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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Chrysanthéme, entre conservadora e libertária [Prefácio] (2025)
Campos, Regina Salgado (Prefácio)
Source: Uma paixão. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, ROMANCE
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ABNT
Chrysanthéme, entre conservadora e libertária [Prefácio]. Uma paixão. São Paulo: Com-Arte. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Campos_RS_3255851_ChrysanthemeEntreConservadoraELibertaria.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2025
APA
Chrysanthéme, entre conservadora e libertária [Prefácio]. (2025). Chrysanthéme, entre conservadora e libertária [Prefácio]. Uma paixão. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Campos_RS_3255851_ChrysanthemeEntreConservadoraELibertaria.pdf
NLM
Chrysanthéme, entre conservadora e libertária [Prefácio] [Internet]. Uma paixão. 2025 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Campos_RS_3255851_ChrysanthemeEntreConservadoraELibertaria.pdf
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Chrysanthéme, entre conservadora e libertária [Prefácio] [Internet]. Uma paixão. 2025 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Campos_RS_3255851_ChrysanthemeEntreConservadoraELibertaria.pdf
Monografia/livro
"Não é só sorte": Miguel Angelo da Luz e o melhor basquete feminino do mundo (2024)
Maluly, Luciano Victor Barros ; Cardoso, Marcelo
Unidade: ECA
Subjects: BASQUETEBOL, MULHER NO ESPORTE
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ABNT
MALULY, Luciano Victor Barros e CARDOSO, Marcelo. "Não é só sorte": Miguel Angelo da Luz e o melhor basquete feminino do mundo. . São Paulo: Com-Arte. . Acesso em: 06 jan. 2026. , 2024
APA
Maluly, L. V. B., & Cardoso, M. (2024). "Não é só sorte": Miguel Angelo da Luz e o melhor basquete feminino do mundo. São Paulo: Com-Arte.
NLM
Maluly LVB, Cardoso M. "Não é só sorte": Miguel Angelo da Luz e o melhor basquete feminino do mundo. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ]
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Maluly LVB, Cardoso M. "Não é só sorte": Miguel Angelo da Luz e o melhor basquete feminino do mundo. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Monografia/livro
Leitura crítica da comunicação: avaliação de matérias jornalísticas sobre o tema da água (2023)
Siebert, Fernanda; Martirani, Laura Alves
Source: Água e sustentabilidade: ensino médio. Unidade: ESALQ
Subjects: ÁGUA, COMUNICAÇÃO, CRÍTICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, JORNALISMO INFORMATIVO, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
SIEBERT, Fernanda e MARTIRANI, Laura Alves. Leitura crítica da comunicação: avaliação de matérias jornalísticas sobre o tema da água. Água e sustentabilidade: ensino médio. São Paulo: Com-Arte. Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2023
APA
Siebert, F., & Martirani, L. A. (2023). Leitura crítica da comunicação: avaliação de matérias jornalísticas sobre o tema da água. Água e sustentabilidade: ensino médio. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf
NLM
Siebert F, Martirani LA. Leitura crítica da comunicação: avaliação de matérias jornalísticas sobre o tema da água [Internet]. Água e sustentabilidade: ensino médio. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf
Vancouver
Siebert F, Martirani LA. Leitura crítica da comunicação: avaliação de matérias jornalísticas sobre o tema da água [Internet]. Água e sustentabilidade: ensino médio. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf
Parte de monografia/livro
Aprender a ensinar sobre água: da alfabetização científica à sala de aula (2023)
Massabni, Vânia Galindo ; Ribeiro Filho, Marcelo Soares
Source: Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. Unidades: ESALQ, Interunidades em Ecologia Aplicada
Subjects: ÁGUA, ALFABETIZAÇÃO, CIÊNCIA AMBIENTAL, SALA DE AULA, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo e RIBEIRO FILHO, Marcelo Soares. Aprender a ensinar sobre água: da alfabetização científica à sala de aula. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2023. . Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Massabni, V. G., & Ribeiro Filho, M. S. (2023). Aprender a ensinar sobre água: da alfabetização científica à sala de aula. In Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf
NLM
Massabni VG, Ribeiro Filho MS. Aprender a ensinar sobre água: da alfabetização científica à sala de aula [Internet]. In: Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf
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Massabni VG, Ribeiro Filho MS. Aprender a ensinar sobre água: da alfabetização científica à sala de aula [Internet]. In: Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf
Parte de monografia/livro
Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na Universidade (2023)
Ranieri, Nina Beatriz Stocco ; Bechara, Ana Elisa Liberatore Silva; Cerezetti, Sheila Christina Neder; Costa, Susana Henriques da
Source: Repensar a universidade III : saberes e práticas. Unidade: FD
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL, DISCRIMINAÇÃO SOCIAL, DIREITOS DA MULHER
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ABNT
RANIERI, Nina Beatriz Stocco et al. Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na Universidade. Repensar a universidade III : saberes e práticas. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2023. p. 328 : il. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Ranieri, N. B. S., Bechara, A. E. L. S., Cerezetti, S. C. N., & Costa, S. H. da. (2023). Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na Universidade. In Repensar a universidade III : saberes e práticas (p. 328 : il). São Paulo: Com-Arte.
