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  • Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      Cemoroc Educação - Scripta Varia III. . São Paulo, SP: Cemoroc. Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022. , 2022
    • APA

      Cemoroc Educação - Scripta Varia III. (2022). Cemoroc Educação - Scripta Varia III. São Paulo, SP: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
    • NLM

      Cemoroc Educação - Scripta Varia III [Internet]. 2022 ;[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
    • Vancouver

      Cemoroc Educação - Scripta Varia III [Internet]. 2022 ;[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
  • Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      Cemoroc Educação - Scripta Varia IV. . São Paulo, SP: Cemoroc. Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022. , 2022
    • APA

      Cemoroc Educação - Scripta Varia IV. (2022). Cemoroc Educação - Scripta Varia IV. São Paulo, SP: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
    • NLM

      Cemoroc Educação - Scripta Varia IV [Internet]. 2022 ;[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
    • Vancouver

      Cemoroc Educação - Scripta Varia IV [Internet]. 2022 ;[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
  • Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE

    Subjects: FRASEOLOGIA, RELIGIÃO, PSICOLOGIA, EXPERIÊNCIA RELIGIOSA

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    • ABNT

      LAUAND, Jean e STAROSKY, Enio. Tipos de David Keirsey: identificando algumas características II. Revista Internacional d'Humanitats, v. 22, n. ja/abr. 2019, p. 123-136, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih45/123-136JeanEnioKeirsey.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J., & Starosky, E. (2019). Tipos de David Keirsey: identificando algumas características II. Revista Internacional d'Humanitats, 22( ja/abr. 2019), 123-136. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih45/123-136JeanEnioKeirsey.pdf
    • NLM

      Lauand J, Starosky E. Tipos de David Keirsey: identificando algumas características II [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 123-136.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/123-136JeanEnioKeirsey.pdf
    • Vancouver

      Lauand J, Starosky E. Tipos de David Keirsey: identificando algumas características II [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 123-136.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/123-136JeanEnioKeirsey.pdf
  • Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: FRASEOLOGIA, RELIGIÃO, PSICOLOGIA, EXPERIÊNCIA RELIGIOSA

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    • ABNT

      LAUAND, Jean e HIROSE, Chie. Tipos de David Keirsey: identificando algumas características. International Studies on Law and Education, n. 33, p. 143-154, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle33/143-154JeanChie.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J., & Hirose, C. (2019). Tipos de David Keirsey: identificando algumas características. International Studies on Law and Education, ( 33), 143-154. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle33/143-154JeanChie.pdf
    • NLM

      Lauand J, Hirose C. Tipos de David Keirsey: identificando algumas características [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 33): 143-154.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle33/143-154JeanChie.pdf
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      Lauand J, Hirose C. Tipos de David Keirsey: identificando algumas características [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 33): 143-154.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle33/143-154JeanChie.pdf
  • Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, DESEMPENHO DO PROFESSOR, JOVENS

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      LAUAND, Jean. A têmpera da Profa. Dra. Silvia M. Gasparian Colello. Revista Internacional d'Humanitats, v. 21, n. 44, p. 55-64, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih44/55-64Jean.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J. (2018). A têmpera da Profa. Dra. Silvia M. Gasparian Colello. Revista Internacional d'Humanitats, 21( 44), 55-64. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih44/55-64Jean.pdf
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      Lauand J. A têmpera da Profa. Dra. Silvia M. Gasparian Colello [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 55-64.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/55-64Jean.pdf
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      Lauand J. A têmpera da Profa. Dra. Silvia M. Gasparian Colello [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 55-64.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/55-64Jean.pdf
  • Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: ACERVO E PASTA/SPD, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CRISTÃOS

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      LAUAND, Jean e STAROSKY, Enio e HORTA, Sylvio. Análise keirseyiana de clássicos cristãos e chineses. International Studies on Law and Education, n. ja/abr. 2018, p. 137-154, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle28/137-154EnioSylvioF.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022.
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      Lauand, J., Starosky, E., & Horta, S. (2018). Análise keirseyiana de clássicos cristãos e chineses. International Studies on Law and Education, ( ja/abr. 2018), 137-154. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle28/137-154EnioSylvioF.pdf
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      Lauand J, Starosky E, Horta S. Análise keirseyiana de clássicos cristãos e chineses [Internet]. International Studies on Law and Education. 2018 ;( ja/abr. 2018): 137-154.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle28/137-154EnioSylvioF.pdf
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      Lauand J, Starosky E, Horta S. Análise keirseyiana de clássicos cristãos e chineses [Internet]. International Studies on Law and Education. 2018 ;( ja/abr. 2018): 137-154.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle28/137-154EnioSylvioF.pdf
  • Source: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO RELIGIOSA, EDUCAÇÃO CATÓLICA, CATOLICISMO

