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  • Artigo de periodico

    A perspective of Cidinha's research works (2024)

    Birbrair, Lev ; Grulha Júnior, Nivaldo de Góes ; Pereira, Miriam da Silva

    Source: São Paulo Journal of Mathematical Sciences. Unidade: ICMC

    Subjects: TEORIA DAS SINGULARIDADES, TEORIA DAS CATÁSTROFES, INVARIANTES, GEOMETRIA, TOPOLOGIA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BIRBRAIR, Lev e GRULHA JÚNIOR, Nivaldo de Góes e PEREIRA, Miriam da Silva. A perspective of Cidinha's research works. São Paulo Journal of Mathematical Sciences, v. 18, n. 2, p. 1143-1153, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40863-024-00464-1. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Birbrair, L., Grulha Júnior, N. de G., & Pereira, M. da S. (2024). A perspective of Cidinha's research works. São Paulo Journal of Mathematical Sciences, 18( 2), 1143-1153. doi:10.1007/s40863-024-00464-1

    • NLM

      Birbrair L, Grulha Júnior N de G, Pereira M da S. A perspective of Cidinha's research works [Internet]. São Paulo Journal of Mathematical Sciences. 2024 ; 18( 2): 1143-1153.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40863-024-00464-1

    • Vancouver

      Birbrair L, Grulha Júnior N de G, Pereira M da S. A perspective of Cidinha's research works [Internet]. São Paulo Journal of Mathematical Sciences. 2024 ; 18( 2): 1143-1153.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40863-024-00464-1

  • Parte de monografia/livro

    Ensino de geometria com o NAO (2024)

    Pinto, Adam Henrique Moreira ; Tozadore, Daniel Carnieto ; Romero, Roseli Aparecida Francelin

    Source: Robótica educacional. Unidade: ICMC

    Subjects: ROBÓTICA, ROBÔS, GEOMETRIA, ENSINO E APRENDIZAGEM

    How to cite
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    • ABNT

      PINTO, Adam Henrique Moreira e TOZADORE, Daniel Carnieto e ROMERO, Roseli Aparecida Francelin. Ensino de geometria com o NAO. Robótica educacional. Tradução . São Paulo: Edusp, 2024. . . Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Pinto, A. H. M., Tozadore, D. C., & Romero, R. A. F. (2024). Ensino de geometria com o NAO. In Robótica educacional. São Paulo: Edusp.

    • NLM

      Pinto AHM, Tozadore DC, Romero RAF. Ensino de geometria com o NAO. In: Robótica educacional. São Paulo: Edusp; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]

    • Vancouver

      Pinto AHM, Tozadore DC, Romero RAF. Ensino de geometria com o NAO. In: Robótica educacional. São Paulo: Edusp; 2024. [citado 2025 jun. 22 ]

  • Mestrado Profissionalizante

    A Geometria no Ensino Fundamental II: a aprendizagem a partir de construções com régua e compasso (2023)

    Perusso, Sula Regina Borsato; Oliveira, Regilene Delazari dos Santos (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: GEOMETRIA, ENSINO FUNDAMENTAL, CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS, ENSINO PÚBLICO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PERUSSO, Sula Regina Borsato. A Geometria no Ensino Fundamental II: a aprendizagem a partir de construções com régua e compasso. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14092023-161934/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Perusso, S. R. B. (2023). A Geometria no Ensino Fundamental II: a aprendizagem a partir de construções com régua e compasso (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14092023-161934/

    • NLM

      Perusso SRB. A Geometria no Ensino Fundamental II: a aprendizagem a partir de construções com régua e compasso [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14092023-161934/

    • Vancouver

      Perusso SRB. A Geometria no Ensino Fundamental II: a aprendizagem a partir de construções com régua e compasso [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14092023-161934/

  • Tese (Doutorado)

    Do número de Milnor à obstrução de Euler de uma aplicação em singularidades determinantais  (2023)

    Marinho, Raphael de Omena; Grulha Júnior, Nivaldo de Góes (Orientador) ; Pereira, Miriam da Silva (coorient)