NLM
Ranieri NBS, Bechara AELS, Cerezetti SCN, Costa SH da. Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na Universidade. In: Repensar a universidade III : saberes e práticas. São Paulo: Com-Arte; 2023. p. 328 : il.[citado 2026 jan. 06 ]
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Ranieri NBS, Bechara AELS, Cerezetti SCN, Costa SH da. Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na Universidade. In: Repensar a universidade III : saberes e práticas. São Paulo: Com-Arte; 2023. p. 328 : il.[citado 2026 jan. 06 ]
Monografia/livro-ed/org
Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais (2023)
Bonzanini, Taitiâny Karita
Source: Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. Unidade: ESALQ
Subjects: ÁGUA, CIÊNCIA AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
BONZANINI, Taitiâny Karita. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. São Paulo: Com-Arte. Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2023
APA
Bonzanini, T. K. (2023). Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf
NLM
Bonzanini TK. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais [Internet]. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf
Vancouver
Bonzanini TK. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais [Internet]. Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Bases-Conceituais-para-o-Ensino-das-Ciencias-Ambientais_-Vol1.pdf
Monografia/livro
Água e sustentabilidade: ensino médio (2023)
Bonzanini, Taitiâny Karita
Source: Água e sustentabilidade: ensino médio. Unidade: ESALQ
Subjects: ÁGUA, CIÊNCIA AMBIENTAL, ENSINO MÉDIO, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONZANINI, Taitiâny Karita. Água e sustentabilidade: ensino médio. Água e sustentabilidade: ensino médio. São Paulo: Com-Arte. Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2023
APA
Bonzanini, T. K. (2023). Água e sustentabilidade: ensino médio. Água e sustentabilidade: ensino médio. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf
NLM
Bonzanini TK. Água e sustentabilidade: ensino médio [Internet]. Água e sustentabilidade: ensino médio. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf
Vancouver
Bonzanini TK. Água e sustentabilidade: ensino médio [Internet]. Água e sustentabilidade: ensino médio. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Ensino-Medio-VOL3.pdf
Parte de monografia/livro
Hoje está chovendo! (2023)
Balbino, Marcia Regina; Bonzanini, Taitiâny Kárita
Source: Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. Unidades: ESALQ, EESC
Subjects: CIÊNCIA AMBIENTAL, CHUVA
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ABNT
BALBINO, Marcia Regina e BONZANINI, Taitiâny Kárita. Hoje está chovendo!. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2023. . Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Balbino, M. R., & Bonzanini, T. K. (2023). Hoje está chovendo!. In Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf
NLM
Balbino MR, Bonzanini TK. Hoje está chovendo! [Internet]. In: Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf
Vancouver
Balbino MR, Bonzanini TK. Hoje está chovendo! [Internet]. In: Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf
Monografia/livro-ed/org
Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental (2023)
Minetto, Taitiâny Karita Bonzanini
Source: Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. Unidade: ESALQ
Subjects: ÁGUA, CIÊNCIA AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINETTO, Taitiâny Karita Bonzanini. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte. Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2023
APA
Minetto, T. K. B. (2023). Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
NLM
Minetto TKB. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental [Internet]. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
Vancouver
Minetto TKB. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental [Internet]. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
Parte de monografia/livro
Chuva, um fenômeno para o estudo da água! (2023)
Balbino, Marcia Regina; Bonzanini, Taitiâny Kárita
Source: Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. Unidades: ESALQ, EESC
Subjects: ÁGUA, CHUVA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALBINO, Marcia Regina e BONZANINI, Taitiâny Kárita. Chuva, um fenômeno para o estudo da água!. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2023. . Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Balbino, M. R., & Bonzanini, T. K. (2023). Chuva, um fenômeno para o estudo da água!. In Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
NLM
Balbino MR, Bonzanini TK. Chuva, um fenômeno para o estudo da água! [Internet]. In: Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
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Balbino MR, Bonzanini TK. Chuva, um fenômeno para o estudo da água! [Internet]. In: Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
Outros
Coelho Neto sobressai como a grande presença literária ... [Contracapa] (2023)
Bosi, Alfredo
