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Trabalho de evento-resumo
O mundo das imagens em questão: experiência estética na vida social (2012)
Andriolo, Arley
Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: ICONOLOGIA, FENOMENOLOGIA
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ABNT
ANDRIOLO, Arley. O mundo das imagens em questão: experiência estética na vida social. 2012, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/ArleyAndriolo.pdf. Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Andriolo, A. (2012). O mundo das imagens em questão: experiência estética na vida social. In . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/ArleyAndriolo.pdf
NLM
Andriolo A. O mundo das imagens em questão: experiência estética na vida social [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/ArleyAndriolo.pdf
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Andriolo A. O mundo das imagens em questão: experiência estética na vida social [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/ArleyAndriolo.pdf
Trabalho de evento-resumo
Os educadores, a questão da morte e propostas de inclusão do tema nas instituições educacionais (2012)
Kovács, Maria Júlia
Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: MORTE (EDUCAÇÃO), ESCOLAS
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KOVÁCS, Maria Júlia. Os educadores, a questão da morte e propostas de inclusão do tema nas instituições educacionais. 2012, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia, USP, 2012. Disponível em: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/. Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Kovács, M. J. (2012). Os educadores, a questão da morte e propostas de inclusão do tema nas instituições educacionais. In . São Paulo: Instituto de Psicologia, USP. Recuperado de http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
NLM
Kovács MJ. Os educadores, a questão da morte e propostas de inclusão do tema nas instituições educacionais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
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Kovács MJ. Os educadores, a questão da morte e propostas de inclusão do tema nas instituições educacionais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
Trabalho de evento-resumo
As construções identitárias no trabalho na contemporaneidade: retrato de um grupo de trabalhadores de São Paulo (Brasil) (2012)
Ribeiro, Marcelo Afonso
Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: IDENTIDADE PROFISSIONAL, AUTOBIOGRAFIAS
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RIBEIRO, Marcelo Afonso. As construções identitárias no trabalho na contemporaneidade: retrato de um grupo de trabalhadores de São Paulo (Brasil). 2012, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia, USP, 2012. Disponível em: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/. Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Ribeiro, M. A. (2012). As construções identitárias no trabalho na contemporaneidade: retrato de um grupo de trabalhadores de São Paulo (Brasil). In . São Paulo: Instituto de Psicologia, USP. Recuperado de http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
NLM
Ribeiro MA. As construções identitárias no trabalho na contemporaneidade: retrato de um grupo de trabalhadores de São Paulo (Brasil) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
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Ribeiro MA. As construções identitárias no trabalho na contemporaneidade: retrato de um grupo de trabalhadores de São Paulo (Brasil) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
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Estudo normativo do R-2 teste não verbal de inteligência para crianças (2012)
Rosa, Helena Rinaldi ; Alves, Iraí Cristina Boccato (Tradução)
Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assunto: TESTES PSICOLÓGICOS
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ROSA, Helena Rinaldi. Estudo normativo do R-2 teste não verbal de inteligência para crianças. 2012, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/IraiCristinaBoccatoAlves_HelenaRinaldiRosa.pdf. Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Rosa, H. R. (2012). Estudo normativo do R-2 teste não verbal de inteligência para crianças. In . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/IraiCristinaBoccatoAlves_HelenaRinaldiRosa.pdf
NLM
Rosa HR. Estudo normativo do R-2 teste não verbal de inteligência para crianças [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/IraiCristinaBoccatoAlves_HelenaRinaldiRosa.pdf
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Rosa HR. Estudo normativo do R-2 teste não verbal de inteligência para crianças [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/IraiCristinaBoccatoAlves_HelenaRinaldiRosa.pdf
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Políticas públicas de educação e de saúde para o enfrentamento das dificuldades escolares (2012)
Kovács, Maria Júlia ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Sekkel, Marie Claire ; Souza, Marilene Proença Rebello de ; Facci, M G. D.; Tada, I. N. C; Pandita, A.; Bray, C.; Leite, H.
Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, ENSINO FUNDAMENTAL
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KOVÁCS, Maria Júlia et al. Políticas públicas de educação e de saúde para o enfrentamento das dificuldades escolares. 2012, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia, USP, 2012. Disponível em: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/. Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Kovács, M. J., Schmidt, M. L. S., Sekkel, M. C., Souza, M. P. R. de, Facci, M. G. D., Tada, I. N. C., et al. (2012). Políticas públicas de educação e de saúde para o enfrentamento das dificuldades escolares. In . São Paulo: Instituto de Psicologia, USP. Recuperado de http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
NLM
Kovács MJ, Schmidt MLS, Sekkel MC, Souza MPR de, Facci MGD, Tada INC, Pandita A, Bray C, Leite H. Políticas públicas de educação e de saúde para o enfrentamento das dificuldades escolares [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
Vancouver
Kovács MJ, Schmidt MLS, Sekkel MC, Souza MPR de, Facci MGD, Tada INC, Pandita A, Bray C, Leite H. Políticas públicas de educação e de saúde para o enfrentamento das dificuldades escolares [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/
Trabalho de evento-resumo
O laboratório de estudos em psicologia da arte (2012)
Andriolo, Arley
Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA SOCIAL
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ANDRIOLO, Arley. O laboratório de estudos em psicologia da arte. 2012, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/arleyAndriolo_laboratorio.pdf. Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Andriolo, A. (2012). O laboratório de estudos em psicologia da arte. In . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/arleyAndriolo_laboratorio.pdf
NLM
Andriolo A. O laboratório de estudos em psicologia da arte [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/arleyAndriolo_laboratorio.pdf
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Andriolo A. O laboratório de estudos em psicologia da arte [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 24 ] Available from: http://www.ip.usp.br/congresso/images/stories/congresso/arquivos/arleyAndriolo_laboratorio.pdf
Trabalho de evento-resumo
Variações na emissão de vocalizações de longo alcance em Alouatta fusca clamitans em função do contexto (2001)
Oliveira, D A G; Ades, César
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: VOCALIZAÇÃO ANIMAL, COMUNICAÇÃO ANIMAL
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ABNT
OLIVEIRA, D A G e ADES, César. Variações na emissão de vocalizações de longo alcance em Alouatta fusca clamitans em função do contexto. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Oliveira, D. A. G., & Ades, C. (2001). Variações na emissão de vocalizações de longo alcance em Alouatta fusca clamitans em função do contexto. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Oliveira DAG, Ades C. Variações na emissão de vocalizações de longo alcance em Alouatta fusca clamitans em função do contexto. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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Oliveira DAG, Ades C. Variações na emissão de vocalizações de longo alcance em Alouatta fusca clamitans em função do contexto. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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As emoções na prevenção de doenças e na manutenção do tratamento (2001)
Kerbauy, Rachel Rodrigues
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: EMOÇÕES, DOENÇAS
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ABNT
KERBAUY, Rachel Rodrigues. As emoções na prevenção de doenças e na manutenção do tratamento. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Kerbauy, R. R. (2001). As emoções na prevenção de doenças e na manutenção do tratamento. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Kerbauy RR. As emoções na prevenção de doenças e na manutenção do tratamento. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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Kerbauy RR. As emoções na prevenção de doenças e na manutenção do tratamento. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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Atenção psicológica aos adolescentes e funcionários da unidade de internação Tatuapé da Fundação Estadual para o Bem-Estar do Menor (FEBEM) - São Paulo (2001)
Roa, F A; Mara, J; Pantuffi, L A; Martins, P D A; D'Afonseca, V C P; Nóbrega, I R; Morato, Henriette Tognetti Penha
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: EMPREGADO, ADOLESCENTES, MENOR, ACONSELHAMENTO
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ABNT
ROA, F A et al. Atenção psicológica aos adolescentes e funcionários da unidade de internação Tatuapé da Fundação Estadual para o Bem-Estar do Menor (FEBEM) - São Paulo. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Roa, F. A., Mara, J., Pantuffi, L. A., Martins, P. D. A., D'Afonseca, V. C. P., Nóbrega, I. R., & Morato, H. T. P. (2001). Atenção psicológica aos adolescentes e funcionários da unidade de internação Tatuapé da Fundação Estadual para o Bem-Estar do Menor (FEBEM) - São Paulo. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Roa FA, Mara J, Pantuffi LA, Martins PDA, D'Afonseca VCP, Nóbrega IR, Morato HTP. Atenção psicológica aos adolescentes e funcionários da unidade de internação Tatuapé da Fundação Estadual para o Bem-Estar do Menor (FEBEM) - São Paulo. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Roa FA, Mara J, Pantuffi LA, Martins PDA, D'Afonseca VCP, Nóbrega IR, Morato HTP. Atenção psicológica aos adolescentes e funcionários da unidade de internação Tatuapé da Fundação Estadual para o Bem-Estar do Menor (FEBEM) - São Paulo. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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Plantão psicológico em distrito policial: atenção psicológica a agentes de segurança pública e à comunidade (2001)
Arruda, L P; Hatori, C; Bizete, J; Souza, J L; Morato, Henriette Tognetti Penha