    Unidade: ICMC

    Subjects: TEORIA DAS SINGULARIDADES, INVARIANTES, GEOMETRIA, TEORIA DOS NÚMEROS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MARINHO, Raphael de Omena. Do número de Milnor à obstrução de Euler de uma aplicação em singularidades determinantais . 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-28042023-151320/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Marinho, R. de O. (2023). Do número de Milnor à obstrução de Euler de uma aplicação em singularidades determinantais  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-28042023-151320/

    • NLM

      Marinho R de O. Do número de Milnor à obstrução de Euler de uma aplicação em singularidades determinantais  [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-28042023-151320/

    • Vancouver

      Marinho R de O. Do número de Milnor à obstrução de Euler de uma aplicação em singularidades determinantais  [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-28042023-151320/

  • Mestrado Profissionalizante

    Uma proposta de intervenção pedagógica para o ensino de geometria baseada na questão da abstração em Platão (2022)

    Calixto, Vinicius Barbosa; Dominguez, Hamilton Piva (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ABSTRAÇÃO GEOMÉTRICA, GEOMETRIA, RACIOCÍNIO, PLATONISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CALIXTO, Vinicius Barbosa. Uma proposta de intervenção pedagógica para o ensino de geometria baseada na questão da abstração em Platão. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-12062023-090003/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Calixto, V. B. (2022). Uma proposta de intervenção pedagógica para o ensino de geometria baseada na questão da abstração em Platão (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-12062023-090003/

    • NLM

      Calixto VB. Uma proposta de intervenção pedagógica para o ensino de geometria baseada na questão da abstração em Platão [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-12062023-090003/

    • Vancouver

      Calixto VB. Uma proposta de intervenção pedagógica para o ensino de geometria baseada na questão da abstração em Platão [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-12062023-090003/

  • Artigo de periodico

    Modelos do plano projetivo no espaço tridimensional (2021)

    Marar, Ton

    Source: Revista Matemática Universitária. Unidade: ICMC

    Subjects: SUPERFÍCIES, GEOMETRIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARAR, Ton. Modelos do plano projetivo no espaço tridimensional. Revista Matemática Universitária, v. 1, p. 47-55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21711/26755254/rmu20214. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Marar, T. (2021). Modelos do plano projetivo no espaço tridimensional. Revista Matemática Universitária, 1, 47-55. doi:10.21711/26755254/rmu20214

    • NLM

      Marar T. Modelos do plano projetivo no espaço tridimensional [Internet]. Revista Matemática Universitária. 2021 ; 1 47-55.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.21711/26755254/rmu20214

    • Vancouver

      Marar T. Modelos do plano projetivo no espaço tridimensional [Internet]. Revista Matemática Universitária. 2021 ; 1 47-55.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.21711/26755254/rmu20214

  • Dissertação (Mestrado)

    Esferas hiperbólicas com pontos cônicos (2021)

    Reis Junior, João dos; Grossi, Carlos Henrique (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: GEOMETRIA HIPERBÓLICA E ELÍTICA, ESPAÇOS HIPERBÓLICOS, GEOMETRIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      REIS JUNIOR, João dos. Esferas hiperbólicas com pontos cônicos. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-29032021-101118/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Reis Junior, J. dos. (2021). Esferas hiperbólicas com pontos cônicos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-29032021-101118/

    • NLM

      Reis Junior J dos. Esferas hiperbólicas com pontos cônicos [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-29032021-101118/

    • Vancouver

      Reis Junior J dos. Esferas hiperbólicas com pontos cônicos [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-29032021-101118/

  • Dissertação (Mestrado)

    The kinematic space of special relativity and its hyperbolic geometry (2021)

    Pereira, Rafael Ferreira; Grossi, Carlos Henrique (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: GEOMETRIA HIPERBÓLICA E ELÍTICA, GEOMETRIA, GEOMETRIA CINEMÁTICA

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    • ABNT

      PEREIRA, Rafael Ferreira. The kinematic space of special relativity and its hyperbolic geometry. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30062021-122639/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Pereira, R. F. (2021). The kinematic space of special relativity and its hyperbolic geometry (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30062021-122639/

    • NLM

      Pereira RF. The kinematic space of special relativity and its hyperbolic geometry [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30062021-122639/

    • Vancouver

      Pereira RF. The kinematic space of special relativity and its hyperbolic geometry [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-30062021-122639/

