Source: Formacao de Professores: um Desafio. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARRIDO, E. Analisando a interacao verbal professor-alunos segundo categorias baseadas no modelo de mudanca conceitual. Formacao de Professores: um Desafio. Tradução . Goiania: Ucg, 1996. . . Acesso em: 03 maio 2026.APA
Garrido, E. (1996). Analisando a interacao verbal professor-alunos segundo categorias baseadas no modelo de mudanca conceitual. In Formacao de Professores: um Desafio. Goiania: Ucg.NLM
Garrido E. Analisando a interacao verbal professor-alunos segundo categorias baseadas no modelo de mudanca conceitual. In: Formacao de Professores: um Desafio. Goiania: Ucg; 1996. [citado 2026 maio 03 ]Vancouver
Garrido E. Analisando a interacao verbal professor-alunos segundo categorias baseadas no modelo de mudanca conceitual. In: Formacao de Professores: um Desafio. Goiania: Ucg; 1996. [citado 2026 maio 03 ]