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: SEGURANÇA PÚBLICA, ACONSELHAMENTO, INSTITUIÇÕES, PLANTÃO PSICOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, L P et al. Plantão psicológico em distrito policial: atenção psicológica a agentes de segurança pública e à comunidade. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Arruda, L. P., Hatori, C., Bizete, J., Souza, J. L., & Morato, H. T. P. (2001). Plantão psicológico em distrito policial: atenção psicológica a agentes de segurança pública e à comunidade. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Arruda LP, Hatori C, Bizete J, Souza JL, Morato HTP. Plantão psicológico em distrito policial: atenção psicológica a agentes de segurança pública e à comunidade. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Arruda LP, Hatori C, Bizete J, Souza JL, Morato HTP. Plantão psicológico em distrito policial: atenção psicológica a agentes de segurança pública e à comunidade. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Tools use, social structure, and information transfer in capuchin monkeys (2001)
Ottoni, Eduardo Benedicto ; Resende, Briseida Dôgo de ; Mannu, M; Aquino, Criseida; Sestini, A E; Izar, Patricia
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: MACACOS, COMPORTAMENTO ANIMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OTTONI, Eduardo Benedicto et al. Tools use, social structure, and information transfer in capuchin monkeys. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Ottoni, E. B., Resende, B. D. de, Mannu, M., Aquino, C., Sestini, A. E., & Izar, P. (2001). Tools use, social structure, and information transfer in capuchin monkeys. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Ottoni EB, Resende BD de, Mannu M, Aquino C, Sestini AE, Izar P. Tools use, social structure, and information transfer in capuchin monkeys. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Ottoni EB, Resende BD de, Mannu M, Aquino C, Sestini AE, Izar P. Tools use, social structure, and information transfer in capuchin monkeys. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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Brincadeiras infantis entre os índios parakanã (2001)
Gosso, Y; Otta, Emma
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: CRIANÇAS, RECREAÇÃO INDÍGENA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOSSO, Y e OTTA, Emma. Brincadeiras infantis entre os índios parakanã. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Gosso, Y., & Otta, E. (2001). Brincadeiras infantis entre os índios parakanã. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Gosso Y, Otta E. Brincadeiras infantis entre os índios parakanã. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Gosso Y, Otta E. Brincadeiras infantis entre os índios parakanã. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliação psicológica de crianças encaminhadas pelas escolas públicas. (2001)
Machado, Adriana Marcondes
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, CRIANÇAS, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes. Avaliação psicológica de crianças encaminhadas pelas escolas públicas. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Machado, A. M. (2001). Avaliação psicológica de crianças encaminhadas pelas escolas públicas. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Machado AM. Avaliação psicológica de crianças encaminhadas pelas escolas públicas. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Machado AM. Avaliação psicológica de crianças encaminhadas pelas escolas públicas. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Apego e religiosidade (2001)
Scheroki, F; Bussab, Vera Silvia Raad
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assunto: COMPORTAMENTO DE APEGO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHEROKI, F e BUSSAB, Vera Silvia Raad. Apego e religiosidade. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Scheroki, F., & Bussab, V. S. R. (2001). Apego e religiosidade. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Scheroki F, Bussab VSR. Apego e religiosidade. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Scheroki F, Bussab VSR. Apego e religiosidade. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
O conceito do corpo e as representações da AIDS (2001)
Pedrosa, L W A; Coelho Junior, Nelson Ernesto
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assunto: SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEDROSA, L W A e COELHO JUNIOR, Nelson Ernesto. O conceito do corpo e as representações da AIDS. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Pedrosa, L. W. A., & Coelho Junior, N. E. (2001). O conceito do corpo e as representações da AIDS. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Pedrosa LWA, Coelho Junior NE. O conceito do corpo e as representações da AIDS. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Pedrosa LWA, Coelho Junior NE. O conceito do corpo e as representações da AIDS. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos (2001)
Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Silveira, E B; Seabra, I G; Trombella, A R; Souza, A C; Correia, C; Martins, S A; Albuquerque, J T; Pinheiro, M S; Capovilla, Fernando César
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra et al. Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Capovilla, A. G. S., Silveira, E. B., Seabra, I. G., Trombella, A. R., Souza, A. C., Correia, C., et al. (2001). Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Capovilla AGS, Silveira EB, Seabra IG, Trombella AR, Souza AC, Correia C, Martins SA, Albuquerque JT, Pinheiro MS, Capovilla FC. Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Capovilla AGS, Silveira EB, Seabra IG, Trombella AR, Souza AC, Correia C, Martins SA, Albuquerque JT, Pinheiro MS, Capovilla FC. Crianças alfabetizadas no método fônico têm melhor leitura, escrita e compreensão de textos. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Aspectos emocionais de pacientes do ambulatório geral didático do hospital das clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo identificados por meio dos desenhos da figura humana (2001)
Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury ; Paulo, M. S. S. L.; Fráguas Júnior, R.