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      LAUAND, Jean. Problemas para uma educação católica no século XXI. Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Tradução . Zaragoza: Libros Pórtico, 2017. . . Acesso em: 07 dez. 2022.
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      Lauand, J. (2017). Problemas para uma educação católica no século XXI. In Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico.
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      Lauand J. Problemas para uma educação católica no século XXI. In: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico; 2017. [citado 2022 dez. 07 ]
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      Lauand J. Problemas para uma educação católica no século XXI. In: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico; 2017. [citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Unidade: FE

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      LAUAND, Jean. Homage to Dr. Enric Mallorquí-ruscalleda, university professor, hispanist and editor by his colleagues. Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Tradução . Zaragoza: Libros Pórtico, 2017. . . Acesso em: 07 dez. 2022.
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      Lauand, J. (2017). Homage to Dr. Enric Mallorquí-ruscalleda, university professor, hispanist and editor by his colleagues. In Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico.
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      Lauand J. Homage to Dr. Enric Mallorquí-ruscalleda, university professor, hispanist and editor by his colleagues. In: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico; 2017. [citado 2022 dez. 07 ]
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      Lauand J. Homage to Dr. Enric Mallorquí-ruscalleda, university professor, hispanist and editor by his colleagues. In: Filosofia e educação: da pós graduação à educação básica: um tributo. Zaragoza: Libros Pórtico; 2017. [citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: Processos do imaginário. Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, COMUNICAÇÃO, CULTURA, IMAGINÁRIO

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      Processos do imaginário. Processos do imaginário. São Paulo: Képos. . Acesso em: 07 dez. 2022. , 2016
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      Processos do imaginário. (2016). Processos do imaginário. Processos do imaginário. São Paulo: Képos.
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      Processos do imaginário. Processos do imaginário. 2016 ;[citado 2022 dez. 07 ]
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      Processos do imaginário. Processos do imaginário. 2016 ;[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, NARRATIVA, METODOLOGIA CIENTÍFICA

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      Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. São Paulo: Laços. . Acesso em: 07 dez. 2022. , 2016
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      Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. (2016). Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. São Paulo: Laços.
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      Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. 2016 ;[citado 2022 dez. 07 ]
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      Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. Narrativas biográficas: da busca à construção de um método. 2016 ;[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: POESIA, LITERATURA, POEMA

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      LAUAND, Jean. A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education, n. 21, p. -87-90, 2015Tradução . . Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J. (2015). A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education, ( 21), -87-90.
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      Lauand J. A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 21): -87-90.[citado 2022 dez. 07 ]
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      Lauand J. A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 21): -87-90.[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, IMAGINÁRIO, CRÍTICA

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      O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. São Paulo: Kepos. . Acesso em: 07 dez. 2022. , 2015
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      O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. (2015). O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. São Paulo: Kepos.
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      O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. 2015 ;[citado 2022 dez. 07 ]
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      O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. 2015 ;[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: Língua Portuguesa. Unidade: FE

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, EXPRESSÕES POPULARES

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      LAUAND, Jean. As "boas" maneiras de ofender. Língua Portuguesa, v. 9, n. ja, p. 38-41, 2015Tradução . . Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J. (2015). As "boas" maneiras de ofender. Língua Portuguesa, 9( ja), 38-41.
    • NLM

      Lauand J. As "boas" maneiras de ofender. Língua Portuguesa. 2015 ; 9( ja): 38-41.[citado 2022 dez. 07 ]
    • Vancouver

      Lauand J. As "boas" maneiras de ofender. Língua Portuguesa. 2015 ; 9( ja): 38-41.[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: CATOLICISMO, TEOLOGIA, ANTROPOLOGIA

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    • ABNT

      LAUAND, Jean. Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar. International Studies on Law and Education, n. ja/abr. 2014, p. 25-30, 2014Tradução . . Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J. (2014). Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar. International Studies on Law and Education, ( ja/abr. 2014), 25-30.
    • NLM

      Lauand J. Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar. International Studies on Law and Education. 2014 ;( ja/abr. 2014): 25-30.[citado 2022 dez. 07 ]
    • Vancouver

      Lauand J. Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar. International Studies on Law and Education. 2014 ;( ja/abr. 2014): 25-30.[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: Língua portuguesa. Unidade: FE

    Subjects: LINGUAGEM, EXPRESSÕES POPULARES, LÍNGUA PORTUGUESA (HISTÓRIA)

