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Dissertação (Mestrado)
A fala em inglês - LE em aula: opiniões de alunos e professores (2009)
Menezes Junior, Arnaldo; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LINGUAGEM ORAL, LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), MOTIVAÇÃO
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ABNT
MENEZES JUNIOR, Arnaldo. A fala em inglês - LE em aula: opiniões de alunos e professores. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102010-135527/. Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Menezes Junior, A. (2009). A fala em inglês - LE em aula: opiniões de alunos e professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102010-135527/
NLM
Menezes Junior A. A fala em inglês - LE em aula: opiniões de alunos e professores [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102010-135527/
Vancouver
Menezes Junior A. A fala em inglês - LE em aula: opiniões de alunos e professores [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20102010-135527/
Editor de periodico
Revista Brasileira de Lingüística (2006)
Marote, João Teodoro D'Olim (consult); Barufi, Luadir (consult)
Source: Revista Brasileira de Lingüística.. Unidade: FE
Assunto: LINGUÍSTICA
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ABNT
Revista Brasileira de Lingüística. Revista Brasileira de Lingüística. São Paulo: Terceira Imagem. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2006
APA
Revista Brasileira de Lingüística. (2006). Revista Brasileira de Lingüística. Revista Brasileira de Lingüística.. São Paulo: Terceira Imagem.
NLM
Revista Brasileira de Lingüística. Revista Brasileira de Lingüística. 2006 ; 14( 1):[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Revista Brasileira de Lingüística. Revista Brasileira de Lingüística. 2006 ; 14( 1):[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
O ensino de Língua Portuguesa e o lugar da gramática: da teoria à prática na rede pública de ensino na cidade de São Paulo (2006)
Canadas, Marco Aurélio; Marote, João Teodoro D'Olim (Orient)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), GRAMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO PÚBLICO, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
CANADAS, Marco Aurélio. O ensino de Língua Portuguesa e o lugar da gramática: da teoria à prática na rede pública de ensino na cidade de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Canadas, M. A. (2006). O ensino de Língua Portuguesa e o lugar da gramática: da teoria à prática na rede pública de ensino na cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Canadas MA. O ensino de Língua Portuguesa e o lugar da gramática: da teoria à prática na rede pública de ensino na cidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Canadas MA. O ensino de Língua Portuguesa e o lugar da gramática: da teoria à prática na rede pública de ensino na cidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 out. 12 ]
Tese (Doutorado)
Dos fios, das tramas e dos nós: a tessitura da rede de crenças, pressupostos e conhecimentos de professores de inglês que atuam no Ciclo I do ensino fundamental (2005)
Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini. Dos fios, das tramas e dos nós: a tessitura da rede de crenças, pressupostos e conhecimentos de professores de inglês que atuam no Ciclo I do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Rodrigues, L. de A. D. (2005). Dos fios, das tramas e dos nós: a tessitura da rede de crenças, pressupostos e conhecimentos de professores de inglês que atuam no Ciclo I do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues L de AD. Dos fios, das tramas e dos nós: a tessitura da rede de crenças, pressupostos e conhecimentos de professores de inglês que atuam no Ciclo I do ensino fundamental. 2005 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Rodrigues L de AD. Dos fios, das tramas e dos nós: a tessitura da rede de crenças, pressupostos e conhecimentos de professores de inglês que atuam no Ciclo I do ensino fundamental. 2005 ;[citado 2024 out. 12 ]
Monografia/livro
Didática da língua portuguesa (2002)
Marote, João Teodoro D'Olim; Ferro, Glaucia D'olim Marote
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
MAROTE, João Teodoro D'Olim e FERRO, Glaucia D'olim Marote. Didática da língua portuguesa. . São Paulo: Ática. . Acesso em: 12 out. 2024. , 2002
APA
Marote, J. T. D. 'O., & Ferro, G. D. 'olim M. (2002). Didática da língua portuguesa. São Paulo: Ática.
NLM
Marote JTD'O, Ferro GD'olim M. Didática da língua portuguesa. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Marote JTD'O, Ferro GD'olim M. Didática da língua portuguesa. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ]
Artigo de periodico
Da escola rural à universidade (2001)
Marote, João Teodoro D'Olim
Source: Todas as Letras. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
MAROTE, João Teodoro D'Olim. Da escola rural à universidade. Todas as Letras, v. 3, n. 3, p. 9-15, 2001Tradução . . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Marote, J. T. D. 'O. (2001). Da escola rural à universidade. Todas as Letras, 3( 3), 9-15.