  • Mestrado Profissionalizante

    Sistemas lineares: aspectos lúdicos e uma abordagem utilizando recursos tecnológicos (2020)

    Romão, Luís Gabriel Mietto; Zani, Sérgio Luís (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: SISTEMAS LINEARES, EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS LINEARES, GEOMETRIA, ÁLGEBRA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROMÃO, Luís Gabriel Mietto. Sistemas lineares: aspectos lúdicos e uma abordagem utilizando recursos tecnológicos. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-08122020-174430/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Romão, L. G. M. (2020). Sistemas lineares: aspectos lúdicos e uma abordagem utilizando recursos tecnológicos (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-08122020-174430/

    • NLM

      Romão LGM. Sistemas lineares: aspectos lúdicos e uma abordagem utilizando recursos tecnológicos [Internet]. 2020 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-08122020-174430/

    • Vancouver

      Romão LGM. Sistemas lineares: aspectos lúdicos e uma abordagem utilizando recursos tecnológicos [Internet]. 2020 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-08122020-174430/

  • Mestrado Profissionalizante

    A Matemática, a Estatística e o Corte e Costura (2020)

    Marcomini, Cássia Cristina; Cobre, Juliana (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO, ESTATÍSTICA, ENSINO, GEOMETRIA, INTERDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARCOMINI, Cássia Cristina. A Matemática, a Estatística e o Corte e Costura. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24092020-081434/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Marcomini, C. C. (2020). A Matemática, a Estatística e o Corte e Costura (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24092020-081434/

    • NLM

      Marcomini CC. A Matemática, a Estatística e o Corte e Costura [Internet]. 2020 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24092020-081434/

    • Vancouver

      Marcomini CC. A Matemática, a Estatística e o Corte e Costura [Internet]. 2020 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24092020-081434/

  • Trabalho de evento-resumo

    Uma introdução ao fluxo de Ricci em superfícies (2020)

    Trindade, Gabriel; Grossi, Carlos Henrique

    Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidades: ICMC, IFSC

    Subjects: EQUAÇÕES DIFERENCIAIS, GEOMETRIA, CONJECTURA DE POINCARE

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TRINDADE, Gabriel e GROSSI, Carlos Henrique. Uma introdução ao fluxo de Ricci em superfícies. 2020, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Trindade, G., & Grossi, C. H. (2020). Uma introdução ao fluxo de Ricci em superfícies. In Livro de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view

    • NLM

      Trindade G, Grossi CH. Uma introdução ao fluxo de Ricci em superfícies [Internet]. Livro de Resumos. 2020 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view

    • Vancouver

      Trindade G, Grossi CH. Uma introdução ao fluxo de Ricci em superfícies [Internet]. Livro de Resumos. 2020 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1zSpq9v0UajXDmQq5rhvZXa6H1S1icuwc/view

  • Mestrado Profissionalizante

    Análise da utilização do software Geogebra nas dissertações do PROFMAT para elaboração de uma proposta de atividade para o ensino médio com o auxílio do Geogebra (2019)

    Buffo, Camila Molina; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: SOFTWARES, GEOMETRIA, ENSINO MÉDIO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BUFFO, Camila Molina. Análise da utilização do software Geogebra nas dissertações do PROFMAT para elaboração de uma proposta de atividade para o ensino médio com o auxílio do Geogebra. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23082019-161742/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Buffo, C. M. (2019). Análise da utilização do software Geogebra nas dissertações do PROFMAT para elaboração de uma proposta de atividade para o ensino médio com o auxílio do Geogebra (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23082019-161742/

    • NLM

      Buffo CM. Análise da utilização do software Geogebra nas dissertações do PROFMAT para elaboração de uma proposta de atividade para o ensino médio com o auxílio do Geogebra [Internet]. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23082019-161742/

    • Vancouver

      Buffo CM. Análise da utilização do software Geogebra nas dissertações do PROFMAT para elaboração de uma proposta de atividade para o ensino médio com o auxílio do Geogebra [Internet]. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23082019-161742/

  • Mestrado Profissionalizante

    Geometria espacial no ensino médio: aspectos socioculturais, resolução de problemas e o uso de materiais manipuláveis (2019)

