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Artigo de periodico
Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica (2021)
Sinieghi, Ana Luiza Matos Lopes ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: ACTIO: Docência em Ciências. Unidade: EEL
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, MÉTODOS DE ENSINO, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
SINIEGHI, Ana Luiza Matos Lopes e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica. ACTIO: Docência em Ciências, v. 6, n. 2, p. 1-20, 2021Tradução . . Disponível em: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13253/8366. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Sinieghi, A. L. M. L., & Barreto, M. A. M. (2021). Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica. ACTIO: Docência em Ciências, 6( 2), 1-20. doi:10.3895/actio.v6n2.13253
NLM
Sinieghi ALML, Barreto MAM. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica [Internet]. ACTIO: Docência em Ciências. 2021 ; 6( 2): 1-20.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13253/8366
Vancouver
Sinieghi ALML, Barreto MAM. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica [Internet]. ACTIO: Docência em Ciências. 2021 ; 6( 2): 1-20.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13253/8366
Monografia/livro
Estratégias inovativas de ensino e a busca da relação da hélice quadrupla no curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena (2020)
Santos, Eduardo Ferro dos ; Andrade, Herlandí de Souza ; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta ; Silva, Humberto Felipe da ; Silva, Messias Borges
Source: Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2020 (Volume II). Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, ENSINO, INOVAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Eduardo Ferro dos et al. Estratégias inovativas de ensino e a busca da relação da hélice quadrupla no curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena. Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2020 (Volume II). Itajubá - MG: ABEPRO. Disponível em: https://acrobat.adobe.com/link/review?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A5d679949-0703-479d-9ad3-a974e8776302#pageNum=106. Acesso em: 30 mar. 2023. , 2020
APA
Santos, E. F. dos, Andrade, H. de S., Pereira, M. A. de C., Barreto, M. A. M., Silva, H. F. da, & Silva, M. B. (2020). Estratégias inovativas de ensino e a busca da relação da hélice quadrupla no curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena. Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2020 (Volume II). Itajubá - MG: ABEPRO. Recuperado de https://acrobat.adobe.com/link/review?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A5d679949-0703-479d-9ad3-a974e8776302#pageNum=106
NLM
Santos EF dos, Andrade H de S, Pereira MA de C, Barreto MAM, Silva HF da, Silva MB. Estratégias inovativas de ensino e a busca da relação da hélice quadrupla no curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena [Internet]. Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2020 (Volume II). 2020 ; 2 106-114.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://acrobat.adobe.com/link/review?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A5d679949-0703-479d-9ad3-a974e8776302#pageNum=106
Vancouver
Santos EF dos, Andrade H de S, Pereira MA de C, Barreto MAM, Silva HF da, Silva MB. Estratégias inovativas de ensino e a busca da relação da hélice quadrupla no curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena [Internet]. Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2020 (Volume II). 2020 ; 2 106-114.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://acrobat.adobe.com/link/review?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A5d679949-0703-479d-9ad3-a974e8776302#pageNum=106
Artigo de periodico
SCIENTIFIC LITERACY IN FUNDAMENTAL EDUCATION I WITH THE APPLICATION OF A TEACHING SEQUENCE AND CONSTRUCTION OF AN AQUARIUM (2020)
Jesus, Fabiana B.; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Dynamis (furb. online). Unidade: EEL
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO, AQUÁRIOS
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ABNT
JESUS, Fabiana B. e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. SCIENTIFIC LITERACY IN FUNDAMENTAL EDUCATION I WITH THE APPLICATION OF A TEACHING SEQUENCE AND CONSTRUCTION OF AN AQUARIUM. Dynamis (furb. online), v. 26 , n. 2, p. 40-49, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7867/1982-4866.2020v26n2p40-49. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Jesus, F. B., & Barreto, M. A. M. (2020). SCIENTIFIC LITERACY IN FUNDAMENTAL EDUCATION I WITH THE APPLICATION OF A TEACHING SEQUENCE AND CONSTRUCTION OF AN AQUARIUM. Dynamis (furb. online), 26 ( 2), 40-49. doi:10.7867/1982-4866.2020v26n2p40-49
NLM
