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ALBUQUERQUE, Cristina Northfleet de e SOUZA, Luiz Fernando de e OLIVEIRA, Vanessa dos Santos. Uso de jogos em sala de aula para fortalecer conceitos de biossegurança. 2017, Anais.. Portugal: COPEC, 2017. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Albuquerque, C. N. de, Souza, L. F. de, & Oliveira, V. dos S. (2017). Uso de jogos em sala de aula para fortalecer conceitos de biossegurança. In Abstracts. Portugal: COPEC.
NLM
Albuquerque CN de, Souza LF de, Oliveira V dos S. Uso de jogos em sala de aula para fortalecer conceitos de biossegurança. Abstracts. 2017 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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Albuquerque CN de, Souza LF de, Oliveira V dos S. Uso de jogos em sala de aula para fortalecer conceitos de biossegurança. Abstracts. 2017 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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ARAÚJO, Elenise Maria de e OLIVEIRA NETO, José Dutra de. Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. 2013, Anais.. São Paulo: COPEC, 2013. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Araújo, E. M. de, & Oliveira Neto, J. D. de. (2013). Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. In . São Paulo: COPEC.
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Araújo EM de, Oliveira Neto JD de. Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ]
Vancouver
Araújo EM de, Oliveira Neto JD de. Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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ARAÚJO, Elenise Maria de e OLIVEIRA NETO, José Dutra de. Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. 2013, Anais.. São Paulo: COPEC, 2013. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Araújo, E. M. de, & Oliveira Neto, J. D. de. (2013). Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. In Book of Abstracts. São Paulo: COPEC.
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Araújo EM de, Oliveira Neto JD de. Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. Book of Abstracts. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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Araújo EM de, Oliveira Neto JD de. Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online utilizando a análise estatística textual. Book of Abstracts. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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MONTINI, Denis Ávila et al. Uma metodologia de Chi-quadrado aplicada ao controle de desvios no planejamento de projetos. 2013, Anais.. Santos: COPEC, 2013. Disponível em: http://proceedings.copec.org.br/index.php/wcseit. Acesso em: 17 fev. 2026.
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Montini, D. Á., Battaglia, D., Matuck, G. R., Tasinaffo, P. M., Dias, L. A. V., Montini, A. de Á., & Cunha, A. M. da. (2013). Uma metodologia de Chi-quadrado aplicada ao controle de desvios no planejamento de projetos. In Proceedings. Santos: COPEC. Recuperado de http://proceedings.copec.org.br/index.php/wcseit
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Montini DÁ, Battaglia D, Matuck GR, Tasinaffo PM, Dias LAV, Montini A de Á, Cunha AM da. Uma metodologia de Chi-quadrado aplicada ao controle de desvios no planejamento de projetos [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://proceedings.copec.org.br/index.php/wcseit
Vancouver
Montini DÁ, Battaglia D, Matuck GR, Tasinaffo PM, Dias LAV, Montini A de Á, Cunha AM da. Uma metodologia de Chi-quadrado aplicada ao controle de desvios no planejamento de projetos [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://proceedings.copec.org.br/index.php/wcseit
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DALMON, Danilo Leite et al. Interactive learning modules in engineering education and as a motivational tool for middle and high school students. 2011, Anais.. Santos, SP: COPEC, 2011. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Leonidas-Brandao-2/publication/266484515_INTERACTIVE_LEARNING_MODULES_IN_ENGINEERING_EDUCATION_AND_AS_A_MOTIVATIONAL_TOOL_FOR_MIDDLE_AND_HIGH_SCHOOL_STUDENTS/links/5484bff80cf24356db60e1eb/INTERACTIVE-LEARNING-MODULES-IN-ENGINEERING-EDUCATION-AND-AS-A-MOTIVATIONAL-TOOL-FOR-MIDDLE-AND-HIGH-SCHOOL-STUDENTS.pdf. Acesso em: 17 fev. 2026.
