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Dissertação (Mestrado)
O enfermeiro na promoção da saúde: articulações entre unidades de saúde e educação básica (2021)
Castanha, Vanessa; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, CENTROS DE SAÚDE, POLÍTICA DE SAÚDE, ESCOLAS
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ABNT
CASTANHA, Vanessa. O enfermeiro na promoção da saúde: articulações entre unidades de saúde e educação básica. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24082021-154502/. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Castanha, V. (2021). O enfermeiro na promoção da saúde: articulações entre unidades de saúde e educação básica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24082021-154502/
NLM
Castanha V. O enfermeiro na promoção da saúde: articulações entre unidades de saúde e educação básica [Internet]. 2021 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24082021-154502/
Vancouver
Castanha V. O enfermeiro na promoção da saúde: articulações entre unidades de saúde e educação básica [Internet]. 2021 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24082021-154502/
Artigo de periodico
Educação física e promoção da saúde escolar: reflexão a partir da perspectiva do gestor (2021)
Lima, Carlos Henrique de Freitas; Nakano, Mônica Mitsue; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Lecturas: Educacion Fisica y Deportes. Unidade: EERP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, ESCOLAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PSICOLOGIA CULTURAL
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ABNT
LIMA, Carlos Henrique de Freitas et al. Educação física e promoção da saúde escolar: reflexão a partir da perspectiva do gestor. Lecturas: Educacion Fisica y Deportes, v. 26, n. 278, p. 144-158, 2021Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.46642/efd.v26i278.2355. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Lima, C. H. de F., Nakano, M. M., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, & Gonçalves, M. F. C. (2021). Educação física e promoção da saúde escolar: reflexão a partir da perspectiva do gestor. Lecturas: Educacion Fisica y Deportes, 26( 278), 144-158. doi:10.46642/efd.v26i278.2355
NLM
Lima CH de F, Nakano MM, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Educação física e promoção da saúde escolar: reflexão a partir da perspectiva do gestor [Internet]. Lecturas: Educacion Fisica y Deportes. 2021 ; 26( 278): 144-158.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://dx.doi.org/10.46642/efd.v26i278.2355
Vancouver
Lima CH de F, Nakano MM, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Educação física e promoção da saúde escolar: reflexão a partir da perspectiva do gestor [Internet]. Lecturas: Educacion Fisica y Deportes. 2021 ; 26( 278): 144-158.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://dx.doi.org/10.46642/efd.v26i278.2355
Artigo de periodico
For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay (2020)
Lima, Rogério Silva ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EERP, FMRP
Subjects: PROFISSÕES, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO, PSICOGÊNESE
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ABNT
LIMA, Rogério Silva e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 73, n. 6, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0172. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Lima, R. S., & Gonçalves, M. F. C. (2020). For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay. Revista Brasileira de Enfermagem, 73( 6). doi:10.1590/0034-7167-2019-0172
NLM
Lima RS, Gonçalves MFC. For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0172
Vancouver
Lima RS, Gonçalves MFC. For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0172
Artigo de periodico
Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities (2020)
Masson, Lívia Neves; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Santos, Bruna Domingos dos
Source: Reme Revista Mineira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PODER, ADOLESCENTES, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
MASSON, Lívia Neves et al. Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities. Reme Revista Mineira de Enfermagem, v. 24, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200023. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Masson, L. N., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Gonçalves, M. F. C., & Santos, B. D. dos. (2020). Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities. Reme Revista Mineira de Enfermagem, 24. doi:10.5935/1415-2762.20200023
NLM
Masson LN, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Santos BD dos. Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2020 ; 24[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200023
Vancouver
Masson LN, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Santos BD dos. Critical health education as a tool for the empowerment of school adolescents in the face of their health vulnerabilities [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2020 ; 24[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200023
Artigo de periodico
Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação (2020)
Gomes, Roberta Garcia; Fava, Silvana Maria Coelho Leite; Lima, Rogério Silva; Sanches, Roberta Seron; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Resck, Zélia Marilda Rodrigues
Source: Escola Anna Nery. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
GOMES, Roberta Garcia et al. Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação. Escola Anna Nery, v. 24, n. 4, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0384. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Gomes, R. G., Fava, S. M. C. L., Lima, R. S., Sanches, R. S., Gonçalves, M. F. C., & Resck, Z. M. R. (2020). Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação. Escola Anna Nery, 24( 4). doi:10.1590/2177-9465-ean-2019-0384
NLM
Gomes RG, Fava SMCL, Lima RS, Sanches RS, Gonçalves MFC, Resck ZMR. Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação [Internet]. Escola Anna Nery. 2020 ; 24( 4):[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0384
Vancouver
Gomes RG, Fava SMCL, Lima RS, Sanches RS, Gonçalves MFC, Resck ZMR. Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação [Internet]. Escola Anna Nery. 2020 ; 24( 4):[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0384
Artigo de periodico
Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective (2020)