Jesus FB, Barreto MAM. SCIENTIFIC LITERACY IN FUNDAMENTAL EDUCATION I WITH THE APPLICATION OF A TEACHING SEQUENCE AND CONSTRUCTION OF AN AQUARIUM [Internet]. Dynamis (furb. online). 2020 ;26 ( 2): 40-49.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1982-4866.2020v26n2p40-49
Vancouver
Jesus FB, Barreto MAM. SCIENTIFIC LITERACY IN FUNDAMENTAL EDUCATION I WITH THE APPLICATION OF A TEACHING SEQUENCE AND CONSTRUCTION OF AN AQUARIUM [Internet]. Dynamis (furb. online). 2020 ;26 ( 2): 40-49.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1982-4866.2020v26n2p40-49
Artigo de periodico
Jogo no ensino da matemática (2019)
Correa, Fúlvia Carolina Alves; Vidal, Alba Valéria da Silva Machado; Rossi, Bianca Carolina; Mota, Gessana Maria Boaventura; Almeida, Iara Aparecida Cesar de; Borges, Thiago Ribeiro; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO, MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, JOGOS MATEMÁTICOS
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ABNT
CORREA, Fúlvia Carolina Alves et al. Jogo no ensino da matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, n. 1, p. 55, 2019Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Correa, F. C. A., Vidal, A. V. da S. M., Rossi, B. C., Mota, G. M. B., Almeida, I. A. C. de, Borges, T. R., & Barreto, M. A. M. (2019). Jogo no ensino da matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5( 1), 55. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
NLM
Correa FCA, Vidal AV da SM, Rossi BC, Mota GMB, Almeida IAC de, Borges TR, Barreto MAM. Jogo no ensino da matemática [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 55.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Vancouver
Correa FCA, Vidal AV da SM, Rossi BC, Mota GMB, Almeida IAC de, Borges TR, Barreto MAM. Jogo no ensino da matemática [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 55.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Artigo de periodico
O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática (2019)
Jesus, Fabiana B; Morais, Juliana M.; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
JESUS, Fabiana B e MORAIS, Juliana M. e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, n. 1, p. 131-142, 2019Tradução . . Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Jesus, F. B., Morais, J. M., & Barreto, M. A. M. (2019). O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5( 1), 131-142.
NLM
Jesus FB, Morais JM, Barreto MAM. O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 131-142.[citado 2023 mar. 30 ]
Vancouver
Jesus FB, Morais JM, Barreto MAM. O jogo interdisciplinar como instrumento de facilitação, sistematização e avaliação da aprendizagem, no ensino de ciências e matemática. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 131-142.[citado 2023 mar. 30 ]
Artigo de periodico
Educação 4.0 na engenharia: percepção dos docentes de 3 universidades Brasileiras (2019)
Murofushi, Juliana E.; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: EEL
Assunto: INDÚSTRIA 4.0
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ABNT
MUROFUSHI, Juliana E. e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Educação 4.0 na engenharia: percepção dos docentes de 3 universidades Brasileiras. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 9, p. 15255-15266, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-113. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Murofushi, J. E., & Barreto, M. A. M. (2019). Educação 4.0 na engenharia: percepção dos docentes de 3 universidades Brasileiras. Brazilian Journal of Development, 5( 9), 15255-15266. doi:10.34117/bjdv5n9-113
NLM
Murofushi JE, Barreto MAM. Educação 4.0 na engenharia: percepção dos docentes de 3 universidades Brasileiras [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ;5( 9): 15255-15266.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-113
Vancouver
Murofushi JE, Barreto MAM. Educação 4.0 na engenharia: percepção dos docentes de 3 universidades Brasileiras [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ;5( 9): 15255-15266.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-113
Artigo de periodico
Criatividade e Resolução de Situações-Problema: observação à luz da perspectiva sociointeracionista (2019)
Pereira, Francisco de Souza; Villela, Jessica de Sousa; Lima, Marco Aurélio Araújo Corrêa de; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Ciência & ensino (online). Unidades: EEL, IP
Subjects: EDUCAÇÃO, CRIATIVIDADE
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ABNT
PEREIRA, Francisco de Souza et al. Criatividade e Resolução de Situações-Problema: observação à luz da perspectiva sociointeracionista. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 93-103, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581438. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Pereira, F. de S., Villela, J. de S., Lima, M. A. A. C. de, & Barreto, M. A. M. (2019). Criatividade e Resolução de Situações-Problema: observação à luz da perspectiva sociointeracionista. Ciência & ensino (online), 8( 1), 93-103. doi:10.5281/zenodo.3581438
