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Artigo de periodico
A representação social sobre "água" de professores do ensino fundamental (2019)
Bortolai, Michele Marcelo Silva; Aguilar, Márcia Brandão Rodrigues; Pereira, Thaiara Magro; Rezende, Daisy de Brito
In: Revista de Educação, Ciências e Matemática. Unidades: FE, IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: Ensino Fundamental, Formação De Professores, água
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ABNT
BORTOLAI, Michele Marcelo Silva; AGUILAR, Márcia Brandão Rodrigues; PEREIRA, Thaiara Magro; REZENDE, Daisy de Brito. A representação social sobre "água" de professores do ensino fundamental. Revista de Educação, Ciências e Matemática, Rio de Janeiro, v. 9, n. 1, p. 166-184, 2019. Disponível em: < http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/recm/article/view/4831/2886 >.
APA
Bortolai, M. M. S., Aguilar, M. B. R., Pereira, T. M., & Rezende, D. de B. (2019). A representação social sobre "água" de professores do ensino fundamental. Revista de Educação, Ciências e Matemática, 9( 1), 166-184. Recuperado de http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/recm/article/view/4831/2886
NLM
Bortolai MMS, Aguilar MBR, Pereira TM, Rezende D de B. A representação social sobre "água" de professores do ensino fundamental [Internet]. Revista de Educação, Ciências e Matemática. 2019 ; 9( 1): 166-184.Available from: http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/recm/article/view/4831/2886
Vancouver
Bortolai MMS, Aguilar MBR, Pereira TM, Rezende D de B. A representação social sobre "água" de professores do ensino fundamental [Internet]. Revista de Educação, Ciências e Matemática. 2019 ; 9( 1): 166-184.Available from: http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/recm/article/view/4831/2886
Artigo de periodico-dep/entr
Conhecimento articulado: vinculados a instituições de ensino superior, colégios de aplicação valem-se do saber científico para enfrentar desafios pedagógicos [Depoimento à Revista Fapesp] (2019)
Isepi, Marlene; Oliveira, Adriana Silva de; Morissawa, Fátima; Sasseron, Lúcia Helena; Boto, Carlota; Souza, Marcelo de Salete
In: Revista Fapesp. Unidade: FE
Subjects: Escola De Aplicação
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ABNT
ISEPI, Marlene; OLIVEIRA, Adriana Silva de; MORISSAWA, Fátima; et al. Conhecimento articulado: vinculados a instituições de ensino superior, colégios de aplicação valem-se do saber científico para enfrentar desafios pedagógicos [Depoimento à Revista Fapesp]. Revista Fapesp[S.l: s.n.], 2019.
APA
Isepi, M., Oliveira, A. S. de, Morissawa, F., Sasseron, L. H., Boto, C., & Souza, M. de S. (2019). Conhecimento articulado: vinculados a instituições de ensino superior, colégios de aplicação valem-se do saber científico para enfrentar desafios pedagógicos [Depoimento à Revista Fapesp]. Revista Fapesp. São Paulo: Fapesp.
NLM
Isepi M, Oliveira AS de, Morissawa F, Sasseron LH, Boto C, Souza M de S. Conhecimento articulado: vinculados a instituições de ensino superior, colégios de aplicação valem-se do saber científico para enfrentar desafios pedagógicos [Depoimento à Revista Fapesp]. Revista Fapesp. 2019 ;
Vancouver
Isepi M, Oliveira AS de, Morissawa F, Sasseron LH, Boto C, Souza M de S. Conhecimento articulado: vinculados a instituições de ensino superior, colégios de aplicação valem-se do saber científico para enfrentar desafios pedagógicos [Depoimento à Revista Fapesp]. Revista Fapesp. 2019 ;
Parte de monografia/livro
O Pibid geografia: multiculturalismo e educação na Escola de Aplicação da Feusp (2019)
Cacete, Nuria Hanglei; Carreiro, José Carlos; Cunha, Andressa Martins; Bonfá Neto, Dorival; Guerra, Geinne Monteiro de Souza; Simões, Isadora Almeida; Braga, Laila Almeida; Barros, Maisa; Ananias, Rodrigo Santiago do Nascimento; Tavares, Thaís Montagna Tavares
In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). Unidade: FE
Subjects: Escola De Aplicação, Geografia
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ABNT
CACETE, Nuria Hanglei; CARREIRO, José Carlos; CUNHA, Andressa Martins; et al. O Pibid geografia: multiculturalismo e educação na Escola de Aplicação da Feusp. In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018)[S.l: s.n.], 2019.Disponível em: DOI: 10.11606/9788560944965.
APA
Cacete, N. H., Carreiro, J. C., Cunha, A. M., Bonfá Neto, D., Guerra, G. M. de S., Simões, I. A., et al. (2019). O Pibid geografia: multiculturalismo e educação na Escola de Aplicação da Feusp. In A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9788560944965
NLM
Cacete NH, Carreiro JC, Cunha AM, Bonfá Neto D, Guerra GM de S, Simões IA, Braga LA, Barros M, Ananias RS do N, Tavares TMT. O Pibid geografia: multiculturalismo e educação na Escola de Aplicação da Feusp [Internet]. In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP; 2019. Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Vancouver
Cacete NH, Carreiro JC, Cunha AM, Bonfá Neto D, Guerra GM de S, Simões IA, Braga LA, Barros M, Ananias RS do N, Tavares TMT. O Pibid geografia: multiculturalismo e educação na Escola de Aplicação da Feusp [Internet]. In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP; 2019. Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Artigo de periodico-dep/entr
Marlene Isepi, diretora da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP... [Entrevista à Fabrício Marques] (2019)
Isepi, Marlene
In: Revista Fapesp. Unidade: FE
Subjects: Escola De Aplicação
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ABNT
ISEPI, Marlene. Marlene Isepi, diretora da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP.. [Entrevista à Fabrício Marques]. Revista Fapesp[S.l: s.n.], 2019.
APA
Isepi, M. (2019). Marlene Isepi, diretora da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP.. [Entrevista à Fabrício Marques]. Revista Fapesp. São Paulo: Fapesp.
NLM
Isepi M. Marlene Isepi, diretora da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP.. [Entrevista à Fabrício Marques]. Revista Fapesp. 2019 ;
Vancouver
Isepi M. Marlene Isepi, diretora da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP.. [Entrevista à Fabrício Marques]. Revista Fapesp. 2019 ;
Parte de monografia/livro
O Pibid Artes/USP na Escola de Aplicação da Feusp: um balanço polifônico (2019)
Rosenthal, Dália; Robazzi, Maria Claudia M; Oliveira, Adriana
In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). Unidades: ECA, FE
Subjects: Escola De Aplicação, Projeto Educacional
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ABNT
ROSENTHAL, Dália; ROBAZZI, Maria Claudia M; OLIVEIRA, Adriana. O Pibid Artes/USP na Escola de Aplicação da Feusp: um balanço polifônico. In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018)[S.l: s.n.], 2019.Disponível em: DOI: 10.11606/9788560944965.
APA
Rosenthal, D., Robazzi, M. C. M., & Oliveira, A. (2019). O Pibid Artes/USP na Escola de Aplicação da Feusp: um balanço polifônico. In A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9788560944965
NLM
Rosenthal D, Robazzi MCM, Oliveira A. O Pibid Artes/USP na Escola de Aplicação da Feusp: um balanço polifônico [Internet]. In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP; 2019. Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Vancouver
Rosenthal D, Robazzi MCM, Oliveira A. O Pibid Artes/USP na Escola de Aplicação da Feusp: um balanço polifônico [Internet]. In: A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP; 2019. Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Parte de monografia/livro
A educação especial tem se tornado... [Apresentação] (2018)
Prieto, Rosângela Gavioli; Kumada, Kate Mamhy Oliveira; Brito, Fábio Bezerra de; Andrioli, Mary Grace Pereira
In: Políticas de educação especial. Unidade: FE
Subjects: Inclusão Escolar, Políticas Públicas, Política Educacional, Educação Especial, Educação Infantil, Qualidade Da Educação
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ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli; KUMADA, Kate Mamhy Oliveira; BRITO, Fábio Bezerra de; ANDRIOLI, Mary Grace Pereira. A educação especial tem se tornado.. [Apresentação]. In: Políticas de educação especial[S.l: s.n.], p. 142 , 2018.
