIOR, Esdras Lins; RAABE, Andre; MATOS, Ecivaldo de Souza; et al. Tecnologias na educação em computação: primeiros referenciais. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, Porto Alegre, v. 28, p. 509-527, 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.5753/RBIE.2020.28.0.509 > DOI: 10.5753/RBIE.2020.28.0.509.
APA
Bispo Junior, E. L., Raabe, A., Matos, E. de S., Maschio, E., Barbosa, E. F., Carvalho, L. G., et al. (2020). Tecnologias na educação em computação: primeiros referenciais. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, 28, 509-527. doi:10.5753/RBIE.2020.28.0.509.
NLM
Bispo Junior EL, Raabe A, Matos E de S, Maschio E, Barbosa EF, Carvalho LG, Bittencourt RA, Duran RS, Falcão TP da R. Tecnologias na educação em computação: primeiros referenciais [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2020 ; 28 509-527.Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2020.28.0.509
Vancouver
Bispo Junior EL, Raabe A, Matos E de S, Maschio E, Barbosa EF, Carvalho LG, Bittencourt RA, Duran RS, Falcão TP da R. Tecnologias na educação em computação: primeiros referenciais [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2020 ; 28 509-527.Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2020.28.0.509
Trabalho de evento
On the use of support mechanisms to perform experimental variables selection (2020)
Scatalon, Lilian Passos ; Garcia, Rogério Eduardo ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Software Engineering & Knowledge Engineering - SEKE. Unidade: ICMC
Subjects: TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE, CODIFICAÇÃO DE PROGRAMA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SCATALON, Lilian Passos; GARCIA, Rogério Eduardo; BARBOSA, Ellen Francine. On the use of support mechanisms to perform experimental variables selection. Anais.. Pittsburgh: KSI Research Inc. and Knowledge Systems Institute Graduate School, 2020.Disponível em: DOI: 10.18293/SEKE2020-146.
APA
Scatalon, L. P., Garcia, R. E., & Barbosa, E. F. (2020). On the use of support mechanisms to perform experimental variables selection. In Proceedings. Pittsburgh: KSI Research Inc. and Knowledge Systems Institute Graduate School. doi:10.18293/SEKE2020-146
NLM
Scatalon LP, Garcia RE, Barbosa EF. On the use of support mechanisms to perform experimental variables selection [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.18293/SEKE2020-146
Vancouver
Scatalon LP, Garcia RE, Barbosa EF. On the use of support mechanisms to perform experimental variables selection [Internet]. Proceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.18293/SEKE2020-146
Trabalho de evento
Software testing in introductory programming courses: a systematic mapping study (2019)
Scatalon, Lilian Passos; Carver, Jeffrey C; Garcia, Rogério Eduardo; Barbosa, Ellen Francine
Source: Proceedings. Conference titles: ACM Technical Symposium on Computer Science Education - SIGCSE. Unidade: ICMC
Subjects: TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCATALON, Lilian Passos; CARVER, Jeffrey C; GARCIA, Rogério Eduardo; BARBOSA, Ellen Francine. Software testing in introductory programming courses: a systematic mapping study. Anais.. New York: ACM, 2019.Disponível em: DOI: 10.1145/3287324.3287384.
APA
Scatalon, L. P., Carver, J. C., Garcia, R. E., & Barbosa, E. F. (2019). Software testing in introductory programming courses: a systematic mapping study. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3287324.3287384
NLM
Scatalon LP, Carver JC, Garcia RE, Barbosa EF. Software testing in introductory programming courses: a systematic mapping study [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.1145/3287324.3287384
Vancouver
Scatalon LP, Carver JC, Garcia RE, Barbosa EF. Software testing in introductory programming courses: a systematic mapping study [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.1145/3287324.3287384
Trabalho de evento-anais periodico
An analysis of ProjectEdu: a mobile learning application for software project management education (2019)
Fioravanti, Maria Lydia ; Oliveira, Raul Donaire Gonçalves; Avellar, Gustavo Martins Nunes; Oliveira, Camila Dias de ; Barbosa, Ellen Francine
Source: Lecture Notes in Computer Science. Conference titles: International Conference on Human-Computer Interaction - HCII. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTAÇÃO MÓVEL, APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, USABILIDADE DE SOFTWARE
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ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia; OLIVEIRA, Raul Donaire Gonçalves; AVELLAR, Gustavo Martins Nunes; OLIVEIRA, Camila Dias de; BARBOSA, Ellen Francine. An analysis of ProjectEdu: a mobile learning application for software project management education. Lecture Notes in Computer Science[S.l: s.n.], 2019.Disponível em: DOI: 10.1007/978-3-030-21817-1_4.
APA
Fioravanti, M. L., Oliveira, R. D. G., Avellar, G. M. N., Oliveira, C. D. de, & Barbosa, E. F. (2019). An analysis of ProjectEdu: a mobile learning application for software project management education. Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-030-21817-1_4
NLM
Fioravanti ML, Oliveira RDG, Avellar GMN, Oliveira CD de, Barbosa EF. An analysis of ProjectEdu: a mobile learning application for software project management education [Internet]. Lecture Notes in Computer Science. 2019 ; 11591 37-54.Available from: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-21817-1_4
Vancouver
Fioravanti ML, Oliveira RDG, Avellar GMN, Oliveira CD de, Barbosa EF. An analysis of ProjectEdu: a mobile learning application for software project management education [Internet]. Lecture Notes in Computer Science. 2019 ; 11591 37-54.Available from: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-21817-1_4

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