NLM
Pereira F de S, Villela J de S, Lima MAAC de, Barreto MAM. Criatividade e Resolução de Situações-Problema: observação à luz da perspectiva sociointeracionista [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 93-103.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581438
Vancouver
Pereira F de S, Villela J de S, Lima MAAC de, Barreto MAM. Criatividade e Resolução de Situações-Problema: observação à luz da perspectiva sociointeracionista [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 93-103.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581438
Artigo de periodico
O uso do aplicativo PLICKERS como instrumento facilitador da avaliação formativa no ensino de Matemática no 3° ano do Ensino Médio. (2019)
Jesus, Fabiana B; Freire, Helio Valdemar Damião; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Ciência & ensino (online). Unidade: EEL
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JESUS, Fabiana B e FREIRE, Helio Valdemar Damião e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. O uso do aplicativo PLICKERS como instrumento facilitador da avaliação formativa no ensino de Matemática no 3° ano do Ensino Médio. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 35-45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581435. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Jesus, F. B., Freire, H. V. D., & Barreto, M. A. M. (2019). O uso do aplicativo PLICKERS como instrumento facilitador da avaliação formativa no ensino de Matemática no 3° ano do Ensino Médio. Ciência & ensino (online), 8( 1), 35-45. doi:10.5281/zenodo.3581435
NLM
Jesus FB, Freire HVD, Barreto MAM. O uso do aplicativo PLICKERS como instrumento facilitador da avaliação formativa no ensino de Matemática no 3° ano do Ensino Médio. [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ; 8( 1): 35-45.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581435
Vancouver
Jesus FB, Freire HVD, Barreto MAM. O uso do aplicativo PLICKERS como instrumento facilitador da avaliação formativa no ensino de Matemática no 3° ano do Ensino Médio. [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ; 8( 1): 35-45.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581435
Artigo de periodico
DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE (2019)
Sinieghi, Ana Luiza Matos Lopes ; SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Ciência & ensino (online). Unidade: EEL
Assunto: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
SINIEGHI, Ana Luiza Matos Lopes e SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 1-9, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.3576384. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Sinieghi, A. L. M. L., SANTOS, J. E. A. dos, & Barreto, M. A. M. (2019). DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. Ciência & ensino (online), 8( 1), 1-9. doi:10.5281/zenodo.3576384
NLM
Sinieghi ALML, SANTOS JEA dos, Barreto MAM. DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 1-9.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3576384
Vancouver
Sinieghi ALML, SANTOS JEA dos, Barreto MAM. DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 1-9.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3576384
Artigo de periodico
Comunicação eficaz: um estudo de caso de padronização de canal de comunicação (2019)
Costa, Ana Rita Calderaro; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: EEL
Subjects: NORMALIZAÇÃO, PROCESSO DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Ana Rita Calderaro e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Comunicação eficaz: um estudo de caso de padronização de canal de comunicação. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 8, p. 13164-13174, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv5n8-128. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Costa, A. R. C., & Barreto, M. A. M. (2019). Comunicação eficaz: um estudo de caso de padronização de canal de comunicação. Brazilian Journal of Development, 5( 8), 13164-13174. doi:10.34117/bjdv5n8-128
NLM
Costa ARC, Barreto MAM. Comunicação eficaz: um estudo de caso de padronização de canal de comunicação [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ;5( 8): 13164-13174.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n8-128
Vancouver
Costa ARC, Barreto MAM. Comunicação eficaz: um estudo de caso de padronização de canal de comunicação [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ;5( 8): 13164-13174.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n8-128
Artigo de periodico
CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem (2019)
Santos, Carlos Alberto Moreira dos ; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta ; Souza, Mariana Aranha de; Cicarelli, Paola Oliveira
