ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Os desafios do ensino remoto e o perfil do futuro docente em formação (2022)
Sperandio, Daniel C. ; Castro, Marcelo Castilho de; Lemos, Maria Emmanoele Damares Oliveira de; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista de Ensino de Engenharia.. Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPERANDIO, Daniel C. et al. Os desafios do ensino remoto e o perfil do futuro docente em formação. Revista de Ensino de Engenharia., v. 41, p. 312-320, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p312-320.2022. Acesso em: 14 dez. 2025.
APA
Sperandio, D. C., Castro, M. C. de, Lemos, M. E. D. O. de, & Barreto, M. A. M. (2022). Os desafios do ensino remoto e o perfil do futuro docente em formação. Revista de Ensino de Engenharia., 41, 312-320. doi:10.37702/REE2236-0158.v41p312-320.2022
NLM
Sperandio DC, Castro MC de, Lemos MEDO de, Barreto MAM. Os desafios do ensino remoto e o perfil do futuro docente em formação [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2022 ;41 312-320.[citado 2025 dez. 14 ] Available from: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p312-320.2022
Vancouver
Sperandio DC, Castro MC de, Lemos MEDO de, Barreto MAM. Os desafios do ensino remoto e o perfil do futuro docente em formação [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2022 ;41 312-320.[citado 2025 dez. 14 ] Available from: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p312-320.2022
Trabalho de evento-anais periodico
Desenvolvimento de competências transversais em cursos de engenharia na percepção de estudantes brasileiros e dinamarqueses (2019)
Guimarães, Melina Murgel e ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Anais do XLVII COBENGE 19. Unidades: EEL, IQ
Assunto: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIMARÃES, Melina Murgel e e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Desenvolvimento de competências transversais em cursos de engenharia na percepção de estudantes brasileiros e dinamarqueses. Anais do XLVII COBENGE 19. Fortaleza - CE: ABENGE. Disponível em: https://www.abenge.org.br/sis_artigos.php. Acesso em: 14 dez. 2025. , 2019
APA
Guimarães, M. M. e, & Barreto, M. A. M. (2019). Desenvolvimento de competências transversais em cursos de engenharia na percepção de estudantes brasileiros e dinamarqueses. Anais do XLVII COBENGE 19. Fortaleza - CE: ABENGE. Recuperado de https://www.abenge.org.br/sis_artigos.php
NLM
Guimarães MM e, Barreto MAM. Desenvolvimento de competências transversais em cursos de engenharia na percepção de estudantes brasileiros e dinamarqueses [Internet]. Anais do XLVII COBENGE 19. 2019 ;10p.[citado 2025 dez. 14 ] Available from: https://www.abenge.org.br/sis_artigos.php
Vancouver
Guimarães MM e, Barreto MAM. Desenvolvimento de competências transversais em cursos de engenharia na percepção de estudantes brasileiros e dinamarqueses [Internet]. Anais do XLVII COBENGE 19. 2019 ;10p.[citado 2025 dez. 14 ] Available from: https://www.abenge.org.br/sis_artigos.php
Trabalho de evento
Reestruturação da Disciplina Projeto Conceitual de Aeronaves do Instituto Tecnológico de Aeronaves baseado nos conceitos de CDIO (2018)
Paula, Adson Agrico de; Fernandez, Luiz F. T.; Silva, Messias Borges
Source: XLVI Cobenge 2018. Unidade: EEL
Assunto: PROJETO DE AERONAVES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Adson Agrico de e FERNANDEZ, Luiz F. T. e SILVA, Messias Borges. Reestruturação da Disciplina Projeto Conceitual de Aeronaves do Instituto Tecnológico de Aeronaves baseado nos conceitos de CDIO. 2018, Anais.. Salvador: ABENGE, 2018. Disponível em: https://www.abenge.org.br/transfer.php/?arquivo=./dados/COBENGE18/COBENGE18_00047_00001564.pdf. Acesso em: 14 dez. 2025.
APA
Paula, A. A. de, Fernandez, L. F. T., & Silva, M. B. (2018). Reestruturação da Disciplina Projeto Conceitual de Aeronaves do Instituto Tecnológico de Aeronaves baseado nos conceitos de CDIO. In XLVI Cobenge 2018. Salvador: ABENGE. Recuperado de https://www.abenge.org.br/transfer.php/?arquivo=./dados/COBENGE18/COBENGE18_00047_00001564.pdf
NLM
Paula AA de, Fernandez LFT, Silva MB. Reestruturação da Disciplina Projeto Conceitual de Aeronaves do Instituto Tecnológico de Aeronaves baseado nos conceitos de CDIO [Internet]. XLVI Cobenge 2018. 2018 ;[citado 2025 dez. 14 ] Available from: https://www.abenge.org.br/transfer.php/?arquivo=./dados/COBENGE18/COBENGE18_00047_00001564.pdf
Vancouver
Paula AA de, Fernandez LFT, Silva MB. Reestruturação da Disciplina Projeto Conceitual de Aeronaves do Instituto Tecnológico de Aeronaves baseado nos conceitos de CDIO [Internet]. XLVI Cobenge 2018. 2018 ;[citado 2025 dez. 14 ] Available from: https://www.abenge.org.br/transfer.php/?arquivo=./dados/COBENGE18/COBENGE18_00047_00001564.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Alfabetização científica como subsídio para o empreendedorismo em cursos de engenharia. (2018)
Alves, Vania de Oliveira; Capri, Maria da Rosa
Source: Seminário Educação Empreendedora - ABENGE 2018. Unidade: EEL
Subjects: EMPREENDEDORISMO, ROLE PLAYING
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Vania de Oliveira e CAPRI, Maria da Rosa. Alfabetização científica como subsídio para o empreendedorismo em cursos de engenharia. Seminário Educação Empreendedora - ABENGE 2018. Salvador: ABENGE. . Acesso em: 14 dez. 2025. , 2018
APA
Alves, V. de O., & Capri, M. da R. (2018). Alfabetização científica como subsídio para o empreendedorismo em cursos de engenharia. Seminário Educação Empreendedora - ABENGE 2018. Salvador: ABENGE.
NLM
Alves V de O, Capri M da R. Alfabetização científica como subsídio para o empreendedorismo em cursos de engenharia. Seminário Educação Empreendedora - ABENGE 2018. 2018 ;[citado 2025 dez. 14 ]
Vancouver
Alves V de O, Capri M da R. Alfabetização científica como subsídio para o empreendedorismo em cursos de engenharia. Seminário Educação Empreendedora - ABENGE 2018. 2018 ;[citado 2025 dez. 14 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors