ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Educação infantil e a práxis psicanalítica: o risco da predição (2021)
Fonseca, Paula Fontana ; Voltolini, Rinaldo
Source: ETD - Educação Temática Digital. Unidades: IP, FE
Subjects: TEORIA PSICANALÍTICA, PREDIÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
FONSECA, Paula Fontana; VOLTOLINI, Rinaldo. Educação infantil e a práxis psicanalítica: o risco da predição. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, v. 23, n. ja-mar. 2021, p. 177-191, 2021. Disponível em: < https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656399 > DOI: 10.20396/etd.v23i1.8656399.
APA
Fonseca, P. F., & Voltolini, R. (2021). Educação infantil e a práxis psicanalítica: o risco da predição. ETD - Educação Temática Digital, 23( ja-mar. 2021), 177-191. doi:10.20396/etd.v23i1.8656399
NLM
Fonseca PF, Voltolini R. Educação infantil e a práxis psicanalítica: o risco da predição [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2021 ; 23( ja-mar. 2021): 177-191.Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656399
Vancouver
Fonseca PF, Voltolini R. Educação infantil e a práxis psicanalítica: o risco da predição [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2021 ; 23( ja-mar. 2021): 177-191.Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656399
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades... [Apresentação] (2020)
Aquino, Julio Groppa
Source: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
AQUINO, Julio Groppa. O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: .
APA
Aquino, J. G. (2020). O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530
NLM
Aquino JG. O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação] [Internet]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. 2020 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530
Vancouver
Aquino JG. O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação] [Internet]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. 2020 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530
Parte de monografia/livro
Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault (2020)
Aquino, Julio Groppa
Source: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. In: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p[S.l: s.n.], 2020.
APA
Aquino, J. G. (2020). Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. In Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp.
NLM
Aquino JG. Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. In: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp; 2020.
Vancouver
Aquino JG. Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. In: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp; 2020.
Artigo de periodico-resenha
Inclusão escolar e os paradoxos contemporâneos: uma visada psicanalítica (2020)
Voltolini, Rinaldo ; Fonseca, Paula Fontana
Source: Estilos da Clínica: revista sobre a infância com problemas. Unidades: FE, IP
Subjects: INCLUSÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE
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ABNT
VOLTOLINI, Rinaldo; FONSECA, Paula Fontana. Inclusão escolar e os paradoxos contemporâneos: uma visada psicanalítica. Estilos da Clínica: revista sobre a infância com problemas[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v25i3p576-580.
APA
Voltolini, R., & Fonseca, P. F. (2020). Inclusão escolar e os paradoxos contemporâneos: uma visada psicanalítica. Estilos da Clínica: revista sobre a infância com problemas. São Paulo. doi:10.11606/issn.1981-1624.v25i3p576-580
NLM
Voltolini R, Fonseca PF. Inclusão escolar e os paradoxos contemporâneos: uma visada psicanalítica [Internet]. Estilos da Clínica: revista sobre a infância com problemas. 2020 ; 25( 3): 576-580.Available from: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/179926/167450
Vancouver
Voltolini R, Fonseca PF. Inclusão escolar e os paradoxos contemporâneos: uma visada psicanalítica [Internet]. Estilos da Clínica: revista sobre a infância com problemas. 2020 ; 25( 3): 576-580.Available from: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/179926/167450
Parte de monografia/livro
Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo (2020)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Checchia, Ana Karina Amorim ; Gomes, Aline Morais Mizutani; Cotrin, Jane Teresinha Domingues; Lara, Juliana Sano de Almeida; Roman, Marcelo Domingues ; Caldas, Roseli Fernandes Lins
Source: Desafios da psicologia no Brasil. Unidades: IP, FE
Subjects: PRÁTICA PROFISSIONAL, ENSINO PÚBLICO, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA)
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de; CHECCHIA, Ana Karina Amorim; GOMES, Aline Morais Mizutani; et al. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo. In: Desafios da psicologia no Brasil[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: DOI: 10.37423/2020.a7.
