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Artigo de periodico
Positive Affective and Enjoyment Responses to Four High-Intensity Interval Exercise Protocols (2020)
Marques, Marcelo ; Alves, Elaine Domingues ; Henrique, Nayara Cristina Pereira ; Franchini, Emerson
Source: Perceptual and Motor Skills. Unidades: EEFE, EERP
Subjects: HUMOR, PRAZER, AFETIVIDADE, EXERCÍCIO FÍSICO, ANTROPOMETRIA
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ABNT
MARQUES, Marcelo et al. Positive Affective and Enjoyment Responses to Four High-Intensity Interval Exercise Protocols. Perceptual and Motor Skills, v. 127, n. 4, p. 742-765, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/0031512520918748. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Marques, M., Alves, E. D., Henrique, N. C. P., & Franchini, E. (2020). Positive Affective and Enjoyment Responses to Four High-Intensity Interval Exercise Protocols. Perceptual and Motor Skills, 127( 4), 742-765. doi:10.1177/0031512520918748
NLM
Marques M, Alves ED, Henrique NCP, Franchini E. Positive Affective and Enjoyment Responses to Four High-Intensity Interval Exercise Protocols [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2020 ; 127( 4): 742-765.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1177/0031512520918748
Vancouver
Marques M, Alves ED, Henrique NCP, Franchini E. Positive Affective and Enjoyment Responses to Four High-Intensity Interval Exercise Protocols [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2020 ; 127( 4): 742-765.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1177/0031512520918748
Artigo de periodico
Molecular hydrogen potentiates hypothermia and prevents hypotension and fever in LPS-induced systemic inflammation (2019)
Saramago, Eduardo A.; Borges, Gabriela Silva ; Singolani Júnior, Carlitos G.; Nogueira, Jonatas Evandro; Soriano, Renato Nery; Cárnio, Evelin Capellari ; Branco, Luiz Guilherme de Siqueira
Source: Brain, Behavior, and Immunity. Unidades: EERP, FORP, EEFERP, EEFE
Subjects: TEMPERATURA CORPORAL, ENDOTOXINAS, INFLAMAÇÃO, HIPOTENSÃO ANIMAL, HIPOTERMIA, INTERLEUCINA 6, SEPSE
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ABNT
SARAMAGO, Eduardo A. et al. Molecular hydrogen potentiates hypothermia and prevents hypotension and fever in LPS-induced systemic inflammation. Brain, Behavior, and Immunity, v. 75, p. 119-128, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.bbi.2018.09.027. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Saramago, E. A., Borges, G. S., Singolani Júnior, C. G., Nogueira, J. E., Soriano, R. N., Cárnio, E. C., & Branco, L. G. de S. (2019). Molecular hydrogen potentiates hypothermia and prevents hypotension and fever in LPS-induced systemic inflammation. Brain, Behavior, and Immunity, 75, 119-128. doi:10.1016/j.bbi.2018.09.027
NLM
Saramago EA, Borges GS, Singolani Júnior CG, Nogueira JE, Soriano RN, Cárnio EC, Branco LG de S. Molecular hydrogen potentiates hypothermia and prevents hypotension and fever in LPS-induced systemic inflammation [Internet]. Brain, Behavior, and Immunity. 2019 ; 75 119-128.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bbi.2018.09.027
Vancouver
Saramago EA, Borges GS, Singolani Júnior CG, Nogueira JE, Soriano RN, Cárnio EC, Branco LG de S. Molecular hydrogen potentiates hypothermia and prevents hypotension and fever in LPS-induced systemic inflammation [Internet]. Brain, Behavior, and Immunity. 2019 ; 75 119-128.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bbi.2018.09.027
Parte de monografia/livro
Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência (2011)
Corrêa, Adriana Katia ; Bógus, Cláudia Maria; Anastasiou, Lea das Gracas Camargos; Coelho, Lia de Alencar; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho; Rivas, Noeli Prestes Padilha; Liguori Neto, Raphael; João, Sílvia Maria Amado; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos; Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Iamamoto, Yassuko
Source: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. Unidades: EERP, FSP, FZEA, EEFE, FFCLRP, IF, FM, FOB, EE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia et al. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Bógus, C. M., Anastasiou, L. das G. C., Coelho, L. de A., Dantas, L. E. P. B. T., Rivas, N. P. P., et al. (2011). Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez.
NLM
Corrêa AK, Bógus CM, Anastasiou L das GC, Coelho L de A, Dantas LEPBT, Rivas NPP, Liguori Neto R, João SMA, Hage SR de V, Püschel VA de A, Iamamoto Y. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Corrêa AK, Bógus CM, Anastasiou L das GC, Coelho L de A, Dantas LEPBT, Rivas NPP, Liguori Neto R, João SMA, Hage SR de V, Püschel VA de A, Iamamoto Y. Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência. In: Pedagogia universitária : caminhos para a formação de professores. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de jornal
Diretores fazem sugestões para melhorar a graduação. [Depoimento] (1990)
Silva Filho, Roberto Leal Lobo e; Angerami, Emília Luígia Saporiti ; Goffi, F; Favaro, Luiz Antonio; Tolosa, Erasmo Magalhães Castro de; Pacca, I; Landi, Francisco Romeu; Campiglia, Sylvia Suzanna; Palermo-Neto, João; Macedo, R; Tommasi, Luiz Roberto
Source: Jornal da USP. Unidades: IO, IFSC, IB, FMVZ, ICMC, EERP, EEFE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA FILHO, Roberto Leal Lobo e et al. Diretores fazem sugestões para melhorar a graduação. [Depoimento]. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1990. , v. 05 fe 1990, p. 5. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Silva Filho, R. L. L. e, Angerami, E. L. S., Goffi, F., Favaro, L. A., Tolosa, E. M. C. de, Pacca, I., et al. (1990). Diretores fazem sugestões para melhorar a graduação. [Depoimento]. Jornal da USP, p. 5. São Paulo: Instituto Oceanográfico, Universidade de São Paulo.
NLM
Silva Filho RLL e, Angerami ELS, Goffi F, Favaro LA, Tolosa EMC de, Pacca I, Landi FR, Campiglia SS, Palermo-Neto J, Macedo R, Tommasi LR. Diretores fazem sugestões para melhorar a graduação. [Depoimento]. Jornal da USP. 1990 ; 05 fe 19905.[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Silva Filho RLL e, Angerami ELS, Goffi F, Favaro LA, Tolosa EMC de, Pacca I, Landi FR, Campiglia SS, Palermo-Neto J, Macedo R, Tommasi LR. Diretores fazem sugestões para melhorar a graduação. [Depoimento]. Jornal da USP. 1990 ; 05 fe 19905.[citado 2024 nov. 02 ]

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