Source: Treva. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, CONTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOSI, Alfredo. Coelho Neto sobressai como a grande presença literária .. [Contracapa]. Treva. São Paulo: Com-Arte. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Bosi_A_3191580_CoelhoNetoSobressai.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2023
APA
Bosi, A. (2023). Coelho Neto sobressai como a grande presença literária .. [Contracapa]. Treva. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Bosi_A_3191580_CoelhoNetoSobressai.pdf
NLM
Bosi A. Coelho Neto sobressai como a grande presença literária .. [Contracapa] [Internet]. Treva. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bosi_A_3191580_CoelhoNetoSobressai.pdf
Vancouver
Bosi A. Coelho Neto sobressai como a grande presença literária .. [Contracapa] [Internet]. Treva. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bosi_A_3191580_CoelhoNetoSobressai.pdf
Monografia/livro-ed/org
Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação (2023)
Minetto, Taitiâny Karita Bonzanini
Source: Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. Unidade: ESALQ
Subjects: ÁGUA, CIÊNCIA AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINETTO, Taitiâny Karita Bonzanini. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. São Paulo: Com-Arte. Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2023
APA
Minetto, T. K. B. (2023). Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf
NLM
Minetto TKB. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação [Internet]. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf
Vancouver
Minetto TKB. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação [Internet]. Água e sustentabilidade: espaços não formais de educação. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Espacos-Nao-Formais-de-Educacao-VOL4.pdf
Parte de monografia/livro
Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na universidade (2023)
Ranieri, Nina Beatriz Stocco ; Bechara, Ana Elisa Liberatore Silva ; Costa, Susana Henriques da ; Cerezetti, Sheila Christina Neder
Source: Repensar a universidade III: saberes e práticas. Unidade: FD
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RANIERI, Nina Beatriz Stocco et al. Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na universidade. Repensar a universidade III: saberes e práticas. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2023. p. 328 : il. ; 27 cm. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786589321422. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Ranieri, N. B. S., Bechara, A. E. L. S., Costa, S. H. da, & Cerezetti, S. C. N. (2023). Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na universidade. In Repensar a universidade III: saberes e práticas (p. 328 : il. ; 27 cm). São Paulo: Com-Arte. doi:10.11606/9786589321422
NLM
Ranieri NBS, Bechara AELS, Costa SH da, Cerezetti SCN. Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na universidade [Internet]. In: Repensar a universidade III: saberes e práticas. São Paulo: Com-Arte; 2023. p. 328 : il. ; 27 cm.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589321422
Vancouver
Ranieri NBS, Bechara AELS, Costa SH da, Cerezetti SCN. Diversidade, inclusão e equidade de gênero: propostas para sua ampliação na universidade [Internet]. In: Repensar a universidade III: saberes e práticas. São Paulo: Com-Arte; 2023. p. 328 : il. ; 27 cm.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589321422
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Nesta obra, Osmar Teixeira Gaspar põe em relevo o que até hoje nunca se chegou a admitir ... [Prefácio] (2020)
Comparato, Fábio Konder (Prefácio)
Source: Mídias : concessão e exclusão. Unidade: FD
Subjects: CONCESSÃO DE EMISSORA DE RÁDIO, CONCESSÃO DE CANAL DE TELEVISÃO, RACISMO, PRECONCEITO RACIAL, NEGROS, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Nesta obra, Osmar Teixeira Gaspar põe em relevo o que até hoje nunca se chegou a admitir .. [Prefácio]. Mídias : concessão e exclusão. São Paulo: Com-Arte. . Acesso em: 06 jan. 2026. , 2020
APA
Nesta obra, Osmar Teixeira Gaspar põe em relevo o que até hoje nunca se chegou a admitir .. [Prefácio]. (2020). Nesta obra, Osmar Teixeira Gaspar põe em relevo o que até hoje nunca se chegou a admitir .. [Prefácio]. Mídias : concessão e exclusão. São Paulo: Com-Arte.
NLM
Nesta obra, Osmar Teixeira Gaspar põe em relevo o que até hoje nunca se chegou a admitir .. [Prefácio]. Mídias : concessão e exclusão. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Nesta obra, Osmar Teixeira Gaspar põe em relevo o que até hoje nunca se chegou a admitir .. [Prefácio]. Mídias : concessão e exclusão. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Monografia/livro
Rastros (2019)
Avancini, Atílio ; Avancine, Sérgio Luis
Unidade: ECA
Subjects: FOTOGRAFIA, FOTOGRAFIA, POESIA, HAICAI
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AVANCINI, Atílio e AVANCINE, Sérgio Luis. Rastros. . São Paulo: Com-Arte. . Acesso em: 06 jan. 2026. , 2019
APA
Avancini, A., & Avancine, S. L. (2019). Rastros. São Paulo: Com-Arte.
