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Dissertação (Mestrado)
Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP (2023)
Matos, Jusele de Souza; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: AFETIVIDADE, MORADIA DIGNA, VULNERABILIDADE
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ABNT
MATOS, Jusele de Souza. Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Matos, J. de S. (2023). Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/
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Matos J de S. Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/
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Matos J de S. Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/
Dissertação (Mestrado)
Rio que transborda e Terra que enraíza: o impacto de uma cheia e o deslocamento de comunidades ribeirinhas do Baixo Rio Madeira/RO (2023)
Kraft, Fernanda Graña; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: COMUNIDADES LOCAIS, CONFLITO SOCIAL, DESASTRES AMBIENTAIS, FLORESTAS TROPICAIS, PSICOLOGIA AMBIENTAL
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KRAFT, Fernanda Graña. Rio que transborda e Terra que enraíza: o impacto de uma cheia e o deslocamento de comunidades ribeirinhas do Baixo Rio Madeira/RO. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-080401/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Kraft, F. G. (2023). Rio que transborda e Terra que enraíza: o impacto de uma cheia e o deslocamento de comunidades ribeirinhas do Baixo Rio Madeira/RO (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-080401/
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Kraft FG. Rio que transborda e Terra que enraíza: o impacto de uma cheia e o deslocamento de comunidades ribeirinhas do Baixo Rio Madeira/RO [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-080401/
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Kraft FG. Rio que transborda e Terra que enraíza: o impacto de uma cheia e o deslocamento de comunidades ribeirinhas do Baixo Rio Madeira/RO [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-080401/
Tese (Doutorado)
(Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças (2023)
Radrigán, Karen Jennifer Marabolí ; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: CRIANÇAS, ESCOLA RURAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, CHILE
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RADRIGÁN, Karen Jennifer Marabolí. (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Radrigán, K. J. M. (2023). (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/
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Radrigán KJM. (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/
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Radrigán KJM. (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/
Dissertação (Mestrado)
Contribuição e difusão da psicogenética de Henri Wallon no Brasil: significados atribuídos por pesquisadores/as wallonianos/as (2023)
Mantoani, Leonardo Ricieri; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICOGÊNESE, PSICOLOGIA
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MANTOANI, Leonardo Ricieri. Contribuição e difusão da psicogenética de Henri Wallon no Brasil: significados atribuídos por pesquisadores/as wallonianos/as. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-21062023-070603/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Mantoani, L. R. (2023). Contribuição e difusão da psicogenética de Henri Wallon no Brasil: significados atribuídos por pesquisadores/as wallonianos/as (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-21062023-070603/
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Mantoani LR. Contribuição e difusão da psicogenética de Henri Wallon no Brasil: significados atribuídos por pesquisadores/as wallonianos/as [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-21062023-070603/
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Mantoani LR. Contribuição e difusão da psicogenética de Henri Wallon no Brasil: significados atribuídos por pesquisadores/as wallonianos/as [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-21062023-070603/
Dissertação (Mestrado)
Educação territorializada: vivências de professoras de Geografia do ensino básico (2023)
Carvalho, Caio César; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, TERRITÓRIO, PSICOLOGIA AMBIENTAL, PROFESSORES
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CARVALHO, Caio César. Educação territorializada: vivências de professoras de Geografia do ensino básico. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24052023-110110/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Carvalho, C. C. (2023). Educação territorializada: vivências de professoras de Geografia do ensino básico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24052023-110110/
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Carvalho CC. Educação territorializada: vivências de professoras de Geografia do ensino básico [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24052023-110110/
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Carvalho CC. Educação territorializada: vivências de professoras de Geografia do ensino básico [Internet]. 2023 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24052023-110110/
Dissertação (Mestrado)
Negócios de impacto socioambiental: vivências de empreendedores na construção de projetos de presente e de futuro (2022)
Macedo, Bianca Oliveira de; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EMPREENDEDORISMO SOCIAL, NEGÓCIOS, PSICOLOGIA AMBIENTAL
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MACEDO, Bianca Oliveira de. Negócios de impacto socioambiental: vivências de empreendedores na construção de projetos de presente e de futuro. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-05122022-091102/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Macedo, B. O. de. (2022). Negócios de impacto socioambiental: vivências de empreendedores na construção de projetos de presente e de futuro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-05122022-091102/
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Macedo BO de. Negócios de impacto socioambiental: vivências de empreendedores na construção de projetos de presente e de futuro [Internet]. 2022 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-05122022-091102/
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Macedo BO de. Negócios de impacto socioambiental: vivências de empreendedores na construção de projetos de presente e de futuro [Internet]. 2022 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-05122022-091102/
Tese (Doutorado)
Educação contextualizada: interações e contexto na aprendizagem (2022)
Souza, Jefté Moraes; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM
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SOUZA, Jefté Moraes. Educação contextualizada: interações e contexto na aprendizagem. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19102022-121111/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Souza, J. M. (2022). Educação contextualizada: interações e contexto na aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19102022-121111/
NLM
Souza JM. Educação contextualizada: interações e contexto na aprendizagem [Internet]. 2022 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19102022-121111/
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Souza JM. Educação contextualizada: interações e contexto na aprendizagem [Internet]. 2022 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19102022-121111/
Artigo de periodico
Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos (2021)
Gomes, Julia Correa ; Silva, Ana Paula Soares da ; Corradi Webster, Clarissa Mendonça
Source: Psicologia & Sociedade. Unidade: FFCLRP
Subjects: DROGAS DE ABUSO, ESTUDO DE CASO, POLÍTICAS PÚBLICAS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
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ABNT
GOMES, Julia Correa e SILVA, Ana Paula Soares da e CORRADI WEBSTER, Clarissa Mendonça. Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos. Psicologia & Sociedade, v. 33, p. 1-17, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33227932. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Gomes, J. C., Silva, A. P. S. da, & Corradi Webster, C. M. (2021). Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos. Psicologia & Sociedade, 33, 1-17. doi:10.1590/1807-0310/2021v33227932
NLM
Gomes JC, Silva APS da, Corradi Webster CM. Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos [Internet]. Psicologia & Sociedade. 2021 ; 33 1-17.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33227932
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Gomes JC, Silva APS da, Corradi Webster CM. Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos [Internet]. Psicologia & Sociedade. 2021 ; 33 1-17.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33227932
Artigo de periodico
Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space (2021)
Park-Cardoso, JungJa ; Silva, Ana Paula Soares da
Source: Autism in Adulthood. Unidade: FFCLRP
Subjects: ADULTOS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, MEIO AMBIENTE, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARK-CARDOSO, JungJa e SILVA, Ana Paula Soares da. Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space. Autism in Adulthood, v. 3, n. 3, p. 257-265, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1089/aut.2020.0066. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Park-Cardoso, J. J., & Silva, A. P. S. da. (2021). Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space. Autism in Adulthood, 3( 3), 257-265. doi:10.1089/aut.2020.0066
NLM
Park-Cardoso JJ, Silva APS da. Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space [Internet]. Autism in Adulthood. 2021 ; 3( 3): 257-265.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1089/aut.2020.0066
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Park-Cardoso JJ, Silva APS da. Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space [Internet]. Autism in Adulthood. 2021 ; 3( 3): 257-265.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1089/aut.2020.0066
Tese (Doutorado)
Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio (2021)
Silva, Juliana Bezzon da; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO, CRIANÇAS, CIDADES, INFÂNCIA, PSICOLOGIA AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Juliana Bezzon da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Silva, J. B. da. (2021). Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/
NLM
Silva JB da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio [Internet]. 2021 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/
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Silva JB da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio [Internet]. 2021 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/
Dissertação (Mestrado)
Educação do campo: significações sobre formação e prática de professores de escolas situadas em Assentamentos de Barra do Choça-Ba (2019)
Moreira, Silmara Ribeiro; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Silmara Ribeiro. Educação do campo: significações sobre formação e prática de professores de escolas situadas em Assentamentos de Barra do Choça-Ba. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. . Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Moreira, S. R. (2019). Educação do campo: significações sobre formação e prática de professores de escolas situadas em Assentamentos de Barra do Choça-Ba (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Moreira SR. Educação do campo: significações sobre formação e prática de professores de escolas situadas em Assentamentos de Barra do Choça-Ba. 2019 ;[citado 2025 abr. 25 ]
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Moreira SR. Educação do campo: significações sobre formação e prática de professores de escolas situadas em Assentamentos de Barra do Choça-Ba. 2019 ;[citado 2025 abr. 25 ]
Tese (Doutorado)
Constituição do sujeito professor do campo e apropriação do espaço rural (2018)
Pinheiro, Ricardo Lana; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, ESPAÇOS CULTURAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINHEIRO, Ricardo Lana. Constituição do sujeito professor do campo e apropriação do espaço rural. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19022019-145410/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Pinheiro, R. L. (2018). Constituição do sujeito professor do campo e apropriação do espaço rural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19022019-145410/
NLM
Pinheiro RL. Constituição do sujeito professor do campo e apropriação do espaço rural [Internet]. 2018 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19022019-145410/
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Pinheiro RL. Constituição do sujeito professor do campo e apropriação do espaço rural [Internet]. 2018 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-19022019-145410/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Aquelas mentes incomodadas com perspectivas pouco complexas... [prefácio] (2017)
Silva, Ana Paula Soares da
Source: Lutar, verbo transitivo: uma perspectiva psicopolítica sobre militantes e educadores do MST. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, PSICOLOGIA POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da. Aquelas mentes incomodadas com perspectivas pouco complexas.. [prefácio]. Lutar, verbo transitivo: uma perspectiva psicopolítica sobre militantes e educadores do MST. Curitiba: Prismas. . Acesso em: 25 abr. 2025. , 2017
APA
Silva, A. P. S. da. (2017). Aquelas mentes incomodadas com perspectivas pouco complexas.. [prefácio]. Lutar, verbo transitivo: uma perspectiva psicopolítica sobre militantes e educadores do MST. Curitiba: Prismas.