Lima, Rogério Silva; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Mello, Maria Aparecida; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ESTUDANTES, BACHARELADO, APRENDIZAGEM SOCIAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
LIMA, Rogério Silva et al. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Lima, R. S., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Góes, F. dos S. N. de, Mello, M. A., & Gonçalves, M. F. C. (2020). Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28. doi:10.1590/1518-8345.3820.3284
NLM
Lima RS, Silva MAI, Andrade LS de, Góes F dos SN de, Mello MA, Gonçalves MFC. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284
Vancouver
Lima RS, Silva MAI, Andrade LS de, Góes F dos SN de, Mello MA, Gonçalves MFC. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284
Parte de monografia/livro
Contribuições da abordagem histórico-cultural para repensar a adesão ao tratamento das condições crônicas (2020)
Lima, Rogério Silva ; Fava, Silvana Maria Coelho Leite (Organizador); Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Cronicidade na perspectiva multiprofissional. Unidades: EERP, FMRP
Subjects: DOENÇA CRÔNICA, PROCESSO SAÚDE-DOENÇA, QUALIDADE DE VIDA
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ABNT
LIMA, Rogério Silva e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Contribuições da abordagem histórico-cultural para repensar a adesão ao tratamento das condições crônicas. Cronicidade na perspectiva multiprofissional. Tradução . Alfenas: Unifal, 2020. . . Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Lima, R. S., & Gonçalves, M. F. C. (2020). Contribuições da abordagem histórico-cultural para repensar a adesão ao tratamento das condições crônicas. In Cronicidade na perspectiva multiprofissional. Alfenas: Unifal.
NLM
Lima RS, Gonçalves MFC. Contribuições da abordagem histórico-cultural para repensar a adesão ao tratamento das condições crônicas. In: Cronicidade na perspectiva multiprofissional. Alfenas: Unifal; 2020. [citado 2023 jun. 06 ]
Vancouver
Lima RS, Gonçalves MFC. Contribuições da abordagem histórico-cultural para repensar a adesão ao tratamento das condições crônicas. In: Cronicidade na perspectiva multiprofissional. Alfenas: Unifal; 2020. [citado 2023 jun. 06 ]
Artigo de periodico
Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti (2019)
Raboni, Mark Fernando da Silva; Maia, Leonardo Santos; Nasser, Maria Paula Oliveira; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: International Journal of Development Research. Unidade: EERP
Subjects: ADOLESCENTES, SAÚDE PÚBLICA, DESENHO A GRAFITE, BANHEIRO PÚBLICO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
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ABNT
RABONI, Mark Fernando da Silva et al. Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti. International Journal of Development Research, v. 9, n. 1, p. 25062-25065, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Raboni, M. F. da S., Maia, L. S., Nasser, M. P. O., Oliveira, W. A. de, Andrade, L. S. de, Gonçalves, M. F. C., & Silva, M. A. I. (2019). Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti. International Journal of Development Research, 9( 1), 25062-25065. Recuperado de https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf
NLM
Raboni MF da S, Maia LS, Nasser MPO, Oliveira WA de, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti [Internet]. International Journal of Development Research. 2019 ; 9( 1): 25062-25065.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf
Vancouver
Raboni MF da S, Maia LS, Nasser MPO, Oliveira WA de, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. Historical-cultural lessons on school bathroom graffiti [Internet]. International Journal of Development Research. 2019 ; 9( 1): 25062-25065.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://www.journalijdr.com/sites/default/files/issue-pdf/14819_0.pdf
Artigo de periodico
Promoção da saúde na educação básica: um estudo com licenciandos em enfermagem (2019)
Nakano, Mônica Mitsue; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, PROMOÇÃO DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NAKANO, Mônica Mitsue e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Promoção da saúde na educação básica: um estudo com licenciandos em enfermagem. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 7, p. 10480-10491, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-196. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Nakano, M. M., & Gonçalves, M. F. C. (2019). Promoção da saúde na educação básica: um estudo com licenciandos em enfermagem. Brazilian Journal of Development, 5( 7), 10480-10491. doi:10.34117/bjdv5n7-196
NLM
Nakano MM, Gonçalves MFC. Promoção da saúde na educação básica: um estudo com licenciandos em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10480-10491.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-196
Vancouver
Nakano MM, Gonçalves MFC. Promoção da saúde na educação básica: um estudo com licenciandos em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10480-10491.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-196
Trabalho de evento-resumo
O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? (2019)
Raboni, Mark Fernando da Silva; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: EERP
Subjects: GRAFOS ALEATÓRIOS, BANHEIRO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RABONI, Mark Fernando da Silva et al. O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? 2019, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Raboni, M. F. da S., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, & Gonçalves, M. F. C. (2019). O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Raboni MF da S, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Raboni MF da S, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. O que os grafitos de banheiro nos contam sobre a formação universitária? [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Tese (Doutorado)
A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios (2019)
Lima, Carlos Henrique Lucas; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Carlos Henrique Lucas. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Lima, C. H. L. (2019). A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
NLM
Lima CHL. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
Vancouver
Lima CHL. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