APA
Prieto, R. G., Kumada, K. M. O., Brito, F. B. de, & Andrioli, M. G. P. (2018). A educação especial tem se tornado.. [Apresentação]. In Políticas de educação especial (p. 142 ). Curitiba: CRV.
NLM
Prieto RG, Kumada KMO, Brito FB de, Andrioli MGP. A educação especial tem se tornado.. [Apresentação]. In: Políticas de educação especial. Curitiba: CRV; 2018. p. 142 .
Vancouver
Prieto RG, Kumada KMO, Brito FB de, Andrioli MGP. A educação especial tem se tornado.. [Apresentação]. In: Políticas de educação especial. Curitiba: CRV; 2018. p. 142 .
Parte de monografia/livro
O movimento surdo e suas configurações discursivas nas lutas por direitos sociais e linguísticos no Brasil (2018)
Brito, Fábio Bezerra de
In: Políticas de educação especial. Unidade: FE
Subjects: Surdez, Surdo, Inclusão Escolar, Política Educacional, Educação Especial
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRITO, Fábio Bezerra de. O movimento surdo e suas configurações discursivas nas lutas por direitos sociais e linguísticos no Brasil. In: Políticas de educação especial[S.l: s.n.], p. 142 , 2018.
APA
Brito, F. B. de. (2018). O movimento surdo e suas configurações discursivas nas lutas por direitos sociais e linguísticos no Brasil. In Políticas de educação especial (p. 142 ). Curitiba: CRV.
NLM
Brito FB de. O movimento surdo e suas configurações discursivas nas lutas por direitos sociais e linguísticos no Brasil. In: Políticas de educação especial. Curitiba: CRV; 2018. p. 142 .
Vancouver
Brito FB de. O movimento surdo e suas configurações discursivas nas lutas por direitos sociais e linguísticos no Brasil. In: Políticas de educação especial. Curitiba: CRV; 2018. p. 142 .
Monografia/livro
Angola Janga (2018)
D'Salete, Marcelo
Unidade: FE
Subjects: História Em Quadrinhos, Literatura Brasileira, Cultura Afro-brasileira, Negros (cultura)
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ABNT
D'SALETE, Marcelo. Angola Janga. [S.l: s.n.], 2018.
APA
D'Salete, M. (2018). Angola Janga. Bussy-Saint-Georges: Çá et Là.
NLM
D'Salete M. Angola Janga. 2018 ;
Vancouver
D'Salete M. Angola Janga. 2018 ;
Monografia/livro
Políticas de educação especial (2018)
Prieto, Rosângela Gavioli (Organizador); Kumada, Kate Mamhy Oliveira (Organizador); Brito, Fábio Bezerra de (Organizador); Andrioli, Mary Grace Pereira (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: Inclusão Escolar, Políticas Públicas, Política Educacional, Educação Especial, Educação Infantil, Qualidade Da Educação
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli; KUMADA, Kate Mamhy Oliveira; BRITO, Fábio Bezerra de; ANDRIOLI, Mary Grace Pereira. Políticas de educação especial. [S.l: s.n.], 2018. DOI: 10.24824/978854442646.3.