    Penha, Ricardo Trindade; Zuffi, Edna Maura (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: MATEMÁTICA, GEOMETRIA, ENSINO MÉDIO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PENHA, Ricardo Trindade. Geometria espacial no ensino médio: aspectos socioculturais, resolução de problemas e o uso de materiais manipuláveis. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30042019-082351/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Penha, R. T. (2019). Geometria espacial no ensino médio: aspectos socioculturais, resolução de problemas e o uso de materiais manipuláveis (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30042019-082351/

    • NLM

      Penha RT. Geometria espacial no ensino médio: aspectos socioculturais, resolução de problemas e o uso de materiais manipuláveis [Internet]. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30042019-082351/

    • Vancouver

      Penha RT. Geometria espacial no ensino médio: aspectos socioculturais, resolução de problemas e o uso de materiais manipuláveis [Internet]. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30042019-082351/

  • Trabalho de evento-resumo

    O ensino de geometria espacial no nível médio: uma experiência de formação no PIBID (2019)

    Silva, Beatriz Brandão da; Trevizo, Isadora Souza; Zuffi, Edna Maura (Orientador)

    Source: Caderno de resumos. Conference titles: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, GEOMETRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO MÉDIO, ESCOLA PÚBLICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Beatriz Brandão da e TREVIZO, Isadora Souza. O ensino de geometria espacial no nível médio: uma experiência de formação no PIBID. 2019, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2019. Disponível em: http://sim.icmc.usp.br/sim2019/caderno-resumos.html. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Silva, B. B. da, & Trevizo, I. S. (2019). O ensino de geometria espacial no nível médio: uma experiência de formação no PIBID. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de http://sim.icmc.usp.br/sim2019/caderno-resumos.html

    • NLM

      Silva BB da, Trevizo IS. O ensino de geometria espacial no nível médio: uma experiência de formação no PIBID [Internet]. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://sim.icmc.usp.br/sim2019/caderno-resumos.html

    • Vancouver

      Silva BB da, Trevizo IS. O ensino de geometria espacial no nível médio: uma experiência de formação no PIBID [Internet]. Caderno de resumos. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://sim.icmc.usp.br/sim2019/caderno-resumos.html

  • Mestrado Profissionalizante

    Geometria e GPS (2019)

    Faggian, Hugo Cesar; Frasson, Miguel Vinicius Santini (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: GEOMETRIA, SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL, HIPÉRBOLE, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FAGGIAN, Hugo Cesar. Geometria e GPS. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-17092019-150542/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Faggian, H. C. (2019). Geometria e GPS (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-17092019-150542/

    • NLM

      Faggian HC. Geometria e GPS [Internet]. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-17092019-150542/

    • Vancouver

      Faggian HC. Geometria e GPS [Internet]. 2019 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-17092019-150542/

  • Dissertação (Mestrado)

    Cônicas em modelos físicos (2018)

    Toniolo, Luciano Santos; Ebert, Marcelo Rempel (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: CÔNICAS, GEOMETRIA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TONIOLO, Luciano Santos. Cônicas em modelos físicos. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24102018-151118/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Toniolo, L. S. (2018). Cônicas em modelos físicos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24102018-151118/

    • NLM

      Toniolo LS. Cônicas em modelos físicos [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24102018-151118/

    • Vancouver

      Toniolo LS. Cônicas em modelos físicos [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-24102018-151118/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma abordagem empírica para o ensino da geometria através de jogos e aspectos culturais locais - um estudo de caso (2018)

    Silva, Marilia Gabriella de Alcantara; Zuffi, Edna Maura (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, GEOMETRIA, ENSINO MÉDIO, JOGOS MATEMÁTICOS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Marilia Gabriella de Alcantara. Uma abordagem empírica para o ensino da geometria através de jogos e aspectos culturais locais - um estudo de caso. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30102018-120401/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Silva, M. G. de A. (2018). Uma abordagem empírica para o ensino da geometria através de jogos e aspectos culturais locais - um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30102018-120401/

    • NLM

      Silva MG de A. Uma abordagem empírica para o ensino da geometria através de jogos e aspectos culturais locais - um estudo de caso [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30102018-120401/

