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  • Tese (Doutorado)

    (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças (2023)

    Radrigán, Karen Jennifer Marabolí ; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: CRIANÇAS, ESCOLA RURAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, CHILE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RADRIGÁN, Karen Jennifer Marabolí. (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Radrigán, K. J. M. (2023). (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/

    • NLM

      Radrigán KJM. (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/

    • Vancouver

      Radrigán KJM. (Des)continuidade da vida escolar em área rural no Chile: significações das famílias e crianças [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-08012024-092456/

  • Artigo de periodico

    A foretaste for pediatric glioblastoma therapy: targeting the NF-kB pathway with DHMEQ (2023)

    Annichini, María Sol Brassesco ; Roberto, Gabriela Molinari; Delsin, Lara Elis Alberici; Baldissera, Gabriel Carlos; Medeiros, Mariana; Umezawa, Kazuo; Tone, Luiz Gonzaga

    Source: Child's Nervous System. Unidades: FFCLRP, FMRP

    Subjects: GLIOMA, CRIANÇAS, RADIOTERAPIA, APOPTOSE, LINHAGEM CELULAR

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ANNICHINI, María Sol Brassesco et al. A foretaste for pediatric glioblastoma therapy: targeting the NF-kB pathway with DHMEQ. Child's Nervous System, v. 39, n. 6, p. 1519-1528, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00381-023-05878-4. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Annichini, M. S. B., Roberto, G. M., Delsin, L. E. A., Baldissera, G. C., Medeiros, M., Umezawa, K., & Tone, L. G. (2023). A foretaste for pediatric glioblastoma therapy: targeting the NF-kB pathway with DHMEQ. Child's Nervous System, 39( 6), 1519-1528. doi:10.1007/s00381-023-05878-4

    • NLM

      Annichini MSB, Roberto GM, Delsin LEA, Baldissera GC, Medeiros M, Umezawa K, Tone LG. A foretaste for pediatric glioblastoma therapy: targeting the NF-kB pathway with DHMEQ [Internet]. Child's Nervous System. 2023 ; 39( 6): 1519-1528.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00381-023-05878-4

    • Vancouver

      Annichini MSB, Roberto GM, Delsin LEA, Baldissera GC, Medeiros M, Umezawa K, Tone LG. A foretaste for pediatric glioblastoma therapy: targeting the NF-kB pathway with DHMEQ [Internet]. Child's Nervous System. 2023 ; 39( 6): 1519-1528.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00381-023-05878-4

  • Artigo de periodico

    Drugging hijacked kinase pathways in pediatric oncology: opportunities and current scenario (2023)

    Cândido, Marina Ferreira; Medeiros, Mariana; Veronez, Luciana Chain ; Bastos, David; Oliveira, Karla Laissa; Pezuk, Julia Alejandra ; Valera, Elvis Terci ; Annichini, María Sol Brassesco

    Source: Pharmaceutics. Unidades: FMRP, FFCLRP

    Subjects: NEOPLASIAS, CRIANÇAS, INIBIDORES QUÍMICOS, PROTEÍNAS QUINASES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CÂNDIDO, Marina Ferreira et al. Drugging hijacked kinase pathways in pediatric oncology: opportunities and current scenario. Pharmaceutics, v. 15, n. 2, p. 1-87, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/pharmaceutics15020664. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Cândido, M. F., Medeiros, M., Veronez, L. C., Bastos, D., Oliveira, K. L., Pezuk, J. A., et al. (2023). Drugging hijacked kinase pathways in pediatric oncology: opportunities and current scenario. Pharmaceutics, 15( 2), 1-87. doi:10.3390/pharmaceutics15020664

    • NLM

      Cândido MF, Medeiros M, Veronez LC, Bastos D, Oliveira KL, Pezuk JA, Valera ET, Annichini MSB. Drugging hijacked kinase pathways in pediatric oncology: opportunities and current scenario [Internet]. Pharmaceutics. 2023 ; 15( 2): 1-87.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.3390/pharmaceutics15020664