APA
Prieto, R. G., Kumada, K. M. O., Brito, F. B. de, & Andrioli, M. G. P. (2018). Políticas de educação especial. Curitiba: CRV. doi:10.24824/978854442646.3
NLM
Prieto RG, Kumada KMO, Brito FB de, Andrioli MGP. Políticas de educação especial. 2018 ;
Vancouver
Prieto RG, Kumada KMO, Brito FB de, Andrioli MGP. Políticas de educação especial. 2018 ;
Artigo de periodico
Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation (2018)
Bertuol-Garcia, Diana; Morsello, Carla; El-Hani, Charbel N; Pardini, Renata
In: Conservation Biology. Unidades: FE, EACH, IB
Subjects: Política Ambiental, Tomada De Decisão, Conservação Biológica, Pesquisa Científica, Ecologia, Ciência
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ABNT
BERTUOL-GARCIA, Diana; MORSELLO, Carla; EL-HANI, Charbel N; PARDINI, Renata. Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation. Conservation Biology, Malden, p. 1-13, 2018. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1111/cobi.13242 > DOI: 10.1111/cobi.13242.
APA
Bertuol-Garcia, D., Morsello, C., El-Hani, C. N., & Pardini, R. (2018). Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation. Conservation Biology, 1-13. doi:10.1111/cobi.13242
NLM
Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation [Internet]. Conservation Biology. 2018 ; 1-13.Available from: http://dx.doi.org/10.1111/cobi.13242
Vancouver
Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. Shared ways of thinking in Brazil about the science–practice interface in ecology and conservation [Internet]. Conservation Biology. 2018 ; 1-13.Available from: http://dx.doi.org/10.1111/cobi.13242
Monografia/livro
Run for it: stories of slaves who fought for their freedom (2017)
D'Salete, Marcelo; Rosenberg, Andrea (Tradução)
Unidade: FE
Subjects: História Em Quadrinhos, Cultura Afro-brasileira, Negros (cultura)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
D'SALETE, Marcelo; ROSENBERG, Andrea. Run for it: stories of slaves who fought for their freedom. [S.l: s.n.], 2017.
APA
D'Salete, M., & Rosenberg, A. (2017). Run for it: stories of slaves who fought for their freedom. Seattle: Fantagraphics Books.
NLM
D'Salete M, Rosenberg A. Run for it: stories of slaves who fought for their freedom. 2017 ;
Vancouver
D'Salete M, Rosenberg A. Run for it: stories of slaves who fought for their freedom. 2017 ;
Monografia/livro
Cumbe (2017)
D'Salete, Marcelo
Unidade: FE
Subjects: História Em Quadrinhos, Cultura Afro-brasileira, Negros (cultura)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
D'SALETE, Marcelo. Cumbe. [S.l: s.n.], 2017.
APA
D'Salete, M. (2017). Cumbe. Wien: Bahoe Books.
NLM
D'Salete M. Cumbe. 2017 ;
Vancouver
D'Salete M. Cumbe. 2017 ;
Artigo de periodico
A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation (2017)
Bertuol-Garcia, Diana; Morsello, Carla; El-Hani, Charbel N; Pardini, Renata
In: Biological Reviews. Unidades: FE, EACH, IB
Subjects: Ecologia, Gestão Ambiental, Comunicação Científica, Ciência, Tecnologia, Sociedade, Sustentabilidade
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTUOL-GARCIA, Diana; MORSELLO, Carla; EL-HANI, Charbel N; PARDINI, Renata. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation. Biological Reviews, West Sussex, v. No 2017, 2017. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1111/brv.12385 > DOI: 10.1111/brv.12385.
APA
Bertuol-Garcia, D., Morsello, C., El-Hani, C. N., & Pardini, R. (2017). A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation. Biological Reviews, No 2017. doi:10.1111/brv.12385
NLM
Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation [Internet]. Biological Reviews. 2017 ; No 2017Available from: http://dx.doi.org/10.1111/brv.12385
Vancouver
Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation [Internet]. Biological Reviews. 2017 ; No 2017Available from: http://dx.doi.org/10.1111/brv.12385
Trabalho de evento-resumo periodico
Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP (2017)
Blanco, Ana Clara de Queiroz; Carbinatto, Michele Viviene; Cruz, Ana Lucia Bezerra Nunes; Luguetti, Carla
In: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference title: Seminário de Educação Física Escolar. Unidades: EEFE, FE
Subjects: Educação Física Escolar, Ginástica
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ABNT
BLANCO, Ana Clara de Queiroz; CARBINATTO, Michele Viviene; CRUZ, Ana Lucia Bezerra Nunes; LUGUETTI, Carla. Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte[S.l: s.n.], 2017.
