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  • Unidade: FFLCH

    Subjects: PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, CARTOGRAFIA, PERCEPÇÃO ESPACIAL

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    • ABNT

      JULIASZ, Paula Cristiane Strina. Representações espaciais na educação infantil. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2025
    • APA

      Juliasz, P. C. S. (2025). Representações espaciais na educação infantil. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Juliasz PCS. Representações espaciais na educação infantil. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Juliasz PCS. Representações espaciais na educação infantil. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidade: ECA

    Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      CONSANI, Marciel. Educomunicação: o que é e como fazer. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2024
    • APA

      Consani, M. (2024). Educomunicação: o que é e como fazer. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Consani M. Educomunicação: o que é e como fazer. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Consani M. Educomunicação: o que é e como fazer. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: ESCOLAS, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, DESIGUALDADE INTRAESCOLAR

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    • ABNT

      NASCIMENTO, Iracema Santos do. Gestão da educação: a coordenação do trabalho coletivo na escola. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2024
    • APA

      Nascimento, I. S. do. (2024). Gestão da educação: a coordenação do trabalho coletivo na escola. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Nascimento IS do. Gestão da educação: a coordenação do trabalho coletivo na escola. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Nascimento IS do. Gestão da educação: a coordenação do trabalho coletivo na escola. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidades: IQ, FFLCH

    Assunto: FILOSOFIA DA CIÊNCIA

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      TERRA, Walter Ribeiro e TERRA, Ricardo Ribeiro. Filosofia da ciência: fundamentos históricos, metodológicos, cognitivos e institucionais. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2024
    • APA

      Terra, W. R., & Terra, R. R. (2024). Filosofia da ciência: fundamentos históricos, metodológicos, cognitivos e institucionais. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Terra WR, Terra RR. Filosofia da ciência: fundamentos históricos, metodológicos, cognitivos e institucionais. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Terra WR, Terra RR. Filosofia da ciência: fundamentos históricos, metodológicos, cognitivos e institucionais. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA DO BRASIL, BRASIL

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      PIMENTA, João Paulo Garrido. Formação da nação brasileira. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2024
    • APA

      Pimenta, J. P. G. (2024). Formação da nação brasileira. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Pimenta JPG. Formação da nação brasileira. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Pimenta JPG. Formação da nação brasileira. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Source: Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSORES

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      BOTO, Carlota. "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2024
    • APA

      Boto, C. (2024). "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Boto C. "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Boto C. "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Source: Cultura digital e educação. Unidade: FE

    Assunto: DOENÇAS OCUPACIONAIS

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      LAJONQUIÈRE, Leandro de. A invenção pedagógica do sofrimento docente. Cultura digital e educação. Tradução . São Paulo: Contexto, 2023. . . Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      Lajonquière, L. de. (2023). A invenção pedagógica do sofrimento docente. In Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Lajonquière L de. A invenção pedagógica do sofrimento docente. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Lajonquière L de. A invenção pedagógica do sofrimento docente. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidades: IQ, FFLCH

    Assunto: FILOSOFIA DA CIÊNCIA

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      TERRA, Walter Ribeiro e TERRA, Ricardo Ribeiro. Filosofia da ciência: fundamentos históricos metodológicos, cognitivos e institucionais. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      Terra, W. R., & Terra, R. R. (2023). Filosofia da ciência: fundamentos históricos metodológicos, cognitivos e institucionais. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Terra WR, Terra RR. Filosofia da ciência: fundamentos históricos metodológicos, cognitivos e institucionais. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Terra WR, Terra RR. Filosofia da ciência: fundamentos históricos metodológicos, cognitivos e institucionais. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: CARTOGRAFIA, MAPAS TEMÁTICOS

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      MARTINELLI, Marcello. Mapas da geografia e cartografia temática. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      Martinelli, M. (2023). Mapas da geografia e cartografia temática. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Martinelli M. Mapas da geografia e cartografia temática. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Martinelli M. Mapas da geografia e cartografia temática. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Source: Introdução à linguística africana. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUAS AFRICANAS, LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      A classificação das línguas da África. Introdução à linguística africana. Tradução . São Paulo: Contexto, 2023. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155766_AClassificacaoDasLinguasDaAfrica.pdf. Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      A classificação das línguas da África. (2023). A classificação das línguas da África. In Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155766_AClassificacaoDasLinguasDaAfrica.pdf
    • NLM

      A classificação das línguas da África [Internet]. In: Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155766_AClassificacaoDasLinguasDaAfrica.pdf
    • Vancouver

      A classificação das línguas da África [Internet]. In: Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155766_AClassificacaoDasLinguasDaAfrica.pdf
  • Source: Português brasileiro e português europeu: sintaxe comparada. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, PORTUGUÊS DO BRASIL, SINTAXE

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    • ABNT

      KATO, Mary A e MARTINS, Ana Maria e NUNES, Jairo Morais. Sintaxe, jabutis e tartarugas [Apresentação]. Português brasileiro e português europeu: sintaxe comparada. São Paulo: Contexto. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Nunes_JM_3227701_SintaxeJabutisETartarugas.pdf. Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      Kato, M. A., Martins, A. M., & Nunes, J. M. (2023). Sintaxe, jabutis e tartarugas [Apresentação]. Português brasileiro e português europeu: sintaxe comparada. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Nunes_JM_3227701_SintaxeJabutisETartarugas.pdf
    • NLM