    • Vancouver

      Cândido MF, Medeiros M, Veronez LC, Bastos D, Oliveira KL, Pezuk JA, Valera ET, Annichini MSB. Drugging hijacked kinase pathways in pediatric oncology: opportunities and current scenario [Internet]. Pharmaceutics. 2023 ; 15( 2): 1-87.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.3390/pharmaceutics15020664

  • Trabalho de evento-resumo

    Percepção de si e do irmão gêmeo (2022)

    Vidal, Rodrigo Neves de Freitas; Lucci, Tania Kiehl ; David, Vinicius Frayze ; Otta, Emma

    Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IP, FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DE DESENHO, CRIANÇAS, GÊMEOS, DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO, AUTOCONCEITO, AUTOPERCEPÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      VIDAL, Rodrigo Neves de Freitas et al. Percepção de si e do irmão gêmeo. 2022, Anais.. São Paulo: PRPI-USP, 2022. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Vidal, R. N. de F., Lucci, T. K., David, V. F., & Otta, E. (2022). Percepção de si e do irmão gêmeo. In Resumos. São Paulo: PRPI-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • NLM

      Vidal RN de F, Lucci TK, David VF, Otta E. Percepção de si e do irmão gêmeo [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • Vancouver

      Vidal RN de F, Lucci TK, David VF, Otta E. Percepção de si e do irmão gêmeo [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

  • Trabalho de evento-resumo

    Medos infantis e a pandemia pela COVID-19: contribuições de uma perspectiva psicanalítica Winnicottiana (2022)

    Begosso, Renata Bellini; Gomes, Geovana Figueira; Mishima-Gomes, Fernanda Kimie Tavares

    Source: Resumos. Conference titles: Jornada de Psicanálise da USP-RP. Unidade: FFCLRP

    Subjects: MEDO, CRIANÇAS, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, ISOLAMENTO SOCIAL, PSICANÁLISE DA CRIANÇA, PANDEMIAS

    Versão PublicadaHow to cite
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    • ABNT

      BEGOSSO, Renata Bellini e GOMES, Geovana Figueira e MISHIMA-GOMES, Fernanda Kimie Tavares. Medos infantis e a pandemia pela COVID-19: contribuições de uma perspectiva psicanalítica Winnicottiana. 2022, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa4afb72-4a7b-4a58-b553-b608b278ad88/003162698.pdf. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Begosso, R. B., Gomes, G. F., & Mishima-Gomes, F. K. T. (2022). Medos infantis e a pandemia pela COVID-19: contribuições de uma perspectiva psicanalítica Winnicottiana. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa4afb72-4a7b-4a58-b553-b608b278ad88/003162698.pdf

    • NLM

      Begosso RB, Gomes GF, Mishima-Gomes FKT. Medos infantis e a pandemia pela COVID-19: contribuições de uma perspectiva psicanalítica Winnicottiana [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa4afb72-4a7b-4a58-b553-b608b278ad88/003162698.pdf

    • Vancouver

      Begosso RB, Gomes GF, Mishima-Gomes FKT. Medos infantis e a pandemia pela COVID-19: contribuições de uma perspectiva psicanalítica Winnicottiana [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa4afb72-4a7b-4a58-b553-b608b278ad88/003162698.pdf

  • Artigo de periodico

    Brazilian portuguese version of twin relationship questionnaire (TRQ-BR): evidence of validity (2022)

    Ferreira, Isabella França; Lucci, Tania Kiehl ; David, Vinicius Frayze ; Short, Paula Coeli Araújo; Crispim, Ana Carla ; Reali, Thais; Marty, Elisa S; Rocha, Vanessa; Grinberg, Andreia; Segal, Nancy L ; Segal, Hila; Knafo-Noam, Ariel; Otta, Emma

    Source: Journal of Social and Personal Relationships. Unidades: FFCLRP, IP

    Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, VALIDADE DO TESTE, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, GÊMEOS, CRIANÇAS

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Isabella França et al. Brazilian portuguese version of twin relationship questionnaire (TRQ-BR): evidence of validity. Journal of Social and Personal Relationships, p. 1-23, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/02654075221117721. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Ferreira, I. F., Lucci, T. K., David, V. F., Short, P. C. A., Crispim, A. C., Reali, T., et al. (2022). Brazilian portuguese version of twin relationship questionnaire (TRQ-BR): evidence of validity. Journal of Social and Personal Relationships, 1-23. doi:10.1177/02654075221117721

