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Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Formação de professores e combates pelo ensino de história (2022)
Machado, Nílson José,
Source: Formação de professores e combates pelo ensino de história. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, HISTÓRIA
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ABNT
MACHADO, Nílson José. Formação de professores e combates pelo ensino de história. Formação de professores e combates pelo ensino de história. Curitiba: CRV. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2022
APA
Machado, N. J. (2022). Formação de professores e combates pelo ensino de história. Formação de professores e combates pelo ensino de história. Curitiba: CRV.
NLM
Machado NJ. Formação de professores e combates pelo ensino de história. Formação de professores e combates pelo ensino de história. 2022 ;2022. 203 .[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ. Formação de professores e combates pelo ensino de história. Formação de professores e combates pelo ensino de história. 2022 ;2022. 203 .[citado 2023 fev. 07 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas (2021)
Machado, Nílson José,
Source: Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO, DECOLONIALIDADE
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MACHADO, Nílson José. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Curitiba: CRV. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2021
APA
Machado, N. J. (2021). Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Curitiba: CRV.
NLM
Machado NJ. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. 2021 ;2021. 368 .[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. 2021 ;2021. 368 .[citado 2023 fev. 07 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação superior (2021)
Machado, Nílson José,
Source: Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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MACHADO, Nílson José. Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação superior. Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação. Curitiba: CRV. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2021
APA
Machado, N. J. (2021). Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação superior. Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação. Curitiba: CRV.
NLM
Machado NJ. Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação superior. Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação. 2021 ;2021. 268 .[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ. Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação superior. Telas da incerteza: o ensino remoto segundo docentes da educação. 2021 ;2021. 268 .[citado 2023 fev. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas (2020)
Machado, Nílson José, (consult)
Source: Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESEMPENHO DO PROFESSOR, METODOLOGIA DA PESQUISA
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Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Curitiba: CRV. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2020
APA
Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. (2020). Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Curitiba: CRV.
NLM
Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. 2020 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. Necessidades formativas de professores: uma contribuição às pesquisas e às propostas formativas. 2020 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Estágio supervisionado sob diferentes olhares (2020)
Machado, Nílson José,
Source: Estágio supervisionado sob diferentes olhares. Unidade: FE
Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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MACHADO, Nílson José. Estágio supervisionado sob diferentes olhares. Estágio supervisionado sob diferentes olhares. Curitiba: CRV. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2020
APA
Machado, N. J. (2020). Estágio supervisionado sob diferentes olhares. Estágio supervisionado sob diferentes olhares. Curitiba: CRV.
NLM
Machado NJ. Estágio supervisionado sob diferentes olhares. Estágio supervisionado sob diferentes olhares. 2020 ;[citado 2023 fev. 07 ]
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Machado NJ. Estágio supervisionado sob diferentes olhares. Estágio supervisionado sob diferentes olhares. 2020 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3 (2019)
Machado, Nílson José,
Source: Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Unidade: FE
Subjects: PERCEPÇÃO, CONHECIMENTO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS;ASPECTOS FILOSÓFICOS)
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MACHADO, Nílson José. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Curitiba: CRV. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2019
APA
Machado, N. J. (2019). Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Curitiba: CRV.
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Machado NJ. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. 2019 ;[citado 2023 fev. 07 ]
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Machado NJ. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. 2019 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental (2019)
Machado, Nílson José, (consult)
Source: A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. Curitiba: CRV. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2019
APA
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. (2019). A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. Curitiba: CRV.
NLM
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. 2019 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. 2019 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Parte de monografia/livro
Formação do professor de matemática: currículos, disciplinas, competências, ideias fundamentais (2017)
Machado, Nílson José,
Source: Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATEMÁTICA
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MACHADO, Nílson José. Formação do professor de matemática: currículos, disciplinas, competências, ideias fundamentais. Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2017. . . Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Machado, N. J. (2017). Formação do professor de matemática: currículos, disciplinas, competências, ideias fundamentais. In Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Machado NJ. Formação do professor de matemática: currículos, disciplinas, competências, ideias fundamentais. In: Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. São Paulo: Cengage Learning; 2017. [citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ. Formação do professor de matemática: currículos, disciplinas, competências, ideias fundamentais. In: Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. São Paulo: Cengage Learning; 2017. [citado 2023 fev. 07 ]
Parte de monografia/livro
Epistemologia e espiritualidade (2016)
Machado, Nílson José,
Source: Linguagem, epistemologia e didática. Unidade: FE
Subjects: EPISTEMOLOGIA, ESPIRITUALIDADE
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MACHADO, Nílson José. Epistemologia e espiritualidade. Linguagem, epistemologia e didática. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2016. . . Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Machado, N. J. (2016). Epistemologia e espiritualidade. In Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras.
NLM
Machado NJ. Epistemologia e espiritualidade. In: Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras; 2016. [citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ. Epistemologia e espiritualidade. In: Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras; 2016. [citado 2023 fev. 07 ]
Monografia/livro-ed/org
Linguagem, epistemologia e didática (2016)
Machado, Nílson José, (Organizador) ; Cunha, Marisa Ortegoza (Organizador)
Source: Linguagem, epistemologia e didática. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, EDUCAÇÃO, EPISTEMOLOGIA, LINGUAGEM
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ABNT
Linguagem, epistemologia e didática. Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2016
APA
Linguagem, epistemologia e didática. (2016). Linguagem, epistemologia e didática. Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras.
NLM
Linguagem, epistemologia e didática. Linguagem, epistemologia e didática. 2016 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Linguagem, epistemologia e didática. Linguagem, epistemologia e didática. 2016 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Os ensaios reunidos neste volume... [Apresentação] (2016)
Machado, Nílson José, (Organizador) ; Cunha, Marisa Ortegoza (Organizador)
Source: Linguagem, epistemologia e didática. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, EPISTEMOLOGIA, LINGUAGEM
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ABNT
Os ensaios reunidos neste volume.. [Apresentação]. Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2016
APA
Os ensaios reunidos neste volume.. [Apresentação]. (2016). Os ensaios reunidos neste volume.. [Apresentação]. Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras.
NLM
Os ensaios reunidos neste volume.. [Apresentação]. Linguagem, epistemologia e didática. 2016 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Os ensaios reunidos neste volume.. [Apresentação]. Linguagem, epistemologia e didática. 2016 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Artigo de periodico
O equilibrio (2015)
Machado, Nílson José,
Source: Direcional Educador. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA MATEMÁTICA, EQUILÍBRIO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
MACHADO, Nílson José. O equilibrio. Direcional Educador, v. 11, n. 124, p. 11, 2015Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/39a668da-cada-4d8e-b3fd-d2cc43afff9f/O%20equil%C3%ADbrio%20%282015%29.pdf. Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Machado, N. J. (2015). O equilibrio. Direcional Educador, 11( 124), 11. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/39a668da-cada-4d8e-b3fd-d2cc43afff9f/O%20equil%C3%ADbrio%20%282015%29.pdf
NLM
Machado NJ. O equilibrio [Internet]. Direcional Educador. 2015 ; 11( 124): 11.[citado 2023 fev. 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/39a668da-cada-4d8e-b3fd-d2cc43afff9f/O%20equil%C3%ADbrio%20%282015%29.pdf
Vancouver
Machado NJ. O equilibrio [Internet]. Direcional Educador. 2015 ; 11( 124): 11.[citado 2023 fev. 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/39a668da-cada-4d8e-b3fd-d2cc43afff9f/O%20equil%C3%ADbrio%20%282015%29.pdf
Tese (Doutorado)
Bento de Jesus Caraça - uma visão sobre o valor humano e o valor social da matemática e suas implicações no ensino (2014)
Amaral, João Tomás do; Machado, Nílson José, (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: VALORES (HUMANO;SOCIEDADE), FORMAÇÃO DE CONCEITO, CULTURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, João Tomás do. Bento de Jesus Caraça - uma visão sobre o valor humano e o valor social da matemática e suas implicações no ensino. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-160354/. Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Amaral, J. T. do. (2014). Bento de Jesus Caraça - uma visão sobre o valor humano e o valor social da matemática e suas implicações no ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-160354/
NLM
Amaral JT do. Bento de Jesus Caraça - uma visão sobre o valor humano e o valor social da matemática e suas implicações no ensino [Internet]. 2014 ;[citado 2023 fev. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-160354/
Vancouver
Amaral JT do. Bento de Jesus Caraça - uma visão sobre o valor humano e o valor social da matemática e suas implicações no ensino [Internet]. 2014 ;[citado 2023 fev. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-160354/
Artigo de periodico
Educação e tecnologias (2014)
Machado, Nílson José,
Source: Direcional Educador. Unidade: FE
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
MACHADO, Nílson José. Educação e tecnologias. Direcional Educador, v. 10, n. 112, p. 11, 2014Tradução . . Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Machado, N. J. (2014). Educação e tecnologias. Direcional Educador, 10( 112), 11.