APA
Blanco, A. C. de Q., Carbinatto, M. V., Cruz, A. L. B. N., & Luguetti, C. (2017). Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo.
NLM
Blanco AC de Q, Carbinatto MV, Cruz ALBN, Luguetti C. Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017
Vancouver
Blanco AC de Q, Carbinatto MV, Cruz ALBN, Luguetti C. Ginástica no contraturno escolar: experiência do GYMNUSP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; no 2017
Monografia/livro
Angola Janga: uma história de Palmares (2017)
D'Salete, Marcelo
Unidade: FE
Subjects: História Em Quadrinhos, Literatura Brasileira, Cultura Afro-brasileira, Negros (cultura)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
D'SALETE, Marcelo. Angola Janga: uma história de Palmares. [S.l: s.n.], 2017.
APA
D'Salete, M. (2017). Angola Janga: uma história de Palmares. São Paulo: Veneta.
NLM
D'Salete M. Angola Janga: uma história de Palmares. 2017 ;
Vancouver
D'Salete M. Angola Janga: uma história de Palmares. 2017 ;
Trabalho de evento
A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2016)
Santana, William Ferraz de; Oliveira, Yoko Paula Cardoso de; Ehrenberg, Mônica Caldas; Cruz, Ana Lúcia Bezerra Nunes; Carbinatto, Michele Viviene
In: Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. Conference title: Fórum Internacional de Ginástica para Todos. Unidades: FE, EEFE
Subjects: Atividade Física, Escola De Aplicação, Ginástica, Educação Física
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, William Ferraz de; OLIVEIRA, Yoko Paula Cardoso de; EHRENBERG, Mônica Caldas; CRUZ, Ana Lúcia Bezerra Nunes; CARBINATTO, Michele Viviene. A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Anais.. Campinas: FEF/UNICAMP, 2016.Disponível em: .
APA
Santana, W. F. de, Oliveira, Y. P. C. de, Ehrenberg, M. C., Cruz, A. L. B. N., & Carbinatto, M. V. (2016). A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. In Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. Campinas: FEF/UNICAMP. Recuperado de http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
NLM
Santana WF de, Oliveira YPC de, Ehrenberg MC, Cruz ALBN, Carbinatto MV. A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo [Internet]. Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. 2016 ;Available from: http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
Vancouver
Santana WF de, Oliveira YPC de, Ehrenberg MC, Cruz ALBN, Carbinatto MV. A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo [Internet]. Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. 2016 ;Available from: http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O ato de inverter, em seu significado, carrega... [Apresentação] (2016)
Castellar, Sonia Maria Vanzella; Tarabola, Felipe de Souza
In: Metodologias ativas: sala de aula invertida. Unidade: FE
Subjects: Métodos De Ensino, Tecnologia Educacional, Prática De Ensino, Ensino Fundamental, Formação De Professores, Trabalho Em Grupo
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella; TARABOLA, Felipe de Souza. O ato de inverter, em seu significado, carrega.. [Apresentação]. Metodologias ativas: sala de aula invertida[S.l: s.n.], 2016.
APA
Castellar, S. M. V., & Tarabola, F. de S. (2016). O ato de inverter, em seu significado, carrega.. [Apresentação]. Metodologias ativas: sala de aula invertida. São Paulo: FTD.