    • NLM

      Ferreira IF, Lucci TK, David VF, Short PCA, Crispim AC, Reali T, Marty ES, Rocha V, Grinberg A, Segal NL, Segal H, Knafo-Noam A, Otta E. Brazilian portuguese version of twin relationship questionnaire (TRQ-BR): evidence of validity [Internet]. Journal of Social and Personal Relationships. 2022 ; 1-23.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1177/02654075221117721

    • Vancouver

      Ferreira IF, Lucci TK, David VF, Short PCA, Crispim AC, Reali T, Marty ES, Rocha V, Grinberg A, Segal NL, Segal H, Knafo-Noam A, Otta E. Brazilian portuguese version of twin relationship questionnaire (TRQ-BR): evidence of validity [Internet]. Journal of Social and Personal Relationships. 2022 ; 1-23.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1177/02654075221117721

  • Artigo de periodico

    Performance by exclusion and expansion of functional classes (2022)

    Ueno, Lara Saizaki; Barbosa Junior, Marcos; Schmidt, Andréia

    Source: The Psychological Record. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ESTÍMULOS, PSICOMETRIA, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, TREINAMENTO DE SENSIBILIDADE

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      UENO, Lara Saizaki e BARBOSA JUNIOR, Marcos e SCHMIDT, Andréia. Performance by exclusion and expansion of functional classes. The Psychological Record, v. 72, n. 2, p. 207-220, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40732-021-00484-9. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Ueno, L. S., Barbosa Junior, M., & Schmidt, A. (2022). Performance by exclusion and expansion of functional classes. The Psychological Record, 72( 2), 207-220. doi:10.1007/s40732-021-00484-9

    • NLM

      Ueno LS, Barbosa Junior M, Schmidt A. Performance by exclusion and expansion of functional classes [Internet]. The Psychological Record. 2022 ; 72( 2): 207-220.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-021-00484-9

    • Vancouver

      Ueno LS, Barbosa Junior M, Schmidt A. Performance by exclusion and expansion of functional classes [Internet]. The Psychological Record. 2022 ; 72( 2): 207-220.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-021-00484-9

  • Dissertação (Mestrado)

    Representações sociais de crianças sobre a Educação Física na escola (2022)

    Oliveira, Cristiana Aparecido de Souza; Nunomura, Myrian (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: CRIANÇAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO FUNDAMENTAL, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Cristiana Aparecido de Souza. Representações sociais de crianças sobre a Educação Física na escola. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16022023-095128/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Oliveira, C. A. de S. (2022). Representações sociais de crianças sobre a Educação Física na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16022023-095128/

    • NLM

      Oliveira CA de S. Representações sociais de crianças sobre a Educação Física na escola [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16022023-095128/

    • Vancouver

      Oliveira CA de S. Representações sociais de crianças sobre a Educação Física na escola [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16022023-095128/

  • Trabalho de evento-resumo

    Os filhos como facilitadores da busca de ajuda para mulheres vítimas de violência doméstica (2022)

    Marques, Fernanda Chencci; Gomes, Geovana Figueira; Mishima-Gomes, Fernanda Kimie Tavares

    Source: Resumos. Conference titles: Jornada de Psicanálise da USP-RP. Unidade: FFCLRP

    Subjects: VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, PSICANÁLISE, FAMÍLIA (PSICOLOGIA), CRIANÇAS, ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARQUES, Fernanda Chencci e GOMES, Geovana Figueira e MISHIMA-GOMES, Fernanda Kimie Tavares. Os filhos como facilitadores da busca de ajuda para mulheres vítimas de violência doméstica. 2022, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/28f20f44-ae34-4ad1-ade3-3ae51c6ad35e/003162621.pdf. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Marques, F. C., Gomes, G. F., & Mishima-Gomes, F. K. T. (2022). Os filhos como facilitadores da busca de ajuda para mulheres vítimas de violência doméstica. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/28f20f44-ae34-4ad1-ade3-3ae51c6ad35e/003162621.pdf

    • NLM

      Marques FC, Gomes GF, Mishima-Gomes FKT. Os filhos como facilitadores da busca de ajuda para mulheres vítimas de violência doméstica [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/28f20f44-ae34-4ad1-ade3-3ae51c6ad35e/003162621.pdf

    • Vancouver

      Marques FC, Gomes GF, Mishima-Gomes FKT. Os filhos como facilitadores da busca de ajuda para mulheres vítimas de violência doméstica [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/28f20f44-ae34-4ad1-ade3-3ae51c6ad35e/003162621.pdf

  • Texto na web

    Sobre a importância do ABA para autistas: parte 2: terapias complementares (2021)

    Portolese, Joana; Vêncio, Ricardo Zorzetto Nicoliello

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: CRIANÇAS AUTISTAS, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, SAÚDE MENTAL, QUALIDADE DE VIDA, INFÂNCIA, CRIANÇAS, TERAPIAS COMPLEMENTARES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PORTOLESE, Joana e VÊNCIO, Ricardo Zorzetto Nicoliello. Sobre a importância do ABA para autistas: parte 2: terapias complementares. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://autismoerealidade.org.br/2021/03/24/sobre-a-importancia-do-aba-para-autistas-parte-2-terapias-complementares/. Acesso em: 15 jun. 2025. , 2021

    • APA

      Portolese, J., & Vêncio, R. Z. N. (2021). Sobre a importância do ABA para autistas: parte 2: terapias complementares. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://autismoerealidade.org.br/2021/03/24/sobre-a-importancia-do-aba-para-autistas-parte-2-terapias-complementares/

    • NLM

      Portolese J, Vêncio RZN. Sobre a importância do ABA para autistas: parte 2: terapias complementares [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://autismoerealidade.org.br/2021/03/24/sobre-a-importancia-do-aba-para-autistas-parte-2-terapias-complementares/

    • Vancouver

      Portolese J, Vêncio RZN. Sobre a importância do ABA para autistas: parte 2: terapias complementares [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://autismoerealidade.org.br/2021/03/24/sobre-a-importancia-do-aba-para-autistas-parte-2-terapias-complementares/

  • Tese (Doutorado)

    Da Imagem de uma criança morta ao UNHEIMLICH (2021)

    Bartijotto, Juliana ; Tfouni, Leda Verdiani (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: CRIANÇAS, FOTOGRAFIA DOCUMENTÁRIA, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, MORTE, ANÁLISE DO DISCURSO, REFUGIADOS, PROPAGANDA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARTIJOTTO, Juliana. Da Imagem de uma criança morta ao UNHEIMLICH. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09042021-141654/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Bartijotto, J. (2021). Da Imagem de uma criança morta ao UNHEIMLICH (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09042021-141654/

    • NLM

      Bartijotto J. Da Imagem de uma criança morta ao UNHEIMLICH [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09042021-141654/

    • Vancouver

      Bartijotto J. Da Imagem de uma criança morta ao UNHEIMLICH [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09042021-141654/

  • Dissertação (Mestrado)

    Influências ambientais no ganho de peso de crianças em idade escolar durante o período de férias (2021)

    Alves, Giovana Pellegrina; Almeida, Sebastião de Sousa (Orientador); Laus, Maria Fernanda (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOBIOLOGIA, GANHO DE PESO, CRIANÇAS, IDADE ESCOLAR, OBESIDADE, TRANSTORNOS NUTRICIONAIS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVES, Giovana Pellegrina. Influências ambientais no ganho de peso de crianças em idade escolar durante o período de férias. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18082021-182047/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Alves, G. P. (2021). Influências ambientais no ganho de peso de crianças em idade escolar durante o período de férias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18082021-182047/

    • NLM

      Alves GP. Influências ambientais no ganho de peso de crianças em idade escolar durante o período de férias [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18082021-182047/

    • Vancouver

      Alves GP. Influências ambientais no ganho de peso de crianças em idade escolar durante o período de férias [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18082021-182047/

  • Dissertação (Mestrado)

    Discurso e sujeito em movimento argumentativo: brincadeiras e arte em Portinari (2021)

    Caldas, Ana Caroline Del Bem; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: RECREAÇÃO, INFÂNCIA, ANÁLISE DO DISCURSO, BRINCADEIRAS, CRIANÇAS, EMOÇÕES