NLM
Machado NJ. Educação e tecnologias. Direcional Educador. 2014 ; 10( 112): 11.[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ. Educação e tecnologias. Direcional Educador. 2014 ; 10( 112): 11.[citado 2023 fev. 07 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Revista em Avaliação Educacional (2014)
Barretto, Elba Siqueira de Sá (consult); Neira, Marcos Garcia (consult); Machado, Nílson José, (consult) ; Alavarse, Ocimar Munhoz (consult); Louzano, Paula Baptista Jorge (consult); Sousa, Sandra Zákia Lian (consult)
Source: Estudos em Avaliação Educacional. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2014
APA
Revista em Avaliação Educacional. (2014). Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. 2014 ; 25( 59): 326-330.[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Revista em Avaliação Educacional. Estudos em Avaliação Educacional. 2014 ; 25( 59): 326-330.[citado 2023 fev. 07 ]
Monografia/livro
Ensino de matemática: pontos e contrapontos (2014)
Machado, Nílson José, ; D'Ambrósio, Ubiratan
Unidade: FE
Assunto: MATEMÁTICA (ENSINO;ESTUDO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José e D'AMBRÓSIO, Ubiratan. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 07 fev. 2023. , 2014
APA
Machado, N. J., & D'Ambrósio, U. (2014). Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Machado NJ, D'Ambrósio U. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ, D'Ambrósio U. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. 2014 ;[citado 2023 fev. 07 ]
Parte de monografia/livro
Pontuando e contrapondo (2014)
Machado, Nílson José, ; D' Ambrósio, Ubiratan
Source: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José e D' AMBRÓSIO, Ubiratan. Pontuando e contrapondo. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Tradução . São Paulo: Summus, 2014. . . Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Machado, N. J., & D' Ambrósio, U. (2014). Pontuando e contrapondo. In Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Machado NJ, D' Ambrósio U. Pontuando e contrapondo. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ, D' Ambrósio U. Pontuando e contrapondo. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2023 fev. 07 ]
Artigo de periodico
Paradoxos (2014)
Machado, Nílson José,
Source: Direcional Educador. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. Paradoxos. Direcional Educador, v. 10, n. 115, p. 17, 2014Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f342bcb0-351d-4534-ac88-120a11938488/Paradoxos%20%282014%29.pdf. Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Machado, N. J. (2014). Paradoxos. Direcional Educador, 10( 115), 17. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f342bcb0-351d-4534-ac88-120a11938488/Paradoxos%20%282014%29.pdf
NLM
Machado NJ. Paradoxos [Internet]. Direcional Educador. 2014 ; 10( 115): 17.[citado 2023 fev. 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f342bcb0-351d-4534-ac88-120a11938488/Paradoxos%20%282014%29.pdf
Vancouver
Machado NJ. Paradoxos [Internet]. Direcional Educador. 2014 ; 10( 115): 17.[citado 2023 fev. 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f342bcb0-351d-4534-ac88-120a11938488/Paradoxos%20%282014%29.pdf
Tese (Doutorado)
Desejo e percurso na construção do conhecimento: aspectos pedagógicos na obra de Nicolas de Cusa (2014)
Guendelman, Constanza Kaliks; Machado, Nílson José, (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CONHECIMENTO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUENDELMAN, Constanza Kaliks. Desejo e percurso na construção do conhecimento: aspectos pedagógicos na obra de Nicolas de Cusa. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-142934/. Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Guendelman, C. K. (2014). Desejo e percurso na construção do conhecimento: aspectos pedagógicos na obra de Nicolas de Cusa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-142934/
NLM
Guendelman CK. Desejo e percurso na construção do conhecimento: aspectos pedagógicos na obra de Nicolas de Cusa [Internet]. 2014 ;[citado 2023 fev. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-142934/
Vancouver
Guendelman CK. Desejo e percurso na construção do conhecimento: aspectos pedagógicos na obra de Nicolas de Cusa [Internet]. 2014 ;[citado 2023 fev. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13102014-142934/
Parte de monografia/livro
Ensino de matemática: das concepções às ações docentes (2014)
Machado, Nílson José,
Source: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. Ensino de matemática: pontos e contrapontos. Tradução . São Paulo: Summus, 2014. . . Acesso em: 07 fev. 2023.
APA
Machado, N. J. (2014). Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. In Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus.
NLM
Machado NJ. Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2023 fev. 07 ]
Vancouver
Machado NJ. Ensino de matemática: das concepções às ações docentes. In: Ensino de matemática: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus; 2014. [citado 2023 fev. 07 ]

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