APA
Souza, M. P. R. de, Checchia, A. K. A., Gomes, A. M. M., Cotrin, J. T. D., Lara, J. S. de A., Roman, M. D., & Caldas, R. F. L. (2020). Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo. In Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre. doi:10.37423/2020.a7
NLM
Souza MPR de, Checchia AKA, Gomes AMM, Cotrin JTD, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo [Internet]. In: Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre; 2020. Available from: https://doi.org/10.37423/2020.a7
Vancouver
Souza MPR de, Checchia AKA, Gomes AMM, Cotrin JTD, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo [Internet]. In: Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre; 2020. Available from: https://doi.org/10.37423/2020.a7
Monografia/livro-ed/org
Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas (2020)
Aquino, Julio Groppa (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. [S.l: s.n.], 2020.Disponível em: DOI: 10.11606/9786587047072.
APA
Aquino, J. G. (2020). Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047072
NLM
Aquino JG. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas [Internet]. 2020 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530
Vancouver
Aquino JG. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas [Internet]. 2020 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530
Parte de monografia/livro
O pedagogo prático e seu método em perene construção: J. H. Pestalozzi (1746-1827) (2019)
Bontempi Junior, Bruno
Source: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BONTEMPI JUNIOR, Bruno. O pedagogo prático e seu método em perene construção: J. H. Pestalozzi (1746-1827). In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados[S.l: s.n.], 2019.
APA
Bontempi Junior, B. (2019). O pedagogo prático e seu método em perene construção: J. H. Pestalozzi (1746-1827). In Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu.
NLM
Bontempi Junior B. O pedagogo prático e seu método em perene construção: J. H. Pestalozzi (1746-1827). In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu; 2019.
Vancouver
Bontempi Junior B. O pedagogo prático e seu método em perene construção: J. H. Pestalozzi (1746-1827). In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu; 2019.
Parte de monografia/livro
Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha (2019)
Boto, Carlota
Source: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha. In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados[S.l: s.n.], 2019.
APA
Boto, C. (2019). Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha. In Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu.
NLM
Boto C. Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha. In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu; 2019.
Vancouver
Boto C. Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha. In: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu; 2019.
Artigo de periodico
O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora (2019)
Neves, Edna Rosa Correia; Sawaya, Sandra Maria
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Subjects: LINGUAGEM ESCRITA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
NEVES, Edna Rosa Correia; SAWAYA, Sandra Maria. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora. Revista Internacional d'Humanitats, São Paulo, v. 22, n. ja/abr. 2019, p. 39-50, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf >.
APA
Neves, E. R. C., & Sawaya, S. M. (2019). O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora. Revista Internacional d'Humanitats, 22( ja/abr. 2019), 39-50. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf
NLM
Neves ERC, Sawaya SM. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 39-50.Available from: http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf
Vancouver
Neves ERC, Sawaya SM. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 39-50.Available from: http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf
Artigo de periodico
Hannah Arendt: ética como fundamento da educação (2019)
Francisco, Maria de Fátima Simões; Calça, Robson Pereira
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Subjects: ÉTICA, AUTORIDADE, RESPONSABILIDADE
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ABNT
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; CALÇA, Robson Pereira. Hannah Arendt: ética como fundamento da educação. Revista Internacional d'Humanitats, São Paulo, v. 22, n. ja/abr. 2019, p. 161-168, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/rih45/161-168FatimaRbs.pdf >.