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: TESTES PSICOLÓGICOS, HOSPITAIS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury e PAULO, M. S. S. L. e FRÁGUAS JÚNIOR, R. Aspectos emocionais de pacientes do ambulatório geral didático do hospital das clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo identificados por meio dos desenhos da figura humana. 2001, Anais.. São Paulo: IP-USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Tardivo, L. S. de la P. C., Paulo, M. S. S. L., & Fráguas Júnior, R. (2001). Aspectos emocionais de pacientes do ambulatório geral didático do hospital das clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo identificados por meio dos desenhos da figura humana. In Resumos. São Paulo: IP-USP.
NLM
Tardivo LS de la PC, Paulo MSSL, Fráguas Júnior R. Aspectos emocionais de pacientes do ambulatório geral didático do hospital das clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo identificados por meio dos desenhos da figura humana. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Tardivo LS de la PC, Paulo MSSL, Fráguas Júnior R. Aspectos emocionais de pacientes do ambulatório geral didático do hospital das clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo identificados por meio dos desenhos da figura humana. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
O estudo das atitudes e necessidades básicas de crianças de baixo nível sócio-econômico-cultural por meio do procedimento de desenhos-estórias (2001)
Kill, K; Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: TESTES PSICOLÓGICOS, CRIANÇAS, POBREZA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KILL, K e TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury. O estudo das atitudes e necessidades básicas de crianças de baixo nível sócio-econômico-cultural por meio do procedimento de desenhos-estórias. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Kill, K., & Tardivo, L. S. de la P. C. (2001). O estudo das atitudes e necessidades básicas de crianças de baixo nível sócio-econômico-cultural por meio do procedimento de desenhos-estórias. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Kill K, Tardivo LS de la PC. O estudo das atitudes e necessidades básicas de crianças de baixo nível sócio-econômico-cultural por meio do procedimento de desenhos-estórias. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Kill K, Tardivo LS de la PC. O estudo das atitudes e necessidades básicas de crianças de baixo nível sócio-econômico-cultural por meio do procedimento de desenhos-estórias. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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Sofrimento na escola: estudo psicanalítico de reprentações sociais de professores sobre o aluno problema (2001)
Camps, C I C M; Aiello-Vaisberg, Tânia Maria José
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: PROFESSORES, CRIANÇA-PROBLEMA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPS, C I C M e AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José. Sofrimento na escola: estudo psicanalítico de reprentações sociais de professores sobre o aluno problema. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Camps, C. I. C. M., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2001). Sofrimento na escola: estudo psicanalítico de reprentações sociais de professores sobre o aluno problema. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Camps CICM, Aiello-Vaisberg TMJ. Sofrimento na escola: estudo psicanalítico de reprentações sociais de professores sobre o aluno problema. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Vancouver
Camps CICM, Aiello-Vaisberg TMJ. Sofrimento na escola: estudo psicanalítico de reprentações sociais de professores sobre o aluno problema. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
Psicodinamismos na esquizofrenia: o procedimento de desenhos-estórias em estudos de casos (2001)
Souza, E L; Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: TRANSTORNOS MENTAIS, TESTES PSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, E L e TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury. Psicodinamismos na esquizofrenia: o procedimento de desenhos-estórias em estudos de casos. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 24 jun. 2024.
APA
Souza, E. L., & Tardivo, L. S. de la P. C. (2001). Psicodinamismos na esquizofrenia: o procedimento de desenhos-estórias em estudos de casos. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Souza EL, Tardivo LS de la PC. Psicodinamismos na esquizofrenia: o procedimento de desenhos-estórias em estudos de casos. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]
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Souza EL, Tardivo LS de la PC. Psicodinamismos na esquizofrenia: o procedimento de desenhos-estórias em estudos de casos. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jun. 24 ]

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