Source: Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. Unidade: EEL
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Carlos Alberto Moreira dos et al. CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância, v. 18, n. 1, p. 293-311, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17143/rbaad.v18i1.293. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Santos, C. A. M. dos, Pereira, M. A. de C., Barreto, M. A. M., Souza, M. A. de, & Cicarelli, P. O. (2019). CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância, 18( 1), 293-311. doi:10.17143/rbaad.v18i1.293
NLM
Santos CAM dos, Pereira MA de C, Barreto MAM, Souza MA de, Cicarelli PO. CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem [Internet]. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 2019 ; 18( 1): 293-311.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.17143/rbaad.v18i1.293
Vancouver
Santos CAM dos, Pereira MA de C, Barreto MAM, Souza MA de, Cicarelli PO. CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem [Internet]. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 2019 ; 18( 1): 293-311.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.17143/rbaad.v18i1.293
Artigo de periodico
Diversix:: Development and systematization of an Active Method for Engineering Teaching (2019)
Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: International journal for innovation education and research. Unidade: EEL
Assunto: ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Diversix:: Development and systematization of an Active Method for Engineering Teaching. International journal for innovation education and research, v. 7, n. 8, p. 291-307, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31686/ijier.Vol7.Iss8.1677. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Barreto, M. A. M. (2019). Diversix:: Development and systematization of an Active Method for Engineering Teaching. International journal for innovation education and research, 7( 8), 291-307. doi:10.31686/ijier.Vol7.Iss8.1677
NLM
Barreto MAM. Diversix:: Development and systematization of an Active Method for Engineering Teaching [Internet]. International journal for innovation education and research. 2019 ;7( 8): 291-307.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.31686/ijier.Vol7.Iss8.1677
Vancouver
Barreto MAM. Diversix:: Development and systematization of an Active Method for Engineering Teaching [Internet]. International journal for innovation education and research. 2019 ;7( 8): 291-307.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.31686/ijier.Vol7.Iss8.1677
Artigo de periodico
Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. (2019)
Rocha, Patrícia de K. S. da; Azevedo, Antonia Cristina Peluso de; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO MÉDIO, ENSINO, ANÁLISE DE DADOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Patrícia de K. S. da e AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso de e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, n. 1, p. 1-14, 2019Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Rocha, P. de K. S. da, Azevedo, A. C. P. de, & Barreto, M. A. M. (2019). Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5( 1), 1-14. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
NLM
Rocha P de KS da, Azevedo ACP de, Barreto MAM. Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 1-14.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Vancouver
Rocha P de KS da, Azevedo ACP de, Barreto MAM. Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura. [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 1-14.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Artigo de periodico
Criatividade e resolução de situações-problema... (2019)
Pereira, Francisco de Souza; Villela, Jessica de Sousa; Lima, Marco Aurélio Araújo Corrêa de; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Ciência & ensino (online). Unidades: EEL, IP
Subjects: CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Francisco de Souza et al. Criatividade e resolução de situações-problema.. Ciência & ensino (online), n. , p. 93-103, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581438. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Pereira, F. de S., Villela, J. de S., Lima, M. A. A. C. de, & Barreto, M. A. M. (2019). Criatividade e resolução de situações-problema.. Ciência & ensino (online), ( ), 93-103. doi:10.5281/zenodo.3581438
NLM
Pereira F de S, Villela J de S, Lima MAAC de, Barreto MAM. Criatividade e resolução de situações-problema.. [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;( ): 93-103.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581438
Vancouver
Pereira F de S, Villela J de S, Lima MAAC de, Barreto MAM. Criatividade e resolução de situações-problema.. [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;( ): 93-103.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3581438