NLM
Castellar SMV, Tarabola F de S. O ato de inverter, em seu significado, carrega.. [Apresentação]. Metodologias ativas: sala de aula invertida. 2016 ;
Vancouver
Castellar SMV, Tarabola F de S. O ato de inverter, em seu significado, carrega.. [Apresentação]. Metodologias ativas: sala de aula invertida. 2016 ;
Trabalho de evento
Ginástica na escola: relato da experiência no contraturno escolar (2016)
Cruz, Ana Lúcia Bezerra Nunes; Coraim, Juliana; Carbinatto, Michele Viviene
In: Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. Conference title: Fórum Internacional de Ginástica para Todos. Unidades: FE, EEFE
Subjects: Educação Física Escolar, Extensão Universitária, Ensino Fundamental, Ginástica, Educação Física
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Ana Lúcia Bezerra Nunes; CORAIM, Juliana; CARBINATTO, Michele Viviene. Ginástica na escola: relato da experiência no contraturno escolar. Anais.. Campinas: FEF/UNICAMP, 2016.Disponível em: .
APA
Cruz, A. L. B. N., Coraim, J., & Carbinatto, M. V. (2016). Ginástica na escola: relato da experiência no contraturno escolar. In Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. Campinas: FEF/UNICAMP. Recuperado de http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
NLM
Cruz ALBN, Coraim J, Carbinatto MV. Ginástica na escola: relato da experiência no contraturno escolar [Internet]. Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. 2016 ;Available from: http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
Vancouver
Cruz ALBN, Coraim J, Carbinatto MV. Ginástica na escola: relato da experiência no contraturno escolar [Internet]. Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. 2016 ;Available from: http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Elaboro as histórias que realmente quero contar. [Entrevista a Luis Aranguri e Victor Gáspari Canela] (2015)
D'Salete, Marcelo
In: Jornal de Histórias em Quadrinhos. Unidade: FE
Subjects: História Em Quadrinhos, Literatura Brasileira, Cultura Afro-brasileira, Negros (cultura)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
D'SALETE, Marcelo. Elaboro as histórias que realmente quero contar. [Entrevista a Luis Aranguri e Victor Gáspari Canela]. Jornal de Histórias em Quadrinhos[S.l: s.n.], 2015.
APA
D'Salete, M. (2015). Elaboro as histórias que realmente quero contar. [Entrevista a Luis Aranguri e Victor Gáspari Canela]. Jornal de Histórias em Quadrinhos. São Paulo.
NLM
D'Salete M. Elaboro as histórias que realmente quero contar. [Entrevista a Luis Aranguri e Victor Gáspari Canela]. Jornal de Histórias em Quadrinhos. 2015 ;( 3):
Vancouver
D'Salete M. Elaboro as histórias que realmente quero contar. [Entrevista a Luis Aranguri e Victor Gáspari Canela]. Jornal de Histórias em Quadrinhos. 2015 ;( 3):
Monografia/livro-ed/org
Ensino-aprendizagem de línguas e a teoria socio- histórico- cultural e da atividade (2015)
Ferreira, Marília Mendes (Organizador); Martinelli, Lilian de Melo Fernandes (Organizador); Souza, José Augusto Rezende de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: Línguas (ensino), Ensino E Aprendizagem, Linguística, Língua Inglesa
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Marília Mendes; MARTINELLI, Lilian de Melo Fernandes; SOUZA, José Augusto Rezende de. Ensino-aprendizagem de línguas e a teoria socio- histórico- cultural e da atividade. [S.l: s.n.], 2015.
APA
Ferreira, M. M., Martinelli, L. de M. F., & Souza, J. A. R. de. (2015). Ensino-aprendizagem de línguas e a teoria socio- histórico- cultural e da atividade. São Paulo, SP: Humanitas.
NLM
Ferreira MM, Martinelli L de MF, Souza JAR de. Ensino-aprendizagem de línguas e a teoria socio- histórico- cultural e da atividade. 2015 ;
Vancouver
Ferreira MM, Martinelli L de MF, Souza JAR de. Ensino-aprendizagem de línguas e a teoria socio- histórico- cultural e da atividade. 2015 ;