    • Vancouver

      Silva MG de A. Uma abordagem empírica para o ensino da geometria através de jogos e aspectos culturais locais - um estudo de caso [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-30102018-120401/

  • Mestrado Profissionalizante

    Análise crítica do material didático para o ensino de geometria: deficiente em conteúdos específicos ou abertura para procedimentos metodológicos inovadores? (2018)

    Marques, Edmara Aparecida Ferri; Ladeira, Luiz Augusto da Costa (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: GEOMETRIA, MATERIAL DIDÁTICO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARQUES, Edmara Aparecida Ferri. Análise crítica do material didático para o ensino de geometria: deficiente em conteúdos específicos ou abertura para procedimentos metodológicos inovadores?. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-03012019-101014/. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Marques, E. A. F. (2018). Análise crítica do material didático para o ensino de geometria: deficiente em conteúdos específicos ou abertura para procedimentos metodológicos inovadores? (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-03012019-101014/

    • NLM

      Marques EAF. Análise crítica do material didático para o ensino de geometria: deficiente em conteúdos específicos ou abertura para procedimentos metodológicos inovadores? [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-03012019-101014/

    • Vancouver

      Marques EAF. Análise crítica do material didático para o ensino de geometria: deficiente em conteúdos específicos ou abertura para procedimentos metodológicos inovadores? [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-03012019-101014/

  • Artigo de periodico-carta/editorial

    Real and complex singularities and their applications in geometry and topology [Editorial] (2018)

    Bivià-Ausina, Carles; Damon, James; Manoel, Miriam Garcia ; Oliveira, Regilene Delazari dos Santos

    Source: Topology and its Applications. Unidade: ICMC

    Subjects: SINGULARIDADES, TOPOLOGIA, GEOMETRIA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BIVIÀ-AUSINA, Carles et al. Real and complex singularities and their applications in geometry and topology [Editorial]. Topology and its Applications. Amsterdam: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.topol.2017.11.009. Acesso em: 22 jun. 2025. , 2018

    • APA

      Bivià-Ausina, C., Damon, J., Manoel, M. G., & Oliveira, R. D. dos S. (2018). Real and complex singularities and their applications in geometry and topology [Editorial]. Topology and its Applications. Amsterdam: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. doi:10.1016/j.topol.2017.11.009

    • NLM

      Bivià-Ausina C, Damon J, Manoel MG, Oliveira RD dos S. Real and complex singularities and their applications in geometry and topology [Editorial] [Internet]. Topology and its Applications. 2018 ; 234 A1.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.topol.2017.11.009

    • Vancouver

      Bivià-Ausina C, Damon J, Manoel MG, Oliveira RD dos S. Real and complex singularities and their applications in geometry and topology [Editorial] [Internet]. Topology and its Applications. 2018 ; 234 A1.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.topol.2017.11.009

  • Artigo de periodico

    A DGS gesture dictionary for modelling on mobile devices (2018)

    Isotani, Seiji ; Reis, Helena Macedo ; Alvares, Danilo; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira

    Source: Interactive Learning Environments. Unidades: ICMC, EP, IME

    Subjects: GEOMETRIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, USABILIDADE DE SOFTWARE

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ISOTANI, Seiji et al. A DGS gesture dictionary for modelling on mobile devices. Interactive Learning Environments, v. 26, n. 3, p. 320-336, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/10494820.2017.1325377. Acesso em: 22 jun. 2025.

    • APA

      Isotani, S., Reis, H. M., Alvares, D., Brandão, A. A. F., & Brandão, L. de O. (2018). A DGS gesture dictionary for modelling on mobile devices. Interactive Learning Environments, 26( 3), 320-336. doi:10.1080/10494820.2017.1325377

    • NLM

      Isotani S, Reis HM, Alvares D, Brandão AAF, Brandão L de O. A DGS gesture dictionary for modelling on mobile devices [Internet]. Interactive Learning Environments. 2018 ; 26( 3): 320-336.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10494820.2017.1325377

    • Vancouver

      Isotani S, Reis HM, Alvares D, Brandão AAF, Brandão L de O. A DGS gesture dictionary for modelling on mobile devices [Internet]. Interactive Learning Environments. 2018 ; 26( 3): 320-336.[citado 2025 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10494820.2017.1325377

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