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Dalmon, D. L., Tanbellini, M. J. G. S., Eisenmann, A., Rodrigues, P. A., Prado, R. do, Kamiya, R. H., et al. (2011). Interactive learning modules in engineering education and as a motivational tool for middle and high school students. In Proceedings. Santos, SP: COPEC. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Leonidas-Brandao-2/publication/266484515_INTERACTIVE_LEARNING_MODULES_IN_ENGINEERING_EDUCATION_AND_AS_A_MOTIVATIONAL_TOOL_FOR_MIDDLE_AND_HIGH_SCHOOL_STUDENTS/links/5484bff80cf24356db60e1eb/INTERACTIVE-LEARNING-MODULES-IN-ENGINEERING-EDUCATION-AND-AS-A-MOTIVATIONAL-TOOL-FOR-MIDDLE-AND-HIGH-SCHOOL-STUDENTS.pdf
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Dalmon DL, Tanbellini MJGS, Eisenmann A, Rodrigues PA, Prado R do, Kamiya RH, Isotani S, Brandão AAF, Brandão L de O. Interactive learning modules in engineering education and as a motivational tool for middle and high school students [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.researchgate.net/profile/Leonidas-Brandao-2/publication/266484515_INTERACTIVE_LEARNING_MODULES_IN_ENGINEERING_EDUCATION_AND_AS_A_MOTIVATIONAL_TOOL_FOR_MIDDLE_AND_HIGH_SCHOOL_STUDENTS/links/5484bff80cf24356db60e1eb/INTERACTIVE-LEARNING-MODULES-IN-ENGINEERING-EDUCATION-AND-AS-A-MOTIVATIONAL-TOOL-FOR-MIDDLE-AND-HIGH-SCHOOL-STUDENTS.pdf
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Dalmon DL, Tanbellini MJGS, Eisenmann A, Rodrigues PA, Prado R do, Kamiya RH, Isotani S, Brandão AAF, Brandão L de O. Interactive learning modules in engineering education and as a motivational tool for middle and high school students [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.researchgate.net/profile/Leonidas-Brandao-2/publication/266484515_INTERACTIVE_LEARNING_MODULES_IN_ENGINEERING_EDUCATION_AND_AS_A_MOTIVATIONAL_TOOL_FOR_MIDDLE_AND_HIGH_SCHOOL_STUDENTS/links/5484bff80cf24356db60e1eb/INTERACTIVE-LEARNING-MODULES-IN-ENGINEERING-EDUCATION-AND-AS-A-MOTIVATIONAL-TOOL-FOR-MIDDLE-AND-HIGH-SCHOOL-STUDENTS.pdf
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BRITO, Cecilia da Rocha e RAGGIO, Daniela Prócida. Materiais de proteção superficial para cimento de ionômero de vidro. . [S.l]: COPEC. . Acesso em: 17 fev. 2026. , 2007
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Brito, C. da R., & Raggio, D. P. (2007). Materiais de proteção superficial para cimento de ionômero de vidro. [S.l]: COPEC.
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PERNOMIAN, Viviane Araújo e RODA, Valentin Obac. Metodologia de análise de dados do desempenho na aprendizagem utilizando uma ferramenta gráfica. 2007, Anais.. São Vicente: COPEC, 2007. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Pernomian, V. A., & Roda, V. O. (2007). Metodologia de análise de dados do desempenho na aprendizagem utilizando uma ferramenta gráfica. In Proceedings. São Vicente: COPEC.
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JACOBER, Eduardo Costa e TORI, Romero. Game wrench: um motor interativo centrado no usuário para criação de jogos como objeto de aprendizado. 2007, Anais.. São Paulo: COPEC, 2007. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Jacober, E. C., & Tori, R. (2007). Game wrench: um motor interativo centrado no usuário para criação de jogos como objeto de aprendizado. In Anais: ICECE. São Paulo: COPEC.
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Jacober EC, Tori R. Game wrench: um motor interativo centrado no usuário para criação de jogos como objeto de aprendizado. Anais: ICECE. 2007 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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ARAÚJO, Elenise Maria de et al. Proposta de avaliação dos trabalhos de conclusão de curso com base nos princípios e normas da metodologia de pesquisa. 2006, Anais.. Santos: COPEC, 2006. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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FERREIRA, Maria Alice Grigas Varella e ARAUJO, Moysés de e CANTELE, Regina Claudia. Educação baseada na Web e Web semântica: construindo uma nova forma de educação a distância. 2006, Anais.. São Paulo: COPEC, 2006. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Ferreira, M. A. G. V., Araujo, M. de, & Cantele, R. C. (2006). Educação baseada na Web e Web semântica: construindo uma nova forma de educação a distância. In WCCSETE 2006. São Paulo: COPEC.
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Ferreira MAGV, Araujo M de, Cantele RC. Educação baseada na Web e Web semântica: construindo uma nova forma de educação a distância. WCCSETE 2006. 2006 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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JABBOUR, Charbel José Chiappetta e SANTOS, Fernando César Almada. Possibilities of the inclusion of environmental education in undergraduate courses in production engineering: a case study. 2006, Anais.. Santos: COPEC, 2006. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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SOBRAL, Maria Emília Gomes e NOVELLI FILHO, Aristides e FERREIRA, Maria Alice Grigas Varella. Modelos de análise e requisitos para sistemas de tutores inteligentes cooperativos em ambientes de ensino e projetos de software. 2006, Anais.. São Paulo: COPEC, 2006. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Sobral, M. E. G., Novelli Filho, A., & Ferreira, M. A. G. V. (2006). Modelos de análise e requisitos para sistemas de tutores inteligentes cooperativos em ambientes de ensino e projetos de software. In WCCSETE 2006. São Paulo: COPEC.
