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Monografia/livro
Alfabetização em questão: perspectivas e desafios contemporâneos (2025)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), ESCRITA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, LETRAMENTO
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Alfabetização em questão: perspectivas e desafios contemporâneos. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2025
APA
Colello, S. de M. G. (2025). Alfabetização em questão: perspectivas e desafios contemporâneos. São Paulo: Summus.
NLM
Colello S de MG. Alfabetização em questão: perspectivas e desafios contemporâneos. 2025 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Colello S de MG. Alfabetização em questão: perspectivas e desafios contemporâneos. 2025 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
Crianças na escola... e agora? (2024)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, CRIANÇAS
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COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Crianças na escola.. e agora?. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2024
APA
Colello, S. de M. G. (2024). Crianças na escola.. e agora? São Paulo: Summus.
NLM
Colello S de MG. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Colello S de MG. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O início da vida escolar da criança... [Prefácio] (2024)
Araujo, Valeria Amorim Arantes de
Source: Crianças na escola... e agora?. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, CRIANÇAS
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ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2024
APA
Araujo, V. A. A. de. (2024). O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora?. São Paulo: Summus.
NLM
Araujo VAA de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2025 maio 14 ]
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Araujo VAA de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
Alfabetização: o quê, por quê e como (2021)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, ALFABETIZAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, LETRAMENTO
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COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Alfabetização: o quê, por quê e como. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2021
APA
Colello, S. de M. G. (2021). Alfabetização: o quê, por quê e como. São Paulo: Summus.
NLM
Colello S de MG. Alfabetização: o quê, por quê e como. 2021 ;[citado 2025 maio 14 ]
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Colello S de MG. Alfabetização: o quê, por quê e como. 2021 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais (2020)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Araujo, Valeria Amorim Arantes de ; Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães
Unidades: EACH, FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ARAUJO, Ulisses Ferreira de e ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de e PINHEIRO, Viviane Potenza Guimarães. Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2020
APA
Araujo, U. F. de, Araujo, V. A. A. de, & Pinheiro, V. P. G. (2020). Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. São Paulo: Summus.
NLM
Araujo UF de, Araujo VAA de, Pinheiro VPG. Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. 2020 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Araujo UF de, Araujo VAA de, Pinheiro VPG. Projeto de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. 2020 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas (2017)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Unidade: FE
Subjects: ENSINO, PRÁTICA DE ENSINO, ESCRITA
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COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2017
APA
Colello, S. de M. G. (2017). A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. São Paulo: Summus.
NLM
Colello S de MG. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. 2017 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Colello S de MG. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. 2017 ;[citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A professora doutora Silvia... [Prefácio] (2017)
Lauand, Luiz Jean
Source: A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. Unidade: FE
Subjects: ENSINO, PRÁTICA DE ENSINO, ESCRITA
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LAUAND, Luiz Jean. A professora doutora Silvia.. [Prefácio]. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2017
APA
Lauand, L. J. (2017). A professora doutora Silvia.. [Prefácio]. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. São Paulo: Summus.
NLM
Lauand LJ. A professora doutora Silvia.. [Prefácio]. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. 2017 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Lauand LJ. A professora doutora Silvia.. [Prefácio]. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. 2017 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar (2016)
Carvalho, José Sérgio
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, COTIDIANO ESCOLAR
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2016
APA
Carvalho, J. S. (2016). Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. São Paulo: Summus.
NLM
Carvalho JS. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Carvalho JS. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;[citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar... [Prefácio] (2016)
Boto, Carlota
Source: Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, COTIDIANO ESCOLAR
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ABNT
BOTO, Carlota. Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2016
APA
Boto, C. (2016). Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. São Paulo: Summus.
NLM
Boto C. Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;223 .[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Boto C. Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;223 .[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Ensino de matemática: pontos e contrapontos (2014)
Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Organizador)
Source: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Unidade: FE
Assunto: MATEMÁTICA (ENSINO;ESTUDO)
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ABNT
Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2014
APA
Ensino de matemática: pontos e contrapontos. (2014). Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
Ensino de matemática: pontos e contrapontos (2014)
Machado, Nílson José, ; D'Ambrósio, Ubiratan
Unidade: FE
Assunto: MATEMÁTICA (ENSINO;ESTUDO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José e D'AMBRÓSIO, Ubiratan. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2014
APA
Machado, N. J., & D'Ambrósio, U. (2014). Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Machado NJ, D'Ambrósio U. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Machado NJ, D'Ambrósio U. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
A sociedade da insegurança e a violência na escola (2014)
Schilling, Flavia Ines
Unidade: FE
Subjects: SOCIEDADE, VIOLÊNCIA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, JOVENS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. A sociedade da insegurança e a violência na escola. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2014
APA
Schilling, F. I. (2014). A sociedade da insegurança e a violência na escola. São Paulo: Summus.