NLM
Marote JTD'O. Da escola rural à universidade. Todas as Letras. 2001 ; 3( 3): 9-15.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Marote JTD'O. Da escola rural à universidade. Todas as Letras. 2001 ; 3( 3): 9-15.[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa (2000)
Platero, Luciana Gonçalves; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
PLATERO, Luciana Gonçalves. Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Platero, L. G. (2000). Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Platero LG. Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa. 2000 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Platero LG. Is the book still on the table? Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experiência pedagógica em língua inglesa. 2000 ;[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Analfabetismo e vida (2000)
Formicola, Maria Edith Gutfreund; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
FORMICOLA, Maria Edith Gutfreund. Analfabetismo e vida. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Formicola, M. E. G. (2000). Analfabetismo e vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Formicola MEG. Analfabetismo e vida. 2000 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Formicola MEG. Analfabetismo e vida. 2000 ;[citado 2024 out. 12 ]
Tese (Doutorado)
Formação e prática do professor de inglês: repensando o espaço da língua materna (1999)
Delibo, Juarez Antonio; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
DELIBO, Juarez Antonio. Formação e prática do professor de inglês: repensando o espaço da língua materna. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Delibo, J. A. (1999). Formação e prática do professor de inglês: repensando o espaço da língua materna (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Delibo JA. Formação e prática do professor de inglês: repensando o espaço da língua materna. 1999 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Delibo JA. Formação e prática do professor de inglês: repensando o espaço da língua materna. 1999 ;[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Estratégias de aprendizagem na aula de língua estrangeira: a busca da sintonia entre o ensinar e o aprender (1999)
Rodrigues, Lívia de Araújo Donnini; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini. Estratégias de aprendizagem na aula de língua estrangeira: a busca da sintonia entre o ensinar e o aprender. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Rodrigues, L. de A. D. (1999). Estratégias de aprendizagem na aula de língua estrangeira: a busca da sintonia entre o ensinar e o aprender (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues L de AD. Estratégias de aprendizagem na aula de língua estrangeira: a busca da sintonia entre o ensinar e o aprender. 1999 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Rodrigues L de AD. Estratégias de aprendizagem na aula de língua estrangeira: a busca da sintonia entre o ensinar e o aprender. 1999 ;[citado 2024 out. 12 ]
Tese (Doutorado)
O trajeto do francês instrumental no Brasil: dos primórdios às redes telemáticas (1999)
Avolio, Jelssa Ciardi; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AVOLIO, Jelssa Ciardi. O trajeto do francês instrumental no Brasil: dos primórdios às redes telemáticas. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Avolio, J. C. (1999). O trajeto do francês instrumental no Brasil: dos primórdios às redes telemáticas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Avolio JC. O trajeto do francês instrumental no Brasil: dos primórdios às redes telemáticas. 1999 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Avolio JC. O trajeto do francês instrumental no Brasil: dos primórdios às redes telemáticas. 1999 ;[citado 2024 out. 12 ]
Tese (Doutorado)
Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação (1998)
Lopes, Harry Vieira; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, SEMIÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Harry Vieira. Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Lopes, H. V. (1998). Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lopes HV. Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação. 1998 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Lopes HV. Discurso e sentido: a interpenetração das categorias de enunciação. 1998 ;[citado 2024 out. 12 ]
Monografia/livro
Didática da língua portuguesa (1998)
Marote, João Teodoro D'Olim; Ferro, Glaucia D'olim Marote
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAROTE, João Teodoro D'Olim e FERRO, Glaucia D'olim Marote. Didática da língua portuguesa. . São Paulo: Ática. . Acesso em: 12 out. 2024. , 1998
APA
Marote, J. T. D. 'O., & Ferro, G. D. 'olim M. (1998). Didática da língua portuguesa. São Paulo: Ática.