Artigo de periodico
Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem (2019)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO, PORTFÓLIOS, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de e SILVA, Marta Angélica Iossi. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 7, p. 10983-10996, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Gonçalves, M. F. C., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2019). Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. Brazilian Journal of Development, 5( 7), 10983-10996. doi:10.34117/bjdv5n7-233
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10983-10996.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10983-10996.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233
Trabalho de evento-resumo
Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa (2019)
Silva, Juliana Cristina Miquelino dos Reis; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Juliana Cristina Miquelino dos Reis et al. Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Silva, J. C. M. dos R., Andrade, L. S. de, Silva, M. A. I., & Gonçalves, M. F. C. (2019). Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Silva JCM dos R, Andrade LS de, Silva MAI, Gonçalves MFC. Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Silva JCM dos R, Andrade LS de, Silva MAI, Gonçalves MFC. Ações do enfermeiro na educação básica: uma revisão integrativa [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Tese (Doutorado)
A construção da identidade profissional dos alunos de enfermagem: um estudo à luz da abordagem histórico-cultural (2019)
Lima, Rogério Silva; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PESQUISA QUALITATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Rogério Silva. A construção da identidade profissional dos alunos de enfermagem: um estudo à luz da abordagem histórico-cultural. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-190917/. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Lima, R. S. (2019). A construção da identidade profissional dos alunos de enfermagem: um estudo à luz da abordagem histórico-cultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-190917/
NLM
Lima RS. A construção da identidade profissional dos alunos de enfermagem: um estudo à luz da abordagem histórico-cultural [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-190917/
Vancouver
Lima RS. A construção da identidade profissional dos alunos de enfermagem: um estudo à luz da abordagem histórico-cultural [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-190917/
Dissertação (Mestrado)
Concepções de graduandos de Enfermagem sobre Promoção da Saúde e as ações desenvolvidas nos estágios da saúde (2019)
Nakano, Mônica Mitsue; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, ATENÇÃO À SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NAKANO, Mônica Mitsue. Concepções de graduandos de Enfermagem sobre Promoção da Saúde e as ações desenvolvidas nos estágios da saúde. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-165812/. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Nakano, M. M. (2019). Concepções de graduandos de Enfermagem sobre Promoção da Saúde e as ações desenvolvidas nos estágios da saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-165812/
NLM
Nakano MM. Concepções de graduandos de Enfermagem sobre Promoção da Saúde e as ações desenvolvidas nos estágios da saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-165812/
Vancouver
Nakano MM. Concepções de graduandos de Enfermagem sobre Promoção da Saúde e as ações desenvolvidas nos estágios da saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-17122019-165812/
Trabalho de evento-resumo
Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem (2019)
Cruz, Geovanna; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, CONDIÇÕES DE TRABALHO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Geovanna e ANDRADE, Luciane Sá de e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Cruz, G., Andrade, L. S. de, & Gonçalves, M. F. C. (2019). Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Cruz G, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Cruz G, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Condições de trabalho dos professores da educação básica e suas implicações no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência (2018)
Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Silva, Jorge Luiz da; Scarpini, Neire Aparecida Machado ; Segura-Muñoz, Susana Inés ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO, ENFERMAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 71, n. 6, p. 3115-3120, 2018Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0319. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Scarpini, N. A. M., Segura-Muñoz, S. I., Silva, M. A. I., & Gonçalves, M. F. C. (2018). Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência. Revista Brasileira de Enfermagem, 71( 6), 3115-3120. doi:10.1590/0034-7167-2017-0319
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Scarpini NAM, Segura-Muñoz SI, Silva MAI, Gonçalves MFC. Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( 6): 3115-3120.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0319
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Scarpini NAM, Segura-Muñoz SI, Silva MAI, Gonçalves MFC. Formação docente na pós-graduação em saúde: análise de uma experiência [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( 6): 3115-3120.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0319
Parte de monografia/livro
Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo (2018)
Fortuna, Cinira Magali; Gatto Júnior, José Renato; Borges, Flávio Adriano; Santos, Karen da Silva; Araujo, Priscila Norié de; Rézio, Larissa de Almeida; Clapis, Maria José; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Matumoto, Sílvia
Source: Investigación y práctica en la educación superior. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ESTÁGIOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
FORTUNA, Cinira Magali et al. Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Investigación y práctica en la educación superior. Tradução . Barbadás: Educación, 2018. . . Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Fortuna, C. M., Gatto Júnior, J. R., Borges, F. A., Santos, K. da S., Araujo, P. N. de, Rézio, L. de A., et al. (2018). Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In Investigación y práctica en la educación superior. Barbadás: Educación.