Artigo de periodico
The Use of Active Methodologies in Application of Financial Education in High School (2019)
Barreto, Maria Auxiliadora Motta ; Vidal, Alba Valéria da Silva Machado; Rossi, Bianca Carolina; Correa, Fúlvia Carolina Alves; Mota, Gessana Maria Boaventura; Almeida, Iara Aparecida Cesar de; Borges, Thiago Ribeiro
Source: International Journal of Scientific Research And Education. Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO FINANCEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Maria Auxiliadora Motta et al. The Use of Active Methodologies in Application of Financial Education in High School. International Journal of Scientific Research And Education, v. 7, n. 9, p. 8234-8239, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.3540968. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Barreto, M. A. M., Vidal, A. V. da S. M., Rossi, B. C., Correa, F. C. A., Mota, G. M. B., Almeida, I. A. C. de, & Borges, T. R. (2019). The Use of Active Methodologies in Application of Financial Education in High School. International Journal of Scientific Research And Education, 7( 9), 8234-8239. doi:10.5281/zenodo.3540968
NLM
Barreto MAM, Vidal AV da SM, Rossi BC, Correa FCA, Mota GMB, Almeida IAC de, Borges TR. The Use of Active Methodologies in Application of Financial Education in High School [Internet]. International Journal of Scientific Research And Education. 2019 ;7( 9): 8234-8239.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3540968
Vancouver
Barreto MAM, Vidal AV da SM, Rossi BC, Correa FCA, Mota GMB, Almeida IAC de, Borges TR. The Use of Active Methodologies in Application of Financial Education in High School [Internet]. International Journal of Scientific Research And Education. 2019 ;7( 9): 8234-8239.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3540968
Artigo de periodico
Ensino Fundamental na Prevenção Contra a Dengue: Ensinando e Conscientizando (2019)
Matias, Maria Auxiliadora de F. B; Freitas, Alexandre Luís Sampaio; Silva, Iara Rosa da; Cordeiro, Rodolfo da Silva; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATIAS, Maria Auxiliadora de F. B et al. Ensino Fundamental na Prevenção Contra a Dengue: Ensinando e Conscientizando. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, p. 9-, 2019Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122/Ed.%20Especial%20-%20VI%20Simp%C3%B3sio%20de%20Ensino%20de%20Ci%C3%AAncias. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Matias, M. A. de F. B., Freitas, A. L. S., Silva, I. R. da, Cordeiro, R. da S., & Barreto, M. A. M. (2019). Ensino Fundamental na Prevenção Contra a Dengue: Ensinando e Conscientizando. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5, 9-. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122/Ed.%20Especial%20-%20VI%20Simp%C3%B3sio%20de%20Ensino%20de%20Ci%C3%AAncias
NLM
Matias MA de FB, Freitas ALS, Silva IR da, Cordeiro R da S, Barreto MAM. Ensino Fundamental na Prevenção Contra a Dengue: Ensinando e Conscientizando [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5 9-.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122/Ed.%20Especial%20-%20VI%20Simp%C3%B3sio%20de%20Ensino%20de%20Ci%C3%AAncias
Vancouver
Matias MA de FB, Freitas ALS, Silva IR da, Cordeiro R da S, Barreto MAM. Ensino Fundamental na Prevenção Contra a Dengue: Ensinando e Conscientizando [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5 9-.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122/Ed.%20Especial%20-%20VI%20Simp%C3%B3sio%20de%20Ensino%20de%20Ci%C3%AAncias
Artigo de periodico
Metodologias lúdicas no ensino de engenharia (2019)
Vidigal, Igor G.; Lima, Rosemar de; Silva, Victor F. L. da; Godoy, William M.; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDIGAL, Igor G. et al. Metodologias lúdicas no ensino de engenharia. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, n. 1, p. 15-26, 2019Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Vidigal, I. G., Lima, R. de, Silva, V. F. L. da, Godoy, W. M., & Barreto, M. A. M. (2019). Metodologias lúdicas no ensino de engenharia. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5( 1), 15-26. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
NLM
Vidigal IG, Lima R de, Silva VFL da, Godoy WM, Barreto MAM. Metodologias lúdicas no ensino de engenharia [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 15-26.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Vancouver
Vidigal IG, Lima R de, Silva VFL da, Godoy WM, Barreto MAM. Metodologias lúdicas no ensino de engenharia [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 15-26.[citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Parte de monografia/livro
Motivation and worksa survey of the motivational aspects in industri (2018)
Barreto, M. A. M.; Vasconcelos, S. S.; Santos, E. F.