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CALDAS, Ana Caroline Del Bem. Discurso e sujeito em movimento argumentativo: brincadeiras e arte em Portinari. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30082021-175157/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Caldas, A. C. D. B. (2021). Discurso e sujeito em movimento argumentativo: brincadeiras e arte em Portinari (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30082021-175157/

    • NLM

      Caldas ACDB. Discurso e sujeito em movimento argumentativo: brincadeiras e arte em Portinari [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30082021-175157/

    • Vancouver

      Caldas ACDB. Discurso e sujeito em movimento argumentativo: brincadeiras e arte em Portinari [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30082021-175157/

  • Dissertação (Mestrado)

    Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo (2021)

    Bento, Patricia Oliveira de Lima; Elias, Luciana Carla dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: HABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO, RENDIMENTO ESCOLAR, CRIANÇAS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BENTO, Patricia Oliveira de Lima. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Bento, P. O. de L. (2021). Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

    • NLM

      Bento PO de L. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

    • Vancouver

      Bento PO de L. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

  • Artigo de periodico

    Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos (2021)

    Gomes, Julia Correa ; Silva, Ana Paula Soares da ; Corradi Webster, Clarissa Mendonça

    Source: Psicologia & Sociedade. Unidade: FFCLRP

    Subjects: DROGAS DE ABUSO, ESTUDO DE CASO, POLÍTICAS PÚBLICAS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GOMES, Julia Correa e SILVA, Ana Paula Soares da e CORRADI WEBSTER, Clarissa Mendonça. Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos. Psicologia & Sociedade, v. 33, p. 1-17, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33227932. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Gomes, J. C., Silva, A. P. S. da, & Corradi Webster, C. M. (2021). Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos. Psicologia & Sociedade, 33, 1-17. doi:10.1590/1807-0310/2021v33227932

    • NLM

      Gomes JC, Silva APS da, Corradi Webster CM. Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos [Internet]. Psicologia & Sociedade. 2021 ; 33 1-17.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33227932

    • Vancouver

      Gomes JC, Silva APS da, Corradi Webster CM. Porta giratória no acolhimento de crianças e adolescentes usuários de drogas: desafios e manejos [Internet]. Psicologia & Sociedade. 2021 ; 33 1-17.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33227932

  • Tese (Doutorado)

    Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção (2021)

    Abrahão, Anaísa Leal Barbosa; Elias, Luciana Carla dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, HABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ABRAHÃO, Anaísa Leal Barbosa. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Abrahão, A. L. B. (2021). Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/

    • NLM

      Abrahão ALB. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/

    • Vancouver

      Abrahão ALB. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/

  • Tese (Doutorado)

    Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio (2021)

    Silva, Juliana Bezzon da; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO, CRIANÇAS, CIDADES, INFÂNCIA, PSICOLOGIA AMBIENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Juliana Bezzon da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Silva, J. B. da. (2021). Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/

    • NLM

      Silva JB da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/

    • Vancouver

      Silva JB da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/

  • Artigo de periodico

    Cognitive-behavioral intervention for math anxiety in childhood: a case report (2021)

    Guimarães, Amanda Paola Lobo; Haase, Vitor Geraldi; Neufeld, Carmem Beatriz

    Source: Dementia & Neuropsychologia. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANSIEDADE, CRIANÇAS, TERAPIA COGNITIVA, APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GUIMARÃES, Amanda Paola Lobo e HAASE, Vitor Geraldi e NEUFELD, Carmem Beatriz. Cognitive-behavioral intervention for math anxiety in childhood: a case report. Dementia & Neuropsychologia, v. 15, n. 2, p. 286-290, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-57642021dn15-020018. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Guimarães, A. P. L., Haase, V. G., & Neufeld, C. B. (2021). Cognitive-behavioral intervention for math anxiety in childhood: a case report. Dementia & Neuropsychologia, 15( 2), 286-290. doi:10.1590/1980-57642021dn15-020018

    • NLM

      Guimarães APL, Haase VG, Neufeld CB. Cognitive-behavioral intervention for math anxiety in childhood: a case report [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2021 ; 15( 2): 286-290.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-57642021dn15-020018