NLM
Marote JTD'O, Ferro GD'olim M. Didática da língua portuguesa. 1998 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Marote JTD'O, Ferro GD'olim M. Didática da língua portuguesa. 1998 ;[citado 2024 out. 12 ]
Tese (Doutorado)
O imperativo verbal espanhol: estudo das estratégias utilizadas no seu uso por luso-falantes brasileiros (1998)
Fernández, Isabel Gretel María Eres; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, LÍNGUA ESPANHOLA (GRAMÁTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNÁNDEZ, Isabel Gretel María Eres. O imperativo verbal espanhol: estudo das estratégias utilizadas no seu uso por luso-falantes brasileiros. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Fernández, I. G. M. E. (1998). O imperativo verbal espanhol: estudo das estratégias utilizadas no seu uso por luso-falantes brasileiros (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Fernández IGME. O imperativo verbal espanhol: estudo das estratégias utilizadas no seu uso por luso-falantes brasileiros. 1998 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Fernández IGME. O imperativo verbal espanhol: estudo das estratégias utilizadas no seu uso por luso-falantes brasileiros. 1998 ;[citado 2024 out. 12 ]
Trabalho de evento
Ensino do lexico em lingua materna estrangeira (1995)
Marote, João Teodoro D'Olim
Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual da SBPC. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAROTE, João Teodoro D'Olim. Ensino do lexico em lingua materna estrangeira. 1995, Anais.. São Paulo: Sbpc, 1995. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Marote, J. T. D. 'O. (1995). Ensino do lexico em lingua materna estrangeira. In Anais. São Paulo: Sbpc.
NLM
Marote JTD'O. Ensino do lexico em lingua materna estrangeira. Anais. 1995 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Marote JTD'O. Ensino do lexico em lingua materna estrangeira. Anais. 1995 ;[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Rousseau: textos sobre educação, introdução, apresentação, tradução e notas (1995)
Nacarato, Priscila Grigoletto; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
NACARATO, Priscila Grigoletto. Rousseau: textos sobre educação, introdução, apresentação, tradução e notas. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Nacarato, P. G. (1995). Rousseau: textos sobre educação, introdução, apresentação, tradução e notas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Nacarato PG. Rousseau: textos sobre educação, introdução, apresentação, tradução e notas. 1995 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Nacarato PG. Rousseau: textos sobre educação, introdução, apresentação, tradução e notas. 1995 ;[citado 2024 out. 12 ]
Tese (Doutorado)
Formação de professores de francês no Colégio de Aplicação da UFRJ - relato de uma experiência (1994)
Moraes Neto, Jeronimo Rodrigues de; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES NETO, Jeronimo Rodrigues de. Formação de professores de francês no Colégio de Aplicação da UFRJ - relato de uma experiência. 1994. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Moraes Neto, J. R. de. (1994). Formação de professores de francês no Colégio de Aplicação da UFRJ - relato de uma experiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moraes Neto JR de. Formação de professores de francês no Colégio de Aplicação da UFRJ - relato de uma experiência. 1994 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Moraes Neto JR de. Formação de professores de francês no Colégio de Aplicação da UFRJ - relato de uma experiência. 1994 ;[citado 2024 out. 12 ]
Monografia/livro
Minidicionario frances / portugues, portugues / frances (1994)
Marote, João Teodoro D'Olim (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: DICIONÁRIOS BILÍNGUES, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA FRANCESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Minidicionario frances / portugues, portugues / frances. . São Paulo: Atica. . Acesso em: 12 out. 2024. , 1994
APA
Minidicionario frances / portugues, portugues / frances. (1994). Minidicionario frances / portugues, portugues / frances. São Paulo: Atica.
NLM
Minidicionario frances / portugues, portugues / frances. 1994 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Minidicionario frances / portugues, portugues / frances. 1994 ;[citado 2024 out. 12 ]
Tese (Doutorado)
A redacao escolar: analise dos efeitos da escolaridade (1993)
Pernambuco, Juscelino; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: REDAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERNAMBUCO, Juscelino. A redacao escolar: analise dos efeitos da escolaridade. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Pernambuco, J. (1993). A redacao escolar: analise dos efeitos da escolaridade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pernambuco J. A redacao escolar: analise dos efeitos da escolaridade. 1993 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Pernambuco J. A redacao escolar: analise dos efeitos da escolaridade. 1993 ;[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Leitura e a escrita da narrativa ficcional na quinta série (1993)
Lopes, Harry Vieira; Marote, João Teodoro D'Olim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, LEITURA, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Harry Vieira. Leitura e a escrita da narrativa ficcional na quinta série. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Lopes, H. V. (1993). Leitura e a escrita da narrativa ficcional na quinta série (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lopes HV. Leitura e a escrita da narrativa ficcional na quinta série. 1993 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Lopes HV. Leitura e a escrita da narrativa ficcional na quinta série. 1993 ;[citado 2024 out. 12 ]

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