APA
Francisco, M. de F. S., & Calça, R. P. (2019). Hannah Arendt: ética como fundamento da educação. Revista Internacional d'Humanitats, 22( ja/abr. 2019), 161-168. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih45/161-168FatimaRbs.pdf
NLM
Francisco M de FS, Calça RP. Hannah Arendt: ética como fundamento da educação [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 161-168.Available from: http://www.hottopos.com/rih45/161-168FatimaRbs.pdf
Vancouver
Francisco M de FS, Calça RP. Hannah Arendt: ética como fundamento da educação [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 161-168.Available from: http://www.hottopos.com/rih45/161-168FatimaRbs.pdf
Parte de monografia/livro
Entre a tradição e a inovação: um estudo diacrônico dos eixos temáticos e da aderência dos congressistas nos CBHEs (2000-2015) (2019)
Bontempi Junior, Bruno
Source: História da educação: global, nacional e regional. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONTEMPI JUNIOR, Bruno. Entre a tradição e a inovação: um estudo diacrônico dos eixos temáticos e da aderência dos congressistas nos CBHEs (2000-2015). In: História da educação: global, nacional e regional[S.l: s.n.], 2019.
APA
Bontempi Junior, B. (2019). Entre a tradição e a inovação: um estudo diacrônico dos eixos temáticos e da aderência dos congressistas nos CBHEs (2000-2015). In História da educação: global, nacional e regional. Vitória: Edufes.
NLM
Bontempi Junior B. Entre a tradição e a inovação: um estudo diacrônico dos eixos temáticos e da aderência dos congressistas nos CBHEs (2000-2015). In: História da educação: global, nacional e regional. Vitória: Edufes; 2019.
Vancouver
Bontempi Junior B. Entre a tradição e a inovação: um estudo diacrônico dos eixos temáticos e da aderência dos congressistas nos CBHEs (2000-2015). In: História da educação: global, nacional e regional. Vitória: Edufes; 2019.
Parte de monografia/livro
Condorcet: instrução pública para a liberdade (2019)
Calça, Robson Pereira; Boto, Carlota
Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CALÇA, Robson Pereira; BOTO, Carlota. Condorcet: instrução pública para a liberdade. In: [S.l: s.n.], 2019.
APA
Calça, R. P., & Boto, C. (2019). Condorcet: instrução pública para a liberdade. In . Curitiba: Brazil Publishing.
NLM
Calça RP, Boto C. Condorcet: instrução pública para a liberdade. Curitiba: Brazil Publishing; 2019.
Vancouver
Calça RP, Boto C. Condorcet: instrução pública para a liberdade. Curitiba: Brazil Publishing; 2019.
Artigo de periodico
A intelectualidade paulista, o Manifesto dos Pioneiros e a Universidade de São Paulo em sua primeira “missão” (2019)
Boto, Carlota
Source: Estudos Avançados. Unidade: FE
Subjects: INTELECTUAIS, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BOTO, Carlota. A intelectualidade paulista, o Manifesto dos Pioneiros e a Universidade de São Paulo em sua primeira “missão”. Estudos Avançados, São Paulo, v. 33, n. ja/abr. 2019, p. 19-33, 2019. Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142019000100019&lng=pt&nrm=iso > DOI: 10.1590/s0103-4014.2019.3395.0003.
APA
Boto, C. (2019). A intelectualidade paulista, o Manifesto dos Pioneiros e a Universidade de São Paulo em sua primeira “missão”. Estudos Avançados, 33( ja/abr. 2019), 19-33. doi:10.1590/s0103-4014.2019.3395.0003
NLM
Boto C. A intelectualidade paulista, o Manifesto dos Pioneiros e a Universidade de São Paulo em sua primeira “missão” [Internet]. Estudos Avançados. 2019 ; 33( ja/abr. 2019): 19-33.Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142019000100019&lng=pt&nrm=iso
Vancouver
Boto C. A intelectualidade paulista, o Manifesto dos Pioneiros e a Universidade de São Paulo em sua primeira “missão” [Internet]. Estudos Avançados. 2019 ; 33( ja/abr. 2019): 19-33.Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142019000100019&lng=pt&nrm=iso
Parte de monografia/livro
A construção social da civilização escolar: excertos das leituras de formação do magistério (2019)
Boto, Carlota
Source: Democracia, escola e infância. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. A construção social da civilização escolar: excertos das leituras de formação do magistério. In: Democracia, escola e infância[S.l: s.n.], 2019.Disponível em: .