      Kato MA, Martins AM, Nunes JM. Sintaxe, jabutis e tartarugas [Apresentação] [Internet]. Português brasileiro e português europeu: sintaxe comparada. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nunes_JM_3227701_SintaxeJabutisETartarugas.pdf
    • Vancouver

      Kato MA, Martins AM, Nunes JM. Sintaxe, jabutis e tartarugas [Apresentação] [Internet]. Português brasileiro e português europeu: sintaxe comparada. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nunes_JM_3227701_SintaxeJabutisETartarugas.pdf
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, DIREITO À EDUCAÇÃO, CURRÍCULOS, POLÍTICA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      VIEIRA, Lívia Fraga e BAPTISTA, Mônica Correia. Educação infantil. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      Vieira, L. F., & Baptista, M. C. (2023). Educação infantil. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Vieira LF, Baptista MC. Educação infantil. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Vieira LF, Baptista MC. Educação infantil. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      A comunicação na educação. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      A comunicação na educação. (2023). A comunicação na educação. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      A comunicação na educação. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      A comunicação na educação. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Source: Cultura digital e educação. Unidade: FE

    Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, PEDAGOGIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      Este livro, intitulado Cultura digital e educação.. [Apresentação]. Cultura digital e educação. Tradução . São Paulo: Contexto, 2023. . . Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      Este livro, intitulado Cultura digital e educação.. [Apresentação]. (2023). Este livro, intitulado Cultura digital e educação.. [Apresentação]. In Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Este livro, intitulado Cultura digital e educação.. [Apresentação]. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Este livro, intitulado Cultura digital e educação.. [Apresentação]. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
  • Subjects: ADOLESCENTES, JOVENS, CONTRACULTURA

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      NAPOLITANO, Marcos. Juventude e contracultura. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      Napolitano, M. (2023). Juventude e contracultura. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Napolitano M. Juventude e contracultura. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Napolitano M. Juventude e contracultura. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
  • Source: Introdução à linguística africana. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUAS AFRICANAS, LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      Logo após a descoberta progressiva da África, no século XV, as línguas africanas começaram a atrair a atenção dos europeus [Introdução]. Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155764_LogoAposADescobertaProgressivaDaAfricaNoSeculoXV.pdf. Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      Logo após a descoberta progressiva da África, no século XV, as línguas africanas começaram a atrair a atenção dos europeus [Introdução]. (2023). Logo após a descoberta progressiva da África, no século XV, as línguas africanas começaram a atrair a atenção dos europeus [Introdução]. Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155764_LogoAposADescobertaProgressivaDaAfricaNoSeculoXV.pdf
    • NLM

      Logo após a descoberta progressiva da África, no século XV, as línguas africanas começaram a atrair a atenção dos europeus [Introdução] [Internet]. Introdução à linguística africana. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155764_LogoAposADescobertaProgressivaDaAfricaNoSeculoXV.pdf
    • Vancouver

      Logo após a descoberta progressiva da África, no século XV, as línguas africanas começaram a atrair a atenção dos europeus [Introdução] [Internet]. Introdução à linguística africana. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155764_LogoAposADescobertaProgressivaDaAfricaNoSeculoXV.pdf
  • Source: Introdução à linguística africana. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUAS AFRICANAS, LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      As línguas no contexto social africano. Introdução à linguística africana. Tradução . São Paulo: Contexto, 2023. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155767_LinguasAfricanasNoContextoSocialAfricano.pdf. Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      As línguas no contexto social africano. (2023). As línguas no contexto social africano. In Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155767_LinguasAfricanasNoContextoSocialAfricano.pdf
    • NLM

      As línguas no contexto social africano [Internet]. In: Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155767_LinguasAfricanasNoContextoSocialAfricano.pdf
    • Vancouver

      As línguas no contexto social africano [Internet]. In: Introdução à linguística africana. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Petter_M_3155767_LinguasAfricanasNoContextoSocialAfricano.pdf
  • Source: Cultura digital e educação. Unidade: FE

    Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA

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      GHANEM, Elie. Democracia como principal critério de qualidade da educação. Cultura digital e educação. Tradução . São Paulo: Contexto, 2023. . . Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      Ghanem, E. (2023). Democracia como principal critério de qualidade da educação. In Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Ghanem E. Democracia como principal critério de qualidade da educação. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Ghanem E. Democracia como principal critério de qualidade da educação. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
  • Source: Cultura digital e educação. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COVID-19, PANDEMIAS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      NEIRA, Marcos Garcia. Ressignificações da docência universitária em tempos de pandemia. Cultura digital e educação. Tradução . São Paulo: Contexto, 2023. . . Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      Neira, M. G. (2023). Ressignificações da docência universitária em tempos de pandemia. In Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Neira MG. Ressignificações da docência universitária em tempos de pandemia. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Neira MG. Ressignificações da docência universitária em tempos de pandemia. In: Cultura digital e educação. São Paulo: Contexto; 2023. [citado 2026 fev. 18 ]
  • Unidade: EACH

    Subjects: RACIOCÍNIO, APRENDIZAGEM, LÓGICA, PSICOLOGIA COGNITIVA

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      MARTINS, Andre Cavalcanti Rocha. Nossas falhas de racicínio: ferramentas para pensar melhor. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 2023
    • APA

      Martins, A. C. R. (2023). Nossas falhas de racicínio: ferramentas para pensar melhor. São Paulo: Contexto.
    • NLM

      Martins ACR. Nossas falhas de racicínio: ferramentas para pensar melhor. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]
    • Vancouver

      Martins ACR. Nossas falhas de racicínio: ferramentas para pensar melhor. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ]

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