NLM
Fortuna CM, Gatto Júnior JR, Borges FA, Santos K da S, Araujo PN de, Rézio L de A, Clapis MJ, Gonçalves MFC, Matumoto S. Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In: Investigación y práctica en la educación superior. Barbadás: Educación; 2018. [citado 2023 jun. 06 ]
Vancouver
Fortuna CM, Gatto Júnior JR, Borges FA, Santos K da S, Araujo PN de, Rézio L de A, Clapis MJ, Gonçalves MFC, Matumoto S. Acompanhamento de futuros docentes universitários: experiências no Programa de Aperfeçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. In: Investigación y práctica en la educación superior. Barbadás: Educación; 2018. [citado 2023 jun. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Os afetos que afetam o professor do ensino básico: reflexões para promoção da saúde (2018)
Ramos, Ana Carla; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: AFETIVIDADE, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOS, Ana Carla. Os afetos que afetam o professor do ensino básico: reflexões para promoção da saúde. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-150248/. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Ramos, A. C. (2018). Os afetos que afetam o professor do ensino básico: reflexões para promoção da saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-150248/
NLM
Ramos AC. Os afetos que afetam o professor do ensino básico: reflexões para promoção da saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-150248/
Vancouver
Ramos AC. Os afetos que afetam o professor do ensino básico: reflexões para promoção da saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-150248/
Artigo de periodico
Ressignificação do cuidado às pessoas com hipertensão arterial sistêmica (2018)
Silva, Patrícia Costa Santos ; Negrão, Maria de Lourdes Barbosa ; Sousa, Fernanda Raphael Escobar Gimenes de ; Chini, Lucélia Terra ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Fava, Silvana Maria Coelho Leite
Source: Revista de Enfermagem UFPE OnLine. Unidade: EERP
Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, HIPERTENSÃO, PROMOÇÃO DA SAÚDE, PESQUISA QUALITATIVA, ENFERMAGEM, ASSISTÊNCIA À SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Patrícia Costa Santos et al. Ressignificação do cuidado às pessoas com hipertensão arterial sistêmica. Revista de Enfermagem UFPE OnLine, v. 12, n. 7, p. 1940-1948, 2018Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i7a230881p1940-1948-2018. Acesso em: 06 jun. 2023.
APA
Silva, P. C. S., Negrão, M. de L. B., Sousa, F. R. E. G. de, Chini, L. T., Gonçalves, M. F. C., & Fava, S. M. C. L. (2018). Ressignificação do cuidado às pessoas com hipertensão arterial sistêmica. Revista de Enfermagem UFPE OnLine, 12( 7), 1940-1948. doi:10.5205/1981-8963-v12i7a230881p1940-1948-2018
NLM
Silva PCS, Negrão M de LB, Sousa FREG de, Chini LT, Gonçalves MFC, Fava SMCL. Ressignificação do cuidado às pessoas com hipertensão arterial sistêmica [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE OnLine. 2018 ; 12( 7): 1940-1948.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i7a230881p1940-1948-2018
Vancouver
Silva PCS, Negrão M de LB, Sousa FREG de, Chini LT, Gonçalves MFC, Fava SMCL. Ressignificação do cuidado às pessoas com hipertensão arterial sistêmica [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE OnLine. 2018 ; 12( 7): 1940-1948.[citado 2023 jun. 06 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i7a230881p1940-1948-2018

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