APA
Boto, C. (2019). A construção social da civilização escolar: excertos das leituras de formação do magistério. In Democracia, escola e infância. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
NLM
Boto C. A construção social da civilização escolar: excertos das leituras de formação do magistério [Internet]. In: Democracia, escola e infância. São Paulo: Feusp; 2019. Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Vancouver
Boto C. A construção social da civilização escolar: excertos das leituras de formação do magistério [Internet]. In: Democracia, escola e infância. São Paulo: Feusp; 2019. Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Parte de monografia/livro
Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista (2019)
Vidal, Diana Gonçalves; Rabelo, Rafaela; Ecar, Ariadne; Franchini, Fernanda
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA NOVA, EDUCAÇÃO INFANTIL, DEMOCRACIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves; RABELO, Rafaela; ECAR, Ariadne; FRANCHINI, Fernanda. Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista. In: [S.l: s.n.], 2019.Disponível em: .
APA
Vidal, D. G., Rabelo, R., Ecar, A., & Franchini, F. (2019). Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista. In . São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
NLM
Vidal DG, Rabelo R, Ecar A, Franchini F. Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista [Internet]. São Paulo: Feusp; 2019. Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Vancouver
Vidal DG, Rabelo R, Ecar A, Franchini F. Democracia, escola e infância: legado e utopia escolanovista [Internet]. São Paulo: Feusp; 2019. Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Parte de monografia/livro
Práticas pedagógicas alternativas?: um esboço crítico (2019)
Aquino, Julio Groppa
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, DIREITO À EDUCAÇÃO, ENSINO INDIVIDUALIZADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Práticas pedagógicas alternativas?: um esboço crítico. In: [S.l: s.n.], 2019.Disponível em: .
APA
Aquino, J. G. (2019). Práticas pedagógicas alternativas?: um esboço crítico. In . São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
NLM
Aquino JG. Práticas pedagógicas alternativas?: um esboço crítico [Internet]. São Paulo: Feusp; 2019. Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Vancouver
Aquino JG. Práticas pedagógicas alternativas?: um esboço crítico [Internet]. São Paulo: Feusp; 2019. Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A história e a filosofia da educação... [Apresentação] (2019)
Boto, Carlota; Aquino, Julio Groppa
Unidade: FE
Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota; AQUINO, Julio Groppa. A história e a filosofia da educação.. [Apresentação]. [S.l: s.n.], 2019.Disponível em: .
APA
Boto, C., & Aquino, J. G. (2019). A história e a filosofia da educação.. [Apresentação]. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
NLM
Boto C, Aquino JG. A história e a filosofia da educação.. [Apresentação] [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Vancouver
Boto C, Aquino JG. A história e a filosofia da educação.. [Apresentação] [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/327
Monografia/livro-ed/org
Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados (2019)
Boto, Carlota (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Boto, C. (2019). Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu.
NLM
Boto C. Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados. 2019 ;
Vancouver
Boto C. Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados. 2019 ;
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O território do pensamento pedagógico... [Apresentação] (2019)
Boto, Carlota
Source: Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. O território do pensamento pedagógico.. [Apresentação]. Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados[S.l: s.n.], 2019.
APA
Boto, C. (2019). O território do pensamento pedagógico.. [Apresentação]. Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. Uberlandia: Edufu.
NLM
Boto C. O território do pensamento pedagógico.. [Apresentação]. Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. 2019 ;
Vancouver
Boto C. O território do pensamento pedagógico.. [Apresentação]. Clássicos do pensamento: olhares entrecruzados. 2019 ;
Monografia/livro-ed/org
Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX) (2019)
Vidal, Diana Gonçalves (Organizador); Vicentini, Paula Perin (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: MULHERES, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves; VICENTINI, Paula Perin. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). [S.l: s.n.], 2019.
APA
Vidal, D. G., & Vicentini, P. P. (2019). Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Vidal DG, Vicentini PP. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). 2019 ;
Vancouver
Vidal DG, Vicentini PP. Mulheres inovadoras no ensino: (São Paulo, séculos XIX e XX). 2019 ;

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