NLM
Silva APS da. Aquelas mentes incomodadas com perspectivas pouco complexas.. [prefácio]. Lutar, verbo transitivo: uma perspectiva psicopolítica sobre militantes e educadores do MST. 2017 ;316 .[citado 2025 abr. 25 ]
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Silva APS da. Aquelas mentes incomodadas com perspectivas pouco complexas.. [prefácio]. Lutar, verbo transitivo: uma perspectiva psicopolítica sobre militantes e educadores do MST. 2017 ;316 .[citado 2025 abr. 25 ]
Parte de monografia/livro
Pesquisa e atuação da psicologia na cidade e no campo: apontamentos e descolamentos produzidos desde a categoria espaço (2017)
Silva, Ana Paula Soares da
Source: Democracia participativa, estado e laicidade [recurso eletrônico] : psicologia social e enfrentamentos em tempos de exceção. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da. Pesquisa e atuação da psicologia na cidade e no campo: apontamentos e descolamentos produzidos desde a categoria espaço. Democracia participativa, estado e laicidade [recurso eletrônico] : psicologia social e enfrentamentos em tempos de exceção. Tradução . Porto Alegre: ABRAPSO, 2017. . . Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Silva, A. P. S. da. (2017). Pesquisa e atuação da psicologia na cidade e no campo: apontamentos e descolamentos produzidos desde a categoria espaço. In Democracia participativa, estado e laicidade [recurso eletrônico] : psicologia social e enfrentamentos em tempos de exceção. Porto Alegre: ABRAPSO.
NLM
Silva APS da. Pesquisa e atuação da psicologia na cidade e no campo: apontamentos e descolamentos produzidos desde a categoria espaço. In: Democracia participativa, estado e laicidade [recurso eletrônico] : psicologia social e enfrentamentos em tempos de exceção. Porto Alegre: ABRAPSO; 2017. [citado 2025 abr. 25 ]
Vancouver
Silva APS da. Pesquisa e atuação da psicologia na cidade e no campo: apontamentos e descolamentos produzidos desde a categoria espaço. In: Democracia participativa, estado e laicidade [recurso eletrônico] : psicologia social e enfrentamentos em tempos de exceção. Porto Alegre: ABRAPSO; 2017. [citado 2025 abr. 25 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg (2017)
Silva, Ana Paula Soares da
Source: Cadernos CEDES. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLA RURAL, COMUNIDADE RURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg. Cadernos CEDES. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148. Acesso em: 25 abr. 2025. , 2017
APA
Silva, A. P. S. da. (2017). Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg. Cadernos CEDES. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/cc0101-32622017176148
NLM
Silva APS da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg [Internet]. Cadernos CEDES. 2017 ; 37( 103): 295-300.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148
Vancouver
Silva APS da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg [Internet]. Cadernos CEDES. 2017 ; 37( 103): 295-300.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148
Artigo de periodico
O cuidado de bebês de 0 a 3 anos em uma comunidade de assentados da reforma agrária (2017)
Araujo, Marcella Oliveira; Silva, Ana Paula Soares da
Source: Revista Zero-a-Seis. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, CUIDADO DA CRIANÇA, FAMÍLIA, COMUNIDADE RURAL, REFORMA AGRÁRIA
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ABNT
ARAUJO, Marcella Oliveira e SILVA, Ana Paula Soares da. O cuidado de bebês de 0 a 3 anos em uma comunidade de assentados da reforma agrária. Revista Zero-a-Seis, v. 19, n. 35, p. 29-45, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1980-4512.2017v19n35p29. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Araujo, M. O., & Silva, A. P. S. da. (2017). O cuidado de bebês de 0 a 3 anos em uma comunidade de assentados da reforma agrária. Revista Zero-a-Seis, 19( 35), 29-45. doi:10.5007/1980-4512.2017v19n35p29
NLM
Araujo MO, Silva APS da. O cuidado de bebês de 0 a 3 anos em uma comunidade de assentados da reforma agrária [Internet]. Revista Zero-a-Seis. 2017 ; 19( 35): 29-45.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1980-4512.2017v19n35p29
Vancouver
Araujo MO, Silva APS da. O cuidado de bebês de 0 a 3 anos em uma comunidade de assentados da reforma agrária [Internet]. Revista Zero-a-Seis. 2017 ; 19( 35): 29-45.[citado 2025 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1980-4512.2017v19n35p29