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    • ABNT

      LAUAND, Jean. Ditos seculares. Língua portuguesa, v. fe 2014, n. 100, p. 14-15, 2014Tradução . . Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J. (2014). Ditos seculares. Língua portuguesa, fe 2014( 100), 14-15.
    • NLM

      Lauand J. Ditos seculares. Língua portuguesa. 2014 ; fe 2014( 100): 14-15.[citado 2022 dez. 07 ]
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      Lauand J. Ditos seculares. Língua portuguesa. 2014 ; fe 2014( 100): 14-15.[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: LÍNGUA ÁRABE, MÚSICA POPULAR

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    • ABNT

      LAUAND, Jean. Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude. International Studies on Law and Education, n. 17, p. 49-54, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J. (2014). Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude. International Studies on Law and Education, ( 17), 49-54. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf
    • NLM

      Lauand J. Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 17): 49-54.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf
    • Vancouver

      Lauand J. Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 17): 49-54.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf
  • Source: Língua portuguesa. Unidade: FE

    Subjects: RELIGIOSIDADE POPULAR, LINGUAGEM, EXPRESSÕES POPULARES, RELIGIÃO

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    • ABNT

      LAUAND, Jean. A fé ganha a boca do povo. Língua portuguesa, v. 9, n. 102, p. 50-52, 2014Tradução . . Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Lauand, J. (2014). A fé ganha a boca do povo. Língua portuguesa, 9( 102), 50-52.
    • NLM

      Lauand J. A fé ganha a boca do povo. Língua portuguesa. 2014 ; 9( 102): 50-52.[citado 2022 dez. 07 ]
    • Vancouver

      Lauand J. A fé ganha a boca do povo. Língua portuguesa. 2014 ; 9( 102): 50-52.[citado 2022 dez. 07 ]
  • Unidade: FE

    Subject: EDUCAÇÃO (PERIÓDICOS)

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    • ABNT

      International Studies on Law and Education. . São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 dez. 2022. , 2014
    • APA

      International Studies on Law and Education. (2014). International Studies on Law and Education. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      International Studies on Law and Education. 2014 ;[citado 2022 dez. 07 ]
    • Vancouver

      International Studies on Law and Education. 2014 ;[citado 2022 dez. 07 ]
  • Source: Convenit Internacional. Unidade: FE

    Subjects: ANTROPOLOGIA (EDUCAÇÃO), AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

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      TACIRO JR, Affonso Correa e LAUAND, Jean. Reflexões sobre o teste de Kersey: traduzir ou comentar?. Convenit Internacional, n. ja/abr. 2013, p. 15-30, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/convenit11/15-30JeanAffonso.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Taciro Jr, A. C., & Lauand, J. (2013). Reflexões sobre o teste de Kersey: traduzir ou comentar? Convenit Internacional, ( ja/abr. 2013), 15-30. Recuperado de http://www.hottopos.com/convenit11/15-30JeanAffonso.pdf
    • NLM

      Taciro Jr AC, Lauand J. Reflexões sobre o teste de Kersey: traduzir ou comentar? [Internet]. Convenit Internacional. 2013 ;( ja/abr. 2013): 15-30.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/convenit11/15-30JeanAffonso.pdf
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      Taciro Jr AC, Lauand J. Reflexões sobre o teste de Kersey: traduzir ou comentar? [Internet]. Convenit Internacional. 2013 ;( ja/abr. 2013): 15-30.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/convenit11/15-30JeanAffonso.pdf
  • Source: Convenit Internacional. Unidade: FE

    Subjects: LINGUAGEM, AMOR, FILOSOFIA

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      STAROSKY, Enio e LAUAND, Jean. Josef Pieper e C.S. Lewis: metodologia, linguagem e amor. Convenit Internacional, n. 12, p. 15-34, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/convenit12/15-34JeanEnio.pdf. Acesso em: 07 dez. 2022.
    • APA

      Starosky, E., & Lauand, J. (2013). Josef Pieper e C.S. Lewis: metodologia, linguagem e amor. Convenit Internacional, ( 12), 15-34. Recuperado de http://www.hottopos.com/convenit12/15-34JeanEnio.pdf
    • NLM

      Starosky E, Lauand J. Josef Pieper e C.S. Lewis: metodologia, linguagem e amor [Internet]. Convenit Internacional. 2013 ;( 12): 15-34.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/convenit12/15-34JeanEnio.pdf
    • Vancouver

      Starosky E, Lauand J. Josef Pieper e C.S. Lewis: metodologia, linguagem e amor [Internet]. Convenit Internacional. 2013 ;( 12): 15-34.[citado 2022 dez. 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/convenit12/15-34JeanEnio.pdf

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