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Sobral MEG, Novelli Filho A, Ferreira MAGV. Modelos de análise e requisitos para sistemas de tutores inteligentes cooperativos em ambientes de ensino e projetos de software. WCCSETE 2006. 2006 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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Sobral MEG, Novelli Filho A, Ferreira MAGV. Modelos de análise e requisitos para sistemas de tutores inteligentes cooperativos em ambientes de ensino e projetos de software. WCCSETE 2006. 2006 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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BELHOT, Renato Vairo e DORNELLAS, Danielle Vasconcellos e FREITAS, Alessandra Aparecida de. Learning styles improving engineering education: an approach using Felder-Soloman inventory. 2006, Anais.. Santos: COPEC, 2006. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Belhot, R. V., Dornellas, D. V., & Freitas, A. A. de. (2006). Learning styles improving engineering education: an approach using Felder-Soloman inventory. In . Santos: COPEC.
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Belhot RV, Dornellas DV, Freitas AA de. Learning styles improving engineering education: an approach using Felder-Soloman inventory. 2006 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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GANGA, Gilberto Miller Devós e MUSETTI, Marcel Andreotti. Perfil profissional em logística: uma visão segundo a engenharia de produção. 2006, Anais.. Santos: COPEC, 2006. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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QUARESMA, José Eduardo et al. Redist: um simulador para o ensino do cálculo e análise de redes de distribuição de água. 2005, Anais.. Santos: COPEC, 2005. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Quaresma, J. E., Porto, R. de M., Wendland, E. C., & Souza, R. S. de. (2005). Redist: um simulador para o ensino do cálculo e análise de redes de distribuição de água. In . Santos: COPEC.
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Quaresma JE, Porto R de M, Wendland EC, Souza RS de. Redist: um simulador para o ensino do cálculo e análise de redes de distribuição de água. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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Quaresma JE, Porto R de M, Wendland EC, Souza RS de. Redist: um simulador para o ensino do cálculo e análise de redes de distribuição de água. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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NEVES, Luiz Carlos Martins das et al. Phenolic compounds degradation by biofiltration techniques. 2005, Anais.. São Vicente: COPEC, 2005. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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NEVES, Luiz Carlos Martins das et al. Phenolic compounds degradation by biofiltration techniques. 2005, Anais.. São Vicente: COPEC, 2005. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Neves, L. C. M. das, Miyamura, T. T. M. O., Moraes, D. A., Vessoni Penna, T. C., & Converti, A. (2005). Phenolic compounds degradation by biofiltration techniques. In Livro de Resumos. São Vicente: COPEC.
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ARANTES, Eudes José e PORTO, Rodrigo de Melo. Utilização de ferramentas de fluidodinâmica computacional na aprendizagem de fenômenos de transporte e mecânica dos fluidos. 2005, Anais.. Santos: COPEC, 2005. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Arantes, E. J., & Porto, R. de M. (2005). Utilização de ferramentas de fluidodinâmica computacional na aprendizagem de fenômenos de transporte e mecânica dos fluidos. In . Santos: COPEC.
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Arantes EJ, Porto R de M. Utilização de ferramentas de fluidodinâmica computacional na aprendizagem de fenômenos de transporte e mecânica dos fluidos. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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Arantes EJ, Porto R de M. Utilização de ferramentas de fluidodinâmica computacional na aprendizagem de fenômenos de transporte e mecânica dos fluidos. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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ARANTES, Eudes José et al. Hydraulic jump transient problem modelation using computational fluid dynamics (CFD) program. 2005, Anais.. Santos: COPEC, 2005. . Acesso em: 17 fev. 2026.
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Arantes, E. J., Botari, A., Porto, R. de M., Di Bernardo, L., & Ciampi, M. M. (2005). Hydraulic jump transient problem modelation using computational fluid dynamics (CFD) program. In . Santos: COPEC.
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Arantes EJ, Botari A, Porto R de M, Di Bernardo L, Ciampi MM. Hydraulic jump transient problem modelation using computational fluid dynamics (CFD) program. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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Arantes EJ, Botari A, Porto R de M, Di Bernardo L, Ciampi MM. Hydraulic jump transient problem modelation using computational fluid dynamics (CFD) program. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ]
; Souza, Luiz Fernando de; Oliveira, Vanessa dos Santos