Tese (Doutorado)
O processo de apropriação da política da educação do campo por profissionais de uma escola no interior do estado de São Paulo (2017)
Bezerra, Delma Rosa dos Santos; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEZERRA, Delma Rosa dos Santos. O processo de apropriação da política da educação do campo por profissionais de uma escola no interior do estado de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05052017-194405/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Bezerra, D. R. dos S. (2017). O processo de apropriação da política da educação do campo por profissionais de uma escola no interior do estado de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05052017-194405/
NLM
Bezerra DR dos S. O processo de apropriação da política da educação do campo por profissionais de uma escola no interior do estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05052017-194405/
Vancouver
Bezerra DR dos S. O processo de apropriação da política da educação do campo por profissionais de uma escola no interior do estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05052017-194405/
Tese (Livre Docência)
Espaço rural e relações intergeracionais: considerações a partir de uma experiência em assentamento da reforma agrária (2016)
Silva, Ana Paula Soares da
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, ASSENTAMENTO RURAL, INFÂNCIA, CULTURA
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ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da. Espaço rural e relações intergeracionais: considerações a partir de uma experiência em assentamento da reforma agrária. 2016. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. . Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Silva, A. P. S. da. (2016). Espaço rural e relações intergeracionais: considerações a partir de uma experiência em assentamento da reforma agrária (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Silva APS da. Espaço rural e relações intergeracionais: considerações a partir de uma experiência em assentamento da reforma agrária. 2016 ;[citado 2025 abr. 25 ]
Vancouver
Silva APS da. Espaço rural e relações intergeracionais: considerações a partir de uma experiência em assentamento da reforma agrária. 2016 ;[citado 2025 abr. 25 ]
Tese (Doutorado)
Acampamento e assentamento rural como contexto de cuidado e educação compartilhados de crianças (2016)
Silva, Ana Cecília Oliveira; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ASSENTAMENTO RURAL, ACAMPAMENTOS, CRIANÇAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Cecília Oliveira. Acampamento e assentamento rural como contexto de cuidado e educação compartilhados de crianças. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04032016-113756/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Silva, A. C. O. (2016). Acampamento e assentamento rural como contexto de cuidado e educação compartilhados de crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04032016-113756/
NLM
Silva ACO. Acampamento e assentamento rural como contexto de cuidado e educação compartilhados de crianças [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04032016-113756/
Vancouver
Silva ACO. Acampamento e assentamento rural como contexto de cuidado e educação compartilhados de crianças [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04032016-113756/
Dissertação (Mestrado)
Educação infantil do campo e gestores educacionais (2015)
Araujo, Thaise Vieira de; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLA RURAL, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Thaise Vieira de. Educação infantil do campo e gestores educacionais. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20042015-105456/. Acesso em: 25 abr. 2025.
APA
Araujo, T. V. de. (2015). Educação infantil do campo e gestores educacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20042015-105456/
NLM
Araujo TV de. Educação infantil do campo e gestores educacionais [Internet]. 2015 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20042015-105456/
Vancouver
Araujo TV de. Educação infantil do campo e gestores educacionais [Internet]. 2015 ;[citado 2025 abr. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20042015-105456/

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