Source: Advances in Human Factors, Business Management and Leadership. AHFE 2017.. Unidade: EEL
Subjects: MOTIVAÇÃO, ENGENHARIA QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, M. A. M. e VASCONCELOS, S. S. e SANTOS, E. F. Motivation and worksa survey of the motivational aspects in industri. Advances in Human Factors, Business Management and Leadership. AHFE 2017. Tradução . Heidelberg, Germany: Springer, Cham, 2018. . Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-60372-8_31. Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Barreto, M. A. M., Vasconcelos, S. S., & Santos, E. F. (2018). Motivation and worksa survey of the motivational aspects in industri. In Advances in Human Factors, Business Management and Leadership. AHFE 2017.. Heidelberg, Germany: Springer, Cham. doi:10.1007/978-3-319-60372-8_31
NLM
Barreto MAM, Vasconcelos SS, Santos EF. Motivation and worksa survey of the motivational aspects in industri [Internet]. In: Advances in Human Factors, Business Management and Leadership. AHFE 2017. Heidelberg, Germany: Springer, Cham; 2018. [citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-60372-8_31
Vancouver
Barreto MAM, Vasconcelos SS, Santos EF. Motivation and worksa survey of the motivational aspects in industri [Internet]. In: Advances in Human Factors, Business Management and Leadership. AHFE 2017. Heidelberg, Germany: Springer, Cham; 2018. [citado 2023 mar. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-60372-8_31
Artigo de periodico
Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges (2017)
Pereira, Marco Antonio Carvalho; Barreto, Maria Auxiliadora Motta; Pazete, Marina
Source: PRODUCTION (ABEPRO). Unidade: EEL
Subjects: EDUCAÇÃO, ENGENHARIA, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Marco Antonio Carvalho e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta e PAZETE, Marina. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO), v. 27, n. spe, p. e20162238-, 2017Tradução . . Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Pereira, M. A. C., Barreto, M. A. M., & Pazete, M. (2017). Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO), 27( spe), e20162238-. doi:10.1590/0103-6513.223816
NLM
Pereira MAC, Barreto MAM, Pazete M. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe): e20162238-.[citado 2023 mar. 30 ]
Vancouver
Pereira MAC, Barreto MAM, Pazete M. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe): e20162238-.[citado 2023 mar. 30 ]
Artigo de periodico
Ciências no Ensino Fundamental: contextualização das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de botânica (2017)
Carvalho, M. M. C.; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Espacios (Caracas). Unidade: EEL
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, BOTÂNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, M. M. C. e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Ciências no Ensino Fundamental: contextualização das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de botânica. Espacios (Caracas), v. 38, n. 10, p. 9, 2017Tradução . . Acesso em: 30 mar. 2023.
APA
Carvalho, M. M. C., & Barreto, M. A. M. (2017). Ciências no Ensino Fundamental: contextualização das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de botânica. Espacios (Caracas), 38( 10), 9.
NLM
Carvalho MMC, Barreto MAM. Ciências no Ensino Fundamental: contextualização das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de botânica. Espacios (Caracas). 2017 ;38( 10): 9.[citado 2023 mar. 30 ]
Vancouver
Carvalho MMC, Barreto MAM. Ciências no Ensino Fundamental: contextualização das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de botânica. Espacios (Caracas). 2017 ;38( 10): 9.[citado 2023 mar. 30 ]

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