NLM
Avancini A, Avancine SL. Rastros. 2019 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Avancini A, Avancine SL. Rastros. 2019 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Monografia/livro-ed/org
Repensar a universidade II: impactos para a sociedade (2019)
Marcovitch, Jacques (Organizador)
Unidade: FEA
Assunto: UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Repensar a universidade II: impactos para a sociedade. . São Paulo: Com-Arte. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2019
APA
Repensar a universidade II: impactos para a sociedade. (2019). Repensar a universidade II: impactos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte. doi:10.11606/9788571661967
NLM
Repensar a universidade II: impactos para a sociedade [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
Vancouver
Repensar a universidade II: impactos para a sociedade [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
Parte de monografia/livro
Consenso para a excelência acadêmica (2019)
Marcovitch, Jacques ; Axel-Berg, Justin
Source: Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. Unidade: FEA
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MARCOVITCH, Jacques e AXEL-BERG, Justin. Consenso para a excelência acadêmica. Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2019. . Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Marcovitch, J., & Axel-Berg, J. (2019). Consenso para a excelência acadêmica. In Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
NLM
Marcovitch J, Axel-Berg J. Consenso para a excelência acadêmica [Internet]. In: Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte; 2019. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
Vancouver
Marcovitch J, Axel-Berg J. Consenso para a excelência acadêmica [Internet]. In: Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte; 2019. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
Parte de monografia/livro
Impacto social das universidades (2019)
Planeta, Cleopatra da Silva ; Marques, Antonio Carlos ; Bueno, Guilherme Wolff; Luque, Carlos Antonio ; Hashimoto, Fernando; Gontijo, Jose Antonio Rocha
Source: Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. Unidades: FEA, IB
Assunto: UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
PLANETA, Cleopatra da Silva et al. Impacto social das universidades. Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2019. . Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Planeta, C. da S., Marques, A. C., Bueno, G. W., Luque, C. A., Hashimoto, F., & Gontijo, J. A. R. (2019). Impacto social das universidades. In Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
NLM
Planeta C da S, Marques AC, Bueno GW, Luque CA, Hashimoto F, Gontijo JAR. Impacto social das universidades [Internet]. In: Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte; 2019. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
Vancouver
Planeta C da S, Marques AC, Bueno GW, Luque CA, Hashimoto F, Gontijo JAR. Impacto social das universidades [Internet]. In: Repensar a universidade II : impactos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte; 2019. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459
Parte de monografia/livro
Interoperabilidade de dados, desempenho acadêmico e impacto social: USP no horizonte 2022 (2019)
Ferreira, João Eduardo ; Segurado, Aluísio Augusto Cotrim
Source: Repensar a universidade II : imapctos para a sociedade. Unidades: IME, FM
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INDICADORES SOCIAIS
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ABNT
FERREIRA, João Eduardo e SEGURADO, Aluísio Augusto Cotrim. Interoperabilidade de dados, desempenho acadêmico e impacto social: USP no horizonte 2022. Repensar a universidade II : imapctos para a sociedade. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2019. . Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459-1. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Ferreira, J. E., & Segurado, A. A. C. (2019). Interoperabilidade de dados, desempenho acadêmico e impacto social: USP no horizonte 2022. In Repensar a universidade II : imapctos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459-1
NLM
Ferreira JE, Segurado AAC. Interoperabilidade de dados, desempenho acadêmico e impacto social: USP no horizonte 2022 [Internet]. In: Repensar a universidade II : imapctos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte; 2019. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459-1
Vancouver
Ferreira JE, Segurado AAC. Interoperabilidade de dados, desempenho acadêmico e impacto social: USP no horizonte 2022 [Internet]. In: Repensar a universidade II : imapctos para a sociedade. São Paulo: Com-Arte; 2019. [citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/411/362/1459-1
Parte de monografia/livro
Camus na Festa do Bom Jesus (2018)
Bosi, Alfredo
Source: A sociologia enraizada de José de Souza Martins. Unidade: FFLCH
Assunto: SOCIOLOGIA
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ABNT
BOSI, Alfredo. Camus na Festa do Bom Jesus. A sociologia enraizada de José de Souza Martins. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2018. . . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Bosi, A. (2018). Camus na Festa do Bom Jesus. In A sociologia enraizada de José de Souza Martins. São Paulo: Com-Arte.
NLM
Bosi A. Camus na Festa do Bom Jesus. In: A sociologia enraizada de José de Souza Martins. São Paulo: Com-Arte; 2018. [citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Bosi A. Camus na Festa do Bom Jesus. In: A sociologia enraizada de José de Souza Martins. São Paulo: Com-Arte; 2018. [citado 2026 jan. 06 ]

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