    • Vancouver

      Guimarães APL, Haase VG, Neufeld CB. Cognitive-behavioral intervention for math anxiety in childhood: a case report [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2021 ; 15( 2): 286-290.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-57642021dn15-020018

  • Artigo de periodico

    Experience-based perception of vulnerability factors to child sexual abuse by health care professionals in Nigeria: a qualitative approach (2021)

    Ogunjimi, Adetola I.; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Silva, Jorge Luiz da ; Silva, Marta Angélica Iossi

    Source: Journal of Interpersonal Violence. Unidades: EERP, FFCLRP

    Subjects: ABUSO SEXUAL, CRIANÇAS, VIOLÊNCIA, VULNERABILIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OGUNJIMI, Adetola I. et al. Experience-based perception of vulnerability factors to child sexual abuse by health care professionals in Nigeria: a qualitative approach. Journal of Interpersonal Violence, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/0886260519897329. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Ogunjimi, A. I., Oliveira, W. A. de, Ventura, C. A. A., Silva, J. L. da, & Silva, M. A. I. (2021). Experience-based perception of vulnerability factors to child sexual abuse by health care professionals in Nigeria: a qualitative approach. Journal of Interpersonal Violence. doi:10.1177/0886260519897329

    • NLM

      Ogunjimi AI, Oliveira WA de, Ventura CAA, Silva JL da, Silva MAI. Experience-based perception of vulnerability factors to child sexual abuse by health care professionals in Nigeria: a qualitative approach [Internet]. Journal of Interpersonal Violence. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1177/0886260519897329

    • Vancouver

      Ogunjimi AI, Oliveira WA de, Ventura CAA, Silva JL da, Silva MAI. Experience-based perception of vulnerability factors to child sexual abuse by health care professionals in Nigeria: a qualitative approach [Internet]. Journal of Interpersonal Violence. 2021 ;[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1177/0886260519897329

  • Artigo de periodico

    Neuropsychological functioning and its relationship with brain anatomical measures of children and adolescents with non-syndromic cleft lip and palate (2021)

    Bodoni, Patrícia Soares Baltazar ; Leoni, Renata Ferranti; Vale, Arthur Bernardi; Silva, Pedro Henrique Rodrigues; Meira Junior, Silvio Garcia; Richieri Costa, Antonio; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi

    Source: Child Neuropsychology. Unidades: FFCLRP, HRAC, FOB

    Subjects: NEUROPSICOLOGIA, ANATOMIA, CÉREBRO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, FISSURA LÁBIOPALATINA, FISSURA PALATINA, COGNIÇÃO, RESSONÂNCIA MAGNÉTICA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BODONI, Patrícia Soares Baltazar et al. Neuropsychological functioning and its relationship with brain anatomical measures of children and adolescents with non-syndromic cleft lip and palate. Child Neuropsychology, v. 27, n. 1, p. 02-16, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/09297049.2020.1776240. Acesso em: 15 jun. 2025.

    • APA

      Bodoni, P. S. B., Leoni, R. F., Vale, A. B., Silva, P. H. R., Meira Junior, S. G., Richieri Costa, A., & Tabaquim, M. de L. M. (2021). Neuropsychological functioning and its relationship with brain anatomical measures of children and adolescents with non-syndromic cleft lip and palate. Child Neuropsychology, 27( 1), 02-16. doi:10.1080/09297049.2020.1776240

    • NLM

      Bodoni PSB, Leoni RF, Vale AB, Silva PHR, Meira Junior SG, Richieri Costa A, Tabaquim M de LM. Neuropsychological functioning and its relationship with brain anatomical measures of children and adolescents with non-syndromic cleft lip and palate [Internet]. Child Neuropsychology. 2021 ; 27( 1): 02-16.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09297049.2020.1776240

    • Vancouver

      Bodoni PSB, Leoni RF, Vale AB, Silva PHR, Meira Junior SG, Richieri Costa A, Tabaquim M de LM. Neuropsychological functioning and its relationship with brain anatomical measures of children and adolescents with non-syndromic cleft lip and palate [Internet]. Child Neuropsychology. 2021 ; 27( 1): 02-16.[citado 2025 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09297049.2020.1776240

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