NLM
Schilling FI. A sociedade da insegurança e a violência na escola. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Schilling FI. A sociedade da insegurança e a violência na escola. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Ampliar e aprofundar a análise sobre a teoria e a prática do ensino de matemática... [Apresentação] (2014)
Arantes, Valéria Amorim
Source: Ensino de Matemática: pontos e contrapontos. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARANTES, Valéria Amorim. Ampliar e aprofundar a análise sobre a teoria e a prática do ensino de matemática.. [Apresentação]. Ensino de Matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2014
APA
Arantes, V. A. (2014). Ampliar e aprofundar a análise sobre a teoria e a prática do ensino de matemática.. [Apresentação]. Ensino de Matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Arantes VA. Ampliar e aprofundar a análise sobre a teoria e a prática do ensino de matemática.. [Apresentação]. Ensino de Matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Arantes VA. Ampliar e aprofundar a análise sobre a teoria e a prática do ensino de matemática.. [Apresentação]. Ensino de Matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro
Pontuando e contrapondo (2014)
Machado, Nílson José, ; D' Ambrósio, Ubiratan
Source: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José e D' AMBRÓSIO, Ubiratan. Pontuando e contrapondo. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Tradução . São Paulo: Summus, 2014. . . Acesso em: 14 maio 2025.
APA
Machado, N. J., & D' Ambrósio, U. (2014). Pontuando e contrapondo. In Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Machado NJ, D' Ambrósio U. Pontuando e contrapondo. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Machado NJ, D' Ambrósio U. Pontuando e contrapondo. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro
Ensino de matemática: das concepções às ações docentes (2014)
Machado, Nílson José,
Source: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Tradução . São Paulo: Summus, 2014. . . Acesso em: 14 maio 2025.
APA
Machado, N. J. (2014). Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. In Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Machado NJ. Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Machado NJ. Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Ensino de ciências: pontos e contrapontos (2013)
Arantes, Valéria Amorim (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ensino de ciências: pontos e contrapontos. . São Paulo, SP: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2013
APA
Ensino de ciências: pontos e contrapontos. (2013). Ensino de ciências: pontos e contrapontos. São Paulo, SP: Summus.
NLM
Ensino de ciências: pontos e contrapontos. 2013 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Ensino de ciências: pontos e contrapontos. 2013 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
Ensino de ciências: pontos e contrapontos (2013)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo; Chassot, Attico
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo e CHASSOT, Attico. Ensino de ciências: pontos e contrapontos. . São Paulo, SP: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2013
APA
Bizzo, N. M. V., & Chassot, A. (2013). Ensino de ciências: pontos e contrapontos. São Paulo, SP: Summus.
NLM
Bizzo NMV, Chassot A. Ensino de ciências: pontos e contrapontos. 2013 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Bizzo NMV, Chassot A. Ensino de ciências: pontos e contrapontos. 2013 ;[citado 2025 maio 14 ]
Monografia/livro
A escola que (não) ensina a escrever (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, ALFABETIZAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), ENSINO E APRENDIZAGEM, LETRAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. A escola que (não) ensina a escrever. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2012
APA
Colello, S. de M. G. (2012). A escola que (não) ensina a escrever. São Paulo: Summus.
NLM
Colello S de MG. A escola que (não) ensina a escrever. 2012 ;[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Colello S de MG. A escola que (não) ensina a escrever. 2012 ;[citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Aprendemos a falar bem antes de chegarmos... [Prefácio] (2012)
Machado, Nílson José,
Source: A escola que (não) ensina a escrever. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), LINGUAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. São Paulo: Summus. . Acesso em: 14 maio 2025. , 2012
APA
Machado, N. J. (2012). Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. São Paulo: Summus.
NLM
Machado NJ. Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. 2012 ;270 .[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Machado NJ. Aprendemos a falar bem antes de chegarmos.. [Prefácio]. A escola que (não) ensina a escrever. 2012 ;270 .[citado 2025 maio 14 ]
Parte de monografia/livro
Abordagem lefebvreana no estudo da formação docente: interface entre "apresentação" e "representação social" (2012)
Roberti, Sheila; Penin, Sonia Teresinha de Sousa
Source: Representações sociais: diálogos com a educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, REPRESENTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROBERTI, Sheila e PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Abordagem lefebvreana no estudo da formação docente: interface entre "apresentação" e "representação social". Representações sociais: diálogos com a educação. Tradução . São Paulo: Summus, 2012. p. 300 . . Acesso em: 14 maio 2025.
APA
Roberti, S., & Penin, S. T. de S. (2012). Abordagem lefebvreana no estudo da formação docente: interface entre "apresentação" e "representação social". In Representações sociais: diálogos com a educação (p. 300 ). São Paulo: Summus.
NLM
Roberti S, Penin ST de S. Abordagem lefebvreana no estudo da formação docente: interface entre "apresentação" e "representação social". In: Representações sociais: diálogos com a educação. São Paulo: Summus; 2012. p. 300 .[citado 2025 maio 14 ]
Vancouver
Roberti S, Penin ST de S. Abordagem lefebvreana no estudo da formação docente: interface entre "apresentação" e "representação social". In: Representações sociais: diálogos com a educação. São Paulo: Summus; 2012. p. 300 .[